4歳癇癪に該当するQ&A

現在4歳の長女と3歳の次女がおります。 長女は乳児から癇癪が強い子でした。 ヨチヨチ歩きが出来るようになり、公園へ連れて行く事がありました。葉っぱやお花、お砂場、芝生等を絶対に触らない歩かない、また道路の色がグレーから止まれの赤の色に変わるとそこは絶対に歩かない等の様子を見てかなり神経質な性格だと感じました。2歳になった頃お友達の沢山いる園庭開放の場に何度も連れて行きましたが家では喋れても外に出ると喋る事はありませんでした。幼稚園に入ったら変わると思っておりましたが、入園しても一向に喋らなかったので、本人が家でリラックスしている時に何気なく長女に「お友達とかと喋りたく無いの？」と聞くと「違うの、すごく喋りたいの。でも緊張して声が出なくなっちゃうの。」と言いました。幼稚園の園長先生と担任の先生と連携をとり、無理矢理喋らせない事、喋っても驚いた様子をみせないこと、褒める事。を実践していただいた結果、今年の1月頃には親しいお友達にはお喋りするようになりましたが大人が入ると喋らないといった症状がまだあります。先生にはジェスチャーでトイレに行きたい等意志を示していました。しかし、夫婦間の仲が悪くなり夫により私は締め出しをされ、夫は子供の可愛がっていた犬も取り上げ、幼稚園も突然辞めさせ、引っ越しをし、同じマンションに住む唯一長女が喋れるママとそのお子さんとの交流も切断されてしまいました。こちらの実家には私の母、父、ママ友とそのお子さん（長女と同世代ぐらい）がおり、月に一度この人達に会い、遊ぶのを長女は楽しみにしておりました。しかし、今いきなり新しい環境で夫はパパ友ママ友もおりません。夫の実家も遠く、夫のおかあさん、おとうさんには年に1度か2度会う程度です。娘達はもちろん慣れておりません。子供の事が心配です。どちらの環境が良いですか？そして場面緘黙だと思いますか？

4歳の息子の件です。 最近運動会の練習を全くせず、発達障害を疑っています。疑う根拠は以下です。 ・運動会の練習のお遊戯・ダンス・カケッコを殆どしない。友達に手を引っ張られたりせかされて何とかやっているようです。他にもあまりやらない子もいますが、うちの子が最もしないようです。(カケッコはたまにするようです) 頑なに拒否しているようでもありますし、興味がもてないようです。 そこで家に帰って聞くと、「やった」と嘘をつき、どうしてしないか問いただすと、「疲れたから」とか言い、「次はやる」と言います。因みに年少の時はやっていました。 ・何でもやたら確認します。 風呂での頭の洗い方を毎日家に帰るたびに聞いてきます。(顔に水がかかるのが嫌なので) 幼稚園で毎朝予定を先生に聞いていたそうです。(最近はなくなりました) 道やパジャマにこだわります。 ・石をたまに集めます。 ・祖母がやたら好きで、祖母が買ったものや作ったものかを確認します。(優しいので当然かもしれませんが) ・自分の持ち物に執着して他人に貸したがりません。 ・自分の思い通りにならないと不貞腐れ、たまに癇癪を起こします。(お絵かき等中断されたり、自転車が上手く乗れないと) 逆に障害は心配ないのではと思う点は ・人の状況を見て、かわいそうとよく言います。(心は優しいようです) ・幼稚園の日常生活は順調で、友達もおり、ごっこ遊びもよくします。 ・会話はとても上手に行います。 ・絵や工作等想像力が豊かです。(マイナス面かもしれませんが) ・1歳の妹がおり、最近子供らしくなってきてライバル視しているようです。 ・小児科の先生には「そうは見えないけど」と言われました。 ・親の自分も神経質で、子供の時は似たような点はあったようです。 以上のよう状況ですが、先生方から見ていかがうつりますでしょうか?ご意見の程宜しくお願い申し上げます。

２歳４ヵ月になる娘は生後３ヶ月のときに全身性の発作を起こし、乳児良性ミオクロニーと診断されました。また血液検査からサイトメガロウイルスへの感染も判明しました。主治医の見解では胎内感染ではなく生後の感染だろうと言われています。それから１日２回のデパケン投薬で発作は抑えられ、現在減薬中でこれまでの脳波検査にも異常はありません。運動面の発達においては順調なのですが、言葉の遅れがあります。意味のある言葉は10語ほどしかなく、二語文は話せません。喃語で一生懸命話しかけてきてくれてはいます。指差しで訴えたり、お菓子の袋を開けて、オモチャのスイッチを入れてなどの要求は大人の指をとって物を持たせたり、その場所へ引っ張ったりします。言葉の理解はできていると思います。念のためサイトメガロウイルスの感染から耳鼻科も定期的に受診し異常は出ていません。普段の生活においても目もよく合うし、よく笑います。喜怒哀楽ははっきりしています。保育園にも通いリズム遊びも大好きで集団生活もできてるようです。癇癪、こだわりなどはありません。しかし落ち着きはない方で食事中などはずっとは座っていられず動きまわります。買い物でも手を振りほどいて走っていこうとします。主治医にはやがて喋り出しそうな様子は見られるからもう少し観察してみましょうと言われています。しかし２歳児健診でやはり言葉の遅れで引っかかり、次回心理相談員との面接が決まりました。言葉の遅れは個人差があるとは重々分かってはいますが、てんかんの影響で精神障害があるのではと不安でなりません。乳児良性ミオクロニーの影響で言葉の遅れ、精神障害がでる事はあるのでしょうか??また、上記の娘の様子で発達障害は疑われますでしょうか??次回の小児神経科の診察がまだ先なので、不安でいてもたってもいられずこちらに相談させていただきました。よろしくお願いします。

6歳男児、幼稚園年長です。 心配性で真面目なタイプです。 秋頃から手洗い後『手、きれい？大丈夫？』や『〇〇触ってしまったんだけど大丈夫？』と確認することがありました。 確認相手は母親か父親です。 以前より神経質で幼稚園も年長の2学期で行事が立て続き緊張してるかな？と思い『大丈夫よー』と静観していました。 しかし6日前からパニックを起こして30分から1時間会話がスムーズにできない程泣きわめくことが1日2〜4回程続いています。 泣き出す理由は『汚れた（バイ菌がついた）と思うこと』です。 内容は様々で靴を履く際靴下が玄関の土間部分に触れてしまったから汚いなど。 時間帯も固定はないですが主に幼稚園から帰宅後に玄関で発生することと夜寝る前はこの3日毎日同じです。 今日は遠足先で地面に座ってしまいそのズボンで家のソファなどに座ったので家の中が汚い、ズボンを捨てたい、家を捨てたいと寝る前にパニックになりました。 結局45分程泣きフェードアウトしました。 このようなパニックは家でのみで幼稚園ではなりません。 先生に対して確認行為はなく手洗いが多い（ただし遊びに集中していると手洗いはなくなる。行動の合間などのふとした時間に洗いに立っている）とは認識しているが今まで癇癪を起こすタイプではなく現在も集団行動に問題ないのでパニックになる姿はあまり想像できないという反応でした。 幼稚園や外ではいわゆるいい子と言われるタイプです。 児童精神科に受診すべき…と思っておりますが、やはり数の少なさや初診の予約可能がかなり先になる事など、現状今すぐ受診できる状況ではなく悩んでおります。 現状パニックへの対応はどのように接するのが望ましいか助言頂けると幸いです。 また6歳という年齢から可能な治療幅は狭いかと思うのですが臨床心理士によるカウンセリングなども受けてみるべきなのでしょうか？

3歳半になる息子の発育遅れについてご相談させてください。 先週、保育園から発育遅れを指摘され市の発育センターを 勧められました。予約をし、まずは6月ぐらいに見てもらう 手続きを取る事ができました。 親としては冷静に受け止めているつもりですが、不安です。 先生の指摘だと以下のものが気になるそうです。 (他の先生は、言う必要はないと言うスタンスだったのですが、 我が家の子供を親身になってくれる先生が、アドバイスをくれました。 ほんとに良い先生だと思っています。) ・同年代に比べて行動が幼い。 ・集中してるときは先生の指示が受け止められず、行動が後手後手になる。 ・集団行動が苦手。気になることがあったら輪を乱す (たとえば外出の遊戯中、電車に遭遇すると夢中になり集団行動を乱すなど) ・指示が理解できず、指摘をされると癇癪を起すケースがある 言葉の面とかは、3語、4語つながった言葉が出ており、先生 からの指摘もありませんでした。授業を観察した妻の印象だと、 やはり幼く感じたものの、他の生徒でも同様の幼さの子はいた。 親からの視点ですが、義理の兄弟たちとも一緒に戯れ、私たちも 含めて目を見て話してくれる感じです。 ただ、人一倍こだわりの強さが見受けられます。(これは2歳ぐ らいから見受けられましたが、徐々に改善してきています。) まずは6月を待ちたいと思いますが、今の私たちにできる事は 何かあるでしょうか? また、夫婦の両親とも地方&私自身が非常に多忙な時期の為、場合に よっては嫁が帰省してご両親のサポートを受けながら、子供のサポートの 強化も考えています。また、本件については不安が先行しています。 今後どのような展開があるのか想像もつきません。 今私たちにできる事と、上記を踏まえた今後についてアドバイス お願いします。

1歳7ヶ月の息子について、以下のことが気になっています。 ・親の指差した方向を見ない(手すら見ない) ・指さしを全くしない(発見・要求・共感・応答全て1度もありません) ・気になった物を手に取り、親に近づいてきて「はい」と言って渡す行為を連続で何度も繰り返す。(渡せれば満足という感じで、その物で何かしてほしいわけではない) ・保育園では、他の子の遊びに混ざらず1人だけうろちょろ動いている ・絵本の読み聞かせや、童謡を歌っても興味を示さない ・名前を呼んでも、10回に1回くらいしか振り返らない これらの行動から、発達障害(自閉症)を強く疑っています。 発達相談や小児精神科が混雑しており、受診は1,2ヶ月先になるので、こちらで相談しました。 生まれた時からテレビがずっとついている環境で、1歳頃から4ヶ月ほどは第二子妊娠によるつわりでほぼ喋りかけることが出来ず、遊び相手も出来ず、ワンオペ育児だったので外出も出来ずにテレビの子供番組を繰り返し見せ続けてしまい、テレビに子守されているような状況にしてしまっていました。 できること ・あやすとよく笑う ・目は合うが、近距離では合いづらい ・親の仕草の模倣をよくする(電話、バイバイ、パチパチなど) ・触りたい物があると、「はい」と手を伸ばして触りたがる ・車のおもちゃを前後に走らせる ・ボールを投げる、蹴る ・引き戸の開閉 ・オムツ替えや着替えの時、足を上げて協力してくれる ・自分で靴や靴下を履こうとする 睡眠障害はなく、癇癪やこだわりもまだ無さそうです。自閉症の特徴でよく見る逆さバイバイ・クレーン現象・回るものが好きという行動は無いです。 長時間のテレビ視聴も発達の遅さに拍車をかけてしまったのでしょうか？ これから定型発達に追いつくことはあるのでしょうか。

３歳5ヶ月の女の子です、上に８歳の姉がいます。 子どもの様子としては、会話はしっかり成立しており、姉と遊ぶのがとても好き、視線も合う、たまにお茶碗を下げるなどのお手伝いを褒めたらより意欲的にしてくれる、幼稚園のお友達で鼻水が出てる子に自分のポケットからティッシュを渡すこともできる、姉の真似事から主人や私に手紙を書いてくれたり、などです。環境の変化としては指しゃぶりを最近やめたこと、昨年は週一回のプレ幼稚園でしたが、4月からバス登園していることです。指しゃぶりに関しては歯並びの心配もあるので本人にもやめれるように言葉で説明をしてきて、本人も頑張ってやめるって言っていましたがなかなかやめれず、それでも難しかったのである動画で指鬼のようなものがありそれを見せたところ効果があったようで、指しゃぶりを完全にしなくなりました。 今困っていることが 1、嫌だ、やめてと言うようなことを止められない（火や危ないものは本人もしません、他では姉が今使ってるものを急に取ったり、姉がやめてと伝えてもしつこくするところ） ２、やめて、と言った後だったり本人も面白くないことがあるとモノを投げる、髪をひっぱってくる ３、癇癪がひどい （外出先で欲しいシールがあって買わずにいたら、しばらくの間泣き叫んで切り替えが難しい→昨日のことです、主人から聞きましたが今朝本人からシールは我慢する、ごめんね、と伝えてきてくれたようです） 読みづらくて申し訳ありませんが、発達障害の疑いはあるのでしょうか？ でも年齢相応なんじゃないか、環境のストレスも重なっているのか、優しい一面もあるし自分で後から反省もできたり、そういう成長も見てると、親としても葛藤があります。 ただやはり不安もありますので、プロの方からの視点とアドバイスがあれば、お聞きできればと思います。よろしくお願いします。

父親についての相談です。 来月に80歳を迎えるのですが、約2年前に東京から地方へ移住をしました。昨年の秋ごろに、急に排泄が出来ないと訴えるようになり、一緒に移住した家族が病院に連れていき、検査入院をしたのですが、血液検査や各内視鏡検査をしたのですが内臓などに異常なく、軽度の憩室炎だと言われたそうです。 その後、様子見をしているのですが、排便がつらいらしく下剤を服用しても出ないようで浣腸をしています。 また、体重が急激に落ちて35キロほどしかなく、医者に運動をしろと言われても難しそうです。 先日、実家を久々に訪問し父親の様子を見ているところ、ガス（おならやゲップ）が下腹部に溜まりやすいようで、それが辛いとのことです。一日中おなかを抑えて寝転がったりしています。他に何かする気力は全然ないようです。喋るのも辛そうです。見ていて痛々しかったです。 お聞きしたいことは、 1.ガスが溜まりやすいことだけでも治療だけで改善する方法はないでしょうか？ 2.体を動かし安くするためのに体重を増やす努力をした方が良いのでしょうか？ 3.体重を増やすにはカロリーを高めなものを食した方が良いかと思い、好きな金平糖を摂らせようかと考えているのですが問題はありますでしょうか？（ゼリーや流動食は合わないようです） 4.あまり食べていないのに、下剤や浣腸で排便を促していいのでしょうか？ 5.体が思いどおりに体が動かないため、ストレスで癇癪を起こしやすくなっているようで、私の妻からは老人性の鬱にもなっているのではと言われたのですが、外科や内科以外にも診療内科などで見てもらった場合に体調が回復することもあるのでしょうか？ 以上です。長々と書きましたが、ご返信いただけると幸いです。

5歳年長の息子です。年長にあがるときから保育園側から、息子の気持ちを汲み取って言葉で感情のやりとりをやっていきたいと加配の提案をうけ、年長から加配児になっています。 これまで、やんちゃなのは男の子だからこんなものかなと思っていましたが、就学を前に保育園から特別支援級（通級）を勧められました。 以下WISC4の検査結果と息子の特徴を挙げます　　 ・全体IQ119.言語理解111.知覚推理113.ワーキングメモリー128.処理速度104 ・保育園では友達とのトラブルがあるとイライラが収まらず、大きな声をだしたり（やめてーと意味のある言葉を言う）、お友達を叩いてしまうことがあるので、先生が仲介にはいり本人の気持ちをうけとめ、相手にどう伝えたらいいか考えるようにしている。先生の話はしっかりきけるので、先生に気持ちを受け止めてもらったあとは落ち着く ・先生や誰か大人が仲介に入らないとイライラが続き、気持ちがなかなか切り替えられない ・癇癪などは起こさない ・寝付きはいい ・食べ物の強いこだわりはない ・年中の頃、通っている歯科医院の先生に怒鳴られたことがありその際数ヶ月に亘り瞬きのチックがでたことがある ・習い事のプールは体操の時からきちんと集団の中にはいり、輪を乱すことなくできている。 と言ったところです。 通ってる発達クリニックで心理検査の結果をみてもらうと、ワーキングメモリーと処理速度のバラつきが大きいので、神経発達症の診断がつくと言われました。 たしかにバラつきはありますが、処理速度も平均から平均の上の数値だったので、その結果だけで診断がついてしまったことに戸惑っており、相談させてもらいました。 　 また今後どのような環境を、親である私が提供していくのがベストなのか、合わせて質問させてもらいたいです。

もうすぐ8歳の息子が、この1月広汎性発達障害と診断されました。新生児の頃から音に敏感でよく泣き、癇癪も強く、なんだか育てにくい子だとずっと思っていました。歯磨き、耳掃除は殆ど不可能な位で、感覚の過敏さもありました。1年生になって家での指示の通りにくさがひどくなったので、児童相談所に相談し、発達に偏りがあるのでは、と指摘され、発達診断を受けました。結果広汎性発達障害。長くなりましたが、ここで質問です。私の認識としては、自閉症スペクトラムの中でも知的障害を伴っていないのが高機能自閉症、その中でも言葉の遅れのないのがアスペルガーだと思うのですが、これは正しいですか?このように認識していたので、発達診断を勧められた時から息子はアスペルガーなのかなと思っていました。というのも、言葉はむしろ早い方でしたし、保育園でも理解力に問題があるとか、集団生活でうまくいかないことがあるとか一度も言われたことがなかったからです。WISC-4を受けた結果、発達にはかなりばらつきがありましたが、104～134の範囲で、全体的には124で、知的に遅れなく、言葉の遅れもなく、医師や心理士に急に話しかけられても普通に受け答えができました。しかし、アスペルガーなんですか?と質問したところ、検査してくれた心理士は、いや、アスペルガーではないよ、どちらかと言えば高機能自閉症かな、と。アスペルガーならもっとペラペラしゃべったり、なれなれしかったりするが、息子は物静かなので、違う、といった感じの答えでした。アスペルガーなのか、高機能自閉症なのか、ということを区別すること自体そんなに意味あることではない、というのも分かってるつもりですが、あんまりはっきり言われたので、そんなに明確に違いがあるの?とモヤモヤしてしまって…。長々申し訳ないのですが、ご意見頂けるとありがたいです。