一斉指示の通り方などについて
person乳幼児/男性 -
3歳になったばかりの子がいます。
保育園や習い事などにはいっさい通ったことがなく、自宅保育です。
先日、幼児教室の体験へ行きました。子供の様子は以下のような感じでした。
・親から離れても泣かない(親は後ろの席で見学でした)
・活動には積極的に参加していた
・好き嫌いはなく、どんな活動でもきちんと参加していた
・先生の話も9割ほど聞けていた
・走り回る、離席する、騒ぐといったことは無かった
このような良い面が見られた一方で、
・一斉指示に即対応できない
・机の上のものを触りたがる
といった様子もありました。
ただ、教室の先生の一斉指示の出し方としては、普通の大きさの声でサラッと一度だけ言うかんじでした。
数回だけ、一斉に動く周りの子の様子を見て動いたり、3人ほどの小さなグループで近くで先生が指示を出す時は動けました。
3歳になりたての子の一斉指示への動き方として、問題ありますか？ありませんか？
今後、教室の回数を重ねていくと一斉指示にもすぐ動けるようになるのでしょうか？
また、1〜2歳の頃にはあまり見られませんでしたが、最近、つま先歩きをよく見るようになりました。
あと、同じ事を何度も聞いてきます(「あと何分で着く？」「これは何度(温度)？」などです)。あまりにしつこくて私が「これで最後ね」と言うとそれ以上は言ってくることはあまりありません。
知的好奇心が強く、興味の幅が広い子だとは思います。
このような様子は大丈夫なのでしょうか？
率直なご意見を教えてください。
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