1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

生後10ヶ月と2週間程度です。 小児科での9、10ヶ月検診の結果、筋緊張↓と母子手帳に記入されました。 詳しい説明は特になく総合病院へ紹介状をもらい、総合病院の診察では今回はMRIはせず1歳まで様子見と言われました。 現在は お座り→座らせてあげたら少しできるがすぐうつ伏せに戻りたがる ※座る際は背筋は伸びず前屈みだが、手を離すことはできる ずり這い→可能 ハイハイ→不可 つかまり立ち→横になっている親によじのぼったり、つかまり立ちしようとはしている ローテーブルなどに手をつかせてあげれば、支えなしでも立っている ※ただし、背筋は伸びきっていないのと体重はテーブルなどにかかっているように思います 筋緊張低下？だとしたら原因は何が考えられますか？ 家ではお座りさせてみたり、つかまり立ちさせてみたりしていますが、他に何か発達のためにしてあげられることはあるでしょうか。

２歳２ヶ月の男の子です。 発語、指差しができない、名前の呼びかけに応じないとのことで、1歳半健診時に経過観察となりました。 その後、１歳９ヵ月ころに名前の呼びかけに応じるようになり、指差しもするようになりました。また発語もママ、パパ、電車、飛行機、おいしい、ねんね！、痛いなど、少ないながら簡単な単語が出てきました。 また、ゴミぽいしてなどの簡単な指示が通るようになりました。 しかし、２歳が過ぎたあたりから、すぐに癇癪を起こして泣くようになり、名前の呼びかけにも応じなくなりました。指示も以前と比べると通りづらくなりました。まだ２語文は出ていません。また、最近横目をしてくるくる回ることがたまにあり、気になっています。 また、着替えも極端に嫌がるようになり、毎回泣き叫びます。 保育園の先生に相談したところ、保育園で癇癪を起こすことはなく、着替えも特に嫌がったりしていないとのことでした。 妻が下の子を妊娠したこと、また２歳で言葉がうまく伝えられず、自分の気持ちを家で出しているのではないかとのことでした。 家での癇癪が酷く、疲れ切っています。 発達外来の予約をしましたが、２ヶ月後です。 指示が通りやすかった２歳になるまでが懐かしいです。 自閉症等の可能性も含め、アドバイスがあれば、頂ければと思います。

どうか疑問がとけるまでお願いします。3歳5ヶ月の息子が、昨年9月頃に発達障害を疑われ、JSI-Rのテスト用紙をもらい、結果、アスペルガー傾向と、市のセンターの先生(子供の心理の先生なのか…不明です)に言われました。調べたところ、DNAレベルである、先天性の脳障害である。とありました。それならば、1、DNAを調べて、100%アスペルガーであるか、ないかが、判断できないのでしょうか?2、調べるには、なんだか行動を調べて、そうなのか、違うのかと言っているようで。実際のところ、DNAレベルでの異常がなく、本当は100%違うのに、子供の性格で、たくさんテストにひっかかり、発達障害!と診断されてしまう場合はないのでしょうか?3、子供は先でどうなるのでしょうか?全く何もできないような、こちらの話が理解できないような子になる可能性はあるんですか?4、遺伝すると聞きますが、私か主人がそうなのでしょうか?そうならば、調べようはあるのでしょうか?お忙しい所、たくさんの質問すみません。調べても、この疑問は解けませんでした。事情から2人目はこの先産む事はできないので、たった一人の我が子が…と思ってしまい、やりばのない思いに苦しく生活に支障がでています。違ってほしいんです。間違いであってほしいんです。

2歳になったばかりの娘です。発達障害の有無について心配しています。正期産、出生時2500gに届かず子宮内胎児発育遅延。現在小さめでも成長曲線を外れることなく成長。腰座り9ヶ月と遅めでつかまり立ち8ヶ月だった。つま先歩きを最近頻繁にするようになりました。時々くるくると回る行動も。外出先ではドアを自分で開けたり閉めたがったり、診察券などを入れたファイルに固執して物を取り出しては入れたりファイルのボタンを開けたり閉めたりそれを静止すると激しく抵抗、こだわりが強い気です。外食などでなかなかじっと座ることができず、足や身体をもじもじと動かして姿勢が定まらない様子。座敷などでは立ち歩きます。とにかくせわしない印象。人見知りがあまりなく、知らない人に近づきおもむろに触れようとすることもあり、お友達をぎゅーっと抱きしめて嫌がられることも。人との距離感が気になってます。言葉は一歳半ごろ１０個程度から増えていき、ここ1ヶ月で二語文が出て単語も数十個はあり。一歳半ごろまで応答の指差しが弱く、わんわんどれ？と聞いても犬がどれかわかっていない様子でした。簡単な質問に答えることができ指示にも従えます。うん、ううんのうなずきもできます。目は合うがこちらからの要求に対して拒否するすることも多くその時は目があいづらい気がします。まれにクレーン現象といわれるような行動があり、遊びたい場所に手を引いて連れて行ったりボタンを母の指を持っていって押そうとしたりすることがあります。一歳10ヶ月でかかりつけ医に相談しましたが、簡単なコミュニケーションも取れ単語もあり、落ち着きのなさに関しても部屋から脱走するような行動もないことから、年齢相応と思いますとの返答を受けました。しかし、爪先立ち歩きが最近頻繁にあるので不安になり、セカンドオピニオン的な立場でのご意見を伺いたいと思いました。発達障害の可能性はあるでしょうか？

1歳4カ月の男の子がいます。いまだママ、パパなどの言葉も出ず、指差しもしない状況です。出来ることは、 ○チューしてと言うとしてくれる ○イイコイイコしてと言うとしてくれる ○靴下を履くときに、あんよ頂戴というと、足をあげて協力してくれる ○TVを見て時々パチパチする　 ○呼ぶと来る ○ペットに餌をやる　などです。 他に気になる点は ●私の指を持って絵本などを差す、ご飯を持っている手を引き寄せて食べる ●ご飯中時々ぼーっとする ●偏食で、好きなものしか食べない ●一人遊びが上手 ●ママがいなくても平気　 ●1歳すぎから貧血hb9、6インクレミンシロップ処方(鉄分不足が影響？) よく笑い、人見知りも全くせず、公園などでは知らない人に葉っぱや石を渡しに行きます。 最近友人から、発達が遅い、自閉症だといわれ心配しています。現段階では診断はつきかねるとは思いますが、何かアドバイス等頂ければ幸いです。

こんにちわ。明日で3歳、修正2歳9ヶ月になる子なのですが、言葉が遅く、友達を叩くなど気になる事がたくさんあります。 市の発達遅れのある教室と療育に行っているのですが 、療育では比較的落ち着いてしっかり活動に参加できるのですが、市の教室になると人数も多いのか、ふざけて走り回ったり立ち歩く子がいると真似したり、自由遊びでは、友達が高く積んだ積み木をキックして壊したりします。 自分の遊んでいるおもちゃを取られたらすごく怒ったりもします。 大人しいお友達とは、揉める事なくままごとなどで一緒に遊べます。 活発な子とケンカになり相手を泣かしても謝らず他の遊びをします。 ただ、何もしてない子に手が当たって相手の子が泣いたらヨシヨシしてごめんねと言えます。 早く生まれた上に学年が１つ上がってしまったので幼稚園に入ったらうまくやっていけるかすごく心配です。 アドバイスお願いします。

はじめまして、よろしくお願いいたします。 現在2歳9ヶ月になる息子がおります。 気になるのが言葉の遅れです。 元から大人しく、慎重、人見知り、兄弟もおらず、近所に子供もおらず日中はママと二人が多く、口も遅く、単語がで始めたのが2歳四カ月くらいからです。 一歳半検診でも指さしなどが出来ず、保健センターから経過を見て下さいと言われておりました。2歳四カ月くらいからやっと指さし、単語もかなりでていて、少し心配はなくなりましたが、今日保健センターの面談に行ったらやはり二語文も出ていないので気になるから再度経過観察と言われました。次回は医師の診断も受けてください、と言われました。 面談ではやはり人見知りがひどく、テストはままならず、、でしたが自宅では指さしはかなり出来てきます。 出来ること ・指さし（自宅ならかなりの数出来ます ） ・単語（ママ、ばぁば、じぃじ、わんわん、かんかん、あお、あか、いち、ご、よいしょ、あっちっち、わに、ゴーゴー！、はい、おうち、など20くらい） ・テレビの歌のダンス真似、ジャンプ ・ごっこ遊び 気になること ・プレ幼稚園では人見知り激しくまだお友達と遊べない、一人遊び ・二語文が出ない ネットで調べましたが、目があわない、後追いしない、おもちゃをきっちり並べる、人見知りしない、行く場所にこだわりが強い、手を目の前でひらひらさせるなど自閉症的ななものはまったく当てはまりませんでした。 しかし2歳9ヶ月で二語文がでないとなるとやはり、発達障害を疑うべきなのでしょうか。。 あれとってきて、などもあまりきちんとはわかりません。 経過を観察するつもりでいますが不安です。 よろしくお願いいたします。

3歳の子供です。 背景ですが、3歳児健診の聞こえの検査(囁き声を12回中10回拾えると合格)で、9/12で不合格で、耳鼻科への紹介状を書かれました。 耳鼻科で初回に鼓膜の圧？を検査し、中央からズレている、鼻が詰まっているから(父も鼻の構造上詰まりやすく遺伝もありそう)口呼吸になる、とのことで、それ以来、カルボシステインDS＋プランルカストDS＋抗ヒスタミン薬(ゼスランかアレロック)を朝夕に処方されました。もう3ヶ月程経過しています。 気になるのは、脳へ作用する第二世代の抗ヒスタミン薬を、発達著しい幼児に長く処方し続けていいものかと疑問です。 医師からは、聞こえは言葉の発達に重要だからと言われ、それは納得ですが、日常会話に支障がある程ではないと思ってはいます。 また、成長して鼻の構造が広くなるまでは必要、とも言われ、そんなに長く治療を続ける必要があるのかと疑問です。 加えて、2週間に1度、通院して鼻の処置もしていますが、毎回嫌で泣き叫ぶ子を、親も一緒になって押さえつけて、子供の心への悪影響も心配です(例えば採血時には親は退室されられるという話も聞きました) 相談事項は以下です。 １、そもそも幼児にゼスランやアレロックのような第二世代の抗ヒスタミン薬を何ヶ月もに渡って処方し続けて、薬効以外の問題(発達への影響。朝は眠気で不注意になることの悪影響、夜はしっかり脳を休められているのか)はないものでしょうか？ ２、今回のようにわずかに聞こえの判定にNGが出た程度で、このような治療を継続すべきなのでしょうか？(メリットとデメリットのどちらが大きいのか) ３、本日、鼻の具合が良くなっていないとのことで、ゼスランとアレロックの両方が処方されました(朝夕)。2種類も一度に服薬して大丈夫なのでしょうか？ 長文で恐縮ですが、ご回答よろしくお願いします。

1歳5か月の女の子がいます。 首座り3か月末、座り7か月(10か月でもたまにバランス崩して頭を打ってた)、つかまりたち10か月、ハイハイ11か月、歩き1歳3か月。 指差し1歳、目も合いますが喋りません。 簡単な指示は通りますし絵を見せて指差しにて正しく答えることができるものもあります。 歩きだして2か月ですが、歩きが上達しないです。 整形外科では異様に体や関節が柔らかい、両足外反扁平足がある(時計で言うと左足の爪先が9時と10時の間を指す感じで足の小指側が浮いている。治療は必要ないとのこと)、低緊張気味だろうと言われました。 10歩くらい歩けますが5歩くらい歩くと転けるかグラグラしながら踏ん張って前に突っ込んでくるかです。 外反扁平足のせいで歩けないのか低緊張のせいであるけないのか、またこの状況で一人でしっかり歩けるにはどのくらいかかるでしょうか。 話せないこともありますし低緊張があると知的障害や発達障害をかねる場合が多いとのことで気になっています。 また座っているときも片方の足の親指が立っており、左足が多いです。 外反扁平足も左足がひどく、パチパチも左手は固定したまま右手を左手に打つ感じでいたので脳の神経系が大丈夫かな？と。脳性麻痺等ないか気になります。 また両足前にだして座らせると足首の上に片方の足をのせクロスさせます。 いろいろ訪ねてすみませんが、ご教授願います。

2歳9ヵ月の男の子になりますが、まだ1、2語しか言葉が出ていません。 喃語はたくさん喋っており、「アンパンマン取って」と指示すると取ってくれるので言葉は理解している気がします。 区の相談窓口などには相談していますが、発達に問題があるかどうかは3歳を過ぎないと分からないため、様子見をしましょうと言われているため、3歳児健診まで様子を見る予定でした。 最近、ネットなどで情報を検索すると、耳の異常による言葉の遅れの場合は極力早く対応することが大事という情報を見かけました。 区の相談窓口ではそのような話は特になかったのですが、取り敢えず、耳に異常があるか、病院を受診した方が良いでしょうか。 受診する場合は小児科、耳鼻咽喉科のどちらが良いでしょうか。 またこのような検査は町医者のような病院でも対応してくれるのでしょうか。 ちなみに新生児スクリーニング検査では特に異常はありませんでした。