2歳発達障害に該当するQ&A

1歳7ヶ月の男児がいます。 11/8 17時頃にインフルエンザワクチンを接種しました。保育園には行っていませんが、地域の支援センターへの出入りや、従姉妹たちが保育園に通っている、脳炎などの重症化を防げる、インフルエンザが今猛威を奮っているなどの理由から悩んだ結果、接種することに決めました。 しかし調べてみると、水銀やホルマリンを含んでいるとの記載があり、今になって脳神経への影響が心配になってきました。 チメロサールフリーの選択もできたようですが、知らなかったので接種したメーカーには含まれているようです。 １　2回目を接種する場合、１回目とメーカーを変えることはできるのでしょうか？ ２　有害物質の幼児への影響は実際問題、どれくらいあるのでしょうか。 ３　発達障害になるリスクはあるのでしょうか。急に今まで出ていた言葉が出なくなったりすると聞いて心配です。 ４　ずばり、インフルワクチンを打たない方が良かったのでしょうか。 ご教授お願いします。

【いつから発生しているか】 弟（22歳）の行動特性や困りごとは、本人の記憶では小学校1年生頃から続いています。 【症状の経緯や現在の体調・病歴】 幼少期から、不注意、こだわり、対人コミュニケーションの難しさ、衝動性、先延ばし、要求回避などがあり、提出物の未提出、友人関係の深まりにくさ、生活習慣の乱れ、時間管理の困難、虚言傾向、スマホ依存などが小学時代から続いていました。小学校低学年までは大きな問題はなかったものの、中学年以降は約束や提出物を守れず、度々注意されていたようです。 中学〜高校では、金銭や性に関わるトラブル、ネット上でのリスクなどにも悩まされ、高校生以降は不登校が増え、中退に至っています。成人後に一人暮らしを始めてからは、仕事の勤怠、日常生活の管理、固定費の支払いなどが継続的に困難で、スマホ依存も強く見られます。助言に対して「向き合ってもらえていない」と感じ、暴力的な発言が出ることもあります。 精神科受診時には抑うつ傾向があり、少量の抗不安薬を服用していた時期があります。身体的な持病はありません。また、親族（母を含む）は発達障害への理解がなく、幼少期の情報が得られないため、診断材料はほぼ本人の自己申告に依存しています。 本人が発達障害の可能性を自覚して言語化し始めたのは昨年頃で、正式に精神科でADHD・ASDと診断されたのは昨年11月です。それ以前にもQEEG検査、別のメンタルクリニック、自立支援施設での相談などを受けていましたが、示される見解が一致せず、「普通の範囲」と判断されることも多く、本人は強い自己不信を抱えるようになりました。 【病院での診断の有無】 最初の診断では、本人への聞き取りと筆記検査のみでADHD・ASDと診断されました。セカンドオピニオンの医療機関では、「親への聞き取りは行わない」「他院と同じ診断になると思う」と言われただけで、本人は十分な説明を受けられず納得できていません。 弟は自己理解が乏しく、質問に正確に答えられているのか極めて不安が強いです。 たとえば、「アイコンタクトができるか」という質問でも、 ・何が“普通”なのか ・指摘されないなら問題ないのか ・意識し始めて苦手に感じるのは特性かメンタル要因か など判断ができず、診断結果も信用できない状態です。また、医師から「話し方でそう思った」と言われた理由も理解できず、混乱しています。 【服用している薬の有無】 現在、発達障害関連の薬は服用していません。 【相談したいこと】 弟が納得して支援につなげられるよう、以下の点について教えていただきたいです。 1. 成人の発達障害診断で、親からの聞き取りが行われないことは一般的でしょうか？ 2. 親の証言が得られない場合、診断基準に沿ってどのように診断が行われるのでしょうか？ 3. 自己理解が乏しく、質問に正確に答えられない可能性がある場合、診断を補うためにどのような手法（行動観察・他者評価・学校記録など）が用いられるのでしょうか？ 弟はこれまで困りごとを否定され続けてきた経験から、診断に大きな不安があります。一般的な診断プロセスをご教示いただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

2歳3ヶ月の男の子です。 発達が心配で相談しました。 話始めたのは早く、10ヶ月頃にママ、パパと言っていました。 しかし、その後言葉の増えるスピードはゆっくりです。 今は75語以上は話します。 二語文はママ、抱っこと話しましたが最近は言わなくなりました。 目は合い、よく笑います。 表情豊かで、まわりの大人に手を振ったりします。 大人の言っていることは理解していて、模倣もします。 〜取ってと言うと取ってくれます。 4月からプレ幼稚園に通っていますが、まわりの子どもの成長の早さに驚きました。 息子は家では、ゆっくりですが、靴の脱ぎ履きができます。 しかし幼稚園だと上手くできず、先生に息子だけできないので自宅でも練習を頑張ってくださいと言われました。 食事も家だとまだ手づかみもしてしまいますが、スプーンとフォークで食べれます。 幼稚園に行くとおかずは食べますが、ご飯は食べさせてもらうのを待っているとのことでした。 保育参観の際も椅子に座って大人しくしていましたが、先生の話にあまり集中できていませんでした。 まわりの子どもたちが先生の話を見て聞いているのに対し、息子は自分の手が気になったり、窓越しに見えた車を気になっていました。 かかりつけの小児科の先生に相談したところ、問題ないとのことでした。 1、発達障害などの心配はありますか？ 2、椅子に座れていてもADHDの可能性はありますか？これから多動になるのでしょうか？ 3、市の発達相談などを利用した方が良いでしょうか？ 4、家でできることが幼稚園でできない場合の対応策があれば教えて下さい。 よろしくお願いいたします。

孫についての相談です。2歳1ヶ月になったばかりの男児ですが、離乳食が始まってからほぼずっと偏食が酷く、甘い物しか食べないそうで親(次男夫婦)も困っています。 甘い物は良くない、食べさせたくない、と思っていても、あまりにもまともな食事(ごはんも麺類も野菜も肉も魚も)食べないので、心配になって、甘い物なら食べるのでついあげてしまう、ということです。 砂糖ばかり摂っていると腸内細菌バランスにも悪影響ですし、血糖値スパイクも頻繁に起きてキレやすい子になってしまうのでは、と私も心配です。発達障害なども懸念しています。 こんな状況の場合、どうしたら良いのでしょうか。甘い物でも、それしか食べないのなら食べさせても良いものなのか、それとも甘い物は食べさせず、空腹に耐えられなくなったらまともな食事を食べるかもしれないから、親が強い意志を持って甘い物を断ち切らせた方が良いのか…アドバイスくださいませ。よろしくお願いします！

11歳の子供のことについてです。 不安症で不登校となり、フルボキサミンマイレン酸塩25mgと苓桂朮甘湯を6週間程前から服用しております。その後、ADHDとASDの混合型の発達障害があることがわかり、追加でインチュニブ1mgを２週間ほど服用してます。 インチュニブ服用後３日目頃から、2時間ごとに途中覚醒が見られるようになりました。口渇で起きるのか、尿意で起きるのか、本人に聞いても分からないと言います。日中の活動に影響はないようです。副作用なのでは？と思い、ネット調べてみると、フルボキサミンとインチュニブの併用は好ましくなく、不眠になると書かれているのをみて、心配になり、ご相談させていただきました。 今は、不安を口にして学校を休むことはなくなり、放課後も友人と遊びに行ったり、学習も積極的に行えるようになり、以前との変化を感じております。 ご質問です。 1、フルボキサミンとインチュニブの併用はしないものなのでしょうか？ 2、不眠は薬の影響なのでしょか？ 主治医に相談をしてみようかと思うのですが、 1番については聞きづらく、教えていただければ幸いです。よろしくお願いします。

2歳8ヶ月の息子がいます。 最近、保育園で先生から問題行動を指摘されるようになりました。 (1)保育園で、飲み物や味噌汁をわざとこぼす。ひどい時は、お友達の味噌汁こぼしたりするそうです。 先生曰く「水遊びがすごく好きだから液体をこぼす感覚にハマっているのかな...」とのこと。 しかし、そういうことが続くと1人で離れた場所で給食食べるとかそういう特別対応になってしまうとも言われました。 確かに、一時のマイブームだとしてもちょっと見過ごせないかなと思っています。(家でも、飲み物をわざとこぼした時は注意しています) (2)お友達が遊んでるプラレールの線路を踏んだりしてしまう。お友達のおもちゃを横取りする。お友達に力加減せず抱きつく。 そのせいでそのお友達から噛まれて帰ってくることが最近多いです。 言葉は年齢相当、よく出ていますが、まだまだ自分の気持ちとかを表現するのは乏しいかなと感じます。 大人の言っていることは理解しています。 イヤイヤ期は激しめです。(一人っ子で普段甘やかされて育っているのと、元の性格がすごく我が強い) 暗記力がすごく良いのと、早くから文字(ひらがなやアルファベット)の読み方をマスターしていて喜んでましたが、最近の保育園での様子を聞いてると発達障害なのではと思ってきてしまいました。 言葉や理解力はあるので、健診では引っかからないタイプだとは思いますが、社会性や倫理観・情緒に問題があるというように感じてしまいます。 今すぐ発達相談に行くべきか、3歳になるまでは様子みても良いでしょうか？