1歳3ヶ月発達障害に該当するQ&A

2歳5ヶ月の女の子の発達についてです。 これまでも相談させていただいたことがありますが、気になることが増えたので相談させてください。 ☆出来ること ・発語は単語たくさん、最近は3語文も少しですが増えました ・こちらの顔色をみて怒っていることを察する ・運動系は得意 ・共感の指さしに加え、ママ見てー！と物をもってくる ・目は合う、表情豊か ・下の子を可愛がる ・私がしようとすることを手伝う (例レタスを出したらサラダを作る手伝いをする為の椅子をもってくる) ・積み木、パズル得意 ・泣いてもすぐ切りかえができる ・指示は通る ☆気になること ・オウム返しがまだある ・人形やシールを並べる ・数字、アルファベットが読める ここから下が新しく気になることなのですが、 4月から週一の親子教室に通っています。 その中で数点気になることがでてきました。 ・他の子への距離が近い？ →横に行って同じ遊びをしたり、 先生に絵本を読んでもらってる最中に集中していることもあるが、横の子の肩にタッチしにいくことがある ・リズム遊びをしたがらないことが多い →家ではテレビの真似をしたりして踊っていることもあります。 先生のやっていることを真似して踊る時もありますが、あまり気が乗らないようで私のそばで甘えてきたりします。 そういう時は私が真似をして踊るのも嫌なようで、違う！と言います。 また、先日1度だけリズム遊びに全く参加せず、周りが先生に合わせて踊っている中床に寝転んで動かなくなることがありました。 私の呼び掛けにも反応せず。 これまで数回の親子教室や、家でもここまでのことはなかったので 不安になってしまいました。 この日だけいつもより睡眠時間が2時間程短かったので、眠かったのが原因かな？とも思うのですが、、 基本的に普段の親子教室の活動は、リズム遊び以外は問題なくできていると思います。 椅子に座って話も聞けています。 ただ、お友達にタッチすることとリズム遊びの件が気になりこちらで相談させていただきました。 長くなってしまい申し訳ないのですが、 以上の点から発達について遅れや障害の傾向があるかご意見お願いいたします。

11ヶ月2週間目の息子の知的発達に不安を抱いております。 今の月齢では障害の有無は分からないこと、早くても1歳半まで様子見になるであろうことは理解していますが、 先生方から見て問題がありそうか教えていただけないでしょうか。 運動発達面では、ハイハイ、つかまり立ち、数歩の伝い歩き、ハイハイで階段を登ることができ、そこまで心配はしていません。 今まで哺乳瓶拒否のようなこともなく、ミルクをよく飲み、離乳食もよく食べます。 以下を見て、ご判断いただけると嬉しく思います。 【できること】 ◾︎ちょうだい、どうぞのやり取り →ちょうだいと言うと、遊んでいる真っ最中のおもちゃでも渡してくれる（渡した後で怒ったりもしますが）。 ◾︎二択で選ばせると、読んで欲しい絵本や遊んで欲しいおもちゃを渡してくる。 少し離れたところにいても、ちゃんと親の手の上に置くまで持ってきてくれる。 ◾︎自分でコップを持って水を飲む （やらせはじめて、割とすぐできた）。 ◾︎手づかみ食べ→一応できるが、上手には食べられない。 ◾︎微笑み返しはある。親が爆笑しているとつられて大笑いすることもある。 ◾︎母親の泣き顔に反応する。母親が泣くと不安そうにその顔をじっと見つめ、母親の膝に顔を埋めて抱きついてくる。 【できないこと、やらないこと】 ◾︎模倣 →パチパチはごく稀に自発的にする。バイバイやいただきますなどは全くやる気なし。 おもちゃの遊び方を見せると、一、二回は同じように遊ぼうとするが、すぐ飽きて好きなように遊ぶ ◾︎指差しを全くしない。 ◾︎絵本を自分でめくる。 →めくろうという意思はあるが、1ページずつめくれない。親が少しページを浮かせるとめくる。 自分でやらせようとすると、本自体を閉じてしまう。 ◾︎後追いしない。 暇な時や眠い時、空腹時に親がいなくなると泣くことはあるが、それ以外では泣かない。 ここ1ヶ月ほど、おいでと言ったら来たり、母親がベビーサークルから出てソファに座ると、毎回ベビーサークルの柵を掴んで見つめ、ぐずっていることはあった。 が、ベビーサークルを3日前に撤去したところ、自由に遊び回って親を探すことはまったくしなくなった。 遠くから親の姿を確認してくることはあり、呼びかけると振り向くこともある。 おいでと言っても来ない。あるいは来ようとしても途中にあるおもちゃに気をとられて親まで到達しない。 ◾︎基本的に人見知りしない。 機嫌が悪い時に他人に抱っこされたり、私の歯科の付き添いを含め、歯科や小児科での検診では医師の顔を見ただけで泣く。 タイプの女性には自分からしきりに笑いかけて喃語で話しかけまくるが、タイプでない人に対しては無表情になる。

2歳半の女の子ですが、2歳5ヶ月の時に自閉スペクトラム症の疑いを言われました。 低体重児(2300g代)で産まれ、全体的に身体の成長が遅く、歩行も遅く、1歳8ヶ月でした。 言葉の遅れもあり、発語は2歳からで今は単語は30個から40個ほど、2語分は20個ほど、3語分は10個ほど出てきていて滑舌は悪いです。 赤ちゃんの時から感覚過敏で手掴みが苦手で粘土も苦手(粘土は現在は克服しました)、人に興味がなく親以外だと目が合いませんでした。慎重な性格なのか歩行もゆっくりでしたが歩き始めるとさっさと歩けるようになりました。以上の経過から主治医は自閉スペクトラム症の疑いがあるとおっしゃっていました。 2歳過ぎから結構成長し、発語も出てきた状態です。言葉の理解は覚えは良い方だと療育先で言われました。物の名前もよく覚えていると言われましたが、会話はまだ成り立つ時と成り立たない時があります。 主治医から特性上数字や文字が好きだと思うよと言われたので数字も1から10までは試しに教えてみようと思い、軽く教えたらすぐ覚えました。 パズルや型はめ、絵本が好きで毎日絵本も5冊ほど読んでいます。〇〇読んでと絵本の題名を覚えているみたいで持ってきてくれます。 言葉も少しずつですが増えてはきていますが、まだまだしっかりとした言葉は出てこないため単語を繋ぎ合わせたような言葉が多いです。自分の意思を伝えようとする気はあるみたいです。 癇癪は日に日に増えてきており、気持ちの切り替えが少し苦手ではあります。 集団行動をまだした事がないので集団での困り事はまだ分かりません。 興味のない事、したくない事は嫌と言い中々してくれない事もありますが、最終的にはしてくれる事もあります。 日常的な動作は手先が不器用なため靴を履く事はできないですが、脱ぐ事はできるみたいです。 洋服も自分で着脱出来ます。 スプーンやフォークを使って食べる事もできます。 トイレはまだできませんが教えてくれる時はあります。 主治医からはまだ発達検査をしなくても良いと言われ、就学前にしましょうと言われました。 今の段階でも知的障害の可能性はあるのでしょうか？少し心配なのであってもなくてもしょうがないとは思いますが気になるため質問させていただきました。よろしくお願い致します。

　あと3日で8ヶ月になる娘に12:35ころ離乳食を食べさせていたのですが、いつもより積極的に食べてくれることが嬉しく、コーン(かわの残った状態で小さく包丁で切ったもの)とお豆腐を混ぜたものが少し口に残った状態で(気づかずに)粒の残った状態の7倍がゆに鯛のお刺身をほぐして入れたものを離乳食用のスプーン山盛りに食べさせたところ、むせて咳き込んで苦しそうにしてしまいました。目の周り、鼻先が赤くなって、20秒くらいむせて苦しそうにしていたのですが、飲み込んでくれたのかそこからまた元通りになり、ミルクも哺乳瓶に入れた100ミリ全て飲んでくれました。ちょうど家族が食べている様子を動画に撮っていたため、スクリーンショットしたものを添付させていただきます。 　ただ、今日は1日機嫌があまりよくなく、夕方のミルクはいつも200ミリ飲むところ、130ほどしか飲みませんでした。18時前にお昼寝を寝ましたが、30分で起きて、そこからもよく泣いています(いまはしなプシュを笑いながら見て、大声を出しています)。 　ほとんど昼寝をしていないことや、ミルクを全て飲まなかったことは、誤嚥と関係があるでしょうか？おかゆや、薄皮の残ったコーンはもし気管などに詰まった場合、自然に落ちていく想像がつきづらく、気管などにとどまっていていつもと違うので機嫌が悪いのではないか、このあと、誤嚥性肺炎になってしまわないかと心配です。 そこでお聞きしたいのですが、 1.このような経過で、誤嚥性肺炎につながったり、このあと重篤な呼吸困難などになる可能性はありますでしょうか？ 2.もし1の可能性が少しでもある場合は今後どのような症状に気をつければ良いでしょうか？ 3.0歳7ヶ月で20秒ほど上手く息ができなかった場合、脳に酸素が行かず今後の発達に問題があったり障害が残ってしまう可能性はあるでしょうか？ 先生方からすると、無知でお恥ずかしいご質問かと存じますがご回答いただけますと幸いです。今後は娘の食べるペース飲み込むペースを見極めて少しずつ食べさせることを心がけます。

少し前から1歳3ヶ月の子供のことで気になっていることがあります。 自分でできないことや、取れないものがあると、私の手を取ってそこまで持っていきます。 指差しでは示しません。 これはクレーン現象というもので、発達障害などを気にし方がいいのでしょうか？ 産まれた時に2288gと少し小さく、現在も小さめで運動発達も少し遅めだと思います。 言葉ははっきり言えるのは「よいしょ」だけで、あとは、「まんま」「ママ」「パパ」が言えてるのか微妙なところです。 よく笑い、目も合い、音楽が流れると踊ったりし、スプーンで食べる事も少しずつ出来るようになってきています。 ご飯中に「おいしい？」と聞くとおいしいのポーズをしたり「マンマだよ」と言うと食事の椅子の所へ行くので、こちらが言っている事をある程度は理解できているとは思います。 これだけではなんとも判断しづらいとは思いますが、頻繁にクレーン現象らしきものが見られるのと、言葉が少ないのが気になってしまいます。 発達障害を気にしていた方がよろしいでしょうか？

1歳3ヶ月の娘を育てています。 今朝も別件で質問させていただきましたが、こだわりが強く特に偏食かつ低体重で大学病院で定期的に診察を受けています。 元々哺乳がうまくいかず入院したこともありますが病気はありません。 本日診察があり、身体の発育は問題ないが（発語、自立歩行などあり）食事面に問題があるため3歳までは経過を見るが発達障害の可能性が非常に高いと言われました。 私としては発達障害の勉強を少しずつしていますが、かなりの偏食だからと言って発達障害の可能性が高いと言うのはどうなのかな、、と心配になりました。 発達障害の場合、どう対応していくべきかを今のうちに勉強していくしかないのでしょうか？

1歳3ヶ月になる息子の発達が遅く障害を疑っています。 症状は下記の通りです。 ・発語なし ・喃語なし 　・声を発するのは笑う時と泣く時のみ 　・1歳ごろまでは喃語を話しており、マンマとワンワンは意味と言葉が合致した形で使っていました ・指差しなし ・親の指差しの方をみない ・呼びかけへの反応全くなし 　体を叩きながら呼びかけても反応なし ・顔を覗き込んで目を合わせようとしても知らん顔 ・言葉による指示への理解なし 出来ることは、 ・いただきます、ごちそうさまのジェスチャー ・バイバイの手を振る（形は逆さではないが変） 　これらは10ヶ月ごろからやっています ・ゴミを渡すとゴミ箱に入れる 　言葉ではなく状況で理解しているように思います ・外に行きたいと帽子やリュックを持ってくる ・一緒に遊ぶとよく笑う ・読んで欲しい絵本や遊びたいおもちゃを持ってくる ・積木を3個つむ ・よく寝て、よく食べる ■質問事項 ・まだ判断できない時期だとはおもいますが、1歳半までは様子見で良いのでしょうか？ ・喃語すら出なくなっているのですが、今後言語の発達において、まず喃語がでてくるのでしょうか？ 　他の相談などを拝見しても喃語も出ていない相談は見当たらず気になっています よろしくお願い申し上げます。

１歳3か月男の子の二卵性双生児を 育てています。 片方の子は、積み木つめるしよく笑うし スタスタ歩くし意思疎通できてる気がします だけど、片方の子は積み木を渡しても カチカチしたり投げたり回したりします、 表情も乏しい、まだ歩けない。 １歳2か月でやっとなにもないところで 地面に手をついて1人でたてるように なりました。10か月から伝い歩きです。 推し車を渡しても倒してタイヤコロコロ してます。 いただきます。バイバイもできません。 てれびを見てパチパチとたまに やってます。 気になるのが、なんでも回したがります。 おしりふきやリモコンも地面において 回します。 あとものを触るときに手をグーパーグーパー にぎにぎ？さわさわ？します。 後追いはかなりあります。 ここまであてはまってたら なにか障害があるのでしょうか？

3歳1ヶ月の娘の事ですが、10ヶ月から保育園に行っています。2歳頃から度々保育園側から言葉が遅い、気持ちの切り替えが苦手だと言われていて、2歳後半で市の発達相談に行きました。そこでは気になるような所はない、言葉も増えてきてるし、三歳半の検診まで様子見と言われていました。3歳になり2語文、たまに3語文、宇宙語混じりですが長い文章も言うようになりました。(何を言ってるのかわからないことが多いですが、、)こちらの指示はだいたい理解しています。なので少し安心してきた矢先に再び保育園から指摘されました。 ・言葉が遅い ・お友達とトラブル等なったときに泣き、パニック状態になりなかなか泣き止まないときがある ・聞いて理解するより、見て理解するほうが得意 とのことでした。 家では泣くことがほとんどなく、泣いてもパニックになるようなときは少し前までありましたが、今は全くありません。 保育園では色々試行錯誤して、娘に対してみんなと違う特別な対応をしてるとも言われました。。 ショックでどうしたらいいのかわかりません。。 とりあえず市の発達相談で三歳半検診まで様子見の状態なのでどう動いたらいいのかわからずにいます。 かかりつけの小児科と、以前相談した保健所には連絡を入れてみようと思います。 上記のようなことは3歳児なら普通じゃないのかなとも思っていました。。。。 習い事にも母子分離で行ってますが、しっかり椅子に座って授業を受けられていて、授業中イヤ！となる様子もないとのことでした。 うちの娘おかしいのでしょうか。。。