小学生癇癪に該当するQ&A

7歳の男の子です。入園当初からお絵描き、工作で癇癪があり （自分の想像と今できる現実とのギャップで癇癪） 5歳の時に受けた発達検査では ワーキングメモリだけが低くあとは平均。全体IQは85でした。その時の検査の先生からは1時間ある検査の中、離席や癇癪等は起きずコミュニケーションも問題はありませんでした。という事でした。その後小学生で支援級に在籍し問題を間違えると癇癪、体育でも出来ないと癇癪で気持ちの切り替えも遅いです。学校の先生からの勧めでお薬（ストラテラ）始め効果は学校側が文字と絵に効果がすごく出てると思います。という意見だったので継続。また学校側から不安がかなり強い（1人でトイレに行けない、支援級の子の誰かが一緒じゃないと交流に行きたがらない）という事を聞いたので癇癪と不安をどうにかしたいという事からリスパダールの服薬を始めました。0.25を朝晩飲み、特に効果や副作用も無かった為0.5.朝晩に増量したタイミングで不安がかなり強くなり訳のわからない不安内容を言うようになり放デイで失禁してしまう等おかしな状態になってしまい断薬しました。そこからエビリファイに。0.5朝晩飲み、特に効果がなく増量し0.75朝晩に。それでも不安だけが強くなる一方で今は母子分離不安で朝学校行く時ぐずる、学校でママに会いたいと泣きながら怒ったりしています。普段はとても優しい子なのですが学校から毎日癇癪での呼び出しがあると息子に優しく声をかけることができません。園時代も今の先生からもこの完璧主義からくる癇癪さえなければとても良い子なのにもったいない。と言われ続けています。どのような声かけがいいのでしょうか。そしてこの完璧主義が和らぐ事はあるのでしょうか。不安に対して小学校という環境の変化で強く出てしまっているのかエビリファイがあってないのかわかりません。あとこんなにも診断名はもらえない物なのでしょか？

4歳3ヶ月になる男の子を育てています。 2歳頃から癇癪が強く 育児書に書いてあるような 癇癪が起きた時は、まずはその子に寄り添う、共感するという事をしても 私の子供は、違う！と否定して来ます。 共感しても違うと、反発され 最近は癇癪を起こしてる最中に、○○して欲しい。と言われ、それをしようとすると そうじゃない、こうして。と、全て私のやる事なす事を否定し、跳ね除けてきます。 でも自分の気持ちが落ち着かないので ○○して欲しい！という要望はし続けます。 一度この様な癇癪を起こすと15分程泣いたり暴れたりします。 今の所、自傷は見られず 母である私や息子の妹に対して押したり、叩いたりの行動は若干見られます。 癇癪を起こすととにかく泣き叫ぶ、暴れるという感じです。 今、幼稚園の年中なのですが 年少の終わり頃、少し落ち着きがない所、 感情の起伏が激しい所、気持ちの切り替えが 難しいという事を言われました。 人と関わる事が好きで、 外出先、公園で遊んでいても自分から知らない子供に話し掛けていき、初めましてのお友達と遊んだり 最近は近所に小学生のお友達も出来 とにかく人と楽しそうに遊んでおり コミュニケーション能力や社交性は高いと思います。 ですが親としては園で言われた事プラス 日頃、息子と一緒に居て やはり感情の切り替えが人より困難な所が あると感じています。 今まで色々とインターネットで調べていて もしかしたら息子さADHDではないかと 考えています。 この様な症状や様子を見て やはり息子は発達障害の可能性はありますでしょうか。 そして上記の様に、激しい癇癪を起こすと手が負えないのですが どの様に対応してあけたらいいでしょうか。 ちなみに上記の様な取り乱す癇癪は 母である私にしかしてきません。

最近、もっと感情表現したらどうかと言われました。 その時、私は小学生の頃から、嬉しい、楽しい、悲しい、腹立たしい、悔しいなどの感情が少ないことに気付いたのです。 何か夢中になるものもなく『熱中する』ということもありませんでした。 『○○したい』と感じることも少なくきました。 ただ、人からの評価はものすごく気になり、何よりも人からの評価を優先させていたように思います。 このような性格は、メンタル的に異常なのでしょうか? もっと、積極的に毎日を過ごして行くにはどうすればいいのでしょうか? ちなみに、3歳ころまでは癇癪もちでかなり激しく怒っていたようです。

8歳の息子の事です。癇癪持ち。思い通りにならないと暴れる。落ち着きがない（授業中は座ってられます。）集中力がない。人の話を聞かない。約束を守らない。順番を守らない事もある。辞めて欲しいことを注意しても辞めない。周りをみないで行動をしトラブルになる。考え方がおかしい。ほぼ毎日おもらし。など。小さい時はまだ子供だからなんて思ったり、周りに相談してもわがままを言ってるだけと言われたり、小学生になってもあまり変わらず酷くなる一方なので心配になります。簡単に書きましたが、先生方からみて障害があると思いますか？

17になる息子が居てるのですが以前に(小学生の時)風邪で耳鼻科に行った時に耳も見ようとなり何故か鼻と耳にホースみたいな細いのをつけてポンプみたいなので空気を送ったりしました。耳に空気を送りにくいねって言われて、その後は息子も凄く痛かったみたいで行きたくないと言われて、そのままにしてたんですが…。やっぱり物忘れや聞き間違いや、言ってないのに、絶対に言ったと言い、カンシャクを起こしたりします。直ぐに切れたり(気が短い?)したり何か幼い考えで成長してないように感じます。これって耳に関連するんでしょうか?もしも、そうなら治療とか、手術や薬で治せれるのでしょうか?すいませんが意見を下さい。

小学生の頃から癇癪持ちで、イライラが溜まると壁に穴を空けるくらい暴れます。 高校に入って、少し話が出来るようになりつつも、PMS症状が重い事もあり、波が激しいです。 時間で急かされることがとても苦手で、事情をしらない友人に急かされて、パニックを起こしてしまいました。スマホを投げつけたり、物や家族に強くあたったり。 本人に、急かされる事が苦手なんだよね。 そのポイントが分かっているから、うまく対応していこう。 と、話してはいますが、感情的になると、とても手をつけられません。 医療機関への受診をした方が、本人の毎日の生活が楽になるでしょうか？ 宜しくお願いします。

小学1年生(6歳)男の子です。 幼児期も育てにくさを感じていました。 ・人見知り ・偏食 ・癇癪 就学してから余計に 育てにくさを感じられるようになり 日常生活に支障が出ています。 現在 ・人見知りで話しかけられても 目を合わせず頷く程度 ・癇癪を起こすとパニックになり暴れる 例.・急に予定が変わる時 　・自分の思い通りにならない時 　・競争などで負けた時 　・熱い　寒い　など環境の変化 　・直前まで楽しみにしていた予定も 　　いざ大人数を目の前にすると 　　行きたくないとパニック 朝スムーズに学校に行ける日もあれば (1人で行く事は困難で毎朝徒歩で ついていくことが必要) 突然靴箱前でパニックを起こし暴れて 先生2人がかりで対応してくださってます。 別室でおちついて教室に戻るそうです。 が、それらの症状が見られるのが 比較的家庭内だけで、パニックを 起こす時以外人に危害を加えることもなく 集団生活は問題なくおくれているようで 保育園の時も小学生の先生にも 何度か相談したのですが 何のトラブルもなく、 集団生活においては全く 問題ないです。とおっしゃられています。 学校生活などではそれほど 目立つ問題もなく　家庭内で特に 上記のような性格の子供は 発達障害などの可能性は あるものなのでしょうか？ 分かりづらい文章で申し訳ありません、

6歳の女の子がいます。 我が家は娘が赤ちゃんの頃から就寝時間が大体21時前後でした。 幼稚園の頃は、 6〜7時半起床 20時半〜22時頃就寝 年小さんくらいまでは15〜16時から1〜2時間程昼寝 年中さんからは昼寝なしの生活でした。 小学生になってからは6時〜6時半起床、昼寝はなしで20時半〜22時の間に寝ています。 最近周りのご家庭が20時までに寝ている家庭が多いと知り、睡眠時間が足りていなかったのではないかと心配しています。 お昼寝もずっと15時頃からの生活だったのですが、ネットで15時以降の昼寝は良くないと知りました。 娘は身長も体重も、成長曲線の一番下ギリギリで、幼稚園の頃は癇癪の多い子でした。 年中さんの頃に弟が産まれたので、癇癪は赤ちゃん返りだと思っていたのですが、出産前後は就寝時間が22時頃になることも多く、睡眠不足の影響もあったのでしょうか。 最近は20時までに寝かせる努力をしていますが、今まで寝る時間が遅かったので、その影響が脳や成長に影響したりしますか？ 今から早寝の習慣をつけても、今までの睡眠不足の影響はどうにもならないでしょうか。 子供は今のところ健康で、学習も問題はないけど、身長が低いのと、マシにはなったけど癇癪持ちなのが気になります。 それと21時頃までに眠れていたとしても、15時以降の昼寝は良くなかったのでしょうか。 回答よろしくお願いいたします。

息子(小1)は幼いころから、夜泣き、かんしゃくが激しく、かんしゃくは大きくなると良くなってくるだろうと思っていました。保育園生活は1歳6カ月からいってましたが、一年半ずっと泣きながら、暴れ、登園し3歳からは泣かずに行けるようになりました。 お友達はなかなかできず、やっと決まった子達と遊ぶ感じです。 小学生になり、勉強が始まり、宿題を毎日するのですが、間違ってしまったら、怒り始め、消しゴムで消した回数をかぞえていて、多くなってくると、泣いて、どーせダメだ、と怒り始めます。消しゴムを使うとダメ、失敗したというので、私は、失敗したって、消して、もう一度書けばいいんだよと言いますが、消しゴム使わないで、宿題を終わらせたいようで、そんな人はいないよ、と言いますが、息子にとってはいやな事のようです。ひらがなも、こうすると、もっとよくなるよと私が言えば、怒り始め、どーせ間違えなんでしょと怒り始め、泣きます。これが毎日です。いったいどう言えばいいのか、どうすればいいのか、わかりません。 生活の中でも、予定してたことに変更があると、パニクります。 初めてやる事があると、どうすればいい?と何回も聞いてきます。先生に言われた通りやれば大丈夫だよと言っても、どうすればいいのもーっと怒り始めます。 私はこれから、どう接していけばいいのか悩んでます。

3女は小学2年生です。 1年の時から、ちょっとしたことで友達に手をあげてしまい怪我させたり、友達の物を盗んだりします。家では、少し注意しただけでかんしゃくみたいに、ギャーギャー泣き叫んで暴れます。そして、落ち着いて座ってること苦手みたいで、常に動いてます。産まれた時に病院でおっぱい飲ます時にも、落ち着いて落ち着いてって看護師さんに言われるくらい泣いていました。退院して家帰ってきても、ミルクを飲ませても、抱っこをしていても泣き止まなくて、凄く手のかかった子供でした。保育園の時から、盗みが始まり、小学生になったらプラス暴力も振るうようになり、姉妹にも怪我するくらいの暴力を振るうようになりました。児童相談所に相談しても、3年近く何も変わらず、担当の方がお話ししに来るぐらいで、意味がない状態になり、子供の心療内科に昨日かかりました。まだ確定ではないけど、自閉症じゃないかって言われたけど、自閉症は薬とかで良くなるんですか?学校クラスの半数の子に被害をだし、家でも暴れたり姉妹に手を出すので結構まいってきてます。