adhd診断テストに該当するQ&A

11歳の子供のことですが、今年に入り腹痛や頭痛での不登校があり小児心療内科にかかったところ、初診の面談でADHDを指摘されました。２回目にはADHDの薬治療を勧められ、ストラテラ１日20mgがスタートしました。とくに副作用がなかったので2週間後にアトモキセチン１日35mgに増量しました。ところが増量して5〜6日後から、食欲というものが全くなくなってしまいスープや雑炊など１日300kcalぐらいしか食べれなくなってしまいました。胃もチクチクするし、食べたくないそうです。今日で食べられなくなり4日目です。こんなに食べられなかったらそのうち命に関わると思うのですが、体重が50キロオーバーですのでまだまだ少ない量なのにこんなに副作用だけ現れる事がありますか？予約がとれず性格テストなどは後に控えている段階で、こんなに早急に投薬治療を初めた診断は正しかったのか、悩んでいます。薬を始める前は食欲旺盛で、肥満気味です。すごく忙しそうな病院で予約外の診察はできないので、電話で薬の中止を聞いてみても良いものでしょうか。

去年結婚した夫(満40歳)は発達障害があるかもしれません。 出会った頃から夫は変わった人でしたが、色々調べるうちにもしやASDとADHDなのでは？という可能性に気づきました。 購入した発達障害の本に載っている診断テストをしてもらったら、ASDのテストは46個中44個、ADHDは2/3程度当てはまったそうです。 ただ、夫の両親がかなり夫を溺愛しており、周囲の話によると昔から一切怒らず甘やかし放題だったそうなので(現在も)、そのような生活環境も性格に大きく影響しているのかな？とも感じます。 発達障害の専門外来への受診を本人も賛成してくれたので、まだだいぶ先ですが予約がとれた8月に受診することにしました。 しかし今年はそろそろ妊活を始めようと思っていたので、確定診断前とはいえ子どもへの発達障害やそのような個性が強い性格の遺伝が気になります。 発達障害を持っている親の子どもが発達障害である確率は、発達障害のない親よりも上がるという文章を本やインターネットでよく見かけますが、ここで疑問がひとつあります。 現在、日常生活に支障があるような特徴は変えていけるように少しずつ夫と一緒に勉強中で、改善されたこともありますがまだうまくいかないことのほうが沢山あります。 今後妊活をして子どもを授かった場合、このようなトレーニングや勉強をしないよりしているほうが、親から子どもへの遺伝に少しでもいい影響が出ますでしょうか？ また、そういった発達障害や性格の遺伝に対する予防策や検査など、他に何か今出来ることがありましたら教えて頂きたいです。 遺伝とは、顔立ちや体質など以外にどのようなものが伝わるものなのかあまりわからず、もし的外れな質問でしたらすみません。

昨年末、ASDとADHDを持っていると診断されました。 私は小さい頃から算数に出てくる図形の展開図や証明問題、グラフなど苦手でした。地理の地図なども全然駄目で、他のものは高得点でも、どんなに勉強しても地理や図形の分野のテストだけ20点や30点ということもありました。 また、技術の時間にノコギリで木を切って棚を作る等も設計図の意味がわかりませんでした。 私は立体を平面で表されるとわかりません。 ただ、私は昔から編み物が趣味なのですが今思えば編み図は見られます。 編み物はバッグや帽子などもあるが、それは立体ではないのか？と先日家族に言われましたが、基本的に編み物の編み図は記号でこことここを繋げばいいという説明があるので、私にとっては平面です。 ただ、家具などの組み立てはやはり苦手です。 これは発達障害のせいでしょうか？症状のようなものですか？改善は難しいのでしょうか？

私は、統合失調症になって9年目になります。今も被害妄想、不安、鬱症状があります。最近発達障害もあるのではないかとある人に言われました。小学校から高校まで勉強がまったく出来ずに成績はいつもビリでした。落ち着きないと成績表にかかれたり、言葉使いが乱暴などと書かれていました。自分では、ADHDとLDをもっているのではないかと思っています。そこで質問なんですが、発達障害の二次障害で統合失調症になることはあるのでしょうか?ある場合、今から発達障害のテストを受けたほうがいいのでしょうか?発達障害と診断された場合障害者手帳の等級は変わるのでしょうか?今は3級ですが2級になることはありますか?以上が質問になります。ご回答の程宜しくお願い致します。

発達障害について私自身と息子(七歳)について、ご相談させて下さい。 まず私自身ですが、幼少時より極度の人見知り、引っ込み思案がありましたが、成績はトップのほうでした。18歳で摂食障害になって以来、うつ、アルコール依存、不安障害、パニック障害、などの症状と付き合っています。 大学卒業後、様々な仕事に就いてきましたが、接客業にしても事務にしても、作業のミス、視野の狭さ、スタッフとのコミュニケーションがうまくとれないこと、などがネックになり、結果的に不安が強くなり辞めてしまう事が多々有りました。 最近になって、自分にはAD(H)Dの傾向があるのでは?と思うに至り、大人の発達障害の判るクリニックに転院し、ストラテラとフルボキサミンマイレンを軸にした投薬で治療を受けています。 医師の診断によると、私の障害はADHDの要素もあるが、むしろコミュニケーション能力の障害とそれに伴う認知の歪みであろうとのことです。 脳波やテストなどで検査をしたわけではないので、はっきり診断名をつけられていないのですが、私はいうなればADHDの要素もある高機能広汎性発達障害、と考えられますか?これはアスペルガー障害にあたりますか? 対人恐怖はあるものの、場違いな発言などには心当たりは無いです。診断名を探すことにはあまり意味はないでしょうか。 また、息子は、保育園時代よりやや落ち着きがないところがありましたが、小学校入学まで特に発達障害を指摘された事はありません。2年生になりますが、このところ特に、片付けられない、忘れっぽい、落ち着きがない、話に割り込む、といった行動が気になっています。遺伝的に考えても息子にもADHDがあるのでは?と危惧しています。幼い時に顕著な障害が見られなくても、小学生になってから顕在化することは有りますか? もし障害であった場合、家庭での接し方はどのように注意したら良いでしょうか。

小学2年生、ADHD不注意の傾向があると診断されている男子です。 一斉指示で動けない時や、作業に取りかかるのが遅い時がある。 テストなどの問題文を読み飛ばしたり、漢字の送りがなを忘れたり 文章の抜き書き、書き写しで字が抜けたりする。 忘れものが多い、整理整頓が苦手、などといったところがあります。 1学期の個人面談で、先生に「個別の声かけを必要とする場面もありますが 頑張っていますよ」と言っていただきました。 現状ではそこまですごく困っているといった感じではないようです。 （教室での席は1年の時から常に最前列ですが） そこでわたしが疑問に思っていることなのですが、 ADHDに効くとされる薬は、更に目に見えた困りごとが増えるまで 服薬しないほうがいいのでしょうか？ わたし自身は薬に対してあまり抵抗感がなく、なんとなく もし子どもの体質に合って少しでも効果があるのであれば 今より本人も生活しやすくなるかもしれないし 試してみてもいいのでは、、、という感じがするのですが。 これは安易な考えなのでしょうか。 WISC4は小学校入学前に、全検査IQ105 言語理解103知覚推理122WM97処理速度88でした。 薬についての先生方の考えをお聞きしたいです。 よろしくお願いいたします。

4月1日生まれの小1の息子がいます。 担任から一斉指導についていけない事や授業中立つ事で呼び出されました。立つのは、2学期の事だそうです。 何回言っても直らなかったそうです。その場ではやめても、またやったそうです。 3学期になり、それを聞き家で注意した所、授業中立つ事はなくったそうです。どうも、担任があまり厳しく叱らないのでなめているかも知れません。 先生は、子供たちが「ブス」「うそつき」などと言ってもあまり注意しないと言うか言わせっぱなしなようです。 だからと言ってうちの子供の問題はすべて先生の責任ではないのですが・・・。 今回気になったのは、授業中立つ事はADHDなどにも当てはまるのですが、家で言って改善されてもいわゆる多動なのでしょうか? 言っても直らない場合かと思うのですが・・。母親の私が言って直ったのですが、先生が何回言っても直らなかったのです。 言って直せるものは、ADHDなどではないのではないでしょうか?それだけで診断はできないですが、「言って直せる」なら個人のわがままの範囲内と考えて良いのでしょうか。 勉強はテストなどもよくできています。 一斉指導に出遅れる点に関しては、加配教師をつけないとダメなのでしょうか。程度問題ではありますが、加配をつける=周知になるので軽度の発達障害であるのなら周知せず、担任の声かけなどで支援できたら、と思っています。 田舎故、加配などで息子が大きくなった時に親が勝手に周知させた事に傷つくのではないか、と悩んでいます。 軽度発達障害(私が思っているだけですが)の場合、診断して公表する事に意味がないと思います。 学校を通さず専門医に診断、と思っていますが学校側に診断結果をどう説明するか、など色々悩んでしまいます。 軽度発達障害や発達遅滞など、どんな対処があるのでしょうか?

以前から自分にADHDの傾向があると自覚しており、先日病院で問診と簡単なテストのみでADHDと診断されました。 具体的には •常に脳が何かを話してる感覚でザワザワして気持ちが晴れない •飲食のバイトが絶望的にできない、お皿がしまってある場所などの理由がない事が覚えられない、お客さんの話などが耳に入って先輩の話に集中できない、一度に色んな事が起きると頭の中がブラックアウトしたように固まる •団体競技が絶望的にできない。一人で完結する技術は上手いが試合になった途端情報量の多さに頭がブラックアウトする •気持ちの切り替えが下手、嫌な事があった時に脳内が全てその事に対する考察で一杯になる、逆に嬉しいことも然り •幼小期からぼーっとしたり別のことを考えてしまったり人の指示に混乱しやすいが、少しずつ適用した •ケアレスミスが多いが、改善は可能 •遅刻が多いが、大事な場面は遅刻しない ちなみに勉強は得意、仕事も最初ケアレスミスが多かったですが、チェックリストを作り工夫して現状ものすごく苦労しているわけではないのですが、例えば何か嫌な事があった時や興味のない仕事時に注意散漫度やミスが一気に増します。 アトモキセチンという薬を飲んだところ脳内のザワザワが減り、軽い感覚になり、24時間経つとまた頭が重くなってくるので効いている気がします。 注意は依然散ってはいるのですが、散っていることに気付き、戻ってきて目の前のことに取り組みやすくなった気がします。 が、食欲が湧かず、元々痩せ型体質でこれ以上痩せるとまずいので出来れば薬を飲みたくないです。 1.この薬が効いている、ということはやはり私はADHDなのでしょうか？メンタルが弱いだけな気もします 2.ADHDだとしても軽症だと思っているのですが、軽症の場合薬以外に楽になる方法はないのでしょうか

小4と小2の二人の男の子がいます。小4の長男は年長でADHDとLDと診断されて今も毎月療育に通って毎日コンサータを服用しています。 今回、相談したいのは小2の次男です。 発達がゆっくりだった長男に対して次男は発達は順調というか早いくらいで学習面に関しては学校の成績もいいみたいです。 しかしテストなどもうっかりミスがかなりあったり、忘れ物もひどく学用品もすぐ無くしたりします。無くした言い訳は人のせいにしたりします。とにかくじっと落ち着かないのです。周りが見えてない時もあり怪我も多いです。最初はお調子してるのかなと思っていたのですが、喘息で定期的に通院している掛かり付けの小児科の先生に長男と同じように発達障害ではないかと言われ紹介状も書くから長男が通う療育センターで一度検査をしたらと勧められました。兄弟で同じような障害ってあるのですか?遺伝するものですか。私の育て方が悪いと周りからは責められ辛いです。

自身の大人の発達障害を疑い、受診中です。初回は心理士さんと医師による問診と、四ページ程の心理テストがありました。次回、三時間半くらいの心理テスト？検査？をするそうです。 大人になってから発達障害とわかった人は、本当に社会で暮らしていけるのでしょうか？今抱えている諸問題が解決するのでしょうか？ ADHDは薬物治療できると聞きますが、自閉症スペクトラムの場合は、基本対処法はないですよね。周りが理解とか、だけで。 小さい子供ならば、療育を受けることで周りも対応を学びますし、本人も社会と自分とのすり合わせが早い段階から出来ます。 でも大人は今さら、薬物治療なしに何か変わるのでしょうか？ 子供の療育（子供は自閉症スペクトラムと診断済）に付き添い通っていますが、じゃあそれが自分にいかせるかと言うと、別問題です。子供の療育は、子供のSSTと親の対処法獲得がメインな感じですから。 自分でパニックにならないように、用意をしたり心づもりをしたりしますが、疲れます。今は子供の胃腸炎が怖くて（過去に何度も、夜中に突然泉のように吐く様子も見ていますし、水分を取ってくれないので点滴、入院、掃除や大量の洗濯など、発症もしていない今から、嫌になります。ストレスです。）異常なほど気にしてしまっています。気にしても100%予防ができないのは、知ってはいますが、止められませんし加減がわからなくなっています。自分のわりかし自由だった子供時代を思い返しても、今、自分の子供に私のこだわりのためにがんじがらめにして不自由な思いをさせています。 パニックは自己流で少しは対処できても、人付き合いや家事育児の苦手はどうにもなりません。 三時間半くらいの心理テストで、何か変わるのでしょうか。