人に興味がない 赤ちゃんに該当するQ&A

検索結果:838 件

2才の子供。他の子と違うような気がします。

person 乳幼児/男性 -

2才2カ月の息子がいます。 場所見知りや人見知りがあって嫌がってる声が大きいのでとにかく目立ちます。先日の解放園では遊んで興奮というよりは、人見知り?自分の思う様にならない?で急に奇声をあげました。やっぱりそんなのは息子だけ。 先生のお話の時は他の子はママの膝に座ってたり、立ち歩いてても静かなのに息子だけまだ遊びたい感じでギャーギャー床に這いつくばって泣いてました。その後はなんとか楽しんで帰りましたが。。 普段の様子はこんな感じです。 1.言葉は少し遅め。二語文をチラホラ話し、単語はきちんと言える物から、一部分しか言えないものまで沢山話す。「これ何?」や「何歳?」と聞くと答えられる。 2.人見知り、場所見知りをする。私と主人以外は基本ダメ。大人でも子供でもグイグイくる人は嫌で公園や育児サークルだと人が近づき過ぎたりしなければまぁ楽しそうに遊ぶ。お友達とは遊ばない。でも興味はあるよう。 3.スーパーなどお店に行くと抱っこしても降ろしてもだいたいうるさい。暴れることも。主人がいるのに私が少しでも離れようものなら一生の別れの様に泣くこともある。 4.外では基本私からは離れない。公園なら少し離れて遊ぶことも。 5.一歳半健診は場所見知りで泣き続け検査にならず再検査に。結果は問題なし。 6.表情豊かで喜怒哀楽がある方 他はオモチャは正しく遊ぶし、こだわりは必ずやる!っていう程のは無いです。ひらがなはDVDを見てたせいか全部言えます。 とにかく他の子よりうるさいです。人見知りの子っておとなしい子が多いと思ってたんですが。。 家ではまぁまぁ普通だと思うのですが、人がたくさんいるような場所に外出すると違うような気がします。 発達に問題などあるのでしょうか?

7人の医師が回答

1歳10ヶ月 発語少ない

person 乳幼児/男性 -

1歳10ヶ月26日(修正1歳9ヶ月13日)の男の子です。 発語がほとんどなく心配です。 今言えるのは、ブーブー(車)、ブー(豚)、パパ、ばぁば、(返事の)うん、ううん、ママ、(いないいない)ばぁ、ト(トマト)くらいです。 以前は取って、も言えていたのですが今は言えません。 自分の意思はあり、取ってほしい、やってほしいことがあると「まーっ」と言います。指差しもあります。 最近は図鑑に興味があり指をさして、物の名前を言わせようとします。 極端なこだわりはなさそうです。 こちらが言っていることは理解しているようです。 気に入っているおもちゃを貸して?と言っても、ううん、と首を振ります。 ゴミ捨ててきて、と言えば捨てに行けます。 名前を呼んでも振り向かないことがあるのも気になります。 テレビやおもちゃに集中しているときは、名前を呼んでも振り向きません。 肩をたたいたりすると気付き振り向きます。 知らない人の場合は人見知りをし、カーテンの裏に隠れて固まっていたりします。 しかし、慣れればいつも通りになります。 病的、発達障害、自閉症の傾向、可能性はありますでしょうか。 様子を見ても良いのか、今すぐにでも発達検査をした方が良いのでしょうか。

5人の医師が回答

1歳半の子供の発達、指差しについて

person 乳幼児/男性 -

現在1歳半の息子の発達について ・発語なし、喃語のみ ・指差しなし ・目は至近距離だと合いにくい(知らない人の顔はじっと見る) ・人より物に興味がありそう ・名前を呼んで振り向くときと振り向かないときがある ・くるくる回るもの、回すことが好き ・最近、数秒ほど横目で壁際を行ったり来たりする ・ちょーだいすると手にしか渡してくれない。こちらが手を隠すと手を探す 上記の理由から発達障害の心配をしております。 模倣はあります。こちらのいうことはある程度理解しており、おいでちょーだい、お片付けなど簡単な指示は通ります。 抱っこは母以外だと嫌がります。 指差しについて気になるのは、なぜか「応答の指差し」のみできます。 絵本などを見せて、○○どれ?と聞くと必ず何かを指します(一本指の形は作れておらず、パーのまま人差し指でタッチする) バナナ、りんご、車、犬、ちょうちょなどいくつかは完璧に覚えており、どんなイラストでも確実に正解します。 応答の指差しのみできるというケースを聞いたことがないので、なぜでしょうか。 自発的な指差しは0なので、上記は応答の指差しとは言えないでしょうか。

6人の医師が回答

聞く力が弱いと言われました。

person 乳幼児/男性 -

4歳、年少、異年齢保育園の園に通っています男子の相談です。 1歳より在園しており、楽しく通っておりましたが、急に先生より「聞く力が弱いようです。指示を理解できないきとがあり、目からみたもののほうが理解できるようなので、最近は絵カードを導入して、生活がしやすいようにしています」と言われました。 集団のなかでの指示を上手に聞けない(理解できない)ことがあるようです。 全部が全部そうではなく。興味があることはしっかり理解し、興味がないことは聞いてない(理解できない)。とくにほかに気になるものが見えてしまうとまわりのことが聞こえない様子なんだそうです。 それ以外は普通に園生活を送っており、お友達の関係も良好です。多動のようなこともなく、習い事にいけば1時間半ほど椅子に座っていられます。 たしかに、人の話を聞いてないなあ、と思うことはあったし、注意をして言い聞かせても理解ができないことがあるなあとは思うことはときどきあったのですが、まさか絵カードが登場するほど。。。とはおもいたいへんショックをうけてしまいました。 とくに発達障害の傾向がある、とか、支援センターに相談するように、などとはいわれなかったのですが、「発達云々ではないですが、そういう訓練みたいなところにいってみたほうがいいこともあるかもしれません」とは言われ、さらに困惑しております。 ひらがなも読めるようになり、学習障害のようなものは感じません。 これは発達障害、もしくは何かの障害なのでしょうか? これまでの育て方が悪かったのか、、、たいへんショックで何も手につきません。親として今後どうやって接するべきなのか。まったく未来がみえなくなってしまいました。どなたか声をかけていただけたら嬉しいです。

5人の医師が回答

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