3歳名前言えないに該当するQ&A

肯定の頷き 3歳 3歳の子供ですが、肯定の頷きが出来ません。 食べる？→食べる！ ◯◯に行く？→行く！ のような感じです。おうむ返しではなく肯定否定の意志はありますが「うん。」と言いません。 言葉が遅くずっと心配していました。今は言葉も増え、3語文は出ています。 保育園に通っていますが、他の子に比べてまだ遅いなとは思っています。 名前・年齢・どこに？誰と？どうやって？などの簡単な質問には答えられます。 保育園の先生にも相談したりしながら成長を見守ってきて、最近では不安もかなり薄らぎました。 しかし、肯定の頷きが無い子は発達障害の可能性が高いと見て、急に不安になってしまいました。 情報過多な時代なので、あまりネットに振り回されたくはないのですが…。不安で質問させていただきました。 食べる？→食べる！でも会話が成立していたので、あまり気にしていなかったのですが、肯定の頷きというのは発達上やはり重要な事柄でしょうか？ 3歳検診（実質は3歳半で受ける）まで、このまま保育園に通わせつつ様子を見る予定でしたが、もっと踏み込んで行動した方がよいのでしょうか？ よろしくお願いします。

父(3がつで95歳)について伺います。 昨年3月に心筋梗塞で救急車で運ばれ、無事に手術は 成功しました。ステントは太い血管のみ3個入っています。 元々高血圧でしたので、塩分は控え、降圧剤も服用していました。 現在、一番困っている事は、朝食前に測る血圧が200 にもなることです。母が2年前に亡くなり一人暮らしです。 そこでお聞きしたいのはアーティスト(降圧剤の名前ですがあっていますか?)をベッドから起きないうちに朝食前に服用しても構わないかを知りたいのです。 とても良く効く薬で、昼間は血圧が100をきることもあります。「食後に服用するように」と言うのは意味があるのでしょうか。どうぞお教えください。

一歳半娘の発育について相談です。 1　オウムがえしが非常に多く、「ママ」と呼ばれ、「はい」と返事をすると「はい」と必ず帰ってきて、「なに?」と答えたら「なに?」と言います。○○ちゃんと子供の名前を読んだ時も、「はい」と返事をする事もありますが、○○ちゃんとオウムがえしも多くあります。 言葉は、果物や動物の名前や、バイバイ、おいしいなど２０〜３０でていますが、2文はまだです。 2　人より物に興味があるみたいで、お友達が来ても、持っているボールを奪い取ったり、バックを触ったり、髪留めを触ったりして人に興味があって近付いているのではなく、物に興味があるので近付いている感じがします。 3　宇宙語での独り言も多く、誰もいないと所に向かって「どうぞ」と物を渡す不可解な行動をします。音にも敏感で、飛行機の音にもすぐ反応し、音楽が聞こえるとすぐ身体を揺らします。大きな人の声は怖いのか、泣いてしまいます。 ４　とにかくよく動く。公園で手を離すとどこまでも行く。名前呼んでも振り向かず、目的なくフラフラ。 生後すぐから、あまり泣かない笑わない赤ちゃんで、違和感をずっと感じていました。 人前でほとんど笑顔ありません。 他の同年代とも接する機会が増えてきましたが、玩具を取られたら叩いてしまったり、人の玩具をすぐ奪い取ったり、１つの遊びの集中できず、上手く他の子供と遊べません。 何か発達障害あるんじゃないかと心配です。

1.１歳2ヶ月の子供ですが、名前を呼んでも振り返らなくなりました。 以前は振り返っていたと思っていたのですが、音に反応していただけだったのでしょうか？ 今も◯◯くーん！と呼ぶと、振り返るときはありますが、名前を認識して振り返っているのか、音に反応しているのかわかりません。 たまに、はーい！と手を挙げて返事をしてくれることはあります。 ですが至近距離で何度呼んでも何かの遊びをしていて全く聞こえていないようなときも多いです。 発達の項目に名前呼んで振り返るかとあったので不安です。 2.指を指した方向も見るときはありますが、無視されることもあります。 これも指の先を見ているのかその先を見ているのかわかりません。 毎回指を指した方向を見ないとダメでしょうか？ 大人同士の会話でどこどこにあるよーと指を指した時はほぼその方向を見ていないです。 3.運動発達は遅めで1人で立てますがなかなか歩きません。 4.また離乳食もスプーン食べがなかなかできず、手づかみ食べも気が向いたらという感じで、ご飯が手につくのを嫌がったりする行動があり感覚過敏なのか心配です。 5.指差しはしますが応答の指差しはしてくれず。。いつまで様子見でよいのか。 目はあいます。パチパチやバイバイの模倣や、音楽にあわせて糸巻き巻きなどの簡単な踊りを踊ったりもできます バイバイやまんまなど2.3語しか喋れませんが発語がゼロではありません。 色々と質問してしまいすみません。 よろしくお願いします。

3歳５ヶ月の娘なのですがほとんど普通に話すのですが会話の中でスムーズに話せない時があります。通常がまだそんなにすごく流暢に話せるわけではないですが。 例えばゆらという名前で「ゆら、ゆら、はねぇ」と二回ほど繰り返したりお人形ごっこを一緒にやっている時に「じゃー次は海に行こうか」と言う言葉を「じゃ-次は、、、海に行こうか」と言ったりと言う感じです。海と言う言葉が頭に浮かんでいるのに出てこないのかそれとも場所を考えているから間隔が空くのかどちらなのかはわからないです。 これも吃音の症状なんでしょうか？？ 本人は対して気にしていなそうな感じです。 話したいことがたくさんあるのに頭の中でなんだっけえーとえーとと言う感じに見えます。 病院受診した方が良いのでしょうか？？ もっとペラペラ話せるようになれば改善していくのでしょうか？？

3歳9ヶ月の息子の理解力についてです。 息子は色々なことがマイペースで、発達障害なども疑っていました。 今、特に理解力が低いのではないかと心配しています。 例えば、あ〜ん までのキャラクターが書かれているパズルをするのに、キャラクターの名前はわかっているのに、「あ」のつくキャラクターはどれといって、5つくらいから探させてもわかりません。「あ」からだから、「あん○んまん」だよ 、「あん○んまんのあ！」と、あを強調して言っても、「「あん○んまんのい！」とちんぷんかんぷんです。その他のキャラクターも同じです。 その他のことも、自分で見て自然に覚えるというより、一つ一つ丁寧に教えなければいけなく、疲れてしまいます。将来学習障害など出てくるのではと不安ですし、吸収の悪さに気が遠くなりそうです。 もうすぐ4歳で、このような感じだと、どのように感じられるか、率直に教えてください。宜しくお願いいたします。

２歳３ヶ月の息子のことで、発達障害や知的障害ではないかと私の妹がすごく疑っています。 ２歳になるまで「まんま」や「いないいないばあ」や「パパ」など５〜６つくらいの単語しか言えなかったのですが、２歳になってから「ちょうちょ」「わんわん」「おちた」「こっち」「ここ」「えび」など一気に言葉数が増えてきました。２語文？みたいな「あれ？どこいった？」「落ちちゃった」とかは言えるようになりました。でも、保育園の他の子に比べると少ないです。皆、自分の名前を言えたり、歌を歌えたり、文章で何かを伝えます。息子は名前が言えない、歌も歌えない、文章で言うことができません。気になるものとかは指差しし、取ってもらいたいものは指差ししたり、私達の手を持っていて取らせようとします。 また、１歳の頃から嫌なことがあると後ろに倒れます。今までその度に後頭部を床に打ち付けました。屋外でも倒れます。今でもたまに倒れます。痛いというのが分かってきたのか、最近はゆっくり後ろに倒れます。保育園でもやっているそうです。 他には、友達の手などを噛むことは今ではほぼなくなったのですが、掴んだり、掴むときに爪をたてるのは今でもやっているみたいです。 先日は保育園で発表会があったのですが、歌を歌うときに耳を塞ぐ仕草をたまにしたり、勝手に退場したり、床に貼ってあるシールを剥がしたり、隣にいた友達を掴もうとしたり、落ち着きがなく、自由にしていました。一応踊ったり、ハーモニカを吹いたりしていたので、先生には「よくがんばりました。上手にできてましたね。」と言ってもらえたのですが。 言葉が少ない、落ち着きがない、後ろに倒れたり、爪をたてて掴んだり、発表会での行動を総合的にみて知的障害や発達障害はあるでしょうか？

9歳息子について気になることがあります。てんかんの為、今年1月よりテグレトールを服用してましたが、3月に大発作があったので、エクセグランを追加して増量しながら、テグレトールを減量しています。エクセグランを飲み始めて、物の名前が出難くなった気がします。学校の担任の先生から、「最近ボーッとしてて計算するのに時間がかかっています」と言われました。このような症状は薬の副作用でしょうか。それとも、発作の影響でしょうか。部分発作(左手の震え)は何度もあっています。宜しくお願いします。

度々お世話になっております。 今朝起きると３歳の子供にもたれかかって寝てしまっていて、足を潰して寝ていました。体にも体重がのしかかっていたかもしれません。 熱を出していて甘えてぴったりくっついて寝ていたのに自分の寝不足で熟睡してしまいました。 泣いたりはしてないと思います。ぐっすり寝ていました。 起きてきて熱の後のせいか食欲はあまりありません。自分の名前は言えるし意識ははっきりしています。水分もとれます。苦しかったことで後遺症残しますか？成長していかないと後遺症はわからないでしょうか？

○興味の偏り？カレンダー好き。家以外でもすぐにカレンダーを見つけて欲しがる。カレンダーに色を塗り見せに来て壁に貼る。 ○言葉遅めだった　2歳4ヶ月頃単語急に増え.2歳半で二語分が少し.2歳10ヶ月現在は二語分がほとんど、三語分時々。 ○遅延型エコラリア？　親が言った言葉やアニメのセリフを関連するところで繰り返し言ったり、たまに全く関係ないところで言う。 ○人見知り　小さい時はあり。今は全く。幼稚園行きはじめ数日は泣いていた。人懐っこい。初めての場所でもさほど警戒せず ○攻撃的　たまに年上のいとこや妹におもちゃを取られて叩く。親や祖母に対して注意されると叩く。怒ると謝るが何度もやる。相手により力加減する。 ○トイレトレーニングがすすまない　オムツにウンチをしてもほとんど教えない。 ○幼稚園　椅子に座れてるが周りが立つと一緒になって立つ。体操で遊戯室に移動すると嬉しいのか一人で走り回る。たまに理解できてるのかなと思うことあると先生に言われたが待っていられるようにこれから練習するから大丈夫と言われた。先生の名前.お友達の名前を覚えて〇〇ちゃん、泣いた　など帰ってから教えてくれる,お友達とのトラブルはなし ○理解度　同じ絵はどれ？と聞いてもやりたくないのか何度聞いても無視したり違う話をする。絵合わせパズルできる。テレビ見ていても名前呼ぶと基本的に振り向く。 ○クレーン？　2歳頃大人の指を使って音の出る本のボタンを押すことがあった。今は手を引っ張ることがあるが基本言葉や自分で持ったり指差して伝える。 ○手を繋ぐなど嫌がらず。大人が行ってくれないと離してと言うことはある。手を離していると道路の方へ行きそうになる。滑り台など順番待てる　など興味の偏りが気になるが色んなことに興味あり。目線合う会話も少しずつ成り立つ。発達障害の傾向などは見受けられますか？