ADHDに該当するQ&A

中２で、普段ADHDの治療薬インチュニブ３mgを服用中ですが、先程誤って倍量（インチュニブ6mg）を服用してしまいました。 どのように対処したらよいでしょうか。

5歳息子が先日ADHDと診断されました。小児発達外来を受診し、今は様子見をするからと2月に再受診することになりました。今の状態で服薬すると薬のおかげで落ち着いたかわからないから小学生になってから様子を見て服薬を開始すると言われています。 薬についても不安ですが、それよりも今私ができることは何があるのか相談したいです。 息子の現在の症状は ・興奮すると奇声を発する ・10分以上座れない ・興奮すると物を投げたり人を叩く ・怒られる(注意)されると泣き叫び話を聞かない などです。幼稚園では集団行動をギリギリ出来ているようで劇や運動会などはちゃんと参加しています。先生にも問題ないと言われました。 心配なのは勉強よりも人間関係です。年少からのお友達たちも成長して乱暴で泣き叫ぶ息子と遊ばなくなりました。お友達ではなくその親が乱暴な息子を避けるようになりました。私も親の立場なので当然だと思います。 過去におもちゃで友達を叩いてしまい泣かせてしまったこともあります。わざとではないけれど興奮して抑えられなかったようです。 私が今できることは何でしょうか？ 息子には「叩いたら痛いからだめ」「泣いても伝わらないから口で言う」「おもちゃ順番に遊ぶ」と伝えています。 この対応でいいのか、言い方を変えるべきなのか迷っています。

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B0%252C1%252C2%252C1%252C0%252C2%255D%252C%2522b%2522%253A%255B3%252C3%252C0%252C2%252C1%252C2%252C1%252C0%252C1%252C0%252C2%252C2%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと ずっと病院受診するべきか悩んでいるので相談させてください。 日常生活において、仕事でミスが多い、忘れ物が多くて困る、ということはないのですが、記憶と人付き合いで悩んでいます。 記憶について あの時こうだったよねといったような、小さい頃から数ヶ月前の記憶が薄く、人と共通の話を共有することが困難です。みんな自分の思い出話を鮮明に話すのを聞いて、そういうエピソード話がないことが非常に不安です。また毎日のことでも服薬などが守れることがなく、子供の服薬も3日坊主になってしまいます。 人付き合いについて 常に人の顔色を見て緊張してしまいます。雑談がとても苦手で特に複数や人前に出ると頭が真っ白になります。会話もつい自分の話ばかりになるので結局相手の話が聞けないことが多いです。相手がどう思ってるかわからない分嫌われているのではと日々落ち込んでいます。 また、スケジュールが予定通りにいかないと混乱して子供に怒ったりしてしまうのも悩んでいます。 ADHDがあてはまるかわかりませんが、頭の中は常にモヤがかかったようなかんじです。病院受診して改善する方法があるのでしょうか？よろしくお願いします。

5年生ADHD・ASDの支援級息子がいます。 2年生からアトモキセチン25ミリを服用していましたが、中学での通常級進学を見据えて昨年末からコンサータ18ミリに切り替えました。 メリットデメリットありますが、アトモキセチンに戻すか悩んでいます。 息子は、 忘れ物、無くしものばかり・落ち着かない・不安が強い・白黒思考・切り替えが下手・友達ゼロ・会話が一方的・趣味が幼い・予定を立てて行動出来ない・疲れやすい・声かけが入りにくい など特性が強く、勉強はそこそこ出来ますが、通常級は正直難しいと感じています。 話すと3歳の子と中学生が彼の中で同居しているような違和感があり、理解ある大人としか関わりを持てません。不安が強く、登校しぶりもあり、アトモキセチンを飲む前は強迫性障害のようになった時期も。IQは120ありウイスクの項目は全て100以上です。 アトモキセチンからコンサータに変えて、その効果や副作用の違いから、薬の変更を考えています。 コンサータに変えての変化は以外です。 メリットは、 意味なくウロウロしない 病院の待ち時間もじっと待てる 学業面だとノートが取れるようになった・宿題が出来るようになった・作業が早くなった 気持ちの切り替えがより早くなった 便秘が解消し腹痛がなくなった デメリットは、 朝薬の効いていない時間に、声かけが入らない・朝の準備なども1つ1つ声かけしないと動かない・多動がひどい 効いている時間も、過集中により声かけが入らない事がある 飲んで1時間くらいで疲れたと言う 薬がきいている時に、まれに躁状態になる事がある 食欲不振からの夕食後のおかし爆食 昼頃の身体の重さ（本人談） 夕方の疲れ 寝る前のハイテンションが酷くなった 不安が強くなり強迫性障害の症状がまたで始めた 笑顔がとても減った 入眠しずらく辛そう 特に最近不安が強くなり、夜1人でトイレに行けず、暑くても布団を頭から被って寝たり、母親がいつか死ぬ事を思って毎晩泣いたり、地球温暖化が心配でニュースが見れなくなったりして、見ていて生きづらそうで辛いです。母親の私も対応が難しく疲れます。 手洗いや確認行為などの強迫性障害の症状もここ2ヶ月で出てきました。 アトモキセチン服用時は効いているのか分からなかったのですが、コンサータと比べて緩やかではあったものの、1日を通して声かけの入りやすさや多動を抑える効果はあったんだと実感しています。 不安が強くなった事で学校での確認行為が増えたりして、クラスメイトや交流の先生を困惑させた事もあります。 また夏休み明けに宿泊学習があるのですが、交流級に入っての参加なので、先生のサポートはほぼ無く、薬が効いていない時間に同室の子に迷惑をかけないか、古い建物で夜のトイレに1人で行けるかが心配です。 私はアトモキセチンに戻して、本人らしさと社会とのバランスを取るほうが良いのではと思います。 ただ交流のノートを取れるようになったのを本人は良いと感じていて、集中しやすさを経験した分、効果が変わると不便に感じる事もあるのかなというので悩んでいます。 不安が強いのも、元々の気質や思春期に差し掛かった年齢でもあるし、コンサータのせいとは言い切れないのが難しいと感じます。 主治医は経験豊富な方ですが、ADHD当事者との事で、すぐ話を遮られるので相談するのが難しいので、アドバイス頂けたらと思います。

【背景】 ・不注意優勢型ADHDと診断 ・インチュニブ、アトモキセチンは副作用が強く中止 ・ベタナミンを数ヶ月・高用量で服用する ・狙いは、脳の他の機能がドーパミン不足を補える仕組みを構築するため ・脳内のドーパミン数値が低いと診断。 受容体の数・感受性が弱いといった説明を受けた ・ 現在の方針:数ヶ月間服用ののち、ベタナミンを減らし、電気を流す治療を組み合わせる。そうすることで、脳内のドーパミン不足を補える脳を構築する。 ・ 医師は、原因療法としてのアプローチであると、断言している。 【質問】 この治療方針(ベタナミンを減量しつつ、電気を流す治療を組み合わせてドーパミン不足を補える脳の仕組みを作ること) について、明確に裏付ける文献はないとの前提に立った上で、医学的に見て現実的な選択肢と言えるのでしょうか。可能性としてどの程度期待できるものか、率直なご意見を伺いたいです。

気になる点 ・4月の保育園転園以降噛みつきについて2週間に1回程度保育園から報告がある(多いと数日おき、少ない時は月1回程度で減ってきてはいる) ・スーパーへ買い物に行くと親が見えないところまで面白がって走っていってしまう(スーパー、モール、アウトレットでとかに感じます。但し混雑していてあまりにも人が多いところだとあまり離れたりせずに着いてこれます。) ・食事中も落ち着きがなく途中で立ち上がったり、椅子から降りようとする ・手を繋ぐのを嫌がる時が多い ・かなりお喋りで話し続ける 過去から現在の発達 ・1歳までに歩き始めそれまでの運動発達も問題なし ・言葉も文章で話し、会話が成立する ・食事も好き嫌いはあるが偏食ということはなくそれなりに量も食べる 4月の転園まではあまり気にならなかったのですが、噛みつき報告がなくならずスーパーやアウトレットモール等で走り回る姿を見ていて他の子よりも落ち着きがないように思えて気になっています。おしゃべりも今まではよく単語を覚えて話せるので良いことだと思っていましたが、あまりにも話すので頭の中が多動？忙しい？のではないかと最近は気になってしまっています。友達の子どももよくあったりしますが我が子が1番落ち着きがない気がします。 2ヶ月ほど前に保育園に相談(発達相談を受けたほうが良いか)した時は、保育園としてはまだ見守りで良いかと思っていますと言われましたがそれ以降もまだ噛みつきがあったと言われら時があります。 早くに発達相談に繋げて何か対策をすべきでしょうか？

10歳娘の父親です。 今娘はADHDでコンサータから去年の12月から医師の勧めでインチュニブ服用してます。学校生活は小さないざこざはあれどその都度解決して大事には至っておりません。今の所。 　学校以外についてですが、前から声がけしないと学校から支給されてるタブレットでYouTubeばかり見ててイライラします。年中です。 　将来的には今の小学校で人間トラブルがあったりするので地元公立中学より教育の行き届いていて人間関係をリセットできると思い私立中学に通わせようと今年の2月から受験勉強をしようと思ってますが、まず人の話が聞けない。話の途中何か持ってないと気が落ち着かない、勉強はしない、自分の身の回りのことはこちらが手伝ってくれると思い何もしない。わがまま、頑固になってます。 そのくせ、こちらが早く！みたいな指示すると汚い言葉で返してくるのでまた親子喧嘩、夫婦喧嘩で本当に嫌です。 　妻も冬になったり、仕事で嫌な事があるとすぐに八つ当たりしてなんともなりません。冬場はなかなか普段通りいきません。休みの日は私が外に出したり、放課後デイサービスを使ってますが、娘が学校の支度等自分の事を自分でやり遂げるにはどうしたら良いでしょうか？

妊活をしているものの、なかなかできないので婦人科に行ったところ、高プロラクチン血症がみつかりました。数値は92くらいでした。ADHDもあり、アトモキセチン10mgを飲んでいるので、1ヶ月ほどやめてみたのですが、数値は変わらず、カバサール0.25を飲み始めることになりました。カバサールを飲み始めて、普段の生活で、もらってないものを渡されたと勘違いしたり、鍵をしめたか、鍵を返却したか一部の記憶を覚えていなかったり(ADHDではあるが、ここまでの症状はほとんどない)、運転中に眠くなったり、頭がぼーっとしている時間が増えたりADHDの症状が悪化しているように思えます。 やめるべきなのでしょうか？ カバサールの重要な副作用に、幻覚、、などあるのでこのまま次の診察日まで飲み続けて良いのか不安になって質問させていだきました。 また、不妊の原因が高プロラクチン血症の可能性は高いのでしょうか？

ADHDと双極性障害併発の20代女です。 精神科には通っています。現在、生活を安定させるための自己管理・自己監視そのものに非常に疲弊しています。 私は日常的に、予定や時間、忘れ物、締切、勉強・研究の進捗、人と会う予定、金銭管理などをかなり意識的に管理しています。それに加えて、自分の気分についても「落ち込みすぎていないか」「逆に上がりすぎていないか」「躁の勢いで予定を入れたり浪費したりしていないか」「投げやりになっていないか」などを常にチェックしています。 対人面でも、自分の発言が迂闊ではなかったか、誰かを傷つけたり怒らせたりしていないか、迷惑をかけていないかなどを頻繁に振り返っています。 こうしたことを、起きている間ずっと頭のバックグラウンドで監視しているような感覚があります。 私は、放っておいても自分の状態や行動が一定であるという感覚をあまり持てません。昨日決めたことを今日の自分が守れるとは限らないし、一日で体調や気分が大きく変わることもあるため、「自分から目を離すと生活が崩れるのではないか」という怖さがあります。 そのため、アプリ、スケジュール管理、自分自身の観察、振り返り、失敗した際の改善など、できる工夫はかなりしてきたつもりです。 実際、それによってある程度生活できています。しかし、生活を成立させるための管理に認知的なリソースを使いすぎて、研究や勉強など、本来力を使いたいところに十分な力を使えない感覚があります。 「もっと自己管理を工夫すればいい」と考えることにも疲れました。新しい対策を考えること自体が、さらに自己管理の仕事を増やしてしまいます。 最近は「もう自己管理をやめたい」「何もしなくても許される自分でいたい」「昔のように、こういうことをいちいち意識しなくても生活できていた時期に戻りたい」という気持ちがかなり強くなっています。 単に怠けたいというより、常に自分を管理・評価・修正し続けることから解放されたいという感覚です。かなり疲れています。 どうすればいいのでしょうか。

先日WAIS-IVを受けたところ、下記の通り珍しいほど凹凸があると言われました。 全検査（FSIQ）123 言語理解　128 知覚推理　105 ワーキングメモリー94 処理速度　147 報告書には、ASDが示唆されている、や本人の自覚として自閉的傾向が意識されていませんとありました。 また、テスト前の問診ではADHDの可能性は低いと言われましたが、 テスト後にはADHDとASDの可能性が高いと言われ、薬を飲むと頭がすっきりしますよ、 とのことでした。 そもそも下記の項目にに全く該当しないのですが、項目差の凹凸はADHDということでしょうか。 ・忘れ物が多い ・空気が読めない ・ミスが多い ・マルチタスクが苦手 ・整理整頓が苦手 ・雑談が苦手 自他共に認める能力やスキルがあるのですが、正直上の項目が多い人と同じカテゴリー になることに抵抗感があります。ワーキングメモリーの検査時に指で数字を書いたりしたので、ソワソワしていると思われたのかもしれません。 検査を受けた理由は、身内（医師）から同僚（医師）に発達障害がいるそうで、私もそうじゃないか、と言われたからです。 後、図形の問題を練習したらIQは7位上がりますか。 長文ですがよろしくお願いします。