3歳11か月の子供の発達について

乳幼児/女性 - 15時間前

3歳の娘についてご相談です。現在、発達外来で新版K式発達検査を予定していますが、最近特に気になる様子があり、ご意見を伺いたいです。

【発達の経緯】
・【1歳頃】とにかく好奇心が旺盛で、目に入るものは何でも触ろうとしていました。活発で落ち着きがない印象はありましたが、発達の遅れを指摘されたことはありませんでした。

・【2歳頃】園から「活動の切り替えが苦手」と言われ、年少への進級を見送る可能性もあると指摘されました。その後少しずつ成長が見られ、最終的には年少へ進級することができました。

・【3歳（現在）】言葉はとても上手で、ひらがなも読めるようになりました。本を読むことも好きです。折り紙にも興味を持ち、30分～1時間ほど集中して取り組むことがあります。家庭では一対一の会話や遊びでは特に困ることはなく、作業療法士（OT）の個別評価でも発達の遅れは特にないとのフィードバックを頂きました。

【気になる行動（集団場面）】

・毎朝の登園時、クラスのお友達がおもちゃで遊んでいる教室に自分から入っていくことができず、入口付近で10分以上立ち止まってしまうことが度々あります。

・遅れて登園し、すでに学習（子どもたちが椅子に座り、ホワイトボードを見ながら先生の説明を聞いている場面）が始まっている場合も教室に入りたがらず、席の近くでしゃがみ込み、自分の席になかなか座ることができません。先生が何度か声をかけると最終的には参加できますが、集団に入るまでに時間がかかります。

・全員が活動に参加しなければならないサークルタイムでも、自分が興味がない活動には一人だけ参加できず、横の子にちょっかいかけたり、違う事をしようとします。

先生との一対一のやり取りや家庭での生活では大きな問題は感じませんが、「集団に入ること」や「すでに始まっている集団へ途中から参加すること」に強い不安や緊張があるようにも見えます。

【ご相談したいこと】
1.このような行動は、ASDやADHDなどの発達特性と関連することが多いのでしょうか。それとも、不安の強さや性格による可能性もありますか。

2.なぜ集団に入れなくなるのでしょうか。本人の中でどのようなことが起きている可能性がありますか。

3.家庭ではどのような練習や関わり方をすると改善につながりやすいでしょうか。