ADHD 理解できないに該当するQ&A

閲覧頂きありがとうございます。 当方、35歳の男性で仕事は介護福祉士です。 2年ほど前から躁鬱と診断されています。 現在、デパケンR200mgを朝1錠、夜2錠処方されています。 最近、頭がボーッとして以下のような症状が頻繁に見られます。 主治医に相談したところ、躁鬱や処方とは関連がないと言われていますが、先生方の知見を賜りたく質問致しました。 〜症状〜 ・洗濯機や食洗機に洗剤を入れたか、入れた途端に忘れる。 ・利用者宅の掃除をしながら、どの部屋を掃除したのか忘れる。 ・いつも通る道で迷う。 ・記録等を読んでも内容を理解したり覚えたりすることに時間がかかる。 酷い時には強く集中しないと文字の意味を認識できない。 ・複数の工程を経るような作業で手順を飛ばしてしまったり、混乱したりする。 ・Excelなどの作業で、いつも使っている関数の名前や組み方がサッと思い出せない。　etc... 昨年の8月から職場が変わり、環境や業務内容の変化によるストレスからか、落ち着いていた躁鬱が再燃したと診断されています。 11月頃からこのような状態が時々見られ、12月上旬からその頻度が増え始めました。 12月下旬からは常に頭に霞がかかっているような感覚です。 主治医に相談しましたが、「躁鬱や処方とは関連性がない。あなた自身の能力によるものでは？」と言われました。 私はADHDですが、前の職場では躁鬱を発症するまで管理職に従事しており、特に障害に悩まされることなく就業出来てはいました。

ADHDグレーの可能性はあるとのことですが、アスペルガーの併発の可能性もありますでしょうか。 【以下診断結果報告書の内容を記載します。】※2年前（当時31歳） 言語 113 知覚95 ワーキングメモリ97 処理速度121　全検査108 【得意】 語彙力や一般的な知識を十分に有していて、それを状況に合わせて引き出すことができると思われます。あいまいな雰囲気や言葉の背後にある意味まで説明することを求められると、難しく感じることもあるかもしれませんが、語彙や知識は十分に持っておられるでしょう。他には、比較的単純な作業を、素早く・正確に行うことも、平均以上にできると思われます。 【苦手】 目で見たものから推理して、雰囲気や法則を読み取るということは、苦手であると思われます。ゴールや目標がはっきりしていると、試行錯誤しつつ進めることができるかもしれませんが、あいまいなものに対しては、上手く対処することが難しいかもしれません。また、頭の中で情報を処理したりすることを求められると、忘れてしまったり混乱してしまったりということが起きやすいかもしれません。 【総合所見】 検査結果を総合的にみると、語彙や一般的な知識を十分に有していることや、作業を素早く正確に行うことが得意であるということが伺えます。一方であいまいな雰囲気や法則を読み取ったり。短期間の間に情報を処理したりといことは、苦手であると思われます。このように、得意なことと苦手なことの間に差があることで、困り感がでてしまうと思われます。日常生活においては、忘れてしまったり混乱してしまったりということがあると、不注意といったことに繋がることがあるかもしれません。 ※以下今後の対応として周囲の理解や短期目標で区切るなどのことが書かれております。字数の関係で省略致します。

三才三ヶ月の男の子です。 攻撃的なタイプで怒りやすい。簡単に言えば喜怒哀楽が大きいです。そして仲間意識が強い 療育に半年間、月2.3回で通いましたが、今後はお母さんとの関係で成長していけるだろうとのことで終わりました。市の相談も半年に一度受けています。 ですが少し悩んいることがあります。 運動、言語、理解力、コミュニケーションは特に問題なさそうです。 兄弟やいとこ、友達とは仲良く遊べ、譲り合いもできますし順番も待てますし心の打ち解けている人たちとはとても良好に何一つ違和感ありません。 ただ公園など知らない子たちに対してとてもキツいです。 急に叩く、押すなどはありません。 自分の遊んでいる輪や場所に近付いてきたり入ってきたら[ダメ、知らない子嫌い][知らない子あっちいけ]のようにとても強い口調で言います。それでもグイグイくる子やおもちゃ取られたりすると押してしまいます。 そんなときは[強い言い方はダメ！悲しい気持ちになるよ]と怒ります！時には気持ちに寄り添います。 気分の良いときは謝りに行き[ごめんね、一緒にあそぼ]と言えるときもあれば怒られたことに泣いたり、怒ることもあります。 すべり台など順番も知らない子たちだと守れないことも多いです。 ですが、強い口調でダメと言った相手とその後、仲良くなることもあります。 一度心を開くとおもちゃを取られても怒らなくなり、強い口調も言わないです。 公園に行くとこのようなことが多く、その度叱るのですがなかなか直らず…　 攻撃的な部分でアルペルガーやADHDなど心配にもなるのですがまだ三才だとまだ心配するほどのものではないのでしょうか？

主人は20歳過ぎに統合失調症にかかり、今（54歳）も服薬しています。朝エビリファイ錠1mg、夜パロキセチン錠5mgです。幻覚、幻聴、妄想がある病気と理解していますが、衝動的な言動や他人に配慮できないことが多々あり、最近ADHDの話を聞くと、主人に当てはまることがあり、もしそうなら他の薬や治療法、対処法があるのかな？と思っています。 例えば、子供の学校の面談中に、突然40代独身の担任の先生に「結婚しないんですか」と聞いたり、今必要でないものを夜中に買いに行ったり、具合の悪い両親に病気の子どもを預けて自分は遊びに行ったりします（ストレスがたまったら自分が病気になるからという理由）。金銭感覚に乏しく、資金がないのに数十万円の物を「必要だし、安いから」と買おうとして止めることもあります。 主人の母の話では、昔から落ち着きはなかったけれど文武両道で容姿端麗な優等生で、人間関係のトラブルはなかったとのこと、今ある問題は統合失調症のせいと言っています。 主治医に相談したくても、子供の頃の話は主人の母に聞かないといけないし、主人の母や本人を傷つけたくないし（今のままでいいのか…）、でも主人が少しでも快適に過ごすためにもし他に方法があるならそうしてあげたい、二つの思いが交錯しています。 主治医に相談するべきか、現状のままでいいのか、他に良い方法があれば教えてください、

小2、26kg、男児の子がADHD傾向という事で受診し、はじめはコンサータを飲み始めました。18mmでかなり落ち着き、学校のある昼間は、お友達にかっとなって手を出してしまう事や、集中力、癇癪、人間関係などトラブルも以前より落ち着きましたが、18mmから27mmに増薬になり、チックの症状が出てしまいました。 コンサータはチックがあると使えないと主治医から言われて、インチュニブに変更になりました。インチュニブにしてからはチックは出ていません。 しかし、インチュニブを飲んで2ヶ月、2mmを現在服用していますが、コンサータほど効果が出ず、学校でも手は出ないものの強い口調で相手を攻め続けてしまったり、集中力がなくなったようで、宿題も分からないと癇癪で(やらせると出来てる)、学校も行き渋り、こちらが穏やかに伝えても怒鳴るといった行動が多くなりました。 私的にはコンサータを18mmでもいいので希望したいのですが、18mmでチックが出ていなくても、絶対ダメなものなのでしょうか？ 本人が主治医にコンサータのほうがモヤモヤがなくなって上手くいっていたと言ったのですが、インチュニブがダメだったら次はストラテラといわれました。 コンサータもインチュニブもそれなりにキツい副作用があったのでまたお薬を変えるのも少し心配があります。 以上の事から、今後コンサータは処方は無理なのか、今後お薬を変更するに当たってストラテラを試すべきなのか迷っております。 参考になるかわかりませんが WISC全IQ82、言語理解97、知覚推理76、ワーキングメモリ79、処理速度86 です。

何度も相談させていただいています。 ２歳５か月になる男児です。３月末の生まれの早生まれです。 この４月から保育園に通いだしましたが、保育園から発達について指摘がありました。 ■保育園からの指摘事項 ・一斉指示が通りにくい ・座っていられない ■個人的に気になるところ １歳ころから落ち着きはない子だと思っていました。保育園では座っていられない、立ち歩いてしまうようです。未だにテーブル付きのチェアに座らされています。友達や大人数がいると興奮するようです。保育園に行くとテンションが上がり、そのテンションのまま、お友達を触ったり、時には抱き着いてしまうこともあります。お友達に構ってほしいのか、ちょっかいをかけます。集中力は無く、衝動性が高く、恐らくですが、集団でのダンスとかはまだできないんじゃないかと思います。 ■できること 言葉は2語文3語文出ていて、コミュニケーションに違和感はありません。言語理解も十分だと思っています。少しだけオウム返しのようなものもあったと思います。お散歩でも手をつないだり、手を放しても後ろからついてきます。買い物の際もお利口についてきます。気になる商品は触ってしまいますが。公共交通機関も30分程度お利口に乗れます。癇癪は無いと思いますが、思い通りにならないと物を投げたり、叩いたり、口をブーっとならします。家では何かに集中しているときでも、「〇〇やって」と指示すれば大体できます。進んで踊ったりはしませんが、踊り動作の真似は下手ですが一応できます。いたずらとか悪いことをしたとき、注意すると止めますが、少し経つと繰り返します。その他こだわりとか、変な行動とかはあまり無いと思います。 まだ２歳５か月で、これから落ち着きもでてくるのではと思っています。 ただ、この状況だと、発達障害（ＡＳＤ、ＡＤＨＤ）の可能性は高いのでしょうか。

医師から国からの審査が通らない可能性もあるからいつまでも年金がもらえると思わなない方がいいと言われましたが、 ADHDとASD.双極性障害で働ける気がしません。年金が貰えないレベルなんでしょうか？ 今は一級を受給していて、双極になる以前は発達のみで二級でした。 仕事をしていた時の困り感（バイトをいれて6個の職歴あり、人間関係があわず早期退社した2社を除く。6個のうち5社では激しく嫌われたりパワハラを受けたりしていた。) 業務が覚えられない。 メモを取ってもできない。 覚えられないためいちいち確認して先輩や上司に怒られることが多々ある。 当たり前のことがわからない。 人の顔と名前が覚えられないため質問ができない メモをとるのが苦手 資料の整理が苦手で大切な資料をなくしてしまう 職場の鍵等を紛失する 雑談ができない 職場の人と仲良くなれないため孤立しがち 理解者がおらずパワハラになったり、パワハラになったときにかばってもらえない 人間関係がうまくいかない レジミスが多い 空間認知能力が弱いために品出しが出来ない 職場の人の精神状態に自身の精神状態が大きく左右される 人間関係がうまくいっていたためしがないため働くことに強い恐怖感がある 日常生活の困り感 着替え洗面は月に2回ほどしかできない 風呂　主人の介助あり 食事の準備、教えもらっても勝手がわからずできない 偏食 視覚、聴覚、触覚過敏あり 予定の変更が苦手 連絡待ちが苦手 予想してないことはパニックになりがち クレームを入れることが多い 過度に攻撃しがち 人と話していてよく冷たくされたと思い込んでしまう 人の顔と名前は覚えられない お金は双極で激しく浪費する 服薬は主人が管理、通院も主人の付き添いあり 自動車事故自損の軽度含め過去30回ほど

41週で陣痛が来ず誘発分娩で出産しました。 ・意味のある言葉がひとつもない ・あーうー、は言うが、クーイング？のような、んーー！もすごく多い ・指差しは一切せず、親の指差し方向も見ない ・真似をするのはパチパチだけ ・バイバイ、ハーイや模倣はまったくやらない ・大人の言ってることを理解してないよう ・とにかくおもちゃでもなんでも口にいれる ・お菓子でもおもちゃでも手に取ったものは一回 転させてから遊んだり、食べたり ・音のなるおもちゃを口で押したりする ・ダメと言ったら、こちらを見て一瞬やめるが、またすぐに同じ事を繰り返す ・コップ、スプーンを持とうとしない ・手づかみ食べさせてみるも、口に運べるのはお菓子だけで、ごはんはぐちゃぐちゃしてポイして終わり ・名前を呼ぶと振り向くが成功率は半々、おもちゃなどに夢中だと成功率は下がる。ただ声がしてるから振り向いてる可能性もありそう？ ・７ヶ月頃から人見知り発揮(ひどいときは目あっただけで泣いたり、抱っこされたら吐くまで泣く。泣きすぎるとパパでは収集つかず私だとにがっちりしがみついてすぐ泣き止みます) 身体発達としては、現在体重８キロで身長72センチと曲線ギリギリの小さめで推移してますが２ヶ月半で首が座り、５ヶ月前に寝返り、７ヶ月半頃に１人座り、１０ヶ月頃に自力で立てて、１歳なったころに独り歩きできるようになりました。 自分の甥が知的障害で支援学校に通っていて、自分の従兄弟が発達障害(らしい)、また夫が発達障害グレーゾーン(義母と話しててADHDに当てはまる点が多すぎる、本人も自覚していそう)です。 これは、発達障害、知的障害、自閉症の可能性はありますか？月齢が小さいので判断出来ないと思いますが現時点での状態でいいので教えてください。

ADHDとうつ病で治療中の41歳男性です。ここ数年、仕事のミスや職員とのトラブルで、3回も解雇になっています。そして今無職になってしまいました。 仕事のミス、というのは、仕事が遅い、飲み込みが遅い、ケアレスミスが多い、空気が読めない、というものです。ハローワークの職業能力試験では、平均より能力がかなり劣ると出ました。重大インシデントになったことはないですが、ケアレスミスなどで他人を苛つかせているのだと思います。 職員とのトラブル、というのは、上司に反論してしまうというものです。看護師をやっているのですが、できるだけ最新の論文や雑誌の知見に基づいてケアをする様にし、法令遵守で仕事をしていました。すると、ケアの仕方が他の看護師とことなってしまうことがあります。ここで大体上司が出て指摘してきます。この時、上司が古い知見や、根拠のない意見で注意してくると、私自身が頭が悪いのも忘れて、なぜか物凄く頭にきて『最新の知見はこうなってます』と反論してしまいます。そうすると上司もヒートアップして、私もヒートアップして言い合いになり、結果、私が職場にいれなくなる、ということです。 いま、医師や家族はすぐに働いてもまた同じことの繰り返しだから少し療養するようにと言ってくれています。目安は半年くらいてす。 医療者は向いてないと思うので、資格を取って一般企業に『障がい者枠』（手帳あり）で就職できるように資格の勉強をしています。でも、就職先も見えてないのに勉強しているだけの毎日に、これでいいのか、と不安を覚えます。また、勉強しかしてないため、私の根本的に悪い所は修正されていません。 ここでお伺いしたいのですが『私は今から半年間、毎日どのように過ごすことが今後にとって大事で有意義か』先生方のご意見をおしえていただけませんか。理解力が乏しいので、具体的にご教示願えるとありがたいです。

3才1ヶ月女の子 K式発達検査は運動109 認知88 言語106 全体97 市の検査では、問題ないと言われたが医者でなく診断はつけれず、可能性はadhdの傾向と言及。療育も3月初旬から行ってます。 子の特徴は、よく喋り言葉を知っていて正しい使い方で驚く。一方認知が低いと感じる。集団も出来ず、保育園の指摘あり。コミュニティケーションも違和感があり。会話は成り立つが、一方的な場合も。言葉を理解してるので、指示もほぼ通るが、会話は興味がないのは無視もあり。こだわりがあり、対応に苦戦する。最近は何？なんで？どうして？とかなり質問あり。このあたりは順調と感じる。また、お菓子を買わせる口実で嘘の演技をする。知恵がついた証拠？か分かりませんかこんな感じです。 こだわりは、例えば先日観覧車に乗りたいと言われ乗ったら、白に乗りたいと言っていて、乗ったのが黄色だったため、観覧車内で大泣きし、黄色は嫌だ、白が良かった。となり、全く観覧車が楽しめませんでした。並んでいたし、選択肢がありませんでした。そういう訳が分からないこだわりはイラっとしてしまいます。発達障害から？普通の子でもありますか？複数の書籍でも自閉症スペクトラムはこだわりがあると記載ありますが。 いずれにしても、こだわりは、無くすのは難しいと聞いていますが、対応に困りました。怒るのが良いのか？こだわりに対して怒るのも微妙ですし。でも、あまりに泣きまくるので、最終的には降りた後に我慢できず怒りました。一応帰りに説明はし、次にまた乗りたかったら、どの色でも乗るように教え練習しましたが。 4才になったら、医師の診断も考えてます。小学校は先の話ですが、今のままなら、特殊学級も考えてます。 長くなりましたが、子の特徴として、医師の見立てではどんな感じでしょうか？ よろしくお願いします。