挨拶ができないに該当するQ&A

現在2歳2ヶ月の娘の発達についてです。 1歳9ヶ月の時に言葉の遅れを指摘され経過観察になっていました。 1歳9ヶ月時 バイバイ、パパママ程度、指さし無し 現在 ・好きなキャラ名等は拙いながらも5キャラくらいの名前やセリフが出る ・こんちゃ、バイバイなど挨拶は促さなくてもできる時がある(基本は促し) ・人形を抱いてゆさゆさしたり頭を撫でたりご飯を食べさせたり布団をかける等の日常動作への理解がある ・人見知りの改善(支援センターなどで他のお母さんや先生に話しかけたり、キャラクターグッズを持つ子にかわいいーと話しかける) ・簡単な2語文(○○ねんね、うんちでた、かっか欲しい、ままあけて 等) 以上のことがここ数ヶ月でできるようになり、言葉の遅れはあっても本人なりに成長しているんだと親としては感心する部分もあったのですが、保育園入園前の面談で加配(専属で先生が付く事)が必要かどうか体験保育に行ってくださいと言われてしまいました...。 恐らく、そちらの保育園に併設された支援センターである人形が欲しくて癇癪を起こしてしまったことが原因なのかと思うのですが(切り替えができない子、と思われた)、専門家の皆様から客観的に見て、うちの娘は他の子と比べて特別変わった子でしょうか？ もちろん個人差があることや他と比べても意味が無い事は理解しているのですが、何故体験保育になってしまったのか(面談時はすごく大人しく座っておもちゃであそんでいました)、加配が必要かもと判断されたのかは教えて貰えなくてモヤモヤしているためご相談させて頂きました。

小1になった娘がいます。 娘は内弁慶な性格で外では大人しく家ではうるさいです。 繊細で、不安や緊張も感じやすく年々強くなっていってる傾向です。 小学校にあがる前に就学前相談や教育相談で娘の性格や心配に思っていることは小学校側に伝え担任の先生とも連携をとっています。 通級の方がいいのかなと考え希望しましたが知的には問題なくコミュニケーションも特に問題ないとのことで１年生の間は様子見になりました。 入学して１ヶ月。学校は今の所嫌がらず行ってますが自分から声かけられずなかなか友達ができないようです。 席が近い子、幼稚園からのお友達とは一言、二言お話はしてるようですがそこから休み時間も一緒に遊ぼう！とまではいかずひとりで過ごしていることが多いようです。 「声かけてみたら？」と聞いても「自分から恥ずかしいから声かけない！」と頑なな感じです。 授業中は手をあげて積極的に発表したり挨拶はしているようです。 幼稚園の時はその時々で遊ぶ友達がいたり誘われることが多く時々は自分からも遊ぼうと言えてたみたいです。 年長になって気の合う友達ができてそのお友達としか遊ばないという感じで友達の輪がなかなか広がりませんでした。 自分から声かけられない子は家でどのように声かけたり対応してあげたらいいでしょうか？ あとわからないことや体調不良の時など先生や周りに自分発信がなかなかできなく本人が困ってしまわないかそこも心配しています。 学校で頑張っているぶん、家では癇癪気味でわがまま、弟（3歳児）にちょっかいばっかりだしたりします。

20代後半の女です。 結婚の予定がありますが、相手が「はとこ」という親族関係にあたります。 互いの祖母が異父姉妹です。(互いの母方の親族です) 素人ですが血縁に対しての様々なリスク等を調べたりある程度の勉強をした上で、結婚の話に至りました。 ところが彼の父が反対ではないですが、あまり好ましくない様子の様です。(私の両親は本人たちに任せるとの事でした) 彼としては納得してもらいたいのでどうにかならないかと考え、挨拶をする前に検査は出来ないだろうかと言っています。 様々な事情で子供が産めなくても結婚する意向はあります。 ただ、父を納得させるのに少しでも安心させる材料はないでしょうか。 無知な考えですが、血液検査や卵子・精子の検査で不妊以外に調べる事は出来るのでしょうか?(例えば、互いの血に問題がないか・互いの血が合わさった時のリスクの程度・染色体等) 聞く限りでは不妊治療や、妊娠してからの羊水検査等でないと調べていないと聞きますが、何かしら立証に導ける方法はないでしょうか? 赤の他人と比べればリスクがあるのは承知です。 検査の結果によっては私たちの血は合わせてはいけないと言われる覚悟もしています。 その時はその時で父への説得方法は変わりますが…自己満足でも結構です。調べる手段をご回答いただけたら幸いです。 私たちの意志の問題である事は承知ですが、方法があればと思い相談させていただきます。 また、その方法が可能であった場合、病院はどの様に検索したら良いのかも教えていただけると助かります。(都内在住です) よろしくお願いいたします。

以前より必要以上にプレッシャーを感じ、嘔吐をします。 昨年は幼稚園に入園後、お弁当の時間内に完食できなかった事がきっかけとなり、その後、嘔吐を繰り返しました。 今現在も時間内に終えられないと、嘔吐は無いもののかなり落ち込んで帰宅をします。 つい先日、春休みの期間中に行われた近所のスイミングスクールの短期講習へ参加したときの事ですが、5日間の日程で行われ、本人も参加をしたいと言ってきたので仲良しのお友達と参加をしました。3日目まではとても楽しそうにしていたのですが、終わりに水泳のコーチから「明日、どれくらいプールでの活動ができているかテストをします。みんながんばって下さい!!」と挨拶がありました。 帰宅後、「駄目だったらどうしよう」等と弱音をはいてはいたものの、元気にしていたので余り気にせず次の日も参加しました。しかし開始後暫くの後、嘔吐をしました。 翌日も本人が行くというので参加させましたが、嘔吐はしませんでしたが、終始、吐き気に襲われている様子で、トイレとプールサイドを往復するのみでした。以前、小児科さんでも相談をしたのですが、余り深刻に取り合ってもらえず今にいたります。小学生になるのも不安なような事を口にする時があります。近所に心療内科系の小児科医も無い為、今後、この子の将来を考えると親の私も心配で胸が張り裂けそうな心境です。よいアドバイス等ございましたら宜しくお願いいたします。

一歳八ヶ月の妹に続き三歳半の息子も不安です。 落ち着きがない→TVや映画館等、興味深い物には大人しく、病院の診察している時はちゃんと大人しくしています。買い物は1人ｳﾛﾁｮﾛ、家の中では兄弟でﾄﾞﾀﾊﾞﾀという事を聞きません。 家では自己中心的で、ﾜｶﾞﾏﾏ放題→妹や十歳のお姉ちゃんに何か物を取られたりすると、怒り爆発とばかりに大騒ぎで攻撃→納得できないと『頭にきた!』とばかりに襖や床等に頭をﾄﾞﾝとぶつけたり怒られると『だって…だって』と泣き、ひっくり返り、話もまともに聞いてくれません。何か悪いことをした時、『ﾀﾞﾒ』と言われたりしても『だって…だって』と泣きわめく状態。 言葉は発音はまだ赤ちゃん言葉が残りつつも普通。 ｵﾑﾂはつい先日からﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ開始→声掛けし、つれていけばﾄｲﾚで出来ます。 昨夜まばたきが気になり、今日眼科に行ったら『ﾁｯｸ』とは言われました。 先日、かかりつけの小児科や保健ｾﾝﾀｰで『自閉症?』と聞いたら、『ごく普通。男の子だし活発なだけ。問題点ない。甘えてﾜｶﾞﾏﾏなだけ。ﾀﾞﾒな物はﾀﾞﾒとしっかりしつける事。』との事でした。 公園等で遊ぶにはいたって普通に順番を守り、小さな子には優しくしたり大きな子や大人にもいたって普通。 恥ずかしいとか、おだってふざける事はありますが人見知り等も全くなく、近所の方には自分から挨拶もします。 来年幼稚園ですが、幼稚園で普通にいられるのか不安でたまりません。 ﾜｶﾞﾏﾏに育て過ぎた結果なのか私が過敏なのか… 宜しくお願い致します。

小２の子どもが極度の恥ずかしがり屋、 緊張しいです。 学校では手を挙げる動作さえ恥ずかしいといったり、挨拶も自分からできません。 知らない人から「名前は？」と聞かれたりすると口元を隠したり服で顔を隠すような動作をしながら顔を赤くしてやっと答えます。 学校で当てられたときは手が震えて身体も声もガタガタ震えると言っていました。 だれかに質問されると簡単な答えであっても 答えるのにすごく時間がかかることもあり 沈黙が続いたりして親として心配になります。 家だと明るく饒舌で、学習面でも何も気になることはありません。学校でもお友達がいて約束してきては公園で遊んでいます。 ですが、人の目をすごく気にすることが多く キョロキョロ人をみたり、あの子たちにすごく見られた、とか電車に乗っていてもだれかに見られるとすごく気にするようなことがあります。外にいると最近は昔よりも表情も固くなり、ずっと緊張しているのか帰宅後はぐったりすることもあります。 特に5歳くらいから大きな音や怖いもの、匂いに対しても敏感になり、初めての場所になかなか慣れず時間がかかるようになりました。 気質だよね、と先生から言われることもありますが、話しかけられてるのに答えられなかったり、口元を必死に隠したり顔を隠す仕草をみてるととても不安になります。「あんまり知らない人と話すときはドキドキする」と本人も自覚して分かっているので見守ればいいのですが、年々この不安感、緊張感が強くなっていっている感じがしてとても不安です。 親として何かできることはありますでしょうか。何でいいのでアドバイスを頂きたいです。

16歳のダウン症の娘、末っ子です。合併症等なくあまり風邪もひかない丈夫な子です。発達・発育も良く中学までは支援級でした。今は支援学校に電車通学しています。身辺自立はできています。判定は重度に近い中度です。 幼少期はおしゃべりな子でした。大きな声で歌を歌ったり絵本を読んだりもして、滑舌はあまり良くはないですが他人と話しても通じる程度に会話はできていました。しかし中学に入った頃からしゃべらなくなりました。というより声を出さなくなった感じです。 こちらからの問いかけには頷きや首を傾けることで返答したり、一言の単語で返したりはしますがとても声が小さく、家族や学校の先生、デイサービスの仲のいい職員さんたちなら理解してもらえます。ただ、文章で伝える能力はあるのに(友達への手紙や日記などは漢字も使ってスラスラと文章を書きます)、とにかく声を出したくないようで挨拶もしません。伝えたいことがあっても相手が気づかなかったり聞き取れなかったりすると、そこで伝えることを諦めてしまいます。口を大きく開けることも嫌みたいです。 元から言葉を発しないのであれば、それがこの子の能力なんだと納得できますが、あんなによくしゃべって自己主張もきちんとしていたのにと思うと、何が原因でこうなってしまったのか、改善方法はあるのか、親として心当たりはないが何か心因性のストレスや何かあるのではないかと気になってしまいます。 学校は楽しいようで登校を渋ることはありません。家庭では動画を見たり音楽を聴いたりマイペースで過ごしており、特にストレスを感じている様子もないです。おもしろいことで笑いはしますし、怒ったり泣いたりすることはほとんどなく情緒は安定していると思うのですが。 何かアドバイスをいただけるとうれしいです。

以前も「慢性硬膜下血腫手術後について」の追加相談と言う形で相談させて頂いたものです。また、引き続きご相談お願いします。 慢性硬膜下血腫手術後、高熱が出て一時意識レベルが落ちたこともあったようですが、手術から4日目には熱も下がり意志の疎通も出来、私も電話でなんとか一言二言話す事も出来ました。術後5日目も熱は３６度台、朝の挨拶も答え、ベッドで髪を洗った報告がありました。ただ、栄養はまだ鼻からで、また声は術後もそうでしたがほとんど聞き取りにくいガラガラ声でした。 そして本日今までHCUにいたのてすが、一般病棟に移ったとの連絡がありました。少しでも改善したのかと思ったのですが、状況を聞きますとまだ鼻からの栄養である。そして眠りがちだったのは、目は開けてて起きているんだけどベッドの上で管とかが嫌なのかソワソワというかバタバタしていると。そしてリハビリは、車椅子への移乗や飲み込みなどのことをやり始めたようですが、本人が拒否して出してしまうようです。私が声もガラガラだったので、どこか麻痺でもあるのかお聞きしたのですが、麻痺と言うか「せん妄」かもといわれました。本日で入院してから14日、手術から13日目です。 「せん妄」でしょうか？ 高齢者は術後「せん妄」になりやすい、不安なども影響するとネットで見たのですが、このコロナ禍で面会も出来ません。母は私にべったりだったので、長く離れている事、また電話で話した際ガラガラ声で意志の疎通が取れなかった事に不安になったかもと思うとどうしたらよいのかと考えてしまいます。 「せん妄」の可能性は高いでしょうか？ 「せん妄」でしたらどのように対処したらよいでしょうか？ また、術後のガラガラ声は嚥下障害でしょうか？ 回復しますか？

1歳10ヶ月になる男児の発達について意見をお聞かせください。 気になる点 ・話しかけに来る時、目線を 　合わせない事が多い ・自分からは話しかけてくるが、こちらの話には反応が薄い ・ニコニコ笑いながら指示に従うふりをして違うことをする、逃げる ・偏食が1歳半過ぎから徐々に始まり、この前食べたのにってものを受け付けなくなる ・常に動き回っている印象 テレビを見る時、おもちゃで遊ぶ時、本を見る時は大人しい。テレビは離れて座って見るお約束なので、自分からいつもの場所に座ります ・ご飯の時にくねくねと動く 食べ始めはしっかり集中して食べます。食べ終わり頃、くねくねと動きます。 ・スーパーやショッピングモールで走り回る、ある程度離れると戻る 出来ること ・バイバイ、おはよー、ちわなど挨拶は目を見て出来ます ・模倣も上手でそばにいる身近な人がやってる事と同じ事をしたがります。保育士さんお友達のも ・言葉は食べ物20語ほど 身近な人を呼ぶ時、使い分けてる 　動物10語ほど 　植物・木、葉っぱ、お花など 　乗り物10語ほど 　あれ？、わあー！おいしー、こわい、きれい、かっくいー、いた、あった、あっち、ここ、ない、きて、あけて、など 「あれ？じーちゃん、いない」 「ここ、りんご、なーい」 「ねぇ、消防車、きた！」 など文も話します ・2つ以上の指示をしてもこなして戻ってきます。例⁑「ストローをゴミ箱に入れてから〇〇とってきて」など 出来る事も多くなってきたのですが ・目を合わせる事が少ない ・コミュニケーションが一方的に 　感じる事がある ・食べる時くねくね動く ・買い物で走り回る ・偏食気味 が気になっています 偏食は祖母も気にしているのでアドバイス頂きたいです

3歳5ヶ月の息子の発達に悩んでます。 子どもの発達や神経、発達障害に詳しい専門の先生にご相談したいです。 1歳半時から親子教室に通い、3歳で発達検査を受けて運動以外明らかな遅れなしと言われましたが、知的な部分も気になります。 ・顔見知りの友達とも一緒に遊ばない。 声をかけられても無視する傾向がある。 自分の遊びに夢中で「○○くんが呼んでるよ！」と声をかけると気が付き遊べる時もあるが、会話ややり取りが少ない。 同年齢より上の子や大人が相手の方がよく話す。　 一緒に遊ぼう！と声をかけられても、遊んでるおもちゃに触れられるとやめて！と怒ってしまう。 外遊びや追いかけっこでは一緒に楽しそうにする事もある。 ・少し前は走り回っても声をかけると止まっていたが、最近は無視される。 順番待ちが出来なくて前に行こうとする。 走る時は周りを見ずに下を見て走っている事が多く、人がいても気付かず突進する。 私が声をかけてから隠れると泣いて探しに来るが、一人で先に行ってしまうと後ろを見ないので気づかない。 ・同月齢の子より運動発達が遅れている。 小柄で大柄な子とぶつかるとすぐ転ぶ。 高い所からのジャンプはひざを曲げてしゃがまないとできない。 走り方が小走りで幼い。 ・手先が不器用で筆圧が弱い。 スプーンは教えても握り持ちになってしまう。 前開きの服の着方やリュックの背負い方が理解できず？反対になってしまう。 逆にできているなと思うことは ・私が人に挨拶すると一緒にしたり、人の家に行くとお邪魔します、お邪魔しましたが言える。 ・待てない時に10数えよう、というと数えながら待てることもある。 ・病院等の静かに座って待たなければならない場所では、絵本や携帯電話の動画を一緒に見て過ごせる。 続きます