ストレスからの状態か、発達特性があるか

10代/男性 - 2026/09/08

【息子について】
- 17歳男子

【引きこもりの経緯】
- 今年冬から春：進路の悩み、人間関係、親の過干渉などの理由からか引きこもっていました
- 初夏の２か月：休学し、受験に向けて猛烈に頑張りだしました
- 8月初旬〜現在：また急に引きこもりが始まり、1か月がたとうとしています

【現在の状態】
- 昼夜逆転、ゲームや動画を見ていてやめられないようです
- お風呂や身だしなみは気を付けています
- 引きこもり時期は一切外出せず、食事の要求などの会話以外はシャットダウンです

【コミュニケーションの様子】
- 状態が悪いときは、長い文を話しかけると「うるせー黙れ」などと暴言を吐きます（進路の話かと思うのか）
- 短い文はスルーか、返事しても「いらない」「いる」など一言が多いです
- 一方、ご飯を食べたいときは「おなかすいた。ご飯作って」など普通の感じで伝えてきます
- 回復時は友達と遊ぶ時もありました

【回復時に話してくれた気持ち】
- 「なぜ自分はみんなのように勉強を続けられないのか」
- 「携帯を見ると罪悪感があるが、見てしまう」
- 「でも、見ている時は楽しい」
- 回復時の２か月「一旦休憩すると続けられなくなるので、今は勉強頑張る」といい、携帯は、触らないようにいつもリビングに置いていました。

【小さいころからの様子・特性について】
- 忘れ物・落とし物が多く、家の鍵をかけ忘れるなどがありました
- 計画性がなかったので、つい先回りをしてきてしまいました
-旅行など一人でやらねばならないときは忘れ物・落とし物はしてきませんでした
- 学力は問題なし
- 期末テストなど範囲と期間のあるものは計画的にこなせましたが、夏休みなど長期休みになると、夏休み前にすべて終わらせるか、まったくやらないかのどちらかで、100-0思考の傾向があると思います
- 友達は多かったですが、プライドが高いところもありうまくいかないことも抱えていたようです

息子は考えていることを話してくれないのですが、２回目の引きこもりになってから、自分の性質みたいなもの苦しんでいるのではないか？と思うことがあります。　　　　　　　「この調子であと、６か月頑張れる気がしない」「大学に行く意味が分からなくなった」とぼやいた後に、２回目のシャットダウンです。進路の話をしようにも、怒るので今はそっとしています。

もし発達特性のような傾向があり、本人が苦しんでいるならば、機会を見て話してみようかとも思っています。単なる燃え尽きのようなきもするし、発達特性のような気もするし、思春期特有の自己同一の悩みが深いなど、いろいろ考えてしまいます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　医療機関に相談すべきでしょうか？