1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

1歳0ヶ月 8800〜8900g 男児について。 離乳食を5.5ヶ月から始め、9ヶ月になったその日から三回食にし、その1週間後からフォローアップミルクに切り替えました。新生児よりミルクで育てています。 最初は離乳食の本通りに、起床時ミルク200、離乳食＋ミルク、就寝前ミルク200を続けていましたが、10ヶ月になる前に本を確認すると、「食後の母乳やミルクは少しずつ減らしていきましょう。また欲しがらない時は無理に与えなくてよい」と見て、離乳していかないといけないと思い込み、夕食後のミルクをあげるのを10ヶ月になる2日前から辞めてしまいました。毎回ミルクを作るのもだんだん億劫になってきたこともあり、離乳食を食べ終わって、ミルクを欲しがるサインなど私はわかりませんでしたし、作ったら40〜80飲む感じでした。夕食後のミルクを辞めても特に泣くとかはなかったように思います。 ですが、いま思うと、ミルクを辞めるなら離乳食の量を増やすとか工夫しないといけなかったのでは、、と自分の愚かさに嘆いているところです。フォローアップの缶を今更みると、520〜760が１日の目安となっているのに、私は400はあげていましたが、平均450くらいでした。準備して飲まなかったら、欲しくなかったと納得できますが、そもそも準備しなかったので育児放棄していただけではと、自分を責めてしまいます。私の間違いに気づいたのが1歳になる1週間前です。離乳食の量は目安量か、やや少ないくらいで食べていましたが、ミルクの量が足りなさすぎて成長発達に問題がでますでしょうか。もう過去は変えられないので気づいたときから、頑張るようにしています。

現在 2歳5ヶ月 既往歴 1歳1ヶ月で二相性急性脳症 てんかん波あり予防でエクセグラン服薬中で一度も発作なし 身長87cm 9kgしかないです 3週間前から食欲不振です 経管栄養を1年前に卒業し、 現在は普通の炊いた白米やお煎餅 チョコなど食べられます 掴み食べ練習中で普段は口を大きく開けて食べてくれていました 3週間前の朝から急にご飯の時に口が開かなくなり、現在スプーンでよそったご飯を口に運ぶだけで泣き出し、首を振って嫌がります きっかけが何度思い返しても分かりません 精神運動発達遅滞(重度)で意思疎通が出来ないので理由が分かりません 3週間ずっと食べようとしないので、泣かない程度に無理矢理口に入れていましたが 昨日から無理矢理にも口に入れることも暴れて出来なくなってきました 薬を2口で突っ込むので精一杯です ジュースはストローでよく飲みます 症状としては、食欲不振で15時間水分のみでも一切泣きません 風邪を療育から貰ってきて2日程度鼻水がありましたが現在は治り、少し空咳が出ます 痰は絡んでません 栄養剤のエンシュアなどは大嫌いで全く飲みません 形態を離乳食初期に戻したり、スプーンを変える椅子を変える環境を変える、テレビをつける消す、あやしながらあげる全て試してもダメでした 1、薬だけ入れれば来週の月曜日が受診日なので放っておいても良いでしょうか 一昨日までは無理矢理食べられていたのですが、昨日からは1日500キロカロリーも摂れてないです 2、原因は可能性としてどんなものが考えられますか

ただいま生後11ヶ月と7日の女の子のママです。 何度も相談させて頂いています。10ヶ月終わり頃よりようやくズリバイというのか、ハイハイの手前というのか、とにかく前進し始めました。 その仕方なのですが、まず四つん這いになりお尻を後ろに下げた状態で両手、両足を使い前進します。 カエルというのか、バタフライ状態というのか（苦笑）そんな前進です。ズリバイみたいにお腹をつけたり、左右交互の前進はしていないのですが、ハイハイの手前と思ってもいいのですか？ 前進し始めと同時にうつ伏せからお座りできる様になり、お座りばかりで這ってくれません。おもちゃなどで釣ると数メートルは前進してくれるので、そのくらいしかしていません。こんな状態でも大丈夫でしょうか？ またつかまり立ちもしません、立たせると3分くらい立っていられます。 もう１歳まで1ヶ月切りました。こんなに発達遅くても大丈夫でしょうか？ 精神面ではバイバイ、パチパチ、バンザイ、いただきます、ごちそうさま、おいしいなどのジェスチャーしてくれます。こちらが手本を見せるのではなく、バイバイは？やおいしいは？と言葉だけでジェスチャーしてくれるのは、こちらの言っていることを理解してくれてると思っていいのですか？ パパ、ママ、マンマをなんとなく言ってくれます。がまだ指差しはしません。 こんな状態なのですが、きちんと成長しているのでしょうか？本当に不安です。

現在1歳2か月の子供がいます。 現在広汎性発達障害と診断されています。睡眠障害があり、夜中に何度も覚醒します。多い時は8-10回程度です。少ない時は2-3回程度です。 睡眠について相談に行き、しばらくメラトベルが処方になっていたのですが2週間内服しても現状は変わらず今回ロゼレムへの変更をいわれました。 その時の先生の言い方が「私の計算だとたぶん1／8量で大丈夫と思います」というたぶんというような言い方だったため不安になりました。そのため薬剤師さんへ確認したところ普通は成人で使用する薬であるが、先生が計算したのであれば大丈夫とのことでした。 しかし不安なため、家でネット検索をしたところ乳幼児への投与は安全性が確認されていないとの記載がありました。 そのためどうしたらいいのか悩んでいます。担当の先生に確認した時にはロゼレムの副作用はなく、翌日に薬の影響がなかったり、1.くせになるようなことにないとこのとですが大丈夫でしょうか？2.低容量であれば乳幼児に与えても大丈夫なのでしょうか？3.先生方で使用されている方はおりますでしょうか？ 4.薬を使用する影響と、寝れずに与える脳への影響とどちらが問題になるでしょうか？ 4点の質問への返答よろしくお願いします。 ちなみに漢方薬はメラトベルの前に使用して3か月くらい使用しましたが効果はありませんでした。

7ケ月頃に左肩～手の甲にかけて薄い白斑を発見し、先日総合病院にて尋常性白斑だろうとの診断を受けました。神経分岐形(?)だそうです。 今の所、てんかんや発達遅滞はみられませんが結節性硬化症の白斑の出方も多数でるとサイトで見かけ不安になっています。 顔に小さい吹き出物のようなものが3つ出来ていますが特に指摘されませんでした。 神経に沿って白斑があればやはり尋常性白斑ですか? 今はオキサロール軟膏を塗ってとりあえず様子みるしかないねと言われていますが塗布する範囲が広範囲であるし副作用も心配です。 2歳1ケ月になったばかりの女の子です。 その他塗り方や日常生活で気を付けてあげれることはありませんか? 又、今はかなり薄い白斑ですが今後色が抜けてはっきりしてくると思うと言われました。 不安でたまりません… 覚悟しときたいんで大体何歳頃より色がはっきりしてきますか…(もちろん個人差があるのは十二分に理解してます) 7ケ月頃に発見し、やはり夏場は少し分かりやすくなってましたがまた冬になりあまり目立たなくなっていて今のところ色が変わった様子はありません。

１歳７ヶ月の息子のことで相談です。先日１歳半健診があったのですが、長丁場でもあり最後の保健師さんとのやりとりの場面では疲れて帰りたがり、グズって指差しや積み木ができずに終わってしまいました。言葉の発音も少し十分ではないとのことで2歳ごろに電話しますと言われてしまいました。 気になることは、 １)家では応答の指差しも積み木もできるのですが、やはり健診という場面でできないと意味がないのでしょうか？ ２)言葉はママ、バイバイ、ねんね、イタイイタイなど２０語弱ほどでているのですが、ブーブーが唇を震わせるような発音だったり、バナナが「ナ」、リンゴが「ゴ」といった感じで不完全なものも多いです。 ３)健診や病院など、じっと抱っこされたり座っていることができずウロウロ。普段から動きたくて仕方ないといった感じです。お腹がすいている時の食事やテレビの時はおとなしく座っていられますが…。 ４)いたずらが増えてきたのですが、危ないことなどこちらが叱ってもあまり効かないというか、怒られていることをわかっていない感じがします。 これらのことが気になり、健診でも様子見となってしまったので発達障害など心配になっております。普段から簡単な指示は通りますし、意志疎通はできているように思いますが、このくらいの年齢ではよくあることなのかもっとできて当たり前なのかわからず相談させていただきました。よろしくお願いします。

先日一歳3ヶ月になった息子についてです。 息子はよく人差し指を立てて色々な物を触ったり、ボタンを押したり、絵本で自分の気になるものが出てきたときや、テレビで好きなキャラクターが出てきたら近づき人差し指で差すのですが、遠くのものを指差ししません。 この事から、指差しはまだできていないと思っていたのですが、先月、一歳健診にて相談したところ、遠くのものを指差せなくても、絵本やテレビを見て興味のあるものを近くで指差すようであれば、できているのではないかと言われました。 上記は自発の指差しはできていると考えても良いのでしょうか。 また、要求の指差しはできず、何か欲しいものや手の届かないところにあるものを取って欲しい時は、泣きながら抱っこを要求してきて、自分で取ろうとしています。 要求の指差しは、出来る様に何か練習させた方が良いのでしょうか。 一歳を過ぎてから、後追いが始まり、最近は常にどこまでも着いてくるようになり、特別コミュニケーションが取れないようには感じないのですが、まだバイバイの模範ができないことも気になっております。 パチパチ、いただきます、ごちそうさま、おもちゃの使い方の模範などはできます。 指差し・模範について気になるところを相談させていただいのですが、現状として、発達に何か心配な点はありますでしょうか。 どうぞよろしくお願いします。

1歳10ヶ月の娘がおります。 一歳半検診でひっかかり、再検査となりましたが 発語はないけれどこちらの言っていることは理解しているので2歳まで様子見といわれてしまいました。 様子見と言われたのは、 ・担当の方が靴脱いでねと娘にお願いしたら、私に靴を差し出して靴脱がせてという行動をしたから ・これで終わりです、の言葉にバイバイしたから 周りより発達が遅く不安になることが多いです、言葉を引き出すには具体的にどうすれば良いでしょか？ 今出てきている言葉 1.どうぞ 2.はい (渡す時) 3.わんわん (犬を見た時) 4.よいしょよいしょ(階段降りる時) 5.いたー(かくれんぼしてるとき) 6.ごしごし(手洗うとき) 出来ること いないいないばあ ばいばい タッチ いただきます、ごちそうさま ゴミ箱にポイ コップ飲み スプーンフォーク使える 何でも食べる おいでと言うと走ってくる 乾杯 手つなげる お父さんに届けてきてというと別の部屋に届けに行く テレビつけてほしいときにリモコンを渡してくる 不安なこと 本を角あわせて綺麗に重ねる ドアの開け閉めが好き たまにぐるぐる回る 自閉症じゃないかと不安ですが、出来ることも沢山あるので毎日検索魔になっております。 アドバイスお願いいたします。

２歳８ヶ月の息子がいます。 ２歳５ヶ月で受けた新版K式発達検査で ＤＱ７３ 姿勢運動１０２ 認知適応７３ 言語社会６２ という結果で、療育手帳取得、週一回９０分の親子一緒の療育に通っています。 １１月に子ども発達クリニックを受診し、自閉症スペクトラム、軽度知的障害、睡眠障害、小児期の分離不安障害と診断されました。 食事をほぼ摂らない（フォロミ中心） 外出したがらない（４日間引きこもりも多々。私が外に出るのも許されない） 私以外の人がお世話をするのは許せない（よだれを拭くとか全て） 部屋の中でも抱っこ移動や私が横になりながら一緒に遊ぶことも許されない。 私のトイレも必ず一緒。トイレに行くことすら全力で阻止されることもある。 お風呂が嫌（今は３日に一回） 寝るのが下手くそ（短いと１日トータル６時間弱。長いと１０時間。リビングで寝る。寝てから寝室に移動させて、しばらく経ってから気付くとリビングを指差してギャン泣き。寝入ってから部屋を薄暗くすると気付いて電気を付けろとジェスチャーで伝えながらギャン泣き。 ギャン泣きするとほぼ毎回嘔吐します。 病院も嫌がるので、診察すら出来なかったこともあるし、採血断念されたこともあります。 睡眠障害でメラトベル１mg処方されていますが、飲ませて平均１時間半、効果がないときは朝まで起きています。夫が単身赴任中なのでワンオペで、私がしっかりとした睡眠を取れず疲れてきました。 小さな悩み事で言えば他にもたくさんあるのですが、今は靴を買い替えたいけれど新しい靴のサイズ合わせすら無理で困っています。 クリニックからは不安が強いと言われました。 あとはママしかキーパーソンになっていない、でも、ママは道具になっていると。 この道具の意味がよく分からず。 どうすれば少しでも改善出来るでしょうか？

1歳9ヶ月の男の子ですが、発語が1つもありません。 1歳半検診の際、発語が無いため、心理士さんとの個別面談をしましたが、 社会性に問題がないので、そのうち話すと思うと言われました。 息子は、こちらへ何か要求する際、指差しをしながら喃語を話し、こちらを見て訴えてくるため息子の要求や伝えたいことは理解ができています。 喃語はよく話しますし、こちらへ何かを伝えようとする意思が見られるため、話すことに対して興味はあるんだろうな、と感じています。 ただ、こちらが話しかけても反応しない、理解していないため、簡単な指示などにも応えることができません。 気になること ・落ち着きがない ・気に入らないことがあるとすぐ癇癪を起こすが、抱っこしたりテレビをつけると泣き止む ・いつもの道じゃないと少し嫌がるが、すぐ納得する ・つま先歩きをたまにする ・くるくるまわる ・攻撃的なところがある ・服と帽子を嫌がる ・掃除機をかけると叫んで走る ・1人遊びが苦手で、すぐ手を引っ張って親を自分の近くに連れてくる ・膝を曲げ手を後ろに伸ばして歩くことがある ・食べむらがある ・遠くからの呼びかけに反応することが多いが、近くだと振り向かないことが多い ・絵本は基本ペラペラめくるだけのことが多い できることや好きなこと ・目がとてもあい、よく笑う ・他の子供に興味あり ・人見知り、場所見知りをする ・おままごとのような遊びをする ・バイバイ、パチパチ、タッチ、いただきます、顔真似などする ・積み木は4つつめる ・絵本のお弁当のイラストでいただきますと書いているページを開くと手を合わせる ・階段の上り下りや、走るなど、運動発達は問題ない ・スプーン、コップのみできる ・要求の指差しができる 下に3ヶ月の妹がおり、赤ちゃん返りなどもあります。 この子は発達障害なのでしょうか。 これから発語するのでしょうか。