1歳4ヵ月発達に該当するQ&A

2歳5ヶ月になったばかりの男の子がいます。どう関われば言葉の発達が進みますか？4月から療育の予定ですが、早めに民間療育等を利用し対策さした方が良いのでしょうか？ 言葉の遅れが出るまでは、今まで順調に発達してきました。 かかりつけの医師からは、発達障害については「目も合うし、普通の子とあまり変わりないように見える。限りなくグレーゾーンとしか言いようがない。」と。 言葉は2歳2ヶ月くらいで２語文が出て、4ヶ月の終わり頃、３語文「かっかの靴、でっかいねえ！」が出ました。 単語は大体95個くらい、最近言わなくなったものも含めると話します。去年末から「これなんだ？」と指差しして振り返ることが増えましたが、語彙は1日2個くらいしか増えず「こっち？」等の指示語が多いです。発音も不明瞭なことも多いです。 こちらの言うことは、わりと理解しているようで、物を取って来てと頼むとやってくれるし、地下鉄でエレベーターのマークを見ながらエレベーターまで連れて行ってと頼むと連れて行ってくれます。 最近口におもちゃをいれていることが多く、ヨダレがまた出始めるようになりました。口の筋肉が弱いのか…。コップ飲みは嫌いなのかなかなかしてくれません。 本人は試されることが嫌いなのか、犬や猫等絶対にわかっている物の絵を見せて、指差しをさせたり、名前を答えさせようとしても答えないことがほとんどです。会話は時々成り立ちますが、色々よく喋るわりに、言葉のキャッチボールになることはたまにしかありません。 こんな感じですが、どうでしょうか？アドバイスよろしくお願いします。

1歳の娘ですが、38週2150グラムの低体重で産まれ発達遅延に不安があります。 なかなかミルクを飲まず体重の増加がゆっくりで、離乳食を始めた頃によく食べたため現在は7400gほどです。 お座りがなかなかできず、9ヶ月に徐々にでにるようになり パラシュート反射も出ておらず10ヶ月で出始め 10ヶ月でつかまり立ちと少し伝い歩き をし、現在です。 手先の発達も遅く、最近やっとおせんべいを掴んで口に運べるようになりましたが、親指と人差し指で掴むなどはできません。 抱っこをすると1人目よりもふにゃふにゃしているしお座りやつかまり立ちをしていても首や腰がフラフラふにゃふにゃしていて少し低緊張気味なのだと思います。 精神発達も言葉の理解がなく、名前を呼んでも振り向きません。おもちゃの遊び方も幼く口に運ぶばかりです。人見知りや後追いもほぼありません。 娘の正面に行ってあやせば声を出して笑いますが、基本的に1人で遊んでいて寝かせて起きた時に寝室に誰もいなくても1人で遊んでいます。 模倣や指差し、意味のある言葉も全くありません。 また、4歳のお兄ちゃんの泣き声や癇癪時の叫び声、小さな子供たちの騒ぐ声【保育園のお祭りに連れて行った】などが苦手なようで聞こえてくると苦しそうな顔をして大泣きします。 自閉症や知的障害があるのかなと不安です。1歳児健診で相談予定ですが、どのように思われますでしょうか。よろしくお願いします。

現在3歳9ヶ月（年少）の男児についてご教示ください。 ・コミュニケーションや運動面での発達乳児期から問題なし ・言語についての発達が遅い（母と姉しか聞き取れない不明瞭さ） ・多動傾向だが心理士にはグレーの判断（病院の待合室では多動だが歯科も医科も医師や看護師の前では非常に大人しく指示に従う） 乳児の時は4ヶ月でずり這いが始まり、10ヶ月で歩行、1歳になる前にはサッカーでドリブルをしていました。 発語は1.5検診で二語文も出ており発語も15以上と順調で、乳幼児検診で異常指摘されたことはありませんでした。 園の先生から「普通じゃない」と言われ3歳時点で自治体の発達相談へ相談し現在に至るまで臨床心理士による面談、発達のテストを定期的に受けております。 多動についてはグレー判定（やればできる子のような気がする、とのことでした） 医師による発達外来への受診はまだ必要と判断しにくい、との現状です。 しかし、反面園では対応が大変だと担任から話がありました。集団行動について本人の気分が乗らないと参加してくれなかったり、ペースが乱れると大変だということです。（お外遊びの時間も気分が乗らないと室内に残り1人でパズルをしていたり、避難訓練の説明時は1人で窓の外を眺め、訓練本番は参加をする等） 心理士が定期的に園に様子を見に行ってくださるのですが集団行動に問題はみられず立派だったと仰るのですが、やはりその時も担任に「普段はこんなに良くない」と言われたらしいのです。 場面や人を見て態度を変えるのは親の私もよく理解していますが、これって発達障害なのでしょうか？？ 最近は私自身が混乱しネットをみると軽度三角頭蓋や鉄分不足やら様々な情報が出てきて藁にも縋る思いでおり、変な商法に引っかかってしまいそうな程です。 一度専門医に診て貰う必要はあるのでしょうか。

私が重度の妊娠中毒症で命に危険があり30週で1335gでした。今娘は1歳1ヶ月です。歯も上下前歯4本ずつ生えて来ており歩くようにもなりました。ただ自分でご飯など食べようという意思がまだみれません。お菓子などは自分で持って食べます。体重も10kgほどになっているのですが、2ヶ月ほど早く生まれたのですが、その分やはり発達は遅れているのでしょうか?あと1本分間をあけて奥歯が出てきているのですがこれもやはりおかしいのでしょうか?歯科に連れて行った方がいいのでしょうか?まだ小さいのでお口を無理やりあけないと嫌がってあけてくれないので迷っています。

来月で２歳になる息子がいます。 もともと、11ヶ月でハイハイ、１歳4ヶ月で歩き出すなど発達がゆっくりめでしたが、発語が少なく（ママ、パパ、ニャンニャン程度）、呼んでも無視されたり、手を繋いであるけない、手先の不器用さなど心配になり、児童発達心理士に相談しました。 じっとして遊ぶことができず、聞き取りだけになりましたが「おそらくこの子は１歳前後の発達、大丈夫とは言えない。療育が必要」と言われ療育に行くことになりました。心理士の方は、要求が少なく社会性に乏しいと判断したようでした。息子は、全く反応がないわけではなく人に興味はあり、同い年くらいの子と遊びたがり、模倣もしないわけでもないのですが、こちらの思うコミュニケーションがとれるかは、かなり気まぐれで、仰るとおり、指示がなかなか通らず、検査の積み木などやってくれない（家では遊べ）感じです。 私としても発達障害なのだろうという覚悟はしています。 気になるのは心理士の方の「欲しいもの示す時に指差しをするか」という質問です。 息子は欲しいものを要求する際、はっきりとは指差しをしません。しかし、私の顔をみて「ん、ん、あ、あ」と訴えかけ、特に名前を教えてほしいものがあるときは私の顔ををみてん、ん、を繰り返し、反応がないと「ママ!ママ!」と大きな声で呼び回答を求めます。 最近はなんでも名前を知りたい時期らしく、 絵本のもの、外でみつけたもの、なんでもん、ん、と指差し私に名前を教えろとせがみます（教えるとわかったのかそれを指すのはやめます） これは要求に入るでしょうか？ 繰り返していれば、いずれもっと言葉が増えてくれるのでしょうか。 療育の体験に行ってきたのですが、私の緊張が伝わったのかギャン泣き（普段は場所見知りはあまりない）してしまい、それでも通えるか、いつか慣れてくれるだろうか…と不安になっています。

1歳4ヶ月の女児です。 34週の早産で産まれた時は1960グラムでした。 その後、月1回は小児科でフォローアップを受けていましたが キャッチアップはとても順調でした。 出生時　45cm　1960g 1ヵ月　　47cm　2288g 4ヶ月　　60.2cm　　6480g 6ヵ月　　66.2cm　　8080g 11ヶ月　72.8cm　　9625g 1歳　　　74.2cm　　9680g 発達の方も修正なしの1歳でつたい歩きしていたので、フォローアップは一旦終わりになりました。市の1歳半の検診でひっかかった場合を除いては、2歳までは来なくていいと言われました。 その後、きちんと測定してはいないのですが、家などの体重計だと10キロあるかないかと思います。 身長はしっかりとは測定できていませんが、80センチあるかないかの感じで曲線に沿ってそこそこ伸びているようです。 ですが、体重のふえが悪いのが気になって・・・。たぶん200グラムか300グラムしか増えてません。10ヶ月頃はかなりぽっちゃりしてましたが、今はかなりほっそりしてきました。 元々、平均よりは体重があった方なので低体重ではないですし、そんなに食べない方ではないと思いますが、むら食いが最近ひどいです。快便でうんちも1日3回くらいします。 10ヶ月でズリバイ→ハイハイ、11ヶ月でつかまり立ち、12ヵ月で伝い歩き、1歳1ヶ月で歩きだしてからは、とにかく1日中動きまわっているのでそのせいもあるのかな?とは思っていますが・・。 まだ心配しなくても大丈夫なのでしょうか?

３歳5ヶ月 広汎性発達障害と診断されました。 新版K式発達検査をしていただき いくつかの質問に私(母親)が答えて 9個以上なので、とのことでした。 そこで質問させてください。 1.新版K式発達検査は発達指数が100が平均、80以上が正常、60〜70がボーダーラインで、60以下が知的障害あり、となるのでしょうか？ また、生活指数3:3となっているのですが、これはどういった意味ですか？ (用紙を渡されず説明されたので質問ができませんでした) 2.2つの検査を見て評価しているのだと思うのですが、新版K式発達検査はギリギリ正常範囲内と言われたのですが、質問事項に答えるものだと15点、9点以上が障害ありの診断なのでボーダーじゃありませんと言われました。そもそも、これは何の検査なんでしょうか…？むしろその質問だけでそんなに判断できてしまうのもですか？(ネットにもよくある、クルクル回りますか？1人遊びが好きですか？などの質問です) 3.知的障害、自閉症、高次機能自閉症、アスペルガーなどがはいる広汎性発達障害の疑いです、のようなことを言われたのですが、 全て当てはまる、という意味なのでしょうか？それとも、どれが当てはまるかわからないけど、広汎性発達障害だよ、という意味なのでしょうか…よく自閉症スペクトラムと診断されました、などと書かれていますが、なぜうちはそのような言い方をされなかったのだろうか？診断名…？と思ってしまっています。もう一度聞いたのですが、同じことを繰り返されただけでした。 4.診断書ではないですが…いただいた用紙添付するので、可能な限りアセスメントしていただけると嬉しいです 情報がすくなく、答えられない範囲もあるかと思いますが、よろしくお願い致します

息子は四歳四ヶ月で幼稚園の年少です。最近、子育て相談があったので、参加しました。先生とリズム遊びをし、親子のふるあい遊びをし[そばで沢山の人が様子をみてメモしていました。]、リズム遊びは初めてなのに、よくできたと褒めていただきました。心理の先生との話では簡単な質問をされました。息子は数を数えたり、手の形を真似するのはできましたが、『友達のオモチャを壊してしまったらどうする？』には、動かない。と答え、『外出しようとしたら雨が降ってたらどうする？』には、行けない、わからない。と答え、耳で聞いてイメージする力が弱いみたいでした。先生はみんなに勧めるらしいけど、といいKーABCという発達検査をすすめられました。数ヶ月後にする予約をしました。その後、小児精神科の先生と話し、走り回る多動ではないが、椅子とかでソワソワする多動といわれました。一歳半、三歳児健診でも多動ぎみと指摘されていました。 幼稚園に四月に入ったんですが、集団行動もできているようで、安心していたのですが、相談会で心配になってきました。先の事になりますが、小学生で普通学級に入れるのか、勉強についていけるのか、色々不安です。色々教えください。この文章からはなかなかわからないと思うのですが、息子は発達障害でしょうか？

5歳8ヶ月の男の子、4月から年長です。 ずっと文字に興味がなく昨年末あたりからやっと、少しずつ読める字が増えてきました。 座って鉛筆を持たせても嫌がっていたのでまともに文字を練習しだしたのは最近です。 現在は自分の名前は何とか書けます。ひらがなは読めますが、まだ長い文章は無理で、単語をゆっくりならという感じです。 書きはお手本を見ながら何とか書ける程度。 アルファベットはいつの間にか全部覚えていました。 足し算は指を使って一桁ならできます。 健診ではひっかからないのですが、発達がゆっくりめで、長男が発達早いタイプだったので、比べてしまいずっと不安でした。 5歳健診で、発達相談したほうがよいか保育園に相談したのですが、マイペースだが成長してるし必要ないと思うと言われました。 集団行動は多少自分の好きなことに走りがちですが、まずまずできているそうです。全体指示が通らないなどはありません。 箸がまだきちんと使えません。保育園での制作などは上手ではないですが、集中してやっています。 会話は普通にできますが、自分からの発信が苦手な印象で言葉が拙いなと感じる時があります。 あと1年で小学生になるので、このまま様子を見て大丈夫なのか不安に思っています。

生後８か月の息子がいます。上に４歳の長男もいます。 最近、本当によく発達障害という言葉を聞きます。長男の時は、全然気にしていなかったのですが、ＳＮＳのせいか次男の発達について心配になってきました。 発達障害とは、私のイメージで特性が強く出る人もいれば、薄くでる人もいて。 本人が困らなかったら、個性ということになるのでしょうか？ 私の赤ちゃんは、今のところ何か違和感を感じるということはないです。 産まれた時から母乳とミルクをよく飲み、寝すぎということもなく新生児の時は ３時間ごとに起きて泣いておっぱい飲んでまた寝るという感じでした。 日中逆転したことはなく、夜はよく寝てます。夜中まだ１回くらい起きますが夜泣きはないです。 産まれた時から意味不明に泣き叫ぶことはなく、お腹すいた眠たいの時に泣いてぐずぐずします。人を見るのが大好きで、色んな人を見てますし目はすごくあいます。 人見知りもするし後追いもあります。まだ大人の真似はしません。 おいでと言うとたまに来てくれます。名前を呼んで毎回はふりむかないけど、ふりむくときもあります。 抱っこを嫌がるとかもないですし、離乳食はモリモリ食べています。喃語も出ています。 運動発達も平均、今はずリバイとつかまり立ちをしています、ハイハイはまだしていません。 心配なのは、まだ大人の真似をしないこと（８か月ならしないで当然と思うのですが）　ハイハイをしない　ベビーカーは３０分くらいで機嫌が悪くなることです。 わりと育てやすい普通の赤ちゃんだと思います。 発達障害だった子のお母さんなどが、０歳の時に感じた違和感　育てにくさなどは感じないのですが。 もし私の赤ちゃんが発達障害だった場合、かなり特性が薄い方になるのでしょうか？ 低年齢ほど、程度が薄いほど分かりにくいと聞いたので。