2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

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まだ言葉がでません

person 乳幼児/男性 -

お世話になります。 もうすぐ1歳7ヶ月になる子の言葉の発達についての相談です。よろしくお願いいたします。 お座りは5ヶ月、寝返りは7ヶ月、一人歩きは1歳4ヶ月でした。 意味のある言葉は、1歳1ヶ月に動物の鳴き声を3つ(ワンワン、ガオー、ニャー)言っていましたが、1ヶ月もしないうちに完全に発しなくなりました。 その後、3つほど、意味のある単語(オーブ=ストーブのこと、ウー=消防車のこと、アップ=カップのこと)を1〜3度言ったことがある程度で、その後は継続して発話しないことがすごく気になります。 ふだんは、指差しをしながら、「あああ」「んんん」といって伝えてきます。また最近になって、「あ・お・あ・お・あ・お」の母音だけ2音をつなげて言いながら、おもちゃで遊んでいます。 俗に宇宙語といわれるものは1歳前に、ごくごくわずかに聞いただけです。 親の言っていることはほぼ理解しているようですし、お手伝いもでき、自分の身の回りのことも少しずつできるようになっています。手先も器用で、ことば以外は気になるところは今はありません。 これまで幼児語は使わずに話しかけてきました。絵カードを使って単語を積極的にインプットしてきました。 このような状況で、発話につなげやすい幼児語に戻した方がよいのでしょうか。積極的に単語を増やすことはやめた方がよいでしょうか。 早期に専門の受診がよいでしょうか。その場合、臨床心理士?言語聴覚士?小児精神科の医師がいいのでしょうか? アドバイスをどうぞよろしくお願いいたします。

1人の医師が回答

ずっと気になっている額

person 乳幼児/女性 -

こんにちは。 1才4ヵ月の娘について相談させてください。 生後2ヵ月頃におでこが随分出ている気がして調べた事が発端なのですが、触れてみると大泉門がかなりその時点でも狭く(これは近医の3ヵ月健診でも引っかかって経過観察に)おでこの真ん中の骨の線が触れる事に気づきました。 家族におでこが目立つ者もおらず、心配で相談し、生後5ヵ月で一度大学病院の小児形成を受診して頭部のレントゲン写真を撮りました。 その際かなり狭いけど大泉門は完全に閉じているわけではないし、大丈夫だと言われたのですが、やはり未だにおでこの縦の骨がはっきりと分かり、言葉も一つ出ては前に覚えた言葉が消え、今は何を見てもワンワンばかり言っています。 大泉門は1才を迎えるより前に完全に分からなくなりました。 あとは少し癇癪もちなようなのと、昔から大きな声で奇声を発したりする事はありました。 運動面や対人は問題なさそうなのですが、言葉がそのように消えてしまう事と、軽度三角頭蓋とが、どうしても事あるごとに結び付いて気になってしまいます。 また、冠状縫合に位置する部位は、横に真っ直ぐ凹んでいます。 再び受診すべきなのか、はたまた正常の範疇なのか… ご相談させて頂きたく投稿させて頂きました。

3人の医師が回答

人工内耳のマッピングによる脳への影響。

person 乳幼児/男性 -

現在3歳3ヶ月の息子が、1歳になってすぐ両耳人工内耳の手術を受けました。(内耳奇形あり、聴神経細め) 術後4ヶ月で名前を呼んで「はーい!」と言えたり、 母音でありますが、ばいばいをあいあい、いちごをいーお、など少しずつ言葉も出ていたのですが 2歳前後から言葉が消失。 声かけのために話しかけると途端に頭をかくかくさせたり、 まゆげをぴくぴく動かしたり 名前を呼びかけても反応なし(肩をトントンとすると振り返る) ピョンピョンいつも飛び跳ねるなど気になる行動が増え 自閉症スペクトラムと軽度知的障害の診断が先日出ました。 1歳半頃までは反応もあったり、言葉も少しずつ出ていたので、マッピングをその頃に戻したらまた前のようにやり取り出来るのでは?と、思ったりするんです、、 と、担当のSTさんに相談したのですが マッピングは悪くない、この子の特性(障害)によるものです。とのことで、私が自閉症スペクトラムや知的障害を受け入れれていないのかもしれないのですが マッピングが強すぎることにより、この様な症状が出ることはありませんか?? パルス幅を下げて刺激を少なくしたり 聞き取りやすさを上げるために高音域を上げたり 何か今の状況を変えることは出来ないのでしょうか? マッピングの仕方によって脳への影響はないのでしょうか? 担当の先生1人のお話だけでなく、他の先生方のご意見も聞いてみたく質問させて頂きました。 よろしくお願い致します。

1人の医師が回答

娘2歳、言葉が遅く自閉症ではないかと心配です

person 乳幼児/女性 -

2歳になる娘の言葉が遅れていて、心配で質問させていただきました。 娘の発達状況ですが ・1歳半:言葉が少ないため検診にて専門家に診てもらう(ベテランの女性医師)  1.積み木ができている   2.目を合わせる   3.遊びに夢中になっても母親を気にした等のことから、問題無しと診断。2歳検診は無しで良いと判断。 1歳9ヶ月:心室中隔欠損症の手術→10日入院→完治 この病のため、これまで他の子供と遊ばせなかった(風邪をひけなかったから) ・2歳0ヶ月 1.目は合う  2.笑いかけると笑い返す  3.指差しをする  4.呼ばれると「はーい」の返事※おもちゃで遊ぶ時、私の部屋に入りたい時(ノックもする)も 5.ままごと(動物や赤ちゃん人形にミルクや食べ物をあげ、おいしーという)  6.ボール遊び(私に投げさせ、キャッチで喜ぶ。共同遊びか、一人遊びかどちらでしょうか?)  7.言葉の理解はあり、指示には従う 8.バイバイ(寝る前にも私にバイバイをする) 9.ご飯時、フォークとスプーンを使うが、途中から手掴かみ。 10.ブロック遊び。意味のあるもの(電車、車らしきもの)もつくるが  ただ積み上げる癖がある(これを缶や電池でもする)→自閉傾向かと、心配。 11.同年代の子供と遊べる(一緒に踊ったり、走る。年上の子供も好きらしく、膝の上でごろんと甘えていた)。 12.大人(特にご年配の方)への人見知りがある。 13.単語はいくつか話せるが、少ない(母親の名前、飼い犬の名前、ブッブッー、チーズ、ジュース、バナナ、あった等)。2語はまだない。 14.pcのマウスに私の手をおく。→クレーン現象? 15.睡眠は22時〜8時(前後1時間のブレ有り)でお腹が空くとミルクを欲しがる夜泣きをする。ミルクをあげるとすぐに眠りにつく。 以上になります。兄の長男が自閉症(現在4歳)と診断されたため、不安が拭いきれません。何卒よろしくお願い致します。

1人の医師が回答

発達障害と診断されて

person 10歳未満/男性 -

三歳一ヶ月の男児です。最初の子です。下に一歳6ヶ月の妹がいます。オムツはトレーニング中で まだ取れてません。三歳になっても言葉が単語、簡単な2語文(言える言葉は決まってます)しか出ず、言葉の遅れが心配になり、先日 三歳検診とは別に発達障害に詳しい先生に診て頂きました。結果、一歳くらいの遅れがあるとのことでした。療育を勧められ、発達障害専用の学園に9月から週二回通うことになりました。途中入園はできず、正式入園は4月からになるため来年の4月からは毎日 通園予定です。親も一緒に付き添わないといけないので、下の子をどうしよう等悩んでいます。人数の制限があり、下の子も一緒に通わすことはできないそうです。少し遅れているだけだと思っていたので 発達障害と言われ、私も主人もまだ受け入れられずいます。できれば幼稚園や小学校は近所の学校に入れたいと思っています。下の子がまだ小さいので、二人も連れて公園や人が集まるところは大変なので連れて行っていません。毎日、家の中です。主人が休みの時はショッピングセンターや動物園、プール等に連れ出しています。甥や姪とは仲良く遊べます。家ではアンパンマンのビデオみたり、好きなおもちゃで遊んでいます。好き勝手に甘やかせて育ててきたので、傘や果物の名前などは まだ教えていませんでした。テストで出てびっくりしました。なので経験不足も否めませんが療育の学園に来年一年通い、家でも頑張れば、追いつくのでしょうか?幼稚園、小学校は近所のお子さん達と同じように普通の学校に通えるようになるのでしょうか?テストの結果は68点でした。運動能力だけが98点あり、後は40点台でした。普段、家で出来ることも ずっと椅子に座ってられず、その日はできませんでした。(穴に同じ形のブロックを入れたり、箱を積み上げたり…)大人の言っていることは良く理解できてます。要求があれば言葉にし呼びます。

1人の医師が回答

1才5ヶ月 男児 ハーフ 発語なし 模倣少なめ

person 乳幼児/男性 - 解決済み

現在、1才5ヶ月の男児を育てています。 少し気になる点があるので、質問させてください。 ・発語とカウント出来るか分かりません。 今まで、確認出来たものは ”あった” 、“あ” 、“まんま” 、”これ” ママ、パパは本当に1-2回あったかくらいで名詞でない言葉を話すのも気になります。(わんわん等もわかりません) ハーフで、父は英語、私は日本語なので、そのようなことも言葉の遅れに繋がっているのでしょうか。 ・積み木は、気まぐれ。積めても1つ、2つ ・名前を呼びかけても、1つに没頭すると反応しない。 ・いつもではないが、つま先歩きをする ・家中を走り回る(歩くというよりは走ってます) ・模倣をあまりしない。 特にバイバイをしません。(人と離れる、寂しいことというのは理解しているようです。それでやりたがらないのか..) パチパチ等はします。 ◆目線は合い、よく笑います。家族以外にはシャイで人見知りな面もあります。 絵本を持ってきたり、音やTVに合わせて踊ったり、指差したりします。 喃語は、ずっと話していますが、意味のある言葉は発しません。 4月からは、保育園に行くことが決まっていて、私は仕事へ復帰します。今までの関わり方は、声がけ等も行い、絵本も毎日読んでいました。 自閉的な要素や知的の遅れの可能性があるか本当に心配です。 1歳半健診は、4月に予定されています。 今後における関わり方やアドバイスなどいただけますと幸いです。

6人の医師が回答

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