会話が成り立たない子供に該当するQ&A

検索結果:196 件

発達障がいの子供に関して

person 30代/女性 - 解決済み

発達障がい、支援級知的に通学する一年生の子供の事です。 家と外での表れの差が凄く有ります。幼児期からで、家ではおしゃべりですが、外に出るとしゃべらなくなります。 そのため、発達テストを受けても成り立たず、ウィスクの予定をK式に変えても、点数は極端に低く、家庭での様子のヒアリングを加えて点数を出しましたと言われました 主治医からは、学童期に入ったので、家庭での表れより、社会での表れを重視し、将来も考え、来年度からは支援学校に移り、より手厚い支援を受け、福祉の中で自立を目指すべきと言われました。 学校側からは特に言われていません 会話はまだだが、先生の指示は聞けており、個別に声掛けなくても課題に取り組めている。家庭でも、先生が◯◯って、言ってたよ。と伝えてくれます。読み書きがまだ出来ません。細かい動作は未熟ながら、身辺自立は出来ています。 この表れは昔からなので、入学前から慣れるまでしばらく会話は成り立たないと容易に想像出来、相談をしてましたが、入学前は支援級で良いと主治医からは言われていました。教育委員会の判定も支援級判定です。 また、経験を重ね、小さな成功体験を積み、自信をつけていくしかない。時間しか解決法はないと言われました。 療育先でも、発達テストの心理担当にも、ある程度緊張などで差があるのはよくあるが、ここまでの差は稀と言われ、療育先でもアプローチが分からないと、言われてしまいました。 主治医の言うように、支援学校にて過ごすのが良いのでしょうか。半年過ごし、支援学校へという思いは家庭内ではでてません。家庭内の姿が、外で少しでも出せたらと思うのですが、アプローチや、親としてできることはないでしょうか。 家庭内では生活は落ち着いており困っていません。本人の興味のあるところから、学習に繋がるように取り組んでいます。

2人の医師が回答

もうすぐ3歳の男の子の言語や会話について

person 10歳未満/男性 - 解決済み

現在2歳11ヶ月、今月末で3歳を迎える男の子の言語についてです。二語〜三語文は話し、時々文章ぽいようなことも話すのですが、会話が成り立たない、辻褄が合わないことがあります。こちらの話すことは伝わっている様子ですが、例えば「おかあさんのこと いつも 大好きなの(又は大好きなんだって)」とこどもが言った後、「ありがとう。お母さんも◯◯が大好きだよ。誰がお母さんのこと好きなの?」と聞くと、「かわいいから」といった感じです。これは以前「お母さんのどこが好きなの?」という質問に対して答えた回答をそのまま言っているように見受けられます。「◯◯は晩ごはんは何が食べたい?」と聞けば「えーっとねぇ。白いごはん!」、「あとは何が食べたい?」「うーん。。おにく!」といったように、答えられてるのですが、会話が成立しているのかな?と不安になります。「歯磨きしようよ」と誘うと「今おかし食べてるから嫌なの!」とたまに返すこともあります。周りと比較するのは意味はないとわかっていますが、プレ幼稚園のお友達がこどもと同じ月齢の頃はもっと会話として話していたと思います。運動面では体操教室で思い切り身体を動かし、またお友達と遊ぶことも好きです。お友達の真似をするのが楽しい様子に見えます。家ではごっこ遊びが好きで、お店屋さん、お医者さんと、なりきって話しながら遊び、私が相手をしないと怒り、ひとり遊びは得意ではないです。今まで健診で引っかかったことはなく、言葉の出は早かったかなと思います。生まれた時から小柄ですが、成長曲線内には入り成長はしています。ごっこ遊びも何回も同じフレーズを繰り返して遊んだり、お母さんが大好きということも何回も言ってくれて嬉しいのですが、ただ同じことを言いたいのかな?と心配になることがあります。 この状態は年相応と考えて良いのでしょうか?

3人の医師が回答

2歳9ヶ月娘、こだわりが強い?アスペルガー?

person 30代/女性 - 解決済み

2歳10ヶ月の子供が、保育園の先生に、こだわりが強いと言われました。 親としては、確かに拘りはあるものの、二歳児はよくある話だし、言葉や理解力に遅れはなく、会話もできるので、戸惑っているところです。 特徴は以下になります。 これだけでは判断できないかもしれませんが 、先天的な問題がありそうか?それとも健常そうか、見識者の方からアドバイスをいただきたいです。 ○言葉のやりとりはできる 自分の要求や、行ってきます、言ってらっしゃいのやりとり、名前や年齢をこたえるなど、日常生活での会話は普通に成り立っている ○話せる単語、理解力、記憶力も年齢相応 ○友達と遊べる ただ二歳児なので、大人のフォローや仲介は必要。 ○紙芝居を聞く、先生と踊るなどの集団行動はできる ●こだわりが強い。 自分の好きな色が決まっている、好きなおもちゃは貸さないなど ●脈絡のないことをいう テレビの好きなフレーズや過去に話した会話などを突然いう。 ●要求が細かい この洋服がいい、この公園はいや、食事の時は毛布を足にかけて、電気は明るいのが良いなど ●一番にこだわる 自分より先にママが階段を降りたり、ドア開けたり、先に飛行機を見つけたりすると、自分が先だ一番だと言って怒る ●指摘を聞き入れない、傷つく 物の名前が間違ってる時に正解を教えると、わざとあれは○○だと違うことを言う。絵本を踏んでしまい注意すると怒った~と泣く。 ●○○って言ってと、台詞を強要する ごっこ遊びしてると、○○って言ってとか、こうやれとか、指図が細かい。違うことを言うと怒る ●独り言が多い ご飯食べながら、アンパーンチ、バイバイキン~など好きなアニメの台詞を口ずさむ

14人の医師が回答

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