wisc検査に該当するQ&A

私の子どもは9歳のときにADHDと診断を受け、小学校～中学1年生前期までは授業についていくことができていましたが、中学1年後期頃から適応が難しくなり、中学2年で特別支援学級に通うようになりました。高校進学後は癇癪が強くなり、引きこもりの状態となっています。 先日、再びWISC-IV検査を受けたところ、 9歳時点：FSIQ＝82 18歳時点：FSIQ＝45 と大きな差がある結果となりました。 この大幅な低下について、検査上の影響だけでは説明できないのではないかと感じております。 なぜここまで数値が下がったのか、先生のご専門的なご意見（推測や可能性を含めて）をお伺いしたいです

現在小1で2年前の年中冬に検査したWISC4の数値を他のドクターから意見がお聞きしたいです 　　　　　　　　　　 全検査(FSIQ)126　信頼区域(90％)119~130 言語理解(VCI)123　信頼区域(90％)112~126 知覚推理(PRI)118　信頼区域(90％)109~123 ワーメモリ(WMI)118　信頼区域(90％)110~123 処理速度(PSI)118　信頼区域(90％)108~123 この数値をみて保護者の私が凸凹は無いと言うことですか？と質問した所、担当医からは年中なのに小2レベルの知能がギャップとしてみられるとの事でそれ以外の指摘は特に何もありませんでした。 今回の相談目的はこの数値を見て他のドクターはどの様な意見をいただけるのか知りたく記入させていただきました。

以前から、7歳の息子のことでご相談させていただいています。 こだわりの強さ、暴言などがあり心療科を受診。間欠爆発症と診断され、「発達検査もしましょう」と言われました。12月・1月に心理検査（WISC-Vとロールシャッハ）を行なっています。 先日、WISC-Vの結果が出ました。 しかし、各項目の数値を口頭説明し、コピーを渡されただけで終わりました。 所見記載はないの？発達障害の有無についての説明は？？と疑問だらけです。 「発達検査をしましょう」と言ったにも関わらず、それについて何も言及しないというのは、どんな理由があると考えられますか？ 普段から、診察の目的があやふやだとよく感じていて、転院すべきか悩んでいます。 ------- 参考： 全検査IQ98 言語理解100 視空間125 流動性推理95 ワーキングメモリ121 処理速度83

６歳2ヶ月の年長の男の子がいます。４歳1ヶ月の時に新版K式発達検査を受け、姿勢運動90・認知適応90・言語社会78・全領域84で、得意不得意に差があり自閉傾向と言われました。他の病院に５歳3ヶ月に受診した際、この結果を見せ医師と本人がやりとりし問診してもらった際は、自閉傾向なく普通級で大丈夫とのことでした。 今回就学前にwisc-vを受けたところ、FSIQ 82・言語理解76・視空間97・流動性推理103・WM 82・処理速度80 でした。以前K式を受けた際、言語は就学前に伸びると思うと医師から言われていたのにほぼ伸びず、この数値で普通級就学で大丈夫か不安です。 地域の就学検診では簡単な知能検査をやり、保育園での様子を見てもらい、結果普通級判定でしたが、wiscの結果を踏まえご意見を伺いたいです。 また、wiscの数値は今後伸びることはあるのでしょうか。この二年間言語を伸ばしたいと思い絵本を毎日読んだりしましたがほぼ変わらず、落ち込んでいます。言語の伸ばし方もあれば教えて頂きたいです。

11歳3ヶ月の男児です。以前より気になる事がいくつかあり、この度WISC-Vの検査を受けました。FSIQ110、VCI114、VSI117、FRI103、WMI97、PSI83の結果が出ました。 本人の傾向として、忘れ物はだいぶ良くなったものの整理整頓が苦手です。 学校でもらったプリント（宿題）が机の中に大量に仕舞い込まれていたり、せっかくやった宿題も何日も提出出来なかったり、忘れたりとやるべき事が忘却される傾向にあります。 また友人関係で悩む事が多く、感情（怒り）のコントロールが出来ない事も多い。 親も含めて周りの人から話しかけても反応がなかったり、聞いてないような様子なども時々見られます。このよう状況から集団で行動していると他の子達がやっている行動に歩調を合わせる事が出来ず、必ず最後の一人になる傾向にあります。 WISC-Vの結果から見て発達との関係をどのように理解し、また今後どのように対処していけばよいでしょうか？

9歳（小4）女児です。 早産児、低体重児（31週・1612グラム）心疾患あり。 WISCの検査結果がでました。 FSIQ 93 VCI 103 PRI 98 WMI 79 PSI 94 前回よりも、数値が下がっています。 学校でも、同学年の子に比べると幼い印象はあります。 現在、通級指導教室に通っています。 医師からは、小さく生まれて、今の9歳に追いついてきてると言われました。 今の状況で、学校で困っている事はさほどなく、現状のこのままになりました。 MSPA特性チャートでも、生活環境には困らないとなりました。 親の方がワーキングメモリーの低さに驚きました。 小1から学校ではメモを用意して、先生の言った事など、忘れないようにメモしたり、家庭でも大事な事は壁に貼るように対策しています。 検査結果の読み取れる事をおしえていただきたいです。