指示が通らないに該当するQ&A

よろしくおねがいします。 先日も相談させていただきました。あの後三週間で語彙は20個程増えて、現在50個。二語文も何度か出ました。 はっきりしない言葉ですが、こちらの質問には答えを返してくれているのかなと思う時が度々あり嬉しいです。 先日、かかりつけ医に再度詳しく見てもらいました。言葉については明らかな遅延はないし、知らない場所、親以外からの指示（ゴミ箱にこれを捨てて）も通る。ただ目が合いにくいけれども、全く合わないわけじゃない。発達障害の特性はあるのかもだけど、今検査をしても発達障害とはでないと思うから様子見と言われました。 確かに人見知りで他の人からの視線を感じると顔を隠したり目をそらしがちです。その後、隠れてチラチラ見ている時があり内面の成長を私は感じていて嬉しかったのですが、それが母である私にも目が合いにくいと感じることが増えてきました。至近距離で見つめるとまず合いませんし、目をそらされます。肩を叩いての呼びかけも応じなくなってきました。 （目が合いにくくなった頃と同時期に自分で髪を洗いたいなどの自我の芽生えやイヤイヤ期が始まったみたいです。現場を見たかかりつけ医の先生にイヤイヤ期と言われました） あーよかった。かかりつけの先生に相談して本当に良かったと思いつつも、一抹の不安があり子どもの将来にかかわることを専門のお医者様に相談せずに様子見をしていいのかと悩んでしまいました。 他にも集団行動は苦手でこだわりがあるみたいです。園の運動会では同じところに座ってられずに集団の端っこに行きたがっていました。それ以外でも集団で何かあると端に行きたがるそうです。 行った方がスッキリすると思いますが、現在私が欝気味で息子が自閉症と言われた場合どうなるかわからないというのがあります。でも様子見をするのも怖いです。先生方は専門施設へ相談を勧められますか

89歳母、認知症有り。ラクナ梗塞発症後39ヶ月、右不全片麻痺有り、要介護３。バイアスピリン.テモカプリル塩酸塩、エディロールカプセル.ドネペジル.モサプリドクエン酸.ドンペリドン.トフィソバム.エルカルニチンを服薬中。 母は、３日後の日曜日、２回目のコロナワクチンの接種の予定です。今日現在、母には発熱はなく、様子も普段通り、嚥下の問題など梗塞による障害はあるものの、特に最近になっての変わった体調不良はありません。２回目の副反応が心配ですが、今になって、２つの別の心配が出来てしまい、お教え頂きたいです。 １ 週３日通っているデイサービスに併設されているショートステイ利用者に昨日感染者が出たようで、デイサービスも念のために今週利用停止になりました。全職員に実施した抗原検査では全職員陰性だったようで、続いてPCR検査も実施したようですが、結果判明はまだです。 ２ 母の息子の私が週１で通っている接骨院の職員に感染者が出たと、今日連絡があり、昨日から閉店しているのです。接骨院の職員は、保健所からの指示待ちで何の検査も実施していないようです。 現在、母や私には、発熱や体調不良はありませんし、保健所等から検査の要請もありません（明日以降は分かりませんが）。発熱や体調不良がなければ、母は予定通り、３日後の日曜日に２回目のワクチン接種を受けてよいのでしょうか？デイ施設か私を通して感染していても潜伏期間で、自覚症状がないだけの状態だったとしたら、ワクチン接種を受けたら、大変なことになりはしないか、と非常に不安です。どうしたらよいのでしょうか？どうかお助け下さい。

上司の特徴に困ってます。○上司が少し複雑な報告や初めて聞いた話について誰に対しても「あなたの話は判らない。」と激怒します。そんな時の上司の判断は両極端で、直近の例では倉庫の鍵をいつ開け閉めするかについての議題で「朝9時より前に業者が来ることがあり、その時には当直者に開けてもらいます。」と話したところ「5時に来るの?当直者を起こすのは可愛そうでしょ。」「5時とは言ってません。」「じゃあ何時なの?9時って言ったわよ。」「9時より前と言いました!」という言い合いがありました。○言葉の単語にとらわれやすいです。扱っている物品の在庫数を報告し、すぐに僅かな間違いに気が付いて報告し直した時に「嘘ついたのね!」と言われた。(重要な報告ではないです。)また、報告の最中にわたしの舌がすべって単語を間違うことがあり、すぐ訂正するのですが、間違った単語にとらわれてしまいます。○目に見える事にとらわれる。ひとつの件で部下を叱り飛ばしている最中に他の件が目にはいると叱る対象がその件に移行してしまい、最初の件はなおざりになる。○事実や実物を見ないと納得しない。問屋にとって無理な注文をするようわたしに指示し、わたしが「無理です。」と説明しても製造元が説明に来ても信用せず、何度注文しても希望が通らない現実にぶつかってやっとわかり始めてます。○部下の労苦がわからない。いくつかの仕事を始めるよう要求され、「ただでさえ少し残業する毎日なのに無理です。」と状況を説明して断り続けたのですが、それでも強く要求され、それならばとその仕事を始めました。途端に残業の終業時間が23:30の毎日。朝は9時出勤です。労働基準局から言われる事態になってやっと仕事を減らしてくれました。こんな状態ですがもし障害があってある程度わかるならその症状に合わせた対応を考えたいと思ってます。知恵を頂けたらと思います。

33歳女性です。 前回、右下腹部の痛みについて相談させてもらいました。 右下腹の痛みは続いていて、内科の方では血液検査の異常や炎症反応がなく、続くような下痢などもないという事で、整形外科で股関節のリハビリを受けています。 整形外科では、股関節や骨盤付近がかなり固く、そのせいで鼠蹊部に痛みがあるのではないか、という事でした。 確かに、右側の股関節や坐骨など、骨の痛みが響いているような感じもします。 ですが、やはり痛みが鼠蹊部の上側（卵巣あたり）で、下腹部の付近が痛むので、膀胱や腸や子宮卵巣の可能性もあるのではないかと心配しています。（婦人科のエコーでは異常なし） 一度、やはりCTやMRIなどで精査していただこうと思っていますが、どこにお願いするのがいいか迷っています。 通っている内科や整形外科でお願いするとしたら、外部の総合病院へ撮りに行き、結果は通っている病院で、聞きます。 その際、もし内蔵の病気だったとしたら、整形外科の先生でもわかるのでしょうか？ 同様に、内科の先生が、詳しく骨のこともわかるのでしょうか？ 撮る場所を指示するのも、整形外科や内科では違いますか？ それとも同じ骨盤内であればある程度同じでしょうか？ それか、内科も整形外科もある総合病院へ一度相談に行き、その総合病院の先生にお任せした方がいいでしょうか？ 足を動かした時に痛む事もあれば、尿意を感じた時に痛むような感じや、ツーンとした感じや頻尿ぎみな気がする事もありますが、ストレスなどでもなると聞いて、症状も考えすぎてわからなくなっています。 膀胱がんや尿道がんや何か大きい病気だったらと思うと不安です。

べし先生、名指しで申し訳ございません。 他の方への温かい回答を拝見して、 ぜひ先生にご回答頂きたいと思い質問させていただきました。 1歳8ヶ月の女の子についての質問です。 発音は不明瞭なものの、単語数は50語〜55語程度、 簡単な指示(テレビ消してきて、パパに渡してきて等)はよく通ります。 ○○はどれ?などの質問にも指差しで答えてくれますし、 ママのお耳は?○○ちゃんのおへそは?などの質問にも、指差しで答えてくれます。 食べる?飲む?などの質問には「うん」と言って答えてくれます。 お姉ちゃんと、とても仲良く遊びます。 お姉ちゃんの持っているものを欲しがり、同じことをしたがります。 何か出来ると、できた〜!と言ってニコニコとこちらを見てくれます。 テレビの親子ダンスのシーンでは、親と一緒にやりたがって私を呼びにきます。 こだわりや癇癪、パニックなどの育てにくさを感じることもなく、とても可愛い女の子です。 ですが、自閉症の特徴と書かれているものに、たくさん当てはまる項目があります。 まず、結構長い間、爪先歩きをしています。 模倣は大得意ですが、時々手の向きが逆(逆バイバイのような感じで)になることがあります。 クレーン現象があり、出来ないことがある時、私の手をつかって目的を果たそうとします。 (外せないボタンに私の手を持って行く、ピアノの鍵盤に手を持って行く等。 顔を見ながらすることもありますが、顔を見ずにすることもあります) 「はいどうぞ」などの質問をおうむ返しすることがあります。 当てはまることがありすぎて、やはり傾向があるのかと日々悩んでいます。 最近では、他の子より目が合いにくいのではないか、と疑ったり、私の精神も一杯一杯です。 可愛い時期に、我が子のあら探しをしているようで、素直に成長をよろこべず、 気分が沈みがちになってしまっています。 どうかご回答よろしくお願いします。

1歳7ヶ月になる娘のことで、もしや発達障害なのでは？と、悩んでいます。 娘は現時点で明確な発語がありません。たまにおうむ返しのように真似することもありますが、毎回ではありません。 娘は1人座りが9ヶ月、ハイハイは11ヶ月近くと少し遅めで、1人で立っち、歩いたのは1歳5ヶ月でした。 またつかまり立ちの時はほぼつま先立ちをしており、そこも気になっていた点です。（歩くようになってからは、ありません。） 他にも、目に入った物に突進していく傾向があり、その際あまり他の物や人との距離感を気にしないところがあるのも気になっています。（すごく狭い、人と人との間を無理矢理通り抜けたり。あまり周りが見えていないよう） また、今はマネもだいぶしますが、『いただきます』や『パチパチ』などの模倣も1歳2.3ヶ月頃までしませんでした。（バイバイは今でも人を前にするとあまりしません。何でもない時にはしたりするのですが。） 後追い、人見知り、場所見知りはずっとなく、基本的には誰に対してもニコニコ笑顔です。目も合います。 が、落ち着きはあまりなく、遊びもすぐに飽きてあちこち動くので、中々きちんとイスに座って粘土やお絵かきなども出来ず、同じ月齢のお子さんと比べるとかなり集中力がなさそうなのが気になります。 また偏食（食わず嫌いも多い。）で、食べられるのは豆腐、白米、納豆、うどん、トマト、コーン、アボカド、チーズ、パンくらいです。 一方で、1歳6ヶ月になった頃から、指差しも頻繁にしますし、簡単な指示（オムツ取って、お茶とって）や、理解（おでかけするよ→抱っこ紐を取ってくる、ねんねしよっか→寝室に行く）などもあります。 癇癪はなく、手も繋いで歩いてくれます。 長々と書いてしまいましたが、やはり自閉症（発達障害）の特性は見られるのでしょうか？

病気だったらどうしよう・・・というような体に対する不安が頭の中に常時染み付いてしまっているような状態が数ヶ月以上続いている場合、心気症なのでしょうか？ あることをきっかけに、体に対する不安を抱くようになったのですが、複数の病院や先生を受診して必要な検査をしても異常無しで「心配の必要は無い」と言われました。受診する度に次々と気になることが頭に浮かび、一週間のうちに３回も同じ先生を受診して気になる質問を問いかけたりしてしまうこともありました。又、「不安感が強ければ不安に対する治療になりますね」と言われたこともありました。あらゆる意見を参考に気にしないように努力しましたが、脳に染み付いて取れないような「不安」が無くなることはありません。それでも以前よりはマシになったと思います。何故なら少し前までは、起床時からその不安を思い出し、睡眠時間以外は一日中その不安に付きまとわれている状態で、何をしていても楽しくなかったり、ひどい時は一週間くらいうつ病のようになってしまったことがありました。今はそこから脱却して元気に過ごしていますが、何か楽しい予定がある度に「私は本当にこの楽しい予定を、予定通り過ごして良いのかな？もっと検査したりしなくて良いのかな。」という考え方が頭に浮かんでしまいます。かと言って、医師から指示されたわけでもない苦しい検査をわざわざするのも恐怖なので嫌です。 以上を踏まえて質問を以下にまとめますと、 １．私のこの状態は心気症の可能性がありますか？ ２．もしも心気症、あるいは他の精神疾患の可能性がある場合は、自分の努力だけで治療するのは困難ですか？　やはり心療内科・精神科に行かないと改善は難しいですか？ 以上です。どうぞ宜しくお願い致します。

もうすぐ一歳半になる息子の発語がなくなり、おかしいな？と思ったところ、折れ線型自閉症と出て来て驚いています。そう考えると気になる点がいくつか今までもあったような気がしてなりません。 気になる点 ・発語がなくなった。 一歳前後からまんま、パパ、バス、飛行機、わんわん、トラック、あった！、あっちをはっきり言っていましたが、どれも1週間〜３ヶ月くらいで段々と発話回数が減っていき、言わなくなり、また新しいのを言い、言わなくなりを繰り返していた。昨日までは飛行機、トラックはかろうじて言っておりましたが、今日はそれらを見ても見せてもあ！、ん！しか言わない。新しい単語も特になく、あ！ん！な！う！などの発声ばかりに。 ・乗り物がやたら好き、タイヤも好き 遊び場に行っても乗り物のおもちゃに飛びつく。が、遊び方はとても創意工夫していておかしな遊び方はしていない。 ・フルネームを呼んで返事が一時期できていたがやらなくなった。 ・呼んでも集中していると振り返らない。 ・目をこちらから無理に？合わせるとそらされる やること ・指示は割と通る、要求もしてくる ・一緒にいこう！など親の手をひいたり指差ししたりする ・人真似はパチパチ、バイバイ、おじぎなど ・よく笑う ・応答の指差しはできる時としつこいと適当になる時とがある ・共感の指差し、共同注意はある、できる ・ものの名前、言葉はある程度理解している ここ2ヶ月、引越しと第二子の妊娠がわかり悪阻で寝たきりで外に出られず、習い事を辞めざるを得なかったり、テレビを観てもらう時間が多く、環境の変化…と言うのもあったのかな？と思ってもいるのですが、 環境になれればまた発語が増えていく可能性もあるのか、それとも環境は関係なくこれからコミュニケーションが取れなくなり折れ線型自閉症の特性がもっと出てくるのか不安です。

3才1ヶ月女の子 K式発達検査は運動109 認知88 言語106 全体97 市の検査では、問題ないと言われたが医者でなく診断はつけれず、可能性はadhdの傾向と言及。療育も3月初旬から行ってます。 子の特徴は、よく喋り言葉を知っていて正しい使い方で驚く。一方認知が低いと感じる。集団も出来ず、保育園の指摘あり。コミュニティケーションも違和感があり。会話は成り立つが、一方的な場合も。言葉を理解してるので、指示もほぼ通るが、会話は興味がないのは無視もあり。こだわりがあり、対応に苦戦する。最近は何？なんで？どうして？とかなり質問あり。このあたりは順調と感じる。また、お菓子を買わせる口実で嘘の演技をする。知恵がついた証拠？か分かりませんかこんな感じです。 こだわりは、例えば先日観覧車に乗りたいと言われ乗ったら、白に乗りたいと言っていて、乗ったのが黄色だったため、観覧車内で大泣きし、黄色は嫌だ、白が良かった。となり、全く観覧車が楽しめませんでした。並んでいたし、選択肢がありませんでした。そういう訳が分からないこだわりはイラっとしてしまいます。発達障害から？普通の子でもありますか？複数の書籍でも自閉症スペクトラムはこだわりがあると記載ありますが。 いずれにしても、こだわりは、無くすのは難しいと聞いていますが、対応に困りました。怒るのが良いのか？こだわりに対して怒るのも微妙ですし。でも、あまりに泣きまくるので、最終的には降りた後に我慢できず怒りました。一応帰りに説明はし、次にまた乗りたかったら、どの色でも乗るように教え練習しましたが。 4才になったら、医師の診断も考えてます。小学校は先の話ですが、今のままなら、特殊学級も考えてます。 長くなりましたが、子の特徴として、医師の見立てではどんな感じでしょうか？ よろしくお願いします。

あと少しで1歳6ヶ月になる息子ですが、言語理解や精神発達面で不安があり、保健所や検診では今は心配ないと言われたが、相談時間が短く普段の様子を詳細に話せないため、下記内容で発達障害や自閉症などの可能性があるかご意見ください。 バイバイ出来たこともあるが、バイバイする場面でないタイミングでしていることが多い。逆さバイバイになるときもある。 バンザイ:以前は声をかけるとしていたが、しなくなった。 発語: ごちそうさまでした、と大人が言うと手を合わせて「たっ」だけ言う。 いないないばぁの「ばあ」のみはっきりと話す。 指差しなし、特定の絵本のページのみする。 何かを見せたり、共有したりしない。 喃語は多く、常に宇宙語のように話している。目をしっかり合わせて話すことが頻繁にある。 コップを持って飲まない。 くるくる回る、つま先立ち歩き、手ヒラヒラを最近よくしている。 指示はほとんど通らない。ルーティーンになっていること(お風呂に入る、就寝時寝室に行く) は話しかけるとその通りに動くが、習慣で動いている感じ。 「ないないして」「ちょうだい」は気が向けば伝わる。 「ダメ」「やめて」は伝わっていない。 模範はあまりしない。 大人が指差す方向も見ない。 いないいないばあをするのは大好き。カーテン、布団などいろいろな場所でやっている。 公園などでは後ろを振り向かず走っていってしまい、名前を呼んでも反応しない。 身体的発達は早目く安定して走り、階段登り、椅子へのよじ登り等できている。 癇癪はあるが宥めると数十秒でおさまる。放っておくと、自分で頭をぶつけ始める。 甘えん坊。おもちゃを持ってきたり絵本を読んで欲しがったり、抱っこをせがんだり、くっ付きたがる。 テレビが好き。ダンス等真似して踊っている。