ADHD 診断書に該当するQ&A

23歳の既卒者です。 今はアルバイトで生計を建てながら就活を続行してますが、何かと今のアルバイトの現場で報告書を作成するのが遅いと言われがちなのと、デスクワークにしては疲れ方がおかしいぐらいのではないかと思いながら毎日過ごしています。 多分ギフテッドとHSS型HSPあたりを持っているので無いかと思うのですが、今後の仕事や就活のために明確に診断をしたいと思っています。 (在宅か出社どっちがいいとかも聞かれる業界にいるので…) 一度メンタルクリニックに行ってみた結果、特にADHD等の障害は無いですねという話だけで終了してしまったのですが、どういう診療所等のほうが調べれるとかありますでしょうか。 一応ギフテッドだと思う根拠 ・遠方のカウンセラーの友人とチャットで話していて「ギフテッドな気がする」と言われた ・ネット上のギフテッドの性格診断は基本的に8割は当てはまる(好奇心が旺盛かとかクリエイティブか、小学生までは勉強はせずともできた等) ・ネット上の40問ぐらいあるIQテストを5つぐらい受けた結果、基本的にIQが125で測定される (逆に130を超えないため断言できない) ・大学の卒業論文の中間報告で1人だけ論文内容のテーマの方向性が違いすぎて教授や生徒含め誰からも質疑されない ・絶対音感持ち ・報告書作成が遅いと言われるのは基本的に考えすぎてるから ・説明が人に伝わりにくいことが多い HSS型HSPだと思う根拠 ・外は好きだが疲れる ・職場内でイライラしている人がいる時は疲れ方が2倍ぐらいになっている気がする ・匂いや音だけで、目に頼らずに人の位置や行動を予測できる ・愚痴を聞くとこちらの気分が悪くなる ・他人と遊んだあとはしばらく1人の時間が欲しくなる ・大胆とは言われがちだが、しょうもないミスをあとでグダグダと思い出しがち

ADHDの診断が出てストラテラ40mgを 24日火曜日から飲みはじめました。 朝1錠飲みます。胃が空っぽでも飲んで良いのでしょうか？ 吐き気など目立つ副作用は幸いないです。 初処方から二週間後12/10受診予定です。 何日目くらいから効果や副作用を感じるものですか？ 飲んだその日から、曇り空の隙間に太陽が出てきたような明るくなった感じがありました。服用4日目あたりから悪寒なのか鳥肌が常に立ってるような感じがあります。明るくなった感じはたまたま外の空模様が変わったのか、薬のせいなのかさっぱりわかってません。 もともと自律神経が弱く、今秋から冬に変わる季節の変わり目で急に寒くなったり季節的にそのような不調が出ている可能性もなくは無いのですが、ちょっとお風呂で温まっても悪寒がするような感じが収まりません。全身が鳥肌が立ってるような感覚ですが実際見たところはありません。これは副作用なのでしょうか? 寒い感じだし厚着をすると汗はかくしどうしたものかと思っております。 ストラテラで悪寒の副作用と言う記述説明書では見た気がしました。いろんな方々の使用感レビューではあまり見かけなかった気がします。

小1の息子に関して集中力の無さ、注意不足が気になり、かかりつけ医に相談し、先日新版K式発達検査2020をして頂きました。帰宅後、検査報告書を見て疑問が生じており、ご意見いただければと思います（説明後に渡されたためその場では質問できませんでした）。 実年齢7歳2ヶ月時点。姿勢・運動（ー、ー）、認知・適応（発達年齢5:8，発達指数79)、言語・社会(5:11,83)、全領域(5:9,80)でした。 運動に関してケンケン左右は通過したとの記載があります。また「集中できる時間が短めで、特に会話のみの課題になると記憶が難しい」「（集中が切れやすく、）検査をすべて実施できていないので数値は参考程度に」「学力にばらつきが出てくれば小3あたりでWISC-IVを」とのことです。 医師からの説明では「全体的に幼めだが、領域によるばらつきはなく自閉症などではない」とのことでした。幼いところがある定型の子と言われたのかと思ったのですが、帰宅後に検索し、DQ80程度だと正常とも言い切れないのではないかと思っています。親としてはADHDの可能性を疑っていたのですが、領域によるばらつきがなければADHDも否定的なのでしょうか？ また「授業の内容や指示が掴めないことが増えてくれば集中しやすい環境を用意する方がよいかもしれない」との記載がありましたが、具体的にどういうことでしょうか？家で静かな勉強部屋を与える程度か、それとも今後支援学級などの利用も候補に挙がるかもということでしょうか。 両親ともフルタイム勤務で、平日自宅では衣食住の世話のみの状態です。今までよりも子供に付き合う時間を増やすべきなのではと思うのですが、具体的な診断がつくものではないという説明だったため、職場にも伝えにくく、またそもそも私（母）が関わって意味のあることなのかも分かりません。よろしくお願いします。

8歳の小三女子です。 小一の時に衝動性＋不注意でADHDと診断されて、今インチュニブ2mgを服薬しています。 一年の時は衝動性が強かったのですが現在そこは学校ではだいぶ落ち着きました。 反面、一番悩ましいのが整理整頓が致命的にできないことです。 登校時かぶって行った帽子や、教科書、プリント、お道具箱の中身など 毎日常に何かしらが机の周りに散らばっているとのことです。 昨年度もずっと担任の先生に言われていたことで、二年からお世話になっている 通級の先生とも共有してあれこれ環境調整もしていただいたのですが 改善された感じではありません。 本人に改善する気がないのか？（ASD特性？）と疑ったりもしましたが 幼少期からの発育において当てはまらないのでそれはないでしょうと 通院している病院の先生に言われました。 WISCの結果は凹凸がありながらも(知覚推理120 WM85)平均値でした。 お伺いしたいのは、インチュニブに加えて例えばコンサータを併用するなどして 整理整頓の改善という効果が期待できることもあるのでしょうか？ということです。 現状のままだと早晩他の子達の注意や指摘を受けることになりそうだ、と 担任の先生にも言われてしまい、焦りを感じています。 また、何か整理整頓が苦手な子どもに対応する良い手がありますでしょうか？ よろしくお願いいたします。

ADHDについて書かれた記事やQA診断をすると多く当てはまってしまいます。どういった病院に行くべきか、ADHDの可能性は高いのかご教示ください。 （近しい方からも心配をされていて、病院に行くのを進められている状況です。） 文章を書くのが不得手な為、自分の特徴を以下箇条書き致します。 ・ドラマや本の登場人物の名前を繰り返し見聞きしても頭に入ってこない ・ドラマ、映画、本のあらすじを要約して話す事が難しい ・歌詞を覚えるのにかなり苦労する ・一度注意された事をその場ではわかるが、何度も繰り返し同じミスをしてしまう ・話を聞いていると他に意識が向いて、頭に内容が入って来ない事がある ・記憶力が悪いので、人の何十倍も数をこなさなくてはならない（中学生時代に社会のノートを死に物狂いで全暗記しテストに挑み、その場では高得点が取れたが何一つ知識として残らない） ・仕事を覚えるのに非常に苦労する（覚えてもすぐ忘れてしまう）上に、繰り返しやっても定着しにくい ・物事の応用が聞かず、突発的な物に弱く、臨機応変に対応が出来ない ・相手に質問されて自分の意見を求めらる場面で答えられなくなってしまう ・焦ると頭が真っ白になり何もできなくなる（通常の人からは些細なことでも冷静さを失う） ・話に一貫性がない ・喜怒哀楽が激しく、近しい人（家族や恋人）を振り回してしまう ・相手にどう思われているか気にしてしまう ・自分に自信がなく無価値な人間だと思っている ・直したい部分が多すぎて何から手をつけたら良いかわからない ・人と話すのが苦手で、極度に緊張する ・笑い方もぎこちなくなることがある ・話していて話がまとまらなくなることがある ・昔から文書を書く事が苦手で作文や履歴書を書くのに非常に苦労する ・人から言われたことを真にうけて傷つき疲れやすい（冗談が通じない）

中高一貫校に通う高一娘のことについてです。 中3の途中から不登校気味になり、それをきっかけに心療内科に通い始めました。そちらで心理検査の結果、普通中の普通、全てが普通の結果で珍しいと言われました。 私は、娘が小学生の頃からADHDではないかと思っていたので、発達障害ではない、と診断されて拍子抜けしてしまいました。 今までの娘をみていると、結果が納得できないというか誤診では？と思ってしまいます。今は学校には通えています。 ・中高一貫校に入り4年経つが1人も友達ができない。 ・何度教えても出来ない事がたくさんある(茶碗持つとかドア閉めるとかシートベルトするとかトイレは流すとか簡単で当たり前のことなど)たまに出来る時もある1割くらい ・部屋や鞄の中がぐちゃぐちゃ、教科書が床に散乱 ・課題など学校で出されるものをほぼやらない。(やらなくてはいけないのは分かってはいるがスマホが手放せない) ・不潔(特に歯を全然磨かないし、教えても正しく磨けない) ・恐ろしく不器用(傘を開いたり畳んだりすら難しいらしい) ・運動が恐ろしく出来ない ・スマホ依存(親目線) どれも他人に迷惑をかけることではなく、本人がすごく困っている様子ではありません。 スマホ依存に関しては、今は学校へ行けているし、スマホ依存と言える程ではない、今のうち失敗させて学ばせるべきとの事でした。 スマホを没収しない限り、スマホ以外の事をやりません。 不登校になったのも、スマホをやる時間が欲しくて休み始めたのだと私は思っています。 心理検査の結果は正確に出るものなのでしょうか？予め、娘が練習などして受けて正確な診断ができなかった？娘は常識的な知識はあるが、行動に移すのが難しいように思います。 ただの性格ということになるのでしょうか？また、スマホ依存の定義をご教示ください。

親の言う事も学校の先生の言う事もなかなか聞いてくれません。学校から連絡がたびたびあります。自分の思い通りにならないと、すねたり、時には手が出ます。注意された女の子の手を噛んだ、嫌な事を言われた女の子にハサミのケースを投げた 男の子とじゃれあいの延長で 椅子を投げたり（当たらずにすんでます。）嫌な事を言われて給食のお盆を投げ割ったり、友達の教科書を破いたりしました。その他も チャイムがなっても席につかないとか、何かに集中すると 指示が入らないです。２つ上の兄がいて兄は学校では、そんな事しませんが家では、弟に手をあげる事が多いです。家では弟はやられる方なので手を出す事で怒る事はほぼないです。シングルマザーで専業主婦よりかは、関われる時間は少ないですが、それが問題なのかな？と悩む事もしばしば。日中は、曽祖母に見てもらい 宿題など見てもらってますが、なかなかすぐには、言う事を聞いてくれないみたいです。内容は、手を洗いなさい、制服かけなさい、宿題しなさいとかです。これぐらいは問題ないと思っています。この子の父親とは、産まれる前に離婚しましたが、 のちにADHDと診断されて 現在も30歳にもなり、定職にもつかず、うつ病と闘ってるらしいです。私も怒るさいに手をあげて 大きい声を出します。ヒステリックになり 感情むき出しになります。これがだめなんでしょうか。もうどうすればいいかわかりません。この先不安です。人に怪我させたり 壊したり友達がどんどん離れたりしないようにさせたいだけなんです。怒る時も きちんと話合いしたり 褒めたり 最後は抱きしめたり してるんですけど また 同じ様な事をします。ここまできたら、アスペルガーとかの病気ではないかと私も思うし 親族も そのように心配しています。 病院行く対象なのか、何かアドバイスがあれば教えて下さい。

小2女児です。ASDとADHD（不注意があるとは思えないので、多動からその診断がついたのだと思う）の診断が出ています。知的遅れはありません。 2、3歳の頃から、服の上から股を机や椅子の角などに擦り付けていて、いまだに治りません。 療育でも何度も相談しましたが、特に対策などなく。2、3歳のころはやはり、「他の遊びに誘いましょう」「もう少し大きくなれば自然にやらなくなりますよ」など言われましたが、治りません。 入学前まで週一で通っていた療育も、入学してからは小学生枠となるため定員オーバーで空き待ちとなり、もう1年半以上行けていません。 小さい頃は気を逸らさせてみたり、他の遊びに誘ってみたりしましたが、治らず。 今では、兄弟が隣にいようが、おかまいなしで椅子の角に擦り付けています。最近では擦りすぎて血が出るほどです。 注意しても、その時だけやめますが、次の瞬間にはまたやる。 暇な時にやるのか？おしっこを我慢している時にやるのか？小さい子供の指吸いみたいな癖か？と思っても、よく分かりません。 好きな動画を見ながらでも擦っています。 そして今日ふと思ったのが、自閉症の特性による、自己刺激行動というものでは？ということです。 もしそうであるなら、どうすれば股擦りをやめさせることができるのでしょうか？ 現在、相談できるところがありません。 （療育は空き待ちで通えず、 昔通っていた児童精神科は、通い始めた時は「成人までフォローします」と言われていたのに、上の子の時に「うちは未就学までしか見ない」と突き放され、行かなくなり、 児童精神科に行かなくなった後に受給者証の更新時の意見書などの為に行っている小児科は、年に一度以下しか行くこともなく） 自分で調べようとしましたが、よく分かりませんでした。 よろしくお願い致します。