3歳指示が通らないに該当するQ&A

あと1週間で1歳5ヶ月の娘の発達についてご相談です。 【現在できること】 ・屋内での一人歩き ・指さし （この1ヶ月で指さしの回数が増えました） ・発語 物を渡す時の「はい！」 「いないいないばあ」 「あーん」と言いながら私の口に食べ物を入れる ・模倣 模倣は割と得意なようで即座に模倣もできるようになってきました ・目配せ 好きな物を目にした時などに、嬉しそうにこちらを見ることがあります 【不安な事】 ★発語が安定しない →いくつか発語すると記載しましたが、ここ2週間ほどは話しません 「もしもし」というと電話を耳にあてる動作もここ最近やらないです。 以前は頻繁にやっていたのですが。 ★こちらの指示が通ってるか疑問 「おいで」「ダメ」「ちょうだい、どうぞ」などはできるのですが、 7〜8割しかできていません。 「いただきます」「ごちそうさま」で手を合わせる事はほぼ100%できています 「おもちゃをないないして」でおもちゃを片付けるのですが、全て片付け終わるとまた引っ張り出してしまいます。 どこまで通じているかかなり怪しいです。 ★物に執着がある 大人の持っているものにとても興味を示し、手に取りたがります。 手に入れたらひたすら研究して集中しています ★おもちゃを袋に入れたり出したりに熱中する事がよくあります 上記を踏まえてご相談は… 1.発語が安定しない（ムラがある）ですがこれは良くあることなのでしょうか。 2.今の状況は指示が通っているという事で良いのでしょうか。 3.物への執着が強いように感じるのですが大丈夫なのでしょうか。 4.袋に物を出し入れを頻繁に集中してやっていますが大丈夫でしょうか。 5.もう少しで1歳5ヶ月ですが全体的に発達はいかがでしょうか

こんにちは １歳11ヶ月の息子の母です。 知的に問題がないか心配しています。 お医者さまからみてどうですか。 ◇発語 1歳10ヶ月ごろになり、やっと、抱っこのことを、だ、というようになりました。 以下は、時々言える感じです お茶→ちゃ（よく、ま、と間違います） バナナ→ば パン→ぱ ◇理解　 割と指示は通るように思います。 できること例 　ぽいして 　〇〇もってきて　 　　　みかん、ティッシュ、おむつ等 　ごろんして 　たっち 　どうぞちょうだい　　等々 ◇あそび ルーピングやままごとや、絵本がすき ままごとにかんしては、飲んだ真似とかもしてます。 絵本は、絵本の中のうさぎちゃんが泣きました、というと。えーんと泣き真似をします。 ◇1歳半ときに、かかりつけ医の問診では、とくに、ひっかかりませんでしたが、体の発達がおそいため（歩行1歳3ヶ月）保険相談所にかよっていた関係で、保険相談所に勤務されてる先生から、言葉が出ないことをつたえると、療育を勧められ、現在月1回、1時間先生と個別で認知や理解のため遊んでいます。 ◇低緊張と言われました ◇保育園では他の子が理解している、例えば尻尾取りゲームが、理解できずにいたようてす ◇偏食あり 　家では白米、のり、納豆、バナナ、枝豆、豆腐、魚しかたべません。。 ◇療育の園長先生の勧めで、1歳10ヶ月から保育園に通い始めました

何度も相談させていただいています。 ２歳５か月になる男児です。３月末の生まれの早生まれです。 この４月から保育園に通いだしましたが、保育園から発達について指摘がありました。 ■保育園からの指摘事項 ・一斉指示が通りにくい ・座っていられない ■個人的に気になるところ １歳ころから落ち着きはない子だと思っていました。保育園では座っていられない、立ち歩いてしまうようです。未だにテーブル付きのチェアに座らされています。友達や大人数がいると興奮するようです。保育園に行くとテンションが上がり、そのテンションのまま、お友達を触ったり、時には抱き着いてしまうこともあります。お友達に構ってほしいのか、ちょっかいをかけます。集中力は無く、衝動性が高く、恐らくですが、集団でのダンスとかはまだできないんじゃないかと思います。 ■できること 言葉は2語文3語文出ていて、コミュニケーションに違和感はありません。言語理解も十分だと思っています。少しだけオウム返しのようなものもあったと思います。お散歩でも手をつないだり、手を放しても後ろからついてきます。買い物の際もお利口についてきます。気になる商品は触ってしまいますが。公共交通機関も30分程度お利口に乗れます。癇癪は無いと思いますが、思い通りにならないと物を投げたり、叩いたり、口をブーっとならします。家では何かに集中しているときでも、「〇〇やって」と指示すれば大体できます。進んで踊ったりはしませんが、踊り動作の真似は下手ですが一応できます。いたずらとか悪いことをしたとき、注意すると止めますが、少し経つと繰り返します。その他こだわりとか、変な行動とかはあまり無いと思います。 まだ２歳５か月で、これから落ち着きもでてくるのではと思っています。 ただ、この状況だと、発達障害（ＡＳＤ、ＡＤＨＤ）の可能性は高いのでしょうか。

1歳7ヶ月になったばかりの男の子です。 1歳ごろから発育に不安がありました。 1歳2ヶ月で歩き、意味のある言葉が出たのは1歳5ヶ月頃でした。 現在は、単語8個くらい話せます。 出始めがゆっくりだったので平均的に少ないのかなとは思います。 言葉の理解度は、1歳半時点で発達外来で2歳ぐらいと言われました。 指差しはできます。 目もよくあい、呼びかけにも反応します。 人見知りは6〜10ヶ月頃でおわり人が大好きです。 指示も通ります。 好きな遊びは積木、車遊び、ごっこ遊び。 今回質問したい点は、 感覚遊び 多動傾向 手を繋いで歩けない ずっとではないですが、つま先歩きやくるくる回る行為をします。 多動についてですが、保育園などで絵本の読み聞かせの際にじっとしてみることなく、歩いておもちゃのところに行ったりときより立ちながら読み聞かせを見たりとわりとウロウロする方です。 日頃は呼びかけには反応しますし、意思疎通もできますが、〇〇くん、あっちいこうね、とか言われても自分のしたいことがあったり、阻止されると怒ります。 そして、手を繋いで歩けません。 自分の行動を制限されることが嫌なのかなと思います。 今まで、発達外来、小児科、保健センター、心理士さんと面談をし、たくさん見ていただきましたが、気になる点はないと言われました。 1歳半検診でも問題なく、次は3歳検診です。 1歳ごろから発達の本などをみて、接し方を色々試したりたくさん子供とかかわってきました。 子供に何か発達の問題があるならば問題点にしっかりと向き合いたいのですが、 気になる3点について、改善ができるのでしょうか。 この子の個性として無理強いになおす必要はないのでしょうか。

いつもお世話になります。もうすぐ3歳になる息子のことです。 保育園の先生から、「少しこだわりが強い、指示が通りにくい、集団に入りにくい、音に敏感、同年齢の友達ではなく保育士や年長のお姉ちゃんと遊ぶか一人で遊ぶことが多いです」と言われました。具体的な姿として、○○をしましょうといわれると「あっちょっと待ってください。○○をしてから。」と言ったり、怒られると空想の世界(ドア君○○だねと話しかけるなど)にはいったりするそうです。確かに、入園するまでも読み聞かせなど人がたくさんいる所が苦手でした。最近は言葉が増えて、一方的に話す事が多いです。その内容はごっこ遊び(アンパンマンになる等)が多いです。色々な人にもよく話しかけます。 年相応の発達段階かと思っていたので、正直戸惑っています。保育園の先生からは、こだわりがうすくなるかもしれないし、息子に合う声かけをしながら様子をみますと言ってもらいました。 今すぐ、専門機関にかからなくてもいいものでしょうか。また、ごっこ遊びにしっかり付き合ってもいいものですか。それで、こだわりが強くなったりということはないのでしょうか。 長々とすみません。アドバイスをヨロシクお願い致します。

よろしくお願いします。3歳9ヶ月の息子のことですが、3歳になる直前に【これ】という言葉が出たのですがそれから言える言葉は、【ママ】【だい(ちょうだい)】キツネの絵カードを見て【コンコン】程度しか言えません。あとは1文字だけ言えるものが数語ある感じです。 言ってることの理解はしています。言葉での指示は通ることの方が多いと思います。視覚優位ではあります。 軽度知的障害IQ50で3歳ちょうどの時に手帳もらっています。 他に気になるところと言えば多動です。スーパーや教室で走り回っています。保育園では特定の子と遊んでいるようです。性格は内弁慶で大人しめで他害はありません。ズボンは1人で履けます、トイレはお腹ポンポンで教えてくれ、便器で排泄出来ます。保育園に通うのは今年度で3年目になります。 ADHDと知的障害の併発というのはあるのでしょうか？あまりASDの要素は無さそうに思います。ただ幼い感じはあります。 児発には1年半前から週4回通っています。 あと夜間寝付きが悪く数ヶ月前からメラトニンを飲み始めました。半年に1度小児神経内科にも通っています。 言語聴覚士の病院や訓練施設に行くことは言葉の発達に繋がりますか。 今できることは何かと日々考えていますがこれから先話せるようになるのか不安の毎日です。4歳までにあまり話せない子でもその後会話が出来るようになる子もいるのでしょうか？ 今後の未来のことは誰も分からないかと思うのですが、今できることがあればアドバイス頂きたいです。

今月2歳になった男の子ですが、気になる事があります 1、一歳半頃から家族や慣れてる祖父祖母に噛み付いたり、叩いたりします。これは楽しんでやってる感じで、遊びなのかな？って思ってました。 最近は噛みつきは少し落ち着いて、週に1回あるかないかくらいです。 2、ご飯中に飽きるのか、フォークや、ご飯を投げたりします。これも一歳半頃はよくやってましたが、最近落ち着いてきたと思ったら昨日またやり始めましたが、昨日だけかも？ 3、おもちゃのいっぱいある部屋に行くと、こんどこれやる。って言って1、2分で飽きて散らかしながら次から次へとおもちゃを変えて遊ぶ。いつものお部屋だと、電車などで10分くらいは遊ぶことができる。 4、たまに部屋の同じ場所をぐるぐる走り回ってる。 5、よく外などでチョロチョロ走ってますが、一応親がいるか確認はしてるみたいです。散歩などは手を繋いで歩けるます。おつむ替えなどは走って逃げます。 6、おもちゃや、物を意味もなく投げる。 上の子が女の子ですが、比べるとなんだか落ち着きがないように思います。 できることは、２語文は話せて、会話はだいたい成り立ったり、指示も通ります。 スプーンも使えます。 託児所利用してますが、その際はちゃんと座って食べたり、やんちゃですが、集団行動はできているようです。 2歳の男の子はこんな感じなのでしょうか? よろしくお願いします。

年長の娘(六歳)についてです。 娘は歩行開始から発達が遅く、歩いたのは一歳八ケ月でした。 病院の発達相談に通っていたのですが、ハイハイをしない赤ちゃん(いざりばいをしていた)為、問題なしとの事で一時相談は終了となりました。 その後、就園前にやはり言葉や運動の発達が気になり、同じ病院に行き発達テストをしてもらいました。結果、正常ギリギリの範囲とかで(ボーダーゾーンには入りません)と言われ、相談を継続する状態でないとの事で(三名の医師の判定でした)それならばと安心して幼稚園に入園しました。 入園後、園の先生とはお会いする度に色々とお話を伺いましたが、集団生活での問題行動はないようです。先生の集団への指示も通るとの事です。園行事を見る限りでは私も問題は感じませんでした。 しかし、私には色々と違和感を感じてなりません。 正直、ほとんど友達がいません。いや、適当に遊ぶ子はいるようなのですが、特定の仲良しはクラスにいないようです。(年中の時はいたのですが。。) 言葉も未だ不明瞭です。(サ行タ行が一緒です) 今日は知らない人に話しかけていました。。 毎日意味がわかりません。 来年は就学です。学校に入って困らないようにしてあげたいので、再度相談に行こうと思います。 再度以前の病院に行くべきか、児童相談所などにすべきか。。 毎日娘の言動に疲れてイライラがつのります。。

一歳半です。 先日一歳半検診がありました。 ・積木を積むことができる ・わんわんどれ？などの応答の指差しはできる ・要求も指差しでできる ・○○ちょうだいで指定されたものを持ってくる。座ってなどの指示は通る ・名前を呼ぶとふりむく ・目の焦点があう ・抱っこしてほしいときなど、要求があるとき私の目を見つめる。 ・見つけていたものがあったとき「あっ！」といって私の目を見る ・鉛筆で殴り書きする ・発語は三語ぐらいで少ない ・公園などで離れていれば知らない人にでもバイバイする ・同年齢ぐらいの子がいたら自分からその子のいるところへ行こうとすることもある ただ、検診の時に場所見知り、人見知りがあり、ずっと泣いていました。 すると、診察してくれた医師が、 「これぐらいの年の子どもは普通は、泣いているときにお母さんの顔を見るのに、この子は見ていない。」 と言いました。 確かに大泣きしていて私にしがみついていました。そのとき、息子は私ではなく、医師の顔をおそるおそる確認して見ていたと思います。 しかし、家にいるときは私の目を見るし、あやせばよく笑うし、コミュニケーションについて困難を感じることはありませんでした。 突然このような指摘を受け、混乱してしまいました。 息子が泣いているときに私の顔を見なかったというのは、おかしいことなのでしょうか？

食事の面と発達について関係あるのかが気になってます 一歳半になった女の子です 体重9.7kg 身長80センチ 固形物拒否、手掴み食べしない、ドロドロの物しか好まないです ストローコップ飲みも出来ません 哺乳瓶も自分で持ちません 主食、お粥、プリン、茶碗蒸し、ヨーグルトやパンがゆ などで、初期から変わってません 1人でスプーン食べなど、ほどとおいのでもう絶望です こんなに食事が進まないので発達障害を疑った方がいい のでしょうか 周りはスプーンで自分で食べるのに 自閉症か発達障害か何かでしょうか 積み木はあんまり上手に詰めません、下手くそです 出来ることは、 応答の指差し 要求の指差しが出来ませんが、抱っこして欲しい時は親の顔を見て抱っこと言いながら手を伸ばす 目が合う 言語理解は子供の知ってる名刺のおもちゃ持ってきて、座ってなど3つくらいは指示が通る 発語20語 音楽やお歌は好きで下 手くそに踊る、模倣はパチパチ、バイバイ、歯磨きの真似とかです 障害があるから、ドロドロのもんしか食べれず、スプーンとかストローのみとか口元の過敏で食べないとか自分で食べる意欲がないのでしょうか。 他の発達はゆっくりではありますが、それなりに出来る感じがしますが今日一歳半なった子だと出来て当たり前なのでしょうか