発達テストに該当するQ&A

6ヶ月になったばかりの娘のことで相談です。 今まで特に気にしていなかったのですが、娘を義家族に預けた際におしっこやうんちで泣かないねと言われ少し気になってしまいました。 空腹時や眠い時、うつ伏せの時におもちゃに届かない時などは泣きますがオムツ汚れでは泣きません。 予防接種は泣きます。 また、6ヶ月になったのでハンカチテストを試してみましたが寝返りして取ってしまうかジタバタして泣きながら首を振って落とします。 上記のことをネットで調べると発達障害に繋がる記事ばかり出てきたので不安になってしまいました。 ちなみに首すわりは4ヶ月、寝返り3ヶ月、寝返りがえり5ヶ月でずりばいはまだ前に進めません。お座りは手をついてしかできません。 両手を使っておもちゃを取ったり、欲しいおもちゃがあれば寝返りして取りに行きます。 人見知りや場所見知りは少しありますが後追いはありません。 名前を呼ぶとほぼ振り返りにこにこします。 ただ縦抱っこや近すぎる時はあまり目が合いません。喃語もあーうーぶーのみでまままなどは言いません。 オムツ汚れで泣かない赤ちゃんは珍しいのでしょうか。 上記の様子から発達面で気になることはありますでしょうか。 気にしすぎだとは思っているのですが、ご意見いただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

現在小学1年生。 学習障害があるのかどうかはいつ判断し動けば良いのでしょうか。 元々非常にゆっくりペースの子供です。 習得は出来るが少しゆっくり。 元々出産時に虚血性低酸素脳症と診断され低体温療法をうけました。 その後MRIでも壊死もなく画像で見る限りでは大丈夫との事。 ただ脳の事はこれから何か出てくるかもしれないし、出ないかもしれない。 と言われ発達外来をうけてましたが特に引っかかることもなく。４歳ごろを最後に発達外来には行っていません。 夏休み前に担任よりひらがなが出来てるのかどうか判断がつきずらいからまた夏休み明けに宿題などどうだったか教えて下さいと言われました。 私が見る限り、一文字一文字はゆっくりだが読める。ただ文章となると理解が瞬時には出来ずに読めない、もしくはわからない！となります。ゆっくりだが文字も書けるしこちらが誘導すれば文章もかける。 しゃ、しゅ、しょなどの小さい文字が苦手。濁音とかの種類も苦手。 印象としては全く出来ないわけではないけど、非常にゆっくりペースなんだなと。 学校の国語のテストの時に白紙でぼーっとしていて、先生が声を掛けて一緒にすると問題はとけるが1人読んで理解して書く事が難しいようです。 まだこの時期は様子を見て勉強の特訓をしたら改善されていくのでしょうか？ 産まれた時の影響は少なからずあるのでしょうか？

7歳女児についてです。 この夏から元からあった触覚過敏がひどくなり、何も身につけることが出来なくなりました。 それまでは学校も学童もお稽古ごとも好んで通っており、着れないせいで行けなくなったことを泣いて悲しんでおりましたし、担任の先生や指導員さんと面談させていただきましたが、これといったきっかけとなる出来事はないようでした。 市のホームページで発達を診ることができる病院一覧から最も近所の精神科を受診したところ、15分ほどの経緯確認の後、自閉症スペクトラムの診断と共依存や母子分離不安で、母親のカウンセリングを行い、結果お子さんの回復をみる、とのことでした。 私の対応でよくなるならもちろん通院しますが、こどもに対して何かするわけでなく二人分の診察料がかかることや、直接こどもに対して何をすれば、というアドバイスもなく、このまま通院するかセカンドオピニオンをすべきか迷っています。 なお、触覚過敏が出始めた5歳と6歳でそれぞれ別の発達外来を受診してテストは受けており、いずれも診断をつけるほどの結果ではなく、経過観察で終わっています。 どう対応してあげればよいのかわからず相談させていただきました。 よろしくお願い申し上げます。

6歳の娘、今年4月から小学校の普通級に通っています。 年中の時に全体指示が通りにくいとのことで市の発達検査（新版K式）を受けました。 結果は知的遅れ無しだが凹凸ありとのことでした。 新版K式結果↓ 発達指数 90 認知 97 言語、社会： 85 昨年8月に就学相談で小児神経科に行きました。 子供自身が受けるテストは無く、K式の結果と親の私が答えるチェックシートの結果を医師が見て、ASD.ADHDのグレーゾーンですね、と言われました。 月一で通ってくださいと言われましたが、バタバタしていた事もあり、 その一回きりで結局病院には通っていません。 今のところ問題なく通学しており大きな困り事はないですが 算数が苦手で通級を使うか悩んでいます。 質問なのですが、病院で診断を受けた事によって、娘にはADHDと自閉症スペクトラム、と断定されたということですよね？ この結果は一生変わらないものですか？ 通級は医師の診断がなくてもおそらく利用できると思いますし、 ADHD、ASDは保険などにも加入できないと後から知り、現在困り事があるわけでもないのに診断を受けた事を少し後悔しています。 しかし娘のことを考えるともう少し詳しい検査、ウィスクなども受けた方が良いのでしょうか。

６ヶ月と３週の娘の発達について非常に不安です。 寝返りは４ヶ月のときに始めて、今は腹ばいの状態でぐるぐる回ったりします。 またあやすと笑い声をあげたり笑顔にはなります。 心配事なのですが ・いわゆるハンカチテストというものが出来ません。 そもそも布をのせても嫌がる反応すら全くなく腕を動かそうともせず静止します。 （一度布の下から顔を覗いたときは目をつぶっていました） ・名前などの呼びかけへの反応なし。 かなり暇にしているときやタイミングが良ければこっちを見ます。 ・手をグーパー、ゆらゆら 授乳中や眠いとき、暇そうなときに手遊びをしているのをよく見る気がします。 １回につき数秒〜数十秒ほど。 ・足を掴んだり舐めたりということをしません。 ・至近距離だと目を合わせない。 以上の点で先生達から見て気になることはありますでしょうか？

よろしくお願い致します。市役所の発達相談から紹介され3歳から小児神経科に通っている現在小学1年の息子ですが、昨日の診察で医師の言ったことは全てきちんと復唱でき簡単な計算はできました。指先の動きも問題なく、ただ右手で左耳触ってと言われた時に左右がいまいち分からずにいました。学校で落ち着きがないなどの指摘はなく幼稚園でも問題なく過ごしていたので、私も安心していましたが、タイトル通りの事を言われました。家では落ち着きがなく食事中も席から離れるなど言ったからでしょうか。自分のあさがおだけ花いっぱい咲き皆は枯れたとか嘘?作り話をよく言うからでしょうか。小学校上がる前の知能テストでは問題になるような事は特になく、ただ口が達者な割には、やることがおぼつかないのでは?と言われました。 予備軍とはどういう意味なのでしょうか。

高校１年生の娘です。中学二年生の初めに学校へ行かなくなり、部屋に引きこもるようになり、うつ病と診断されました。成績もよく活発でしたが、クラスで悪口や無視などのいじめがありました。二学期から転校し、先生方のサポートもあり、教室には入ることができるようになり、笑顔もふえて、何とか高校に入学しました。学級委員も自ら手を上げたり部活を始めたりと、頑張っていましたが、5月頃からまた、登校できなくなりました。出席日数が足りないため、留年になりそうです。本人は仕方ないと行ってます。自分がどうしたいかよくわからないようです。最近、HSPと言うのを知りました。娘に当てはまると思ってます。心療内科へは月に一度で通院してます。スクールカウンセラーからは発達障害のテストを進められました。今後どのように対応すればよいのか悩んでます。アドバイスがあればおねがいします

生後7ヶ月の女の子の行動について質問です。一昨日あたりから、急に離乳食中や歩行器に乗せる際など数回、ウーと握り拳を作り脚を突っ張り歯を食いしばり、力む様な表情をする様になりました。凄いと身震いまでします。いきなりしたしたので、とてもビックリしています。 何と無く、興奮してる際や、不満や怒りがある時にする様に見えます。 又、3月3日から、いきなりブーブーと音を立て唾をふきます。段々回数が増え最近は、一日、何十回もブーブーやります。見ていると不満や怒りの表現の時にやブーブーやる様に見えます。 こう言った事は、普通の発達である事なのでしょうか？ 良く見れば、泣く以外の感情表現の発達にも見れますが、てんかんや発育の問題なのでは無いかと心配です。 因みに、首や腰は座っています。お座りも出来ます。ハイハイは、最初後ろに進むズリバイでしたが現在は、片脚立てハイハイをします。ちょこちょこし目がはなせません。3日ほど前から、ゆっくりでしたが普通のハイハイを数歩しだしました。又、私が横向きに寝ていると腰や 肩に手を付いて捕まり立ちします。未だ壁は、無理です。 あやすとツボに入ると声を出して良く笑います。 心配な点は、質問の行動と良く物を口に入れる哺乳瓶やマグマグを1人で飲ますと振り回したり噛んだりする、呼びかけに反応する時と無視して、おもちゃに夢中な時がある、抱っこしてると目を合わせたがら無いです。 少し離れた所の方が呼び掛けに良く反応し、目を見てアウーとニコニコします。 後、飴などは、人差し指と親指で摘めます。ハンカチテストはてな？ハンカチなどを顔にかけると手で払います。 現在は、この様な状態です。 少し、長くなりましたが、先生、一昨日から始まった力み行為やブーブー唾吐きは、普通の発達上の感情表現なのでしょうか？ てんかんや発達に問題があるのか心配です。

3歳0ヶ月男児。発達の問題について伺いたいです。今月に支援センターに行く予定です。 ·1歳半健診で指差しテストが出来ず、心理士に遊びの様子を診てもらうと 「やや凹凸があるかも」 ·2歳時再診となったとき 「あまりこちらの話を聞いていないように見える」 と指摘あり。 二語文が出てきて、育てにくさもなかったため経過観察にしていました。 しかし、2歳7ヶ月のとき妹が産まれ、2歳9ヶ月頃から夜中3時間ごとに泣き叫ぶようになってしまいました。 1ヶ月ほどで消失しましたが、こだわりによる癇癪（例えば、親が靴を脱がせてやると自分でやりたかったと泣き切り替えに10分ほどかかる）も出ました。 そのため市の発達相談にかかり、2歳9ヶ月時同じ心理士に診てもらうと 「前回に比べこだわりはなくなった。人への関心や受け答えから自閉傾向は否定するが、言語理解や体幹の発達がやや遅れているかも。」と指摘を受けました。 イヤイヤ期や赤ちゃん返りなのか、3歳になり発達障がいの特性が出てきたのかどちらだと思われますか。 他に気になる点 ·お気に入りの動画を覚えて歌ったり、独り言していた。動画を控えたおかげか、大分減ったが手持ち無沙汰なときに歌ったりタッチペンおもちゃのセリフをいう。 ·三語文が出てきたが、 「今日保育園でなにした？」→「アンパンチした」「お人形楽しかった」 など、年齢にしては拙い気がする。 問いかけに「うん」「ううん」などではなくオウム返しが多い 例　「◯ちゃん、飴なめるかな？」→飴なめる ·妹を勝手に触り、叱っても何度も繰り返してしまう。 ·保育園では、大きな困りごとはないが、たまに上記のように注意が入らないため◯☓カードを用いることがあるとのこと。 ·1歳頃から数字、アルファベット、ひらがなが好き。 ·時々逆さバイバイ、ピースあり。

一歳２ヶ月になったばかりの息子なのですが、発達に不安な点が多々あります。 現時点で障害など確定できないのは分かっているのですが、情けないことに、不安で頭がいっぱいになってしまいます。母子手帳の一歳の項目もクリアできておらず、やはり発達の遅れの可能性がありますでしょうか。 ・指さした方向を見ない。 (食べたいものや読んで欲しい絵本は指さします。たまに手差しになることもあります。)これが最も気になります。 ・おいでと言っても来ない。 (ちょうだいは手を出せばくれます。手を出さなくてもくれるときもあります。) ・音楽に合わせて体を動かさない。 (拍手したりはたまにしています) ・バイバイはできたり、できなかったり。 ・イヤイヤ、なでなで、パチパチ、バンザイ、いただきます等、声かけだけでしてくれる仕草もあります。 ・他の子に比べて目があいにくいような気がします。絵本を読んでいるとき、食事の時はよく目が合います。 ・発語なし。ご飯の時マンマや寝室でネンネ、バナナを見てナナナと聞こえることもあります。 ・ママって言ってというとママ、パパって言ってというとパパと言えるので発音の真似はできている？ ・5ヶ月半でおもちゃに手を伸ばす、7ヶ月半でハンカチテストできるようになる、11ヶ月の時にボーロを摘めるようになる、と手の成長が遅めのような気がします。粗大運動の発達は首座り３ヶ月、お座り半年、つかまり立ちハイハイ７ヶ月、歩き始め１歳です。 今までの検診はすべて問題なくよく笑い、手掴みと少しだけスプーンも使えるようになりよく食べます。 お忙しいところ申し訳ありませんが、ご回答お願いいたします。