中学受験　撤退すべきか？

10代/女性 - 2026/08/20

10歳。
小学5年生のADHD持ちの娘の件です。
夏期講習の時ですが、塾長から連絡があり、今から二週間前の出来事で、本日は個別指導中になんで友達は遊んでるのに私だけ塾なのか？ズルいと先生に不満を漏らしてました。出来ない所を指摘すると泣きじゃくって髪の毛をむしる等かなりストレスが溜まって、出来ない＝恥というラベリングが強いのではないか？と言われました。ゆえに、間違っているところを極端に見せたくない意識が強くなっています。
加えて、間違ったところを「直す」ということも、どういうことなのかが理解出来ていないようです。更にすべてに関して「どうしてそうなるのか」「どうしてそれをするのか」という理由付け、理由の理解が足りてない気がします。これにはこういう意味がある、ということを丁寧に言ってあげないと分からないのかなぁと。まだまだ先は長そうです。と塾長から報告がありました。
講習は19日間あり、一日5コマ、1コマ50分で週2日休みがあります。
この日は講習9日目で精神的にまいっちゃってるのかと思うと、父親の私も自分自身ダメ親と思っちゃいます。
教材は国語、算数は他の生徒とは違う優しめな教材を使っていますが、それでも間違いは結構あります。
因みにWISK4を3年前にやっています。
全検査89 言語理解91 知覚推理89 ワーキングメモリー73 処理速度110です。

専門外な質問ですいません。彼女に適した授業を塾にも提案ができればと思い相談させていただきました。

よろしくお願いいたします。