不注意優勢型ADHD児、通常学級か支援学級か

乳幼児/男性 - 2021/10/30

不注意優勢型ADHDと診断された子（年長）の進学先について悩んでいます。
ASDは診断基準を満たさないが傾向あり。
園では一斉指示はきけているが、指示が複数になると聞き逃しや間違うことがあり。
自由時間の終わりの指示が出てもすぐにやめられず再度声かけしてもらっている。
（夢中になって終了の指示が聞こえていないのかもしれません）
加配の先生はついていません。
離席や他害、パニックや癇癪は園ではないそうです。

wisc4の結果は以下の通りです。
全検査　　112
言語理解　121
知覚推理　102
ワーキングメモリ　112
処理速度　96

本人は今の園の友達みんなと同じ教室で過ごしたいと言っており、親としてもまずは通常学級で頑張ってほしいと考えています。
書籍などを読み保護者の対応を改善したところ家での癇癪も激減し今は比較的穏やかに過ごしていますが、入学後に無理をすることでストレスを溜めて学校に行きたくないとならないか…などやはり不安もあり、客観的なご意見がいただきたいです。
実際に診てみないことには判断しかねるとは思いますが、アドバイスお願いいたします。