学習障害に該当するQ&A

5歳になってまだ間もない娘です。 ひらがなを教えていますが、全く覚えません。 今は3文字くらいは確実に言えます。しかし1文字覚えたと思っても、その日または次の日には忘れてしまいます。何回もしつこく言ってもだめです。そのかわり読めるようになった文字は雑誌の小さい文字を見つけて〇って書いてあるねなど、興味はあるようです。 数字はほとんど教えなかったですが、1〜10の間で7個くらい書けるようになっていました。 しかし17までしか数えられません。 言葉の発達は早いようで、「〇〇と思ったから〇〇をしたのに、どうしておかあさんは〇〇をするの？」と理路整然と話します。 私が何か失敗した時は、それが原因だよねとか、大人げないなど言ってきたりします。 なんでなんでと聞くことも多く、自分の中で理解できたら、〇〇っていうこと？などちゃんと飲み込んでいる様子もあります。 保育園年中ですが、コミュニケーション等問題ないと思います。小さいころから、まわりの空気は読む方だと思います。 家ではわがまま、癇癪もありますが保育園ではないようで、自己主張もあまりしないようです。先生から園児に向けて全体での説明事項があった時、家で教えてくれたりもします。 運動面は他の子よりかなり遅れている（なわとび等）ように感じますが、運動会の競技やダンスなどちゃんとできていました。 長々すみません。 3月からくもんに通わせていますが、学習障がい等心配しており、くもんでの学習でいいのか？公的機関に相談が必要か色々悩んでいます。 正直今5年生になる姉は、あまり読み書きの学習を気にしておらず年長の途中で保育園でやったかるたでひらがなを覚え、卒園までひらがなで書ける字は少なかったですが、今の学習にはついていってはいます。 ただ、お姉ちゃんはほとんど教えてなかったけど、次女はこんなに一生懸命教えているのに覚えないということは、ずっとできないのかと不安です。 アドバイスをお願いします。

来年１月に７歳になる小学１年生の息子についてです。 今日、学校の個人面談で ・授業中、取り掛かりが遅く、少しずつ遅れが出てしまうことがある。 ・集中できる時とできない時の波がある と言われました。 授業中、遅れた部分に関しては休み時間に嫌がることなく取り組んでいるそうです。 ※遅れがあるのは我が子だけではないようです。 保育園を卒園する際にも『マイペースなため、みんながお散歩へ行くため準備をし終わって並んでいても１人だけゆっくり準備していることがあります。小学校入学後、学習面で影響がでないと良いのですが…』と言われたことがあります。 家庭内でも、家に帰ってきてからやるべきこと(うがい、手洗い、次の日の用意など)はわかっているはずだけど、自分の興味があることに気が行ってしまい、言われないとやらないことがあります。 他にもこちらが指摘しないとやらなかったり…というのはあります。 学習面では算数も国語もテストでは９０点１００点を取ってきて、ついていけないということはないようです。 元々の性格的なことで、個性の範囲内なら良いのですが、もしかしたら発達障害などではないのか？とも思ってしまいます。 専門家の方から見て、どこかへ受診すべきなのでしょうか？

11歳の子が起立性調整障害といわれました。 今まで１回目は5月に意識がなくなり救急車で運ばれました。 その時は熱中症だろうと言われて帰りました。 ２回目は夜ご飯どきに吐き気が起こりトイレで倒れているのを見つけ救急車で運ばれました。 救急車の中で過呼吸みたいになり、病院についてもなかなか意識が戻らず、入院になりましたCT、MRI、血液検査異常ありませんでした。 ３回目は、学校の朝学習の時に意識がなくなり救急車で運ばれました。 救急車を待っている間、過呼吸とからだが硬直していました。 CT、血液検査異常ありませんでしたが、そのまま入院となりました。 起立負荷試験を受けて、脈拍数が異常だったので起立性調節障害と判断されましたが、 起立性調節障害でこんなにも意識がなくなるんでしょうか？ あとメンタルの面である可能性もあるので思春期外来を紹介してもらいました。 思春期外来で有名な病院を教えてもらいたいです。

生後１ヶ月未満の子どもをあやすつもりで揺さぶってしまいました。 初めての子どもで恥ずかしながら揺さぶることが良くないと知らず、子どもが泣き止まない時に首が動かないように頭を支えたうえで、 ・上下にゆっくり大きく動かす ・左右にゆっくり大きく動かす ・20センチほど小刻みに早く動かす(1秒に2回) などを生後1週間〜2週間の間で数回してしまっていました。 吐いたりぐったりすることは特に無かったのですが、揺さぶられっ子症候群を知り、強く後悔しています。 現在は特に問題なく過ごしているのですが、ほかの子どもに比べてよく泣き、あまり寝ないこともあり心配です。 さらに、現在症状がなくとも大きくなってから学習障がいなどを発症する可能性もあると知ったのですが、私の過去のあやし方によって揺さぶられっ子症候群を発症している可能性は高いでしょうか。 よろしくお願いいたします。

14歳の息子は小学生の頃から鼻をヒクヒクさせるチックがあります。 大きくなれば治ると聞きましたが中学2年の今でも治ってません。 勉強面は小学生6年時学校の先生より、テスト結果が特別低いとかは無く平均位だと回答を頂きました。友達が多く授業中出歩くなどはありませんでした。 しかし漢字や都道県は覚えが悪く苦労しました。また、塾の統一テストでは偏差値が40台前半〜30台であることが多く心配していました。 その後中学受験をし、特別偏差値が高い学校ではありませんが、無事一次試験で合格し、1回目のテストは総合では平均位でした。 そこから成績がぐんぐん下がり、今ではいつもビリ付近にいます。 やはり今でも単語や漢字の記憶が苦手なようです。 生活面ではプリントの整理ができないと先生から注意を受け、忘れ物が多く、消しゴムをよく無くします。定期テストの勉強も計画的にやるのが苦手です。先生に聞いたところ授業中集中力が少し低いと言われました。勉強中ペンや消しゴムをいじります。 中学でも友達関係は上手くやっています。 食べる事やる事が遅いです。 最近本人が発達障害という単語を出してきました。 1.チック症状がある＝発達障害なのでしょうか？ 2.上の症状からみて発達障害である可能性は高いですか？ 3.息子は今身長が−1.55sdです。発達障害と低身長は関係がありますか？ 4.今はソマトメジン270くらいですが、12歳時は200ありませんでした。この事が覚えが悪い、発達障害などに影響する事はありますか？ 5.発達障害と診断されたとしたら、薬を飲む事で覚えがよくなる、集中できるなど学習面の効果はありますか？ 6.発達障害の薬は強い副作用がある、一度始めたらやめられないなどありますか？何という薬がありますか？ 7.夫は理性が弱く怒りが抑えられない性格です。タイプが違う発達障害が遺伝する事はありますか？

受動型ASDについてご教示よろしくお願いします。 受動型ASDの特徴に ◯自分の意見を言えずに人の意見にあわせてしまう ◯誘われないと友達の輪の中に入りにくい、自分から誘えない ◯頼まれたら嫌と言いにくい ◯問題のない良い子と思われる ◯友達同士で何か食事しようとなった時に食べたいものがあっても何でもいいと言う ◯他の型のASDは他人の感情が読みとれないけど受動型は他人の感情を読み取りすぎて自分の意見を言えずに疲れる ◯明らかにASDの特徴はないから発覚しにくく、大人になり二次障害が出た時に診断されやすい とありました。 これは大人しい引っ込み思案の性格だったり、優しい性格だったり、気を使う人や毒親育ちで自身がない人だったりのケースもありそうだし、多くの人があてはまりそうですが 受動型ASDの人でも物やルーティンのこだわり、学習面でバラつきがある等他の型のASDの特徴も持っているのでしょうか？ ASDには５つの型があって成長や環境によって型がかわる事もあるのは本当でしょうか？