3歳2語文に該当するQ&A

3歳の男の子であともう少しで4歳になります。言語が遅れていたので大学病院に診せましたが自閉症ではなくシンプルな言語遅滞と言われました。今は二語文以上は話しますが気になるのは友達への接し方です。友達の関わり方が少し一方的で入れてを繰り返し言うし、一回でいいことをしつこく言う傾向があります。戦隊ものは大好きでボーズとか真似ますが気持ちが伝わらないと手が出てしまうこともあるようです。また、友達にべったりで嫌がられることもあるようです。家では機嫌がいいときはいいのですが、きにいらないことが少しでもあるとすぐ泣きます。また、怒られてもなぜ怒られているかあまりわかってないでおこらないでを繰り返し言います。下に一歳の妹がいるので赤ちゃん返りとも思えましたがが妻はアスペルガーじゃないかと疑っています。こだわりはそれほどつよくないですが確かにコミュニケーションはあまり得意ではないようです。なお、箸はそれなりに器用に使っています。あたるところとあたらないところがあるようですが実際のところアスペルガーの可能性は高いでしょうか。

2歳7ヶ月です 1歳くらいから大好きな猫のぬいぐるみがあり、それを同じものを三つくらい持っていて、同じぬいぐるみならどれでもよかったのに、 今日急に、いつも持っているのじゃないとダメみたいなこだわりを持ち始めました。 汚れている方がいつも抱いている方のぬいぐるみとわかっていて新しいほうを渡したらそれじゃないと投げました。 昨日新しい同じデザインのものを買った時は（ストック）喜んで抱きしめていたし，お店でも　にゃんにゃん！と言って見つけていたのに。持ち歩きたいのはいつもの方、というかんじで、新しい方を捨てます。これはこだわりですか？ 好き嫌いも多いです。ただ、特定のものしか食べないとはいえその種類がかなり多く、例えばぶどうだけがすき、なのではなく果物ならなんでも好き，みたいなかんじで、、こだわりというか年齢的なものなのかなとは思います 言葉が遅いのですが、 通じていて指示は通ります 2語文という過程ではないんですが、 2歳4ヶ月ぐらいから言葉が増え、いまは50語以上の基本的な単語を言えるので、 そう生活には困らず あまり心配してなかったんですが、、 最近はイヤイヤ期で、すぐ首を振って　いや、いや、いや、いや！！と言います。 最近イタズラ酷くて毎日水を持ってきてそこらじゅうにひっくり返しておままごとして濡らしてたり。頭大丈夫でしょうか？ 優しさとかもあって頭をヨシヨシしにきたり、チュー。と言ってしてきたり。一時保育でもいつも仲良くお友達他は遊んでるらしいです こだわりや言葉，行動について どうでしょうか 前にも相談しましたが上の子も言葉は遅く4歳で会話になりました。現在10代でクラス委員やり全国模試で一桁をとるくらい問題がないというかむしろかなり優等生なので、言葉がたまたま遅い遺伝なのか，？と思ったり、、

3歳1か月の息子がいます。 2歳健診で二語文がでなく(3歳になった今もでません)発達の遅れを指摘されました。発語もほぼなく、意味のあるものはワンワン、パン、ジュッチュ(ジュース)、アポー(apple)くらいです。ママやパパなども言いません。 児童発達支援をすすめられ、今年の4月から通いはじめ半年ほど経ちましたが、言葉を話す気配がありません。発声は少し増えてきましたが、喃語のようなもので、「あぃしゅ、うーだーだっ、のーうぇい」のような意味のわからない発声ばかりです。 家の中ではほぼクレーンで欲しいものを取ってあげています。周りの子とコミュニケーションをとることも難しく、遊びに連れて行っても約束が守れず困っています。切り替えもできず、思い通りにいかないと走って逃げ出すので帰るのにも一苦労です。 このまま療育に通っても意味はあるのでしょうか？成長していく中で、ちゃんと自分の気持ちを言葉で伝えてくれる日が来るのかと複雑な思いです。 今、息子の発語のために、母親の私が家庭でできることはありますか？何でもいいのでたくさん教えていただきたいです。(例えば魚を主に食べさせてDHA量を増やし、脳の発達を促進させる？等) できるだけ具体的な方法をよろしくお願いいたします。

2歳3ヶ月の娘なのですが、元から落ち着きのない子なのですが、最近気になるのが事あるごとにジャンプをし続けます。 好きな音楽がかかるとジャンプ、洗面所までの移動にジャンプ、スーパーやショッピングモールなどでもジャンプ、児童館やリトミックのお教室でも楽しくなってくるとジャンプします。 常にというわけではなく10回くらい飛ぶと終わるという感じで、本名はジャンプーと嬉しそうに言いながらジャンプしています。 言葉も遅れていて 、最近ようやく二語文が少しずつでてきた感じです。 リトミックのお教室では先生のいうことを聞き、授業中の関係ない時間にジャンプしたりはしないです。 簡単な指示は通ったり一緒におままごとしたり成長は見られるのですが、スーパーで突然走り出してしまったりジャンプばかりしているので心配になりました。 自閉症や発達障害の子でジャンプをする子が多いというので心配なのですが、娘は単に今はジャンプが楽しい時期なだけなのでしょうか。

三歳2ヶ月の娘がいます。発達障害の疑いで今、検査をしていく所ですので結果が出れば分かる話なのですが、順番待ち中でまだ少し時間がかかりそうなので教えて下さい。 娘は言葉が遅く、しばらく使ってない単語は忘れるのか分かりませんが言わなくなり、常に話せる単語は、30語ほどです。パパ、ママやお腹空いたなども言えません。発音が悪いです。二語文は話せません。未だに喃語をたくさん話します。何か欲しい時は指差しと喃語で伝えてくるかぐずぐずしてます。偏食がきつく、新しい食べ物は食べたがりません。口に入れたとしても出します。 ジェスチャーありで「これ取って」「それポイして」「どうぞして」など簡単な指示は通りますが、「〇〇取って」とジェスチャーなしで言うとほとんど出来ません。 散歩に行くと手をなかなか繋げず、気になるものがあると道路に飛び出そうとしたりとても危ないです。 人肌に触れていたいようで私の腕や耳に執着し、暇さえあればずっと触ってきます。 おもちゃや本をひたすら並べる遊びが好きです。 絵本を読んでも聞いてません。 くるくる回るのが好きです。 目は合いますし、公園に行くと人なつっこいので話せないなりに楽しく活発にお友達と遊んでます。 色々と書きましたが母親の私としては育てにくさはあまり感じすいつまでも幼くて逆に可愛い、くらいの感じなのですがいつまでもこんな状態では心配なので病院に行く次第です。 上記から疑われる病名は自閉症か知的障害でしょうか？

自閉症疑いの診断が出ている娘（2歳7ヶ月）は、知的な遅れは無いと言われています。 知能検査はしてませんが、2歳5ヶ月での新版K式発達検査で、運動姿勢66認知適応80言語社会90全領域83でした。 が、ネットで調べると、「知的な遅れを伴う自閉症」の特徴に当てはまることが多いです。 具体的には、視線は娘からしか合わない、その場に合わない独り言が多い、奇声、エスカレーターやボタンを押すことへのこだわり（1回で満足はしますができないと泣いて怒る）、親との愛着は強く他人に興味はあり娘なりに関わって行こうとはするが基本的に人より物、意味の無い空虚な笑いや突然笑いだす、たまにくるくる回る（数回ですが）等です。 言葉は２語文多めのたまに3語文、オウム返しが酷くて会話になることは少ないが、要求の言葉や正しく定着している言葉も多い、真似が得意で真似から沢山のことを学ぶ、指示は大抵通ります。 身辺自立もまだ介助は必要なものの少しずつ色んなことができるようになってきています。 奇妙な様子こそ多いものの、パパママ大好きで寂しがりの構ってほしがり、色んなことを分かっていて家の中では困ることはあまりありません。 が、奇妙な様子を見ていると知的遅れがないという言葉を信じらない気持ちになることもあります。 できることも沢山あり、発達相談員や医師からは、特性があるのは確か、という前提のもと、「知的な遅れがあったらこんなことできない」「年齢相当」「知的遅れ？それはない」という風に言われたりするのですが、療育先の保育士からは知的な遅れを疑われているような様子を感じるので（知的遅れはないと言われてると伝えると「へぇ…そうなんですか…」と微妙な顔をされたり）もう訳が分かりません。 今はないと言われていても、今後出てきたり、知能検査をすれば実は遅れがあると分かったりするのでしょうか。

2歳9ヶ月の息子の発達について相談です。 バス乗ってどこ行こうか？ 今日は何したの？など質問しても『はい』と言ったり、『今日は〜・・』で口ごもったりして答えられません。 この時期に答えられないのは遅れているでしょうか？ ○○じゃないの？など聞くと○○いく！○○楽しかった！などは言います。 ご飯食べる？と聞くと食べたいときは食べる、食べたくない時は食べないと言います。 言葉は3語文は出ていていっぱいおしゃべりするね〜とよく言われます。 何歳？と聞くと2歳と答えられます。 遊びはブロック、パズル、赤ちゃんの人形にご飯を食べさせるなどのお世話をしたり、おままごとやお店やさんごっこも好きです。支援センターのスタッフになつくこともあり、興味のあるおもちゃを何回も見せに行ったりもします。これだけいろんな遊びが出来てるなら心配しなくてもらいいのでは・・？など言われますが、数字が好き（カレンダーの31まで読めたり、数字を見つけるとすぐ反応したり、物の数を数えようとします）だったり、気になる点があります。 また支援センターなどで行う手遊び歌はやりたがりません。まわりがやっててもぼーっと見てる感じです。 他動などはなく絵本の読み聞かせなどちゃんと座っていられます。 バス停でもちゃんとバスを待っていられます。 2歳9ヶ月だとどの程度コミュニケーションが取れていればいいのでしょうか？

ご相談よろしくおねがいします。 2歳の娘は体が柔いため発達が遅く、1歳ではおすわり・ハイハイが皆無。発達専門の先生に2Wに1度、療育の先生に2度診て頂きました。2歳1ヶ月で歩き始めたため診察は中止。3ヶ月経った今は、よろよろながらも、少しずつ上達して安心してました。 ところが、先日、発達専門の先生の最後の(引越しのため)診察で 「人の顔色をうかがったりするのが苦手なのが先天的にないとは言えない。 3歳検診は必ず受けて、入園までは他の子とのかかわりをよく見ておいて」と 言われました。おそらくアスペルガーを心配されてると思いました。 娘は非常に口が達者で、3語文などはっきりした口調で話します。体が遅い分 神様が話す力をたくさんくれたと思ってました。 診察を受け、改めて、娘の1日を腰を据えて、話を聞きました。 確かに「寒い?ズボンはく?」と言えば「ずぼんはく?」「○どうぞ」と渡せば「ありがとうって」ってというのは私が教えたとおり。オウム返しも多いし、 他の子が要求や意思を身振りでママに伝えるのを目にしますが、娘は要求などは あまりなく、もっぱら話すのは好きな歌や暗記した文句が多いです。 他の子とちょっと違うな。。なんてもやっとは思っていたのですが。 さて、娘はアスペルガーの可能性はあるのでしょうか?また、そうだった場合に、 何歳を目安に、どういう病院で検査を行えばいいのか、ご教示いただけると幸いです。

五歳７ヶ月の息子の発達全般についての相談です。 息子は１才でパパ、ママ。2才でパパ見て！といった簡単な二語文。３才でパパ見てわんわん可愛いね！と多語文を話しました。ただ流暢に話す子と比べると遅い印象があり、耳の検査をしたところ、両耳の滲出性中耳炎がわかり、改善と悪化を約半年以上繰り返し、両耳のチューブ留置をしました。 その後、幼稚園に入園したり、チューブのお陰か言葉を沢山話すようになりました。それからは息子なりに成長し、年少の時はほとんど出来なかった、お遊戯や合奏や発表会も年中の時には上手に出来るようになり、成長の差もだいぶ縮まった気がします。 幼稚園では誰とでも仲良く遊べ、先生の指示に従い、生活は問題はないと言われています。 年長になり、自分の名前の読み書きや簡単なトランプの神経衰弱も出来るようになり、大分成長しましたが、心配な点も何点かあります。 1・だるまさんが転んだ、椅子取りゲーム、かくれんぼはルールに従って遊びますが、もう少し複雑な「どろけい」や「氷おに」などが出来ません。 説明をしても、面倒なのか「分からないからやらない」と言って少し複雑なルールになるとやめてしまいます。 2・もともと活発でやんちゃな子で勉強意欲がなく、ひらがな等を教えようとしても覚えようとせず、外で遊びたがり、塾に行って勉強してる子とは差が明らかです。 ネットにあるような発達障害的な傾向は全くなく、幼稚園の先生からも心配するほどではないと言われていますが 文面からは分かりにくいかも、しれませんが知的な遅れや何か障害はありそうでしょうか？

こんばんは。 3人の母をやっています。 こちらでたびたび2歳9か月になる次女の言葉の発育について質問させてもらっています。 2歳9か月ですが、2語文も「ママ見て」「ぴっぴ(鳥)見て」「ぶーぶ(車)行く」 くらいしか出ていません。 やっと単語が少しづつ増えてきたかな〜という程度で遅れています。 単語のやり取りで日常生活はほぼ問題なくできています。こちらの言っていることは理解しています。 2週間後に発達相談に行く予定ですがこちらでも教えていただければと思い投稿しました。 次女は生まれてからはすごく大人しく泣くことがほとんどがなく、それに甘えて声掛けもできていなかったかもしれません。1歳代も長女や私が本を読んであげたりはしましたがそれも足りなかったかもしれません。(長女は機関銃のようにしゃべります) 現在は、ものの名前などゆっくり話すようにはしています 0〜1歳代の対応が原因で発達障害や知的障害になることがあるのでしょうか? 私自身も4歳前後まで話さなかったというので遺伝かもしれませんが… 保育園の先生は、落ち着きもあるしお友達とも遊べるし、問題はないですよ!といってもらえるのですが、私のせいかもと思うとやり切れません。 よろしくお願いします。