2歳物を投げるに該当するQ&A

3歳半の男の子です。 3歳を過ぎて年少になってから 7ヶ月の間にお友達と先生を1回ずつ 噛んでしまったそうです。 うちの子も友達から2、3回噛まれてますが… 友達を叩いてしまったりは 時々あるようで… 気持ちのコントロールが苦手みたいです。 検診等で引っかかったことがなく、 育てにくさもないのですが、 たまに癇癪起こすと大変です。 （上の子も癇癪ありました） 上の子は発達が遅く、 似たような感じ+落ち着きなさ +ふざける+指示が通りにくいなどで 私が病み、相談もしましたが、 結局何もなく問題なく小学生活も終え、 中学生になってます。 真ん中の子も他害、物を投げる等は ありましたが、 幼稚園以降小学校でも 一度もトラブルもなく、 現在小5ですが、 逆にしっかり者でみんなを 引っ張ってくれるし、 困ってる子を助けてくれると言われてます。 上二人の周りでも 攻撃的な子が数人いましたが、 今は落ち着いてるので 難しいですね… 末っ子の事で悩んでたら 夫にまた上の子等の時みたいに 悩むんか……年齢と共に落ち着くわ と怒られました… 私ももう少し様子を見ようと 思いますが、発達的に問題あるのでは？ と考えてしまいます…

今月3歳になった男の子についてです。 2ヶ月前に弟がが生まれました。赤ちゃん返りなのかイヤイヤ期なのか何をするにもイヤと行ったり、機嫌が悪いと叫んだり物を投げたりします。叩いたり、物を投げることは注意してだいぶ減りましたがイヤイヤ自体は続いています。ただ赤ちゃんに対してはたまに赤ちゃんのところ行かないで！というものの、数分すると行っていいよ、といったり泣いているとトントンしたりむしろ可愛がってくれているように思います。家だけなら良いのですが、保育園や習い事でも機嫌が悪いことが多く、朝から登園拒否ではじまり保育園に着いてからもなかなか入ってくれません。5-10分くらい待っていたり、他のお友達を見ると入ってくれますが、園でも自分の興味がないものはやらない、お散歩でもいきたいところにいけないと泣き出すといったことがあるみたいです。1人遊びが好きでよく1人で没頭して乗り物で遊んでいるのですが、先生曰くお友達と一緒に会話したり、泣いている子がいると慰めに行ったりと周りに興味がないわけではなさそうです。 集団行動やコミュニケーションで気になるのは以下の点です。 ・家では両親に「ママは〇〇になって〇〇って言ってー」とお店屋さんごっこなどもロールプレイをするが保育園では1人で遊ぶことが多い ・習い事で先生が指示してもやらないことが増えた（気分がのらない感じ）。クラスの他の子はやっているのに別の行動をするときがある。 ・先生がみんなに指示・お話している時に先生に関係ないことを話しかける 保育園の先生曰く、たしかに自分の意思が強く出てきているけど、現状今の保育士の数で上手く声かけを工夫してできているので加配が必要とかではないですよと言ってくれますが、家でも自分の思い通りに動いてくれないと毎回ではないですが怒って泣くこともあり、個性なのか発達に凸凹があるのか、いやいや期なのかわかりません。お風呂やご飯などイヤと言っても時間をおくと行動にうつすので時間をかければできそうなので切り替えはできていると思います。言葉もよく話すので「ぼくね、〇〇だから〇〇だったんだよ」などと説明してくれたりするのですが、一方的にしゃべりたいことをしゃべっており、おもちゃなどほかのことに気が散っている場合はこちらが質問してもその質問に答えてくれません。ちなみにおむつも外れていないです。 年相当なのでしょうか？対人関係出発達に遅れがあるのか心配です。

現在11歳の息子がリトルリーガーズショルダーと診断されて80日が経過しました。 肩を回しても患部を押しても痛みは取れ、徐々にシャドーピッチングや軽くキャッチボールを始めても良いとのことでしたので1週間ほど前からリハビリも兼ねて週に２回ほど20球ほど軽いキャッチボールを行いましたが投球後しばらくすると肩に痛みを訴え、一晩寝ると痛みが無くなるそうです。 徐々に球数や力感なども増やしていくとのことですが、 担当医師に相談すると一時的な筋肉痛みたいなものなのであまり気にしなくても良いとのことでした。 骨端線は利き腕の方が反対側に比べて痛めた当初とさほど変わらず開いたままです。 今は股関節の柔軟や患部の肩のインナーマッスル強化、柔軟をしながらフォームをシャドーピッチングをしながら固めているところですが、果たしてこの治療法は正しいのか不安です。本当に軽めのキャッチボールをしても良いのかでしょうか？ また骨端線が開いたままなのでこのまま治るのか不安です。 ノースローならノースローで守りますし、リハビリで多少投げても良いなら軽く20球投げさせます。 アドバイス等ございましたらどうぞよろしくお願い致します。

72歳の父ですが、認知症の症状があり、現在自宅で介護をしています。お医者様からはアルツハイマー型で、レビー小体型認知症もあるとの診察を受けています。 日中は多動がひどく、夜中は1時間おきに徘徊やトイレに行きます。 先日、デエビゴ10mやトラゾトン塩酸塩錠25mgを処方してもらい、デビエコが効かなければトラゾトンを飲んでくださいとのことでしたが、全く効果はありませんでした。 その後再度診察をしてもらい、 エクゾピクロン錠2mgとリスパダール用液1mgを処方され、夜8時ごろに飲んだところ、朝6時ごろにフラフラして立ち上がれなく、呂律はあまり回っていませんが、暴言も多く、枕を投げるなど暴力的になっていました。 普段は暴力的にはならないのですが、以前処方されたミルタザピン15mgとランドセン0.5mgを服用した後は暴力的になりすぐに服用を中止しています。 薬によって暴力的になるため、新しい薬を飲ませるのが怖いですが、夜間ほとんど寝てくれないため、家族はしんどく困っています。今回のこの症状はリスパダールによるものでしょうか？ このままエスゾピクロン錠の睡眠薬を夜に飲ませても大丈夫でしょうか？

来週で1歳1ヶ月になる子供の補食についてと、遊びについてご相談させて頂きます。 現在8.3kg 10ヶ月から増えていません。 ほぼ完全母乳でいましたが先週急に飲まなくなり卒乳となりました。 以前の健診時、体重が軽いうちは離乳食を3食食べていても栄養を上手に摂取できないので10kgになるまでは引き続き母乳をたくさんあげてと言われました。 先週までは朝寝前、夕寝前、夜寝る前、夜中起きた時に都度授乳しておりました。 離乳食は今のところよく食べてくれており母乳を飲まなくなった現在は今まで以上に食べてくれています。 母乳を突然飲まなくなったので、フォローアップミルクを飲ませてみたのですが好きでないようであまり飲みません。 ここで何点かお伺いしたいのですが 1 フォローアップミルクは必要でしょうか。飲みたがらずほとんど残しますが続けてあげる必要はあるのでしょうか。食事に混ぜてあげるなどした方がいいのでしょうか。 2寝る直前の捕食は良くないでしょうか。夜の離乳食は5時から6時頃、寝る時間は7時半から8時半ごろです。母乳もミルクも飲まないので、寝る前に、お米のお煎餅、さつまいも、きな粉をかけたヨーグルトをあげています。大人の感覚では寝る直前の食事はよくなさそうなのでお伺いしたくなりました。何か問題があるでしょうか。 3問題がある場合、何かおすすめの方法がありますでしょうか。ない場合どのくらいまで続ける必要があるか、またあげていい食材、控えた方がいい食材などあればお伺いしたいです。寝る前に食べた方が長く寝てくれる気がします。 また、遊び方についてなのですが、型はめおもちゃや、ボールを落として遊ぶようなおもちゃなどで遊びません。振る、投げる、揺らす、転がす、回すなどの感覚遊びしかせず不安です。何でも乱暴に投げたり、なんでも転がしたり回したりするのが不安です。コードやベルトなどを長い間ぶんぶん振ってずっと遊びます。嫌がらない程度に遊び方を見せたりしているのですがやり方通りにおもちゃで遊びません。ボウロなどの細かいものをつまむのもできません。手づかみ食べもおせんべいのみです。1歳になったのに感覚遊びだけなのは大丈夫なのでしょうか。追いかけっこ、かくれんぼ、絵本の読み聞かせ、指さしてくれたものを抱っこで触りに行く、高い高いなど他の遊びも喜んでくれているので嬉しいのですが、感覚遊びが長いのが不安です。いい関わり方、遊び方があればお伺いしたいです。 恐れ入りますがご回答どうぞよろしくお願いいたします。

2歳10ヶ月の娘がいます。 以下の背景と症状があります。 以下のご相談にご回答いただけますと本当に助かります。 ▼ご相談 1.症状からみて、娘はどんな発達障害の疑いがありそうですか。（何を疑って様子をみればいいか知りたいです）個人的には、ADHD、チック、HSC、分離不安気味かもと思ってます。2歳10ヶ月だと、こういう症状は発達障害がなくても、よくあるものですか。 2.病院に通うメリットはなんでしょうか。 どんな治療があり、それをするとどれくらいの人に改善がみられますか。 3.まだ、病院で診断をされたくない場合、 地域の保健所以外に今後の関わり方を相談できるところはありますか 4.1番はチック、2番は集団の中で走り回ることに悩んでます。親としてできる改善策や対応はありますか。 ▼背景 ・夫と義父がADHD ・素人から見て義父はアスペルガーもありそう ・義姉がチック症 ▼娘の症状 ・1日中ずっと喋っている ・食事中も歌って踊っている ・電車の中は、タブレットでテレビを観ていないと騒ぐ ・体操教室やプレ幼稚園では、他の子が座っている場面で走り回ったり、座らずに興味のあるおもちゃのところに行き、遊んでいる（注意してもきかない） ・母親の私がいなくなるときゃーと叫ぶことが何度かある ・幼稚園など母親と離れる場所に行くことを事前に知らされると、前夜に激しい夜泣きをする ・幼稚園など母親と離れて、迎えに行った後は、友達のおもちゃをとったり、投げたり、機嫌が悪い ・0歳から瞬きチックが続いている ・たまに電車の音や少し大きな音に反応して耳を抑えている ・1日中「これは何の音？」と聞いてくる（大人には気にならない音） ・まだ授乳中 ▼普段の様子 ・明るい ・語彙力がすごい ・人見知りはしない ・理解力はある ・暗記力が良い ・1人でごっこ遊びもする ・観察力がすごく、物の変化にすぐ気づく ・友達と遊ぶことが好き ・母親と離れる時に泣くことはない ・強がる

1歳2ヶ月女児です。一昨日から毎食後に大泣きするようになり困っています。 食事は私が恥ずかしいことに料理が苦手なのと、後追いが激しく台所に立てないので、ベビーフード中心です。おおよそのメニューは、 ・軟飯80グラムくらい ・ベビーフードのおかず1パック(80グラム) ・フリージングしておいたゆで野菜20グラムくらい　 ・バナナ半分、赤ちゃん用ヨーグルト1つ、蒸しパン1つのいずれか ・麦茶 ※朝食後と寝る前にフォローアップミルク160ミリ です。残したり、食べ物を掴んで落としたり投げたりすることはなく全部食べています。これまではそれで足りていたのに、ギャンギャン泣くのでとりあえず赤ちゃんせんべいや野菜のジュレなどあるものを追加で与えますがそれでも泣くのでこちらもしんどいです。お菓子やジュレなどに頼りすぎるのも、ただでさえ子どものために料理をしてあげられていないのにさらに罪悪感があります。 自分の中で原因を考えましたが、 1.単純に量が足りない？ 2.最近自分でスプーンを持って食べるようになったが、よく噛まないで食べているので満腹感が得られていない 3.脳などどこか異常があって、満腹を感じていない くらいしか思いつきません。 1や2ならどうにか対処しようと思いますが、3の可能性もありますか？ 市の育児相談は日にちが決まっていてまだ先で、それまで耐えられるか不安です。考えられる可能性(病気ではないかどうか)と対処についてアドバイスいただけたらと思います。 乱文ですみませんが、情けないことに子どもの食事の時間が来るのが憂鬱で限界を感じています。オンラインやチャットの育児相談も日曜日は休みで…。申し訳ありませんがよろしくお願いします。

1歳6か月の男児(第一子)についてご相談です。幼稚園まで自宅保育予定です。 ・意味のある発語はアンパンマンのみ(例:アンパンマンを見つけたらアンマンマンという) ・ボールを転がして「コロコロコロコロ」は言える ・宇宙語が多い。 ・歩いたり、走ったり、ボールを投げることは得意。体幹はあると思います。 ・名前を呼んだとき、反応しにくい(ほぼ無視) ・目が合いにくいと感じることがある ・共感の指差しが全くない(例:わんわんどれ？→指ささず) ・要求の指差しはあり(例:◯◯のお菓子を指差して泣く、もしくは自分で見つけて封を開けるように持ってくる) ・模倣は少しあり（トントンヒゲ爺さん♩→トントンの真似をする） ・人形にご飯を食べさせる真似をしながらパクパクと言う(模倣) ・積み木は5個以上つめる ・型はめもできます。(◯△⬜︎など) ・〇〇の絵本読みたいなーと言うと、今していることを中断し、本棚まで探しに行くが、見つけられない(1歳1ヶ月の時点では本が今より少なかったので、見つけられることもありました) ・家の中では後追いするが、外では親を無視してぐんぐん進んでいく。 ・人見知りをしない ・遊具では他の子達が遊んでいる中、1人だけ土をいじっている。 ・たまに、知らない子と笑顔で走り回っている時もあります ・食事は、ドロドロなものしか食べず。軟飯や、豆腐に餡をかけたものしかほぼ食べません。(餡の種類は、カレー、シチュー、和風、中華風など変えても食べられます)固形のものになると吐き出します。おせんべい(白い)などのお菓子は食べられます。 ・１日１回はその場でくるくる回っています。 ・クレヨンを握ってぐちゃぐちゃと書くことができます。シールを台紙から剥がして貼ることが好きです。 友人の1歳2ヶ月の男児と比較して、共感の指差しが出ていたり、私の方を気にしたりと、我が子と全然違っていたので不安になりました。 1歳半健診では、指差しは一つもできませんでしたが、積み木はつめました。 絵本は毎日10冊読んでいます。その時は集中して聞いてくれています。 ASDや発達障害の可能性があるか心配しています。 療育を検討すべきか、様子見でよい範囲なのかご意見をいただきたいです。

今月1歳半を迎える娘がいます。 今まで度々発達のことについて相談させていただいており、まだ早いので様子見ても良いのではと返答いただな事が多かったのですが、いよいよ一歳半を迎える時期になっても、有意語、指差しありません。 言ってることの理解は3-4割くらいの印象で、ちょうだいや、ポイしてきてや、おっちんとんして等の簡単な指示は通ります。 テレビ見る人ー？や名前を呼んだらハーイと手を挙げます。 名前を呼んだら振り向く機会も多くなりました。くるくる回ったり、つま先歩き、頭をブンブン振ったりする行動も最近はほぼなくなりました。 喃語はずーっと喋ってますし、歌が好きで、YouTubeの歌に合わせて歌マネをよくします。 ワンワンワワーンのところを、わっわっわわーと言ったり、トーマートーはーとんとんとんのところも、トントントンは言いますし、キャーベーツーはーキャッキャッキャの部分のキャッキャッキャもタイミングもバッチリです。 他にも色んな歌のマネが出来るので、こちらがびっくりするくらいで、ジャンケンも掛け声に合わせてジャンケンポン！でアーエーオー！といいながら、パー出したりもしてます。 おーはーよ！と言ったら、おーあーよ！とかも言うのですが、なにせ自発的に有意語がありません。 指差しもなく、要求もほぼほぼなくほとんど受け身だったのですが、最近、テレビをつけて欲しい時はリモコンを持ちながらトコトコ近いて来て、私の手を広げさせてその上にリモコンを置いてきたり、食べたいお菓子を渡してきたり、マグ開けてほしい時は持ってきたりはします。 また、おっとりマイペースでいつでも機嫌が良かった娘が、最近は嫌な時は寝そべったり、泣いたり、持ってる物を投げたりするようになりました。 テレビをつけたりするとすぐにおさまります。 1.歌マネや言葉の真似はできるのに、有意語がないのは、やはり心配な点でしょうか？ 2.手を広げさせてそこに物を置くというのは、いわゆるクレーン現象でしょうか？ 3.泣く回数が増えたり寝そべったり、急な別人のようなのですが、自我の芽生えなのでしょうか？はたまた癇癪なのでしょうか？ 発達障害の可能性は高いなと思ってはいるのですが、どうでしょうか。