発達障害1歳半に該当するQ&A

3歳男の子です。 便秘の座薬を使用すると熱がよくでます。 発達障害で話すこと歩くことまだできません。 便秘で1年半ちかく、酸化マグネシウムをのんでます。自力で出たりもしますが、だめな時はテレミンソフト座薬使ってます。結構たまった時には大体お尻が切れて出血します。 最近自力で２日おきで出てたのですが、幼稚園が始まってからまた出なく、先週火曜に出してからでてなかったので座薬で今日17:30に便がでました。18:30にご飯たべ20:30に悪寒がはじまり30分くらい震え39.6度になり、嘔吐と下痢 21:30に熱冷ましつかい寝るもお腹痛いのか熟睡できず何度かおきました。 今は寝てます。 これまで三度テレミンソフトで便を出した後に発熱がありました。どれも量が多く出血したときです。熱と関係あるような気がしてるのですがどうでしょうか？ たまたまですか？ 今回は幼稚園の疲れもあるのかもしれませんが 心配なので何か考えられるものがあれば教えてください。よろしくお願いします。

初対面で指名して申し訳ありません。他の方への対応が親切だったので…。どうかお願い致します。 3歳の男の子です。 以前は・言葉が遅い・クレーン現象・行進やお遊戯の輪に入らない・お友達とあまり関わらないなどがあり、発達の遅れを心配していました。 市の相談に行き発達検査で10ヶ月位の遅れと言われました(当時2歳半)。 現在は発音に若干心配が残るものの、言葉は周りの子と大差なく話せるようになり、お遊戯も随分するようになりました。お友達とも特定の仲の良い子なら名前を呼んで話しかけたり、呼ばれてついていったり、居なくなれば探したりします。 たまに一時保育にあずける園の先生に聞くと(玩具などの)独占欲は強い方だと思うが周りと比べ特別めだつような感じではないと言われ少し安心しました。 ただ1つ頭を悩ませているのは玩具の貸し借りができない(共有する事ができない)事と、遊具で他の子を入って来れなくしたり通せんぼなどして意地悪?する事です。この年だから仕方ないとも思うのですが泣いてしまう子が出るほどでかなり酷いです。園の先生は偶然近所に大人しい子が多いのでは?と笑ってみえましたが…。 先生から見てどう思われますか? 私は今現在は遅れがあるとは思えないのですが、遊具などでの様子を見ると何かあるのでは?と思ってしまいます。 過去に言葉の遅れやクレーンなどがあればやはり発達障害があると思った方がいいですか? お忙しいとは思いますが宜しくお願い致します。

最近3歳児半検診が無事に終わりました。 検診は受け答えができ特に問題もありませんでした。今日幼稚園の入園説明会があったのですが、子供を遊ばせる広場があり、おもちゃを3、4個ほど独り占めして遊び出した挙句、他の子に一つ取られた途端「⚪️⚪️のなのにー」と大泣き。すぐ泣き止みましたが幼稚園の先生に抱きかかえられ遊んでもらうことに。とにかくおもちゃを貸せません。其の後皆で粘土遊びをしたのですが、先生に「雪だるま作ってみてー」と言われても「これで良いよ」と団子を2個作り上に乗せるのを拒否。最後のダンスでも途中まで踊っていたのですが、一人寝そべっている園児を見つけて、その子の真似をして喜んで寝そべる始末。 先生に相談すると、「親がいるので甘えてるだけですよ」と言っていただけましたが、今日の様子で発達障害なのではと心配になりました。 心配なことは独占欲が強く自分が遊びたいおもちゃは平気で取り上げる。「かして」は言います。 そして注意すると他のおもちゃを「これ使いな」と他の子に渡します。自分の使ってるおもちゃは貸しません。 最近反抗期で怒ってる私の言うことを繰り返し言う。「いい加減にしなさい」というとそのまま返す。謝らない。普通に話してる分にはオウム返しはありません。 もう一つは偏食です。肉魚は食べますが、野菜をあまり食べません。カレーにすると食べれます。最近は良くなりましたが毎回食事をさせるのが大変です。 それに加え下が生まれた嫉妬で赤ちゃん返り。 独占欲、偏食、今日の幼稚園での様子が気になります。発達障害でしょうか。 年少の年ですが来年年中から入ることになります。今まで子供たちと関わったことはあまりありません。幼稚園に入園したら先生の言うことも聞けておもちゃも貸し借りできたりと変わることができるのでしょうか？

1歳11ヶ月の娘の発達のことです。 現在は0.1.2歳だけの保育園に通っています。 気になる点がいくつかあり発達障害などの可能性を考えて療育など検討した方がいいのかなど見解をお聞かせいただけると幸いです。 一方的と言うか人との関わりやコミュニケーションが乏しい気がして心配です。 【気になる点】 ・ママ、パパを言わない。 （来て欲しい時は手を引っ張るなどします） 「パパー」ってドアを開けて行っておいでと言うと「パパー」といいますが、遊んでくれるための言葉のような認識で使ってる感じ。 ・ちょうだい、だっこ、食べたいなど要求の言葉を言わない。 （ちょうだいは？と聞くとたまにいうか、手でジェスチャーをする。絵本など読んで欲しいと本を持ってきたり、「もう一回」といいます） ・保育園でもあまりお友達に興味がない （ひとりで勝手に遊んでる） ・「ないない（いらない）」は言うが、いる？と聞いても「うん」など肯定の表現をしない。 ・人見知りをしない。人に興味がない。 他の子は誰なんだろう？と見てくるイメージがあるのですが、まったく気にせず見もしません。 ・あまりこけても泣かない（「いたた」とは言ったりしている） 【できること】 ・発語は1歳過ぎにニャンニャン。 1歳半で単語5、6個 現在はわんわん、アンパンマン、あったかーい、ないねー、あったねーなど名詞や状況を示す言葉を20個〜30個ぐらい話します。 ・手を繋いで歩ける（気になるものがあると離してきます） ・ゴミ捨てて、靴持ってきてなど言葉の理解はある。 ・共感、応答の指さしはあります。 ・スプーン、フォークは手づかみと並行ですが少しは使えます。 ・ママにいい子いい子してと言うとしてくれる。 1番、違和感があるのが人との関わりです。 3歳になって幼稚園などで集団生活ができるか不安です。

3歳７ヶ月の子供が、 保育園で発達検査を受けてきました。 市の心理士さんによる発達検査で 2歳半 言語は一歳半 など言われました。 療育には保育園と併用で通い始めました。 検査はまた半年後ごとみたいなのですが、 親の解釈としては、 今の段階では知的障害と言う事なのかな？と考えて もしそうならば 療育手帳も取得しようかと考えています。 （診断ができるレベルでは？）と 今の段階で、この月齢数は 知的障害なのでしょうか？

子供の発達障害について、ご質問します。現在、もうすぐ五歳の男の子がいます。一歳過ぎても歩かずやっと弟が生まれた一歳半で歩き始めました。2歳になっても、ぽつりぽつりの単語しかはなさず、2歳８ヶ月で、保育園に入園したころは、多動がひどく、ても繋がす、目も会わさず、呼んでも振り返らずと問題を抱え療育センターに訓練に通いはじめ、3歳過ぎ、別の病院にて脳波、mriなど検査したところ、脳波の異常がわかり現在、バルプロサンナトリウム40%、ストラテラ、エビリファイ0.1%を服薬してます。 約二年間服薬し、脳波は、少しは、よいようですが、発作のように、手を上に急にあげたり、発作のようなきがするのですが手の動作が異常で心配です。また、多動は、以前よりは手をつなげるようになってはいますが、落ち着きがなく一つのことに集中できません。 療育センターの小児科医より、自閉症、adhdと言われています。 最近やっと、２語がでてきてますが、リンゴ、バナナくださいというと、２語目のバナナは、わかるのですがリンゴの記憶がなく、やっと、少し分かりはじめの状態です。トイレも、促せば、だいぶいけますが、自分からは無理です。やっと、真似っこができはじめです。 成長が、遅く育てにくさも感じでまた、心配してます。たまに、わかっているけど、子供の行動に腹立ててしまうこともあります。 手の動き、服薬が気になってます。それと現在小児科の先生にかかっていますが、小児神経の先生の方がよいのでしょうか？ わからないことだらけです。どうぞよろしくお願いいたします。

1歳3ヶ月の息子の発達について悩んでいます。最近10歩ほど歩きはじめたのですが体が柔らかく医者に「低緊張ではないか？」と聞いたのですが低緊張ではないと思うと言われました。 もしも低緊張だったり体幹が弱いと多くが発達障害や自閉症があると聞き不安でたまりません。この時期1歳3ヶ月だとどれくらいのことできてれば大丈夫でしょうか？ 気になること ・体が柔らかく体幹が弱い気がする。足が外反足。・座っている時に足がクロスしている事多い・喜んだとき手をブンブンしたりする（自閉症の特徴？） ・言葉がまだ出ない。物を投げるとき「えー！！」（えーい？）と言うくらい 出来ること ・目はよく合い後追いもすごくする。 ・言葉の理解はすごくしている。大人が話すことはほとんど理解している様子。また「うん！（おねがい）」（手をパチパチ）や、「嫌！」（首を振る）などジェスチャーで自分の気持ちを意思表示する。例えば「ママ○○行ってきてもいい？」と聞くと「ふぇ～ん」と泣きながら首を振ったり、「○○する？」と聞くと手をパチパチ叩く。 ・指さしをよくする。応答の指さしも20～30個はできる。1歳半検診の指さしもほぼ応えられる。「パパはどこ？」など聞いてもキョロキョロとパパを探し見つけると「んっ！」と言って指さす。 ・見てほしいものなどあると「ん！！」と言って私の所まで持ってくる。 ・「ゴミ捨ててきて」「これパパに渡して」など指示したこといくつか出来る。 ・ボール投げや、かくれんぼなど母親とのコミュニケーションとった遊びもよく楽しんでいる。 ・真似っこ大好き（10個以上は指示したことやってくれます。） ・遊びはシール貼りやお絵かき好き、積み木は2～3個なら積めます。人形にゴハンを食べさせたりもします。 お医者様からみて息子の発達で現段階で気になることはありますでしょうか？

１歳７ヶ月の女の子ですが、宇宙語のような独り言が多く心配しています。たまに独り言の中に、意味のある言葉も混じっていますが、ほとんど意味は分かりません。一度しゃべりだすと止まらず、車やスーパー等どこでもしゃべり続けるため、周りの目も気になります。 また、手を繋いでお出かけできるようになりましたが、興味があるものがあると、手を振りほどき一目散に駆け出してしまいます。「お母さん行くからね」と声がけして、戻ってこれることもありますが、ずんずん突き進んでしまうこともあります。 最近は発語も増え、10～15語くらい話せるようになりました。(おかーさん、ワンワン、ねえね、バナナ、美味しかった、痛かった、いないいないばあ等)手遊びや歌も大好きです。 応答指さしも、間違うこともありますが、ほぼ出来るようになってきています。 目は合い、こちらの指示にも対応できます。(ゴミぽいしてきて、ドアしめて等)言葉はしっかり理解できているようです。 コミュニケーションはだいぶ取れてきてはいますが、心配な点もあり、発達障害を疑う自分がいます。まだ、診断がつく年齢ではないと思いますが、様子見で大丈夫でしょうか？それとも、専門医に相談した方がよいのでしょうか？ １歳半検診はコロナの影響で延期となり、来月の受診予定です。検診でも相談しようと思っておりました。

5歳、年長の男の子のことで相談です。 1歳より保育園に通っていますが、2才半頃に子供同士のコミュニケーションが苦手なことや、慣れない場所での不安感が強い等を指摘されました。 病院で診断は受けていませんが何らかの発達障害はあるだろうなと思っています。 今は保育園では先生にも協力していただき、苦手な場面の補助をしてもらいながら、楽しく通っていてとても安定している状態です。 3歳頃より聴覚過敏が強く出ており、花火、犬の泣き声、バイクのエンジン音、電車のドアが閉まる時のプシューという音が特に苦手で耳をふさぎます。 初めての場所で、何が起こるか分からなくてドキドキするときは、ちょっとした音でもビクついて耳をふさぎます。 先日は子供自転車に乗っているときにバイク音がしたため、ハンドルから両手を離して耳ふさぎをして転んでしまいました。両手を離したら転んでしまいとても危険だと説明し、本人ももちろん分かっていますが、突然の音だとやはりビックリしてしまうようです。 今は規模の小さい保育園ですが来年小学校へあがると、子供も増えて雑音も多く不安感も増すと思います。小学校へは事前に配慮をお願いする予定ですが、この聴覚過敏は、治療法や緩和方法はあるのでしょうか?一度耳鼻科で検査した方が良いのでしょうか?

2歳児クラスの保育園に通うもうすぐ3歳の男児です。特定のものや場面で極度な怖がりで泣くので心配です。泣き方も、大声で泣き目をギュッとつぶり怖そうにしています。怖いものは ・病院、歯医者、美容院などは建物に入る前から診察等が終わるまでずっと泣いています。病院は皆怖いでしょうが、それにしても尋常じゃなく泣きます。美容院でも毎度の暴れています。 ・保育園でイベント時に来るカメラマンが怖いようで、入園から一年半経った今もカメラマンがいると保育士にしがみついて泣きます。 ・父方の祖父母は数ヶ月に一度しか会わないのですが、家に来るだけで泣き帰るまでずっと泣いています。全く慣れずご飯も食べなくなります。母方の祖父母にはよく懐いていて一緒に遊びます。 ・また、知らない大人、子供に対しても警戒心が強い方です。公園で知らない子どもが一緒に遊ぼうとしてくれても少し怖がっています。 もうすぐ3歳児健診ですが、いきなり知らない人から質問されてるような場面では何も受け答えはできないと思います。泣くことも予想されます。 言葉の面、知能面では不安はないのですが、コミニュケーション能力で発達障害かなと不安です。ほかに気になることとしては、1歳から数字が好きで街の看板など数字をよく読んでいます。