発達凸凹に該当するQ&A

保育園で子どもが発達障害の可能性があると言われました。現在子どもは2歳半です。現在はこんな様子です。2歳半だとまだまだ発達に凹凸があるともききます。もちろんここで判定は出来ないのは分かっていますが、相談したほうが良いのか、個性の範疇なのか…悩んでいます。 ＊目はあう。 ＊表情は豊か。 ＊よく笑う。 ＊チーズを半分かじって電車みたい〜とか手をカメラに見立てて、パシャと写真を撮る真似をする。 ＊ごっこ遊びで「〜買って来て」というといろんな物を持って来てはいどうぞと渡してくる。 ＊お風呂に座るイスが同じものがよい、同じ道順で帰りたがるなど大人からするとどちらでも良いようなこだわりがある。 ＊上記のようなこだわりがあるが、絶対ではない。譲れる。 ＊予定変更に弱い。 ＊いつもではないけれど、オウム返し、同じ言葉の繰り返しが多い。 ＊2語文は話せる。 ＊叱ると笑う。ドアの外に出すなどして叱ると泣く。怒った顔、笑った顔、泣いた顔など判別はでき、怒られるのは嫌と言う。 ＊記憶力がいい。 ＊ボールの取り合いなどで友達を泣かせても、悪びれる様子がなく、ポカンとしている。

4歳の子供の事ですが、元々育てにくさを感じていて、発達検査では少々の凹凸が見られたので今は定期的に保健所で面談をし経過を見てもらっています。 年中になりましたが、いまだに癇癪も酷く、お友達と遊んでいて思い通りに行かないとちょっとした事ですぐ怒りだしたりします。 一度怒り出すとなかなか気持ちを切り替えられません。（例えば1時間遊んでるうちの50分ずっと不貞腐れてしまう）そろそろ周りのお友達にも嫌われてしまうのではないかと心配です。 これだけで発達障害の有無などわからないかとは思いますが、受診した方がいいのでしょうか？日常生活に支障があるかと言われたら 、支障はないですが、ずっとこのままだとお友達と遊ばせる事が難しいかもしれません。 幼稚園では癇癪もなく過ごしているようですが、失敗しそうな事はやらなかったり、ミスをするとやってた事をやめてしまったり、不貞腐れたりと、なかなか皆と足踏み揃えていけてない部分もあるようです。 まだまだ年中さんだとこんなものなんでしょうか？

子供の発達障害の可能性を疑っており、もしそうであった場合の本人の生き辛さを少しでも軽減するため、兆候があれば行政サービスの活用や療育など出来る限りアクションを早期にとって行きたいと考えています。 現在、広場などで同月齢（9ヶ月〜10ヶ月）の子供に接すると、違和感を覚える事が増えて来ました。 念のために夫にも周囲のお子さんとの差異を見てもらいましたが、同じ点（下記出来ない事）で違和感を覚えたとの事です。 今後、発達面でどこに注視すべきかの指針の一つにできればと思い、今回の相談となりました。 【背景】 ・父親が比較的高年齢（30代後半）での顕微授精 ・父親の発達障害グレーゾーン（受診・検査結果にて凹凸あり） ・認可外施設での出生前診断により遺伝子検査済み（所見なし） ・母方に多動傾向ありの親族が複数いる（受診歴なし） 【9ヶ月現在】 ◯出来る事 ・喃語 ・伝い歩き ・名前への反応 ・自宅ベビーサークル内での後追い（サークル外後追いなし） ◯出来ない事 ・広場などでの後追いなし ・人見知りなし（親との見分けついてない可能性あり） ・広場で物以外に関心を持つがほぼ無い（人を無視する） ・模倣なし ・抱っこ時含め、呼びかけもしくはあやさない限り基本的に目が合わない ・つかみ食べなし、口に物を入れない 発達に個人差がある事は認識した上で乳幼児発育調査の結果も参照してますが、運動発達において早すぎる・遅すぎる等は今までないように思います。 発達に懸念があれば一歳半健診を待ってから動くという流れも理解していますが、少しでも早期に動きたい（家庭での関わり方の改善、セミナー参加など）と考えています。 10〜11ヶ月時点において、先生方が精神発達の遅れの可能性を考慮する事象がありましたら、是非ご教示ください。

3歳3ヶ月になる息子のことで相談です。先月、人への興味関心が薄いことやコミュニケーションが取りづらいことなどから、児童精神科にてASDの診断を受けています。 先日、新版K式発達検査を受けたのですが、DQが運動・姿勢74、認知・適応100、言語・社会性98で、全体98という結果でした。その中でも凹凸があり、言葉による理解力が低い一方で、短期記憶は得意で、4歳半相当だったそうです。 質問なのですが、現時点でこのDQであれば、将来的にも知的な遅れはないと思っていて良いのでしょうか。 それとも、年齢が上がるにつれて周囲との差が開いていき、将来的にIQが知的障害のカテゴリに入る可能性もあるのでしょうか。 宜しくお願い致します。

0歳の頃から視線が合いにくい、 母親を全く必要としない態度(人見知りなし)などが気になっており、たびたび育児相談なとを受けておりました。 最近では言葉が遅いのが気になるのと、イヤイヤが激しい、偏食、つま先歩きなどが気になり、先日発達検査を受けました。 受けた発達検査は新K式です。 姿勢・運動 112 認知・適応 125 言語・社会 97 全領域 110 結果は上記のようなものでした。 人見知りしないので、終始泣きもせずできました。 娘はもうすぐ1歳10カ月です。 言葉の遅れは多少あるのは分かっていましたが、 私が気になったのは発達の凹凸です。 認知・適応の値が高いです。それに比べると言葉が遅いです。 認知の中でも、模倣(積み木でトラックに見立ててプップーとする)はできるが(2歳半レベル)、3つのカップの1つに積み木を入れて、画用紙で数秒隠してから「どこにある?」はできませんでした。(1歳半レベルどまり) 心理士さんには「視角から入ってくるものに対してすごく反応しているのでしょう」→模倣が得意だから 「でも相手の気持ちを察する先読みなどは苦手」→カップの中の積み木がどこにあるか予測できないため と言われました。 視覚優位、相手の気持ちを予測できない… 自閉症の特徴ですよね…。 正直、私はこの結果をどのようにとらえていいのか分かりません。 旦那は「いい結果なんだからその部分は素直に喜べば?」といって全く気にしていないようです。 今まで「この子には何か発達障害があるのではないか」とずっと疑いの目で見てきていました。辛いのです。 この結果では障害があるか無いかまだ分かりませんか? 健常児でもこのような結果になる事があるのでしょうか。

年長の弟についてお願いします。 言葉は早かったのですが、年少のころは自分の興味ない活動は固まったりボーッとしてたりしたので発達検査をうけたら凹凸がみられました。 年長になって苦手な活動も運動会などの大きな行事も集団行動はとれるようになりました。特定の友達が1人いて、その子とくっついていることが多いですが、たまに他の子とも遊べてます。 今心配なのは、質問に答えられなかったり、人前の発表ができないことです。 幼稚園の先生は前は質問したらずっと答えなかったり帰る間際に答えたりしてたけど、昼までに教えてねとか期限をもうけると答えられるようになった、期限も段々短くなってきてるといわれますが、来年小学校なので心配です。（発達検査の結果は小学校へ伝えてもらうようにしてます） 習い事でも名前や年齢も発表できないこともあります。 急な質問や皆のまえでの発表はしないるけど、授業がはじまると自分がわかることは、手をあげずに答えたりはしてます。 慣れた人だと答えられたりわからなければわからないといえるのに。成長すれば答えられるようになりますか？家でなにかできることはありますか？ 前もって質問内容がわかれば答えられたり、練習かしていると答えられることもあります。 よろしくお願いします

現在3歳7か月の娘が、自閉症スペクトラム症候群と診断されました。 言葉の遅れはなく、むしろ早いくらいで、2歳前には2語文や3語文が出ており、現在は日常会話に困らず、キャッチボールも出来ます。 3歳まで家で2人で過ごすことが多く、特に悩むこともありませんでしたが、英室とスイミングに通い始めて、集団の中に入ると、なかなかじっとしていられないことが分かり、過去にこちらでも質問させていただきました。 その際は、まだ3歳なのでそんなものという回答で安心しており、その後、少しずつ集団でも落ち着いていられるようになってきたので、大丈夫と思っていたのですが、発達相談の予約をしていたので一応行っておこうという感じで受診したら、まさかの確定診断を受けてしまいました。 ビックリして、ほとんど聞きたいことが聞けませんでしたが、言われたことは 知能テストの結果、平均したら年齢以上だが、折り紙を折る、順番に積木をたたくなど苦手なものは2歳半レベル、数字や文章を暗記して復唱するなど得意なものは6歳レベルと、発達に凹凸がありすぎる 2歳頃、ことわざ100個以上、俳句50個位覚えた話をしたら、そこがひっかかったそう 遊びに夢中になっていたら、やめて違うことを始める切り替えが下手 とのことでした。 最近習い事でも、集団に慣れてきたし、目を見て話すことなど教えたらできる様になってきていた矢先だったので、本当にそうなのかと疑問に思うところもあります。 来月から療育に行くことになり、療育自体はマイナスになることもないのでいいかと思っております。 質問は、1回の診察で発達障害が見分けられるのか? 誤診などないのか? 診断基準は? ちょっと混乱していて、文章がめちゃくちゃになってしまいましたが、発達障害ならそれできちんと前向きに向き合いたいと思っていますが、発達障害でなければいいなという希望もあるのです。

2歳7か月の息子の発達についでです。 保育園から身の回りのことが指示なしだとできないため発達検査をすすめられました。 以下息子について発達の凹凸が気になる点です。 ・運動発達が遅め(歩きはじめが1歳半、最近ジャンプができるようになってきた) ・発語も1歳半ごろ ・イヤイヤ期:2歳5か月くらいから始まった ・2歳4か月頃には3語文がたまにみられるようになった(ママお菓子ちょうだい！信号青になったねー！など)が基本2語文で要求やおしゃべりをする ・ちょうだい！と言うべきところをはいどうぞ！と言ったりお水食べたいなど間違えた使い方をすることが多い ・ひらがなやアルファベットをいつの間にか覚えていて複数読める ・場所見知りが激しい(1時間半ほど最初に座った場所から動かす母親の指を握ってじっとしている。その後やっと遊び始める。など) ・名前を呼べば振り返るし目をあわせるが呼んでも来ないことがある ・洋服をカゴに入れて、ゴミを捨ててなど簡単な指示は通る ・いつも右手に決まった物を握っている(家ではおもちゃ、保育園ではスコップなど) ・感覚遊びが苦手。(氷あそびやノリを使う工作は触りたがらない) ・歌やセリフ、絵本の文章をすぐ覚えて歌ったり喋ったりして遊ぶ。 上記をふまえて以下質問です。 1.一斉指示が通る、周りを見て同じ行動ができるのは何歳ごろが目安でしょうか？2歳児で出来ない場合大幅に遅れていますか。 2.私(母)から見て自閉傾向があるように感じるのですが息子の状況を読んでどういう印象を受けましたか？ 3.自閉傾向が強い場合、知的障害がある場合も多いでしょうか？ 文章だけで判断できる訳では無い事は承知していますが、発達検査の前に息子の傾向を少しでも知りたいと思い質問させて頂きました。 宜しくお願い致します。

間もなく１歳９ヶ月になる女の子ですが、最近睡眠時の呼吸が不規則な感じがして気になっています。 急に鼻息が荒くなったり、呼吸の感覚が長く感じたり、一度無呼吸みたいな感じになった後咳込んだようになってまた普通に戻った事もありました。 また、寝言の様な魘されてるような『ふぅー』とか『ひぃ～』とか声を出すことも多々あります。眉をひそめたり、瞼が小刻みに動くことも有りますが、起きたりする事はほぼありません。 新生児の頃は未発達で呼吸が乱れることも有るとは言われたことが有りますが、この年齢でも有るのでしょうか? また、今朝子供用のパイプ椅子でおもいきり仰け反って後頭部をパイプにぶつけました。呼吸にも関係しますか? １日動き回ってはいましたが、吐き気などの体調変化はいつまで注意が必要ですか? 後頭部は凹凸があるのでたんこぶなどの区別もできていません。

虫歯の始まりは、黒や茶色などの変色で、歯磨きなどのときに親が見れば必ず気づけますか? 最近2歳の子供が「コチーンってやっちゃった」と半ベソをかきながら口の中を指さしてくることが増え、口の中や舌を噛んだりしたものかと思っていたのですが、虫歯で痛いのかなとふと不安になりまして、質問させて頂きました。 歯は見た目は白く綺麗なのですが、奥歯の凹凸さえ実は虫歯ではと思えてしまいます。 普段は歯磨きが大嫌いで、あの手この手を使ったり何度言って聞かせても毎回泣き叫んで大暴れするのを、全力で抑え込んで仕上げ磨きしています。 身長体重は4、5歳並に大きいのにその他の発達はのんびりな子供で気も小さく、診察台に乗るとも思えず、院内中の皆さんにご迷惑をおかけしそうで、受診も正直憂鬱です。