多動性障害 赤ちゃんに該当するQ&A

1歳5ヶ月になる娘の事です。 自閉症や発達障害、多動児などの可能性があるか教えてください。 気になる行動ですが… 偏食でうどん、ゼリー、ミニトマトなど口当たりが良いものは手づかみでよく食べますが、ご飯や野菜は私が食べさせないと食べません。嫌になると横をむきます。 集団行動が嫌いです。 児童館などにつれて行くと自由におもちゃで遊んだりするのは好きなのですが、みんなで手遊びや体を動かす時間になるとうろうろします。それを拘束すると大泣きして暴れます。 人が好きで取ったおもちゃを周りの人にどーぞと渡しまくります。 歩いたりは出来ますが、言葉が遅く喋れるのは2.3語です。 よく笑いますが、自己主張が強く気に入らないと怒ります。 体操教室につれて行ったのですが、周りの子はお母さんと手を繋いで動いたり、膝の上に大人しく座っているのに、うちの子はそれを嫌がり教室から出ると泣いて嫌がりました。 周りの子ができているのを見て、うちの子はおかしいのかと気になりました。 宜しくお願いします。

もうすぐ6ヶ月の子どもがいます。 5ヶ月で四つん這いで腰を動かすようになり、5ヶ月半ほどでハイハイするようになりました。 今も綺麗な形ではないですがハイハイで動き回ることができます。 (ずり這いはしません。足がどうしても膝立ちや突っ張る形になってしまいます。) 最近になってつかまり立ちもするようになりました。 じっとすることはほぼなく 常に動き回っています。 人への興味もすごくじっと目を見つめます。 ベビーカーは苦手で、抱っこ紐だと大人しいです。 昼寝も夕寝もあまりせず、昼間たくさん動いたとしても夜は2、3時間おきに泣いて起きてきます。まとまって寝たことはほぼないです。 以上の特徴から発達障害や多動の可能性はありますか？…1 5ヶ月でハイハイするのは筋肉や骨、脳の異常と言っている方がいて不安になりました。 今後どういうことがあった場合病院にかかることをおすすめされますか？…2 こちらも教えていただけると幸いです。 よろしくお願いします。

私自身、強迫性障害で考えてしまう癖があります。 息子は11カ月で歩行。 保育園は6ヶ月から入園し、すごく人なつっこく みんなにバイバイしたり愛想を振りまいてます。 言葉も1歳丁度位から、パパ、ママと言っています。 一歳半近くには2語文も話せて、パパいないねー!、電車いっちゃったーなど話しています。 保育園でもお友達大好きで、お友達の名前を言ったり、お友達にギューとしたりします。 一歳半健診でも、積み木の積み上げクリア、ママのおいでの呼び掛けに走ってかけよってくれましした。私の中では順調に成長してるなーと思っていました。 先日、保育園の授業参観後の面談で普段の様子を伺いました。 楽しく過ごしていること、お友達の面倒をみたがってることを聞いて安心していました けれど、お友達に叩いてしまったりすることがあること、噛みそうなことがあると。 ちゃんと伝えると、反省してる姿を見せていると。(家でも注意すると「はい」や「～ちゃい(ごめんなさい)」と、言ってくれます) あと、絵本の読み聞かせや座らなきゃいけない時になかなか座ってくれない時もある。 おもちゃを取られると、いやだーと泣いて不機嫌になるときがある。と。 他の子もそういう子居るので、成長と共に落ち着くと思います。と言われたのですが、 もしかして、発達心配されてるのかなと妄想してしまいました。 調べてしまうと、多動の症状に当てはまってたりするのかな？とすごく心配に。 うちの子供は活発だし、初対面の子にも自分からタッチしたり積極的な子なんです。ただ眠いと、すごく愚図ったり、最初は手繋いで歩いててもしゃがんでしまったり、自分で歩きたいとなって走ってしまったり。追いかけると止まって、こちらの反応を楽しんでいます。抱っこひもやベビーカーも最近嫌がるんですが、、全部多動のせいなの？と考えてしまって。

38週吸引分娩で2810gで生まれました。1歳半検診で言葉の遅れを指摘され、2歳になり面談で再度多動傾向がある事と、2語文はでているものの発音が不明瞭な物が多く、母親以外が理解しにくい事や、単語の一部のみ発語（わにをに、だっこをこ等、またその為に必然的に同音異義語も多いです（靴下を「た」冷えピタも「た」という等）また発音が不明瞭な為に単語の意味は違うのに似ている単語が幾つかあります）したり、会話の多くが喃語である点から発達検査を受けるよう勧められました。 発語に関しては赤ちゃん語中心ですが70語程喋り2語文は1歳10ヶ月の終わり頃から少しずつ喋りはじめ今は8パターン程話します。 簡単な指示「お皿持ってきて」「絵本ないないして」「にこってして」「いいこいいこだよ」「それ見せて」等、理解し、してくれたり体の部位を指定したら触ったり発語したり、母親からみて言語理解はできている印象です。一歳半以前から指差しもしています。 多動傾向についてですが家では落ち着いて遊ぶ様子もありますが、外出先や親子クラブでは活動中座って話を聞く・見る制作する事が難しく、絵本や玩具のある部屋に行ったり、友達や人と関わりにいこうとしたり、友達の真似をしたりもしますが、基本動き回り前をみず走ったり危険です。 以下質問です 私自身幼少期発達の遅れはないものの大人になり注意欠陥発達障害と診断を受け一時期薬の内服と障害者手帳を所持していました。症状は違えど遺伝ではと思い診断がつけば一生それを背負っていく事になると申し訳ないです。今思えば1歳前まで大泉門付近に拍動のある蚊に刺されたくらいの膨らみがありました。脂肪腫ではと診断され今はありませんが脳が傷ついた事による血腫だったのでは？転落や転落も多くしたせいではと思うのですが可能性がありますか。また普段どう関わり声かけをすればいいか悩んでいます

3歳5ヶ月の息子が一人。1歳半の時に言葉の遅れを保育園から指摘される。 1歳半健診時は特に指摘なし。2歳で小児科医に相談＆発達検査で言語と運動がやや遅く、言語療法に月3回通院する。3歳で、保育園の先生・心理士・小児科医に相談する機会があり発達検査施行。「知能は年齢相応だが、言語との差が1歳ある」とおのこと。診断書を作成時に『広汎性発達障害』で、現在は統合保育で公立保育園に通園。3歳健診では特に指摘なし。 セカンドオピニオンの他の小児科医では、言語が遅い、周りの空気が読めない、多動であることを指摘され、言語療法より療育を勧められた。 「この子は何も理解できない。色も自分の名前も分かっていないから言えない。大人達が自分のことについて、こんなに真剣に話していても、自分の興味のあるものにだけ集中して、全く場のフインキが分かっていない。叱られても、その理由が分かっていないから、何度も悪いことを繰り返す。この子に物事への理解を求めてはいけない。同い年の友人とのコミュニケーションやルールのあるゲームは無理！」等々言われてた。確かに多動は認めるが、色や自分の名前はわかっているし（フルネームは言えないが）、ジャンケンも解る。親の言うことも全く理解できていないということはないと思っている。 こんな息子に療育を受けさせたいが、ＴＥＡＣＣＨプログラムの療育と、少人数制の療育（少人数の保育園のような感じ？）とどちらを選択するべきか？非常に迷っています（ちなみに、現在も公立保育園には通っています）。 両方の利点＆欠点。どんな子供にむいているのか等々、何卒アドバイスよろしくお願いします。

あと数日で1歳4ヶ月になる息子についてです。 外で手を繋ぐのを嫌がるのが気になります。 保育園の駐車場やスーパーなどでは繋いでくれることが多いです。 家の中でも繋いでくれます。 保育園のお迎えに行ったときは、よく先生と手を繋いで部屋から出てきます。 しかし、「お散歩いこ〜」とお外に行った時や、大きなショッピングモール等では手を繋ぐことを嫌がって繋いでくれません。 調べると、「多動」や「発達障害」等と出てくるので心配です。 その他の発達としては、 ・模倣○（10ヶ月頃〜） ・言葉は通じていると感じること多々あり ・発語は単語30個ほど（発音が曖昧なものも含む）宇宙語もよく喋る ・目はよく合う ・指差しあり（応答は△？） ・生活リズム○ ・癇癪は少なめ、基本ニコニコ、産まれてからずっと育てやすかった ・積み木は指示すれば積む ・同年代の子には興味あり（クラスのお友達が泣いているとナデナデしたりする） ・お絵描き興味なし（殴り書きほぼしない） ・歩き初めは1歳2ヶ月後半と遅め ・粘度や芝生が苦手（過敏気味？） 掴み食べはなんでもする（おにぎりなどのベタベタも○） ・スプーンフォークは最近少しずつすくって食べられるようになった ・初めて食べるものは口から出しがち。工夫すれば食べるものも多く偏食というほどてはない などです。 発達障害の可能性はありますでしょうか。 よろしくお願いします。

保健所の相談にて発達支援センターを勧められ、初回相談の予約はしております。 現在4歳7ヶ月の女児です。 保健所の担当者からは、協調運動が苦手なのではないかとのことで、色々調べたところ、発達性協調運動障害というものがあることを知りました。 自閉症やADHDと併発するとのことなのですが、あまり思い当たる部分がありません。 相談時気になったと言われた部分は以下の通りです。 ・先生の書いた四角や三角を真似して描くことができなかった 　(全くではなく一筆で書けず角がくっつかないレベル。自宅でも試したら問題なく書けた) ・カードに書かれた柄に積み木の色を合わせられなかった 不器用さについては以下のような感じです。 手先の不器用さ 　・はさみで直線の上を切れる・曲線はすこしはみ出す 　・塗り絵はほぼはみ出さなくなってきた 　・ひらがなをなぞるのはほぼできる 　・えんぴつ、箸は綺麗に持てる 　・チョキを出すのにすこし手間取る 　・ゆびきりげんまんが難しい 運動面での不器用さ 　・片足立ちは5から8秒程度 　・ケンケン効き足でない方はフラフラする 　・ポーズの真似はすぐできる 　・ストレッチ動画の真似もすぐできる ことばは問題なく、ドリルなども問題を自分で読んで進めています。多動も癇癪もありません。保育園からの指摘もありません。 これまでの関わり方について保育園任せで自宅では本を読んだりテレビを見て過ごすことが多かったと反省しています。 お絵描きや外遊びもあまりせず不器用さも経験不足からくるものではないかと思っています。 協調運動障がいと思われる時はかならず他の疾患もありますでしょうか？ 決定的にこれができないと障がいと強く疑われるものはありますか？ 経験不足・ただの不器用・障がいの違いが分かりません。

生後27日の新生児です。 自然分娩、すぐに産声をあげ元気に生まれてきましたが、その後一過性多呼吸で5日間NICUに入っていました。 3100g、臍の緒を巻いていたそうです。 ◎よく抱っこをしていると、両腕を顔の横にして首をすくめる。怯えたような顔をします。ぐずっている時に多いです。 ◎ベビーベッドでの睡眠時、深い眠りになるまでずっと動いてます。初期位置から90度くらい移動しています。 ◎顔を凄く触ります。しかも力強くこねくり回すように触ります。たまに自分の手が顔に当たって泣きます。 ◎とにかく、手足をバタバタ動かし仰け反ったり縮こまったり伸びをしたり多動で落ち着きがない。 ◎ぐずって抱っこしてあやしていると、首をすくめ手足を縮め丸まろうとしながら泣きます。しかしその後、すぐ何事もなかったように静かに寝てます。 上記は新生児によくある動きでしょうか？ 初めての子でとても気になります。 私だけで無く、夫もあまりにも癖が強い赤ちゃんにビックリしています。 気になり調べると点頭てんかん、脳性麻痺、発達障害などが出てくるのが心配です。

いつも相談にのって頂きありがとうございます。 2歳7ヶ月になった娘です。 発達がグレーで、恐らくなんらかの広汎性発達障害と多動があると言われています。(確定診断ではありません) 味覚過敏について。 今まで過度な偏食と思っていましたが、周りの子と違い味覚過敏の為に、食べれないのだと思います。初めて口にする物は、その場の環境、形、色から入り、NGだと口にすらしません。恐る恐る口にしてもすごく少し囓り、自分の思った味でないと、もういらないとなります。その為新しい食べ物が中々増えず、毎日同じ様なメニューになってしまいます。お好み焼きに混ぜても気付き、おえっとなってしまいます。お菓子やジュースも同じです。 料理を一緒にやってみたりしてもダメです。空腹作戦は逆効果で過呼吸になりそうな位パニックになります。年齢と共に味覚が変わるのを待つしかないのでしょうか？ 頑固な性格もあり、周りには決して流されない強い意志を持っています。 夜間救急で薬を無理やり飲ませたら、薬だけすぐに吐き出しました。ジュースに混ぜても気付き飲みません。 何か良い方法はありますでしょうか？

修正月齢11ヶ月半（月齢1歳1ヶ月）の男の子の乳児を育てていますが、発達に不安があります。 この月齢では、発達障害など診断できないと思いますが、どう接したらいいのか分かりませんので、相談させてください。 出来ること ・数歩歩く。 ・ちょうだいと手を出せば、ものを渡してくれる。 ・名前を呼ぶと振り向くことが多い。（遊びに夢中の時は振り向かない。声に反応してるのか？と思うときもあり） ・目は合い、よくニコニコと笑う。 気になること ・人見知りを全くしない。他人と目が合うと微笑み返すことが多い。 ・多動性がある（保育園入園説明会の時、ひとりだけハイハイで何処か行こうとした。他の園児は大人しく親の横にいた） ・自宅ではほぼ後追いしない。実家に帰省した時は、後追いあり。 ・動作模倣をしない。パチパチはたまに一人でしているが、偶然手が合わさった感じがしないでもない。バイバイはする気配なし。咳をすると真似するときあり。 ・音楽に合わせてダンスしない。 ・指差した方を見ない。近くは見るが、遠くはたまにしか見ない・指先を見てるときもあり。指差しも当然まだできない。 ・タイヤと扉の開閉が好きで、10〜15分くらい夢中で遊んでいる ・嬉しい時、興奮した時は体の横で両腕をブンブン振る。 早産児であるため総合病院の小児科にかかっており、10か月検診では問題なしと言われましたが、今この状態で不安でたまりません。 やはり自閉・知的障害傾向にあるのでしょうか。