自閉症1歳半に該当するQ&A

いつもお世話になっております。 一歳五ヶ月の娘について教えてください。 最近になって、娘がクレーン現象と思われるものをしだしたので気になっています。 自分の手の届かないところにあるものが欲しいときに、一度は自分でとろうとトライしてみるのですが、自分では届かないとわかると私の手をとってほしいものの方へ持っていきます。 その際に私の顔を見るときもありますが、見ないときのほうが多いように感じます。 また、自分が興味があるけれどおそらく怖くて触れないもの（近所の犬など）にも私の手をつかんで持っていくことがあります。 私が対象物に触ったことを確かめたあとに、今度は自分の手を対象物にのばして触っています。 私の手をつかんで持っていこうとするときに「どうしたの？」と本人に聞くと、私の顔を見て対象物を指差ししたりすることもあります。 クレーン現象のようなものは日に日に回数が増えており、いまは一日に５回～10回くらいするときもあります。 指差しの回数は特に変わらず、今までどおりしています。 ◎言葉は20単語程度でよく喋る ◎音楽が好きでリズムにあわせて手を叩いたり踊ったりする ◎目は合う ◎簡単なお願いや命令はわかる ◎まだ５歩くらいしか歩けない ◎指差しはする（◯◯どれ？というと間違えずに指差しする） ◎手が汚れるのを嫌がり、あまり食べ掴みなどをしない。 自分でスプーンとフォークを使い食べています。 ◎同様に、足も汚れるのが嫌がる様子がある ◎寝ているのを無理矢理起こしたりすると、本当に時々ですがパニックなのかと思うほど泣き叫ぶときがある 手足の感覚が過敏な様子や、もうすぐ一歳半なのにほとんど歩かないこと、クレーン現象、パニックなどで発達障害や自閉症を疑っております…。 娘がしていることは、やはりクレーン現象なのでしょうか？

1歳5ヶ月の男の子の発達相談です。 発達が全体的にゆっくりで、調べたら良いことないのに調べて、自閉症等、不安になってしまいました。 来月半ばに1歳半検診があり、そこでも相談予定です。 【最近できるようになった】 ・オムツのゴミを見せて、ポイしてというと捨ててくれるようになる。ポイ出来るとパチパチみんなの顔を見てする。 ・車のおもちゃを走らせて遊ぶように。 ・コップを一人で掴んで飲めるように。（気分により） ・シール貼りができる。貼った後は人差し指で擦る。 ・手を洗うよーというと来てくれたり、歯ブラシを見せるとゴロっと自分から転がる ・積み木は倒すが、車の上に車を重ねたりする。 ・絵本はめくるのが好きでお喋りしている。たまに読んでと持ってくる。 【心配】 ・発語がない。（少し前はマンマンマンと言っていたが）チャン！んっん。など。 ・一人歩き出来ない。2.3秒は1人で立ったり、おいでというとつかまり立ちから1.2歩は来るように。（病院で診て頂いており経過観察中。多分大丈夫とのこと） ・指差ししない。欲しいものがあると目線と「ん！ん！」とアピールはする。いらないものは手で払う。二つ見せると欲しいものは取る。 遠くのものを大人が指すと見ることは多い。 ・名前を呼んでも振り向かない事が多い。（たまに振り向く）アンパンチーというと何故か振り向く。 ・目を合わせるとそらされる事が多い。抱っこして欲しい時、欲しいものがあるときは目を合わせてくる。 ・回すことが好き。タイヤ等。 睡眠はよく眠り、祖父母が来るとニコニコ喜び、追いかけっこやたかい高いなど触れ合いは声を出して喜びます。 4月から保育園に通い始めたので、良い刺激があるといいなと思っています。

1歳4ヶ月の息子が指差しをしないなど、発達面の遅れがとても心配です。以下、息子の全体的な様子を箇条書きさせていただきます。 ・あらゆる意味の指差し全てをしない。しかもこちらが指差しした方を全然見てない時も多々ある ・目はバッチリ合い、名前を呼ぶとほぼ必ず振り向く ・簡単な指示が何も通らない(これポイして、座って、これパパに持って行ってなど。理解出来ていないのか、理解しているのにやらないのかやや不明) おいでと言うと来たり、それちょうだいと言うと気まぐれですが時々はくれたりはしますが言葉ではなく身振りで理解しているのかも...？ ・物やおもちゃなど何でも投げまくる ・家族にはよく笑い表情豊かだが、家族以外にはほぼ笑いもせずひたすらじーーーっと相手を観察している感じ ・バイバイパチパチなどは必ずと言って良いほどこちらの模倣はするものの、関係がない場面でも1人でやりだす(こちらがしなくてもなんの脈略もなくいきなりパチパチ、バイバイなどをし出したり、突然首を縦や横に振り出してリズムをとったり) ・興味関心の幅にかなり偏りがありそう(例えば子供向け番組でも気に入っているものは明らかに大喜びで、その他ほとんどの物には興味がなく殆ど見ないなどなど、色んなことへの関心や興味が深く狭そう) ・積み木は2、3個は積める ・今出ている意味のある発語が「ママ」「◯ーちゃん」(夫が私のことをそう呼ぶため)のみであとは喃語、宇宙語 ・手を繋ぐのは嫌がらない ・クレーン現象がここ最近見られ出した 指差しをしないことと発語がほとんどないこと(パパとかワンワンなども言わない)、簡単な指示さえ通らないことが特に心配です。このまま行けば1歳半検診で指摘されると思うのですが、やはり自閉症などの傾向が今の時点で明らかにありそうでしょうか？かなり心配しています...。

1歳半です。 親への愛情が薄い気がします。 呼んでも来ることはほぼないです。 自分のやってること、おもちゃ遊びなどが優先、といった感じです。 思い通りにならないとすぐに癇癪→地べたに寝転びます。 発語は、ママ、パパ、ブーブー なのですがママパパの使い分けはできていませんし、ブーブーはかなり車好きだからです。 歩く前は車輪をよく回しており ベビーカーの車輪めがけていつもハイハイで行くので 自閉症かもと心配していました。 歩き始めると車輪回しは減ったのですが 車に固執するようになり とにかく融通が利かない子です。 ご飯も自分の好きな物だけ食べて残しますし 遊び食べが酷く、 癖？なのか、お茶の入ったコップの中に、スプーンで トントン！と、激しく叩きつけるのが好きで いつも水浸しです。 めざとくて、ちょっとでも お菓子や、大好物のパンがみえると 指差して要求してきます。 だめ、と、いうと癇癪です。 手をひっぱるクレーン現象もあります。 上にとりたいものがあるからとらせろ という意味での抱っこの要求をする事が多いです 1番悩みなのは『自分のことしか考えていないなぁ、、』と思うのです。 言葉も自分が好きなブーブーだけは完璧で 車の絵、本物の車、プリントされたイラストなど見つけるとすぐに、ブー！と言うので 怖くなる時があります(^_^;) それ以外は興味ないのか発語はないです。 外出しても親から平気で離れていき、色々触りまくりますし 子供の奴隷、といった感じで他の子がママに寄っていってるのをみると悲しくなります。 こういうタイプの性格の子もいるのか それとも発達障害かなにかあるのでしょうか？

2歳1ヶ月の娘(第二子)、言葉の遅れと気になる点について、医療機関受診は数ヶ月待ちの為、こちらで質問をさせて下さい。 ・首座り〜初語などは全て平均の月齢。運動面問題なし。 ・1歳半で単語5つ程度、1歳11ヶ月に一気に増え、現在80程度の単語。 ・質問に対しうん、ううんは曖昧ながら答える。 ・2語文は少ないが出ている。 ・人の名前、自分の下の名前は言える。 ・色、物の大小、図形、1〜10までの数字がわかる。 ・丸や直線は描ける。 ・誰々の〇〇を取って来て、など簡単な指示は従える。 ・抱っこ、取って、やって等の要求は言葉で出来る。 ・見て！と対象物を指差したり持って来る。 ・怖い、面白い、綺麗、などが言える。 ・目は合う、何かをする時は人の目を見て気にしながら動作する。 ・大人、子供に興味があり関わろうとする。 ・癇癪はあまりなくすぐに切り替え出来る。 気になる点が以下の通りです。 ・発音不明瞭、ジェスチャーが多い。 ・5文字以上の長い単語が言えない、言えても部分的。 ・たまに普段通るこちらの指示が通らない。 ・"座る"→"すわ"、"落ちた"→"おち"、など、言葉が抜けがち。 ・答えられない質問にはおうむ返し。 ・言葉での要求時、"もっと？"など語尾が疑問系になりがち。 ・単語を復唱させると全然違う発音で返ってくることがある。 ・指差しは出来るのに、頻繁ではないがクレーンあり。 ・何もない時に両耳穴に指を入れることがある。普段騒音などは全く気にしていない。 ・先月頃からつま先歩き・かかと歩き・足の外側面歩きをたまにしている。 ・楽しいとぴょんぴょん飛び跳ねる。 ・物を目のすぐ前に近づけて横目っぽく見ているのを数回見た。 上記の様子から娘は自閉症・知的障害などの可能性は高そうでしょうか？ 数ヶ月後から幼稚園の少人数プレが始まりますが、集団に入れて問題ないでしょうか？

3歳の娘について相談です。療育では感覚面での凸凹を指摘されています。 娘は慣れない環境や、集団に入った時、緊張など気持ちが昂った時などによく走り回ったり、その場で回転したりするのですが、年齢を重ねるうちに落ち着くものでしょうか。 先日3歳児健診がありました。1歳半健診では、じっと待っていることが嫌で癇癪を起こしずっと泣いていたので、何日か前から健診では何をするのか根気よく説明していました。 身体測定で服を脱ぐのに拒否感があり、着替えの際に走り回ったり、次の検査を待っている時もじっとしていられず走ってはいましたが、気を逸らしたりしながらなんとか泣かずに終わることができました。こども相談の相談中も絵などを描いて待っていることができました。 心理士さんに発達の検査をしていただいたのですが、（丸や同じものを描く、どちらが大きい小さい、この絵はなにか）ということは全てこたえることができ、年齢相応ということでした。 問題は行動面なのですが、娘は集団で体操する時や慣れない環境に入るとその場でずっと回転したり、走り回ったりすること、気持ちの切り替えができず癇癪を起こすこと、制服の試着や七五三の試着を嫌がり癇癪を起こす、運動会のお遊戯でじっとしていられず動きたいと泣く、等があり、体に触れるような体操も嫌がります。（一時保育や幼稚園の分離では問題は指摘されません）また、痛みや寒さを感じにくいなどあるようです。 療育に週一で通っており、来月、療育の作業療法士に感覚など診てもらうことになってます。 感覚面（三半規管や触覚などの凸凹）は年齢とともに整ってくるものでしょうか。療育の体操の時、1人でずっと回転しています。 癇癪が起こりそうな場面での対処法を教わったり本を読んだりしていますが、それでも、対応に悩んでしまうことがあります。自閉症など持っているのでしょうか。

10才の息子は自閉症スペクトラムとADHDと診断を受けています。一歳半から熱性痙攣が始まり、ダイアップで予防しながら経過をみていました。小学校にあがるのを期に一旦ダイアップでの予防をやめてみたところ、熱性痙攣を起こしました。それから熱を出すこともなくなっていましたが9才の時、脳波を取りてんかんのような波形もないのでダイアップをやめたところ、再度、熱性痙攣が起こりました。9回目です。自閉症スペクトラムと関係があるのでしょう？？そして、これがてんかんに移行することがありますか？？ 10才の息子が痙攣を起こすと移動も大変になってきており、これがてんかんに移行しないか心配です。今はめったに熱を出さないのですが、昨年は二回熱性痙攣を起こしてしまいました！(ちょうどこの時期、ダイアップをやめてみようかと相談している最中に起こりました。)どうぞよろしくお願いします。

11か月男児の発達について質問です。 後追いや人見知りが全くなく、何かを怖がるということがありません。 （人見知りと後追いは４歳になる上の子もほとんどありませんでした） 一時保育やベビーシッターさんに預けても泣いたことがありません。 （これも上の子も同様ですが…） 表情は豊かで常にニコニコしてるね、と言われることが多いです。 ただ、誰にでもニコニコで愛想がよく、親への執着がありません。 また、初めての場所でも怖がることは殆どなく、砂利っぽい地面でも 気にせず座り、感覚が鈍いのかな？と心配しています。 砂浜に連れて行けば海に入ろうと向かっていくくらいです。 また、片膝を立てたハイハイをしており（最近ようやく普通のハイハイもするように）自閉症や発達障害の特徴の一つ、というのを見かけて、人見知りが全くないことを合わせて心配しています。 意味の分かる発語はまだありません。 模倣はパチパチだけです。たまにテレビの幼児番組を見て踊る真似をすることはあります。 また低月齢の時から一人でいても愚図ることがなく、今も長ければ１時間くらい 一人でおもちゃで遊んでいます。一緒に遊ぼうかなと近寄っても特に反応しません。 呼びかけには反応したりしなかったりです。 指さしはしますが、自分の興味のあるものを指すだけで、こちらへ見せるという感じではありません。 運動面での発達は遅くもなく、２か月で首すわり、６か月でお座り、10か月半で歩き始めました。 最近は歩くのが楽しいのか抱っこを嫌がります。おろせ、と手を突っ張ります。 姉のことは大好きで何かやってると絡みに行きますが、とにかく親へは関心が薄いです。 この月齢では判断が難しいかと思うのですが、何か疑われることはありますか？

10歳の息子ですが、熱性痙攣を繰返し、脳波検査でてんかんと分かり、一年半前から薬を飲んでいます。 １日セレニカR400ミリ、ラミクタール120ミリ、デパケン200ミリです。 今月１日に登校中に痙攣発作をおこしました。 そして、16日に手足だけ痙攣しました。そして28日に痙攣発作をおこしました。 全部朝で学校でです。血液検査しましたが血中濃度は問題なしでした。 13日からラミクタールを２週間で５ミリずつ増やして、今は120ミリです。最終的には125ミリまで増やすと言われています。 今まで薬で押さえられてきたのに、急にこんなに発作がおきるのはなぜなんでしょうか。 28日の痙攣発作の時は先生に怒られている最中だったらしいです 医師からストレスで発作が出ることもあるし、心因性の痙攣発作の可能性もあると言われました。 新年度になり、先生が厳しくて緊張することが多くて、先生から電話があったときにどもって喋れなくなりました、そのような様子もあり、緊張状態が続いているのは分かってましたが、 そのことが原因なのか、それならどうしたら良いのかわかりません。 子供は学校に行きたがらず、もし行かせて痙攣発作で倒れても困るし、でもずっとストレスのないような生活をしててもこの先やっていけないし。 緊張やストレスで発作をおこしても、耐えて行かせることは良いことなのでしょうか？ 子供は自閉症で、小さなころからパニック、多動、こだわりはなく、おとなしく鈍いタイプです。 仲の良い友達もいて、先生が怖い以外には困ったことはありません。 でも知的には境界域です。計算は得意ですが、国語は３年生程度です。 普通級の５年です。 お医者様の立場からはどのように思われるかアドバイスをください。本当に参ってます。

質問させていただきます。 3歳５ヶ月の息子の言葉の不明瞭さや幼さが気になり、保健センターの心理士による相談にいってきました。 そこで発達検査も受けてきました。 幼稚園は楽しく通い、友達とも楽しそうに遊ぶ場面も増え、踊りや模倣も頑張ってしたりら言葉も増えてきて成長もみられているそうでしす。 言葉の指示は通っているようです。 しかし、言葉が不明瞭なためにお友達や先生もうまく発音を聞き取ることができないことはたまにあるそうです。 二語文、三語文はでているがスラスラの会話はまだできません。 質問に自分の意思や欲求なども伝えることは可能。 心理士さんからはこう言われました。 〇身体全体の筋肉が弱い そのため言葉が不明瞭 →2歳までヨダレがでていた →歩行開始が1歳５ヶ月と遅め 〇丸を書いたりする時に下から持たず描く。(声をかけると下から正しくは持つ) 力が弱いから上から持つ方が楽 〇指差しや積み木など 理解に時間はかかることもあるが、発達の凸凹もなし。 多少の幼さはあるにしろ知的は問題なし。 そして言葉の発音を見るカードでは、 やはり理解はしていても発音が全部できていなく、言えない言葉は母音で代用しているとのことでした。 いろいろ腑に落ちることがあり、現実を受け入れることができました。 そのため、1度病院の発達検査と相談を受けるよういわれ、来週市の３歳半検診と来月は病院の予約をいれました。 このような場合やはり自閉症の可能性が大きいのでしょうか？ または筋肉を鍛えたり療育などでいずれ発音もうまく発声でき、ただの個性のようなものでおわる場合もあるのでしょうか？ 長くなり申し訳ございません。 経過をみたり詳しい検査をしないとわからないことは重々承知しております。 こどもの発達に詳しい先生、どうぞよろしくお願い致します。