発達障害グレーゾーンに該当するQ&A

中学2年の息子の事ですが、中学に入り部活の顧問とうまくいかなかったのをきっかけに不登校になり、心療内科を受診しました。 そこでADHDの傾向、鬱の為、ストラテラとアナフラニール、エビリファイなど処方され飲んでいました。 大学病院で検査をしたところ、発達障害はボーダーラインギリギリでクリアしているが、物事を組み立てる能力はかなり低いと言われました。 学校にその旨を伝えて、部活の顧問が担任にならないようなどの対応をしてもらい、2年生からは学校に通えており、今は薬も飲んでいません。不登校の時は引きこもり 母親と一緒にしか出かけられませんでしたが、今は友達とも遊んでおります。しかし勉強は手につかず、自分のしたい事にとことんこだわって、それに関しては楽しそうにしてはいます。（ASDの傾向も有り） 夏休みの宿題も母親と一緒にやらないとやりません。 そろそろやったら？なんて言うとうるさい！とキレだします。 物を取るのも自分では取らず、取って！と全部頼んできて、自分でとりなよ。なんて言ったらキレだします。 自分の興味のある事は自分でやりますがほんの些細な日常生活の事を母親にやってもらわないとキレます。 今後どのような対応をしていけばいいのか悩みます。 私の言う事はほぼ聞きません。 このまま言う事を聞いてあげるべきなのでしょうか。 キレると学校に行かなくなったり、怖いので不安です。 今は学校に行けるようになっただけでも良かったので、この事はどうすればいいか毎日悩んでいます。 父親は離婚しているのでいませんが、息子との関係は悪かったです。今も息子は嫌がって会いにいきません。 アドバイスよろしくお願いします。

先日、都内の発達障害専門外来でQEEG検査を受け、以下の診断結果がなされました。 #1　ADHD　グレーゾーン（重） （注意集中苦手、ぐるぐる思考、こだわりが強い、不安、緊張、過敏、多動、過集中、脳疲労、神経回路混線） #2　ASD　グレーゾーン　(#1 > #2　ADHDの方が強い) #3 抑うつ傾向（非定形うつ？） #4 過眠 持病は先天性甲状腺機能低下症 検査を受ける前に気になっていたことは以下の点 ・ケアレスミスが多い。 ・集中力が続かない ・脳疲労 ・空気を読みすぎて疲れてしまう ・キレやすい、イライラ ・コミュニケーションがうまく取れない（1対1ならなんとか) ・仕事が続かない（10数年に間に、短発アルバイトを除き20回以上仕事が変わっている。） ・自信が皆無 ・以前楽しく感じていた・興味を持っていたことに関心をもてなくなった ・できない癖に完璧主義 ・自分が決めた計画を完了できない ・何もしていないのに疲れる ・中々寝付けないが、寝たら何時間も寝て時間を無駄に浪費してしまう ・人を頼れない、弱音をはけない ・ネガティブ思考 これらを踏まえた上で相談させてください ・グレーゾーンでも投薬治療はした方がよいのか（あくまで私の場合） ・就労移行支援は利用できるか（医師の許可は降りる可能性について） 薬漬けになるのは怖いが、症状がよくなるのであれば、投薬治療もやむなしと考えています。私のような場合投薬治療したほうが良いか伺いたいです。 仮に投薬治療を受けるとなった場合、3種類の薬のうち最適と思われるものは何になるでしょうか。 治療を始めた場合、就労移行支援を利用して一般就職を目指し何とか建て直しを図りたいと考えておりますが発達障害のグレーゾーンの場合は、難しいでしょうか。

30代女です。昔から生きづらさがあり、就職結婚出産して役割が増えるたびに困り感が増しています。 現在、具体的に困っているのは以下のとおりです。 ・周囲の色んな音を取り込んでしまい、仕事に集中できない ・衝動性があり、一つの仕事をやり切る前に気が散って他の物にも手を出してしまう。人との会話でも、相手が話終わる前に割って入ったり、思いついたことをパッと言って空気を悪くしてしまう ・面倒なことを先延ばしする癖があり、締切ギリギリまで取り組めない ・時間管理が苦手で逆算して行動できず、遅刻が多い(プライベートのみ) ・準備が苦手で、要領が悪い。完璧主義なので、手を抜けず、全てに時間がかかる。マルチタスクができないため、家事育児の負担感が大きく、1人ではまわらない ・片付けが苦手。デスクの中などがぐちゃぐちゃ。物を捨てられない ・人に話しかけられても注意を持続できず、途中から話がわからなくなることがある。ワーキングメモリが弱く、すぐにメモを取らないと忘れてしまう おそらくADHDの特性があると思われますが、子どもの頃から目立っていたわけではなく、能力的にも高い方だったので、多少周囲との問題はありながらも、何とかなってきてしまいました。 ですので、病院に行ったとしても、幼少期からの連続性がないということで診断がおりないだろうと予測しております。 遺伝的には、父がどうみても発達障害の傾向があり、弟はADHDと診断されています。5歳の娘も特性ありで児童精神科に通っており、診断はないもののWISCでディスクレパンシーが30ほどありました。ですので、私自身がグレーゾーンなのは間違いないと思います。 何とか日々の困り感を改善したいのですが、病院に行っても診断が出ないとなると、行く意味があるのかと悩んでいます。グレーゾーンの場合でも、病院で何らかの支援は受けられるのでしょうか。

私には、20代後半の彼氏が居ますが、最近病院で発達障害グレーゾーンと診断を受けたと報告がありました。 本人は、幼少期は特に気になったこともなく普通に生きてきましたが、大人になり社会人として仕事をしていくうちに、ケアレスミスが多かったり、マルチタスクが苦手だったりと感じて、病院に行ったようです。 わたしは2年付き合っていましたが、全く気づかず、むしろお店の予約や旅行の計画などもしっかり立ててくれ、お金もあまり使わないという印象でした。 わたしは彼との結婚を考えていますが、子供への遺伝が気になります。 ネットで、幼少期から症状が出ていた親がいると80％くらいの高い確率で遺伝し、大人になってから出た場合の親の子は30〜40％との記事を見ました。 診断が出ていないグレーゾーンでも、子供への依存は上記の通り同じくらいなのでしょうか。 また、彼があまり持っていない特性のASDやLDの症状が、子供にしまうことも考えられるのでしょうか。

小学校一年の子供です。 年中、年長辺りから お友達の名前や先生の名前、年齢、物の名称等が分からないと指摘されていました。 親としては興味の無い事なのだろうと思っており過度な対応をされるのも嫌でした。 しかし学校に上がりどうしても覚えが悪いと勉強に支障をきたしつい強く言ってしまっています。 何十回と簡単な1〜10の数字を教えてもなかなか覚えられず 時計も数字ではなく全体の場所で覚えるような 自分の名前も一文字ずつだと分からず毎回最初からよんで考えているような状態です。 日常生活は何も問題なく言った事や行った場所などもしっかり覚えています。 多動などもありません。 何が分からないのか、何故覚えられないのか どういった声掛けをしたら良いのか分からず悩んでいます。

19歳になる大学生の息子についてです。 中学生の頃から少しずつ感じていたようですが、高校に入った頃から勉強の理解ができない、集中できない、モヤモヤすると言うようになりました。テストなどではある程度点数もとれているのですが、理解はできていない、手が勝手に動いて何となく答えを書いている事もあると言ったり、そもそも1＋1＝2もしっくりいかないと言います。今まで教えてもらってなるほど！と思った事は一度もないと言います。 本人も希望し精神科受診をして発達障害のグレーゾーンと鬱の診断でエビリファイとトリンテリックスを1年程内服していますがあまり変わりありません。インチュニブを内服していた事もありましたが変わりありませんでした。 大学は公立に合格し今は県外で一人暮らしをしていますが、理解できない、集中できないという訴えは続いています。 本人には考えすぎず、楽しいと思える事が少しでもできたらそれでいいと言ったりするのですが、やりたい事も、楽しいと思う事もなく本人はこの状態がすごく苦痛だと言います。 親としても病院の先生に相談するしかないのですが、何か日常生活でこうするといいみたいな事はありますか？ tmsの治療も本人は考えているようですが、効果はあるでしょうか？

今11才の娘なのですが 早産で33週産まれ 2006キロでしたが特に問題なく元気で１か月後くらいに退院しました 生後6ヶ月頃から酷い夜泣きが始まり 五歳頃まで夜驚症とひどい癇癪 夜泣きで悩まされましたが健診では特に何も言われず 当時シングルマザーだったので保育園には2歳から入園 毎朝泣いてるのを引きずりながら通いましたが 園に着いてしばらくすると落ち着き普通に過ごしていると言われていました 小学校入学式には泣き暴れて出席できませんでした その後も泣きながら引きずりながら登校しましたがクラスにも馴染めず学習も遅れてしまい 四年生から支援級に入りました 親の私は学習障害 自閉症を疑い発達障害の検査もしましたがグレーゾーンと言われ ハッキリとした診断結果を聞けず悩んでいます 去年受けた愛の手帳も落ちました 1年で初めて受けたWISCはIQ84 4年で73 5年で73 最近の検査がIQ67 VCI69 PRI72 WMI68 PSI81でした これは知的障害ですか？ １人ではまだ買い物もできず人に挨拶されても返事もしません 最近は思春期なのかイライラし乱暴的な言動行動も目立ちます ハッキリとした診断結果が欲しいのですが転院すべきですか？また手帳申請もしたいのですがこのぐらいだとあてはまらないのでしょうか？ 長くなりすみません 回答よろしくお願いいたします。

８歳息子です。 質問に対して受け答えが時間がかかったり、算数が苦手であったりして １年程前にWISC4を受けました。 言語理解105 知覚推理95 ワーキングメモリー88 処理速度86 平均値96 でした。 現在、療育には通っていません。 学校からは、通常学級で全く問題ありませんとのことでした。 ですが、３年生になった今、 お友達関係が薄い様に感じます。 家庭でも、ちょっとしたことで イライラしたりして、 正直私も疲れてきています。 状態が落ち着かなければ もう一度受診する予定ですが、 診断が下りない いわゆるグレーゾーンなのでしょうか？ 小さい時は、言葉の遅れなどはありましたが、こだわりは一切ありませんでした。現在も、こだわりはありません。 環境の変化にも動じません。