三語文に該当するQ&A

息子の７歳の男児が4月から小学1年になり音読の宿題が毎日出ているのですが、いまだにスラスラ読めません。クラスの友達はみんなスラスラ読めているようです。わとはを読み間違えたり、似ている文字を読み間違えたりします。文の区切り方も不自然です。 ひらがなを読める読めないの心配は実は保育園の年中の頃からあり、その時も文字を認識するのが他の子より遅いと言われました。家でも文字を嫌がるというか文字に興味がない子だと思っていました。ただ話せるようになったのは早い方で２歳前後で3語以上単語を繋げて話せていたと思います。 他の知能はほぼ問題なく、計算もできますし、塗り絵も綺麗にできます。レゴブロックで左右対称に車、動物を作ったりできます。またコミュニケーション能力もある方だと思います。ただ文章を読むのは苦手で文章問題には難儀しているようです。 ディスレクシア と心配ですが、もう少し様子を見てもいいものなのでしょうか？それとも早めに手立てを打った方がいいのでしょうか？今はまだ学校の先生に相談している段階です。 学校の先生からはわからないことは先生や友達にも聞くこともでき、積極的な姿勢が見られると言っていただきました。また近いうちに個人的に授業(国語)の様子を見に行く予定です。 また、授乳期に一度アルコールを摂取してしまったことがあり、それが原因かと今更後悔してます。そうゆう影響もあるのでしょうか？

8月に二歳になる女児の言葉について質問です。単語はかなりの数が出ていますが、二語文は｢ママねんね｣や｢○○バイバイ｣、｢○○おいで」ぐらいがやっと出てきたぐらいで、少し遅いかなという気がします。検診で遅れを指摘されたことはありませんし、意志の疎通もできていると思います。運動系の発達は早い方だと思います。自閉症等の発達障害なのかな?と思ったこともありますが、こちらの言うことは理解していますし、言葉を発しようとはしている様子もあるので、もしかしたら言葉を発するのがうまく行っていないのかなと思い相談させていただきました。娘は三、四ヶ月頃から舌が少し口から出ていることが多く、最近になってそれは舌が長いからなのかなと思うようになりました。いまでもたまに舌が出ていることがあります。どのくらい長いかは分からないのですが、舌が長い場合は言葉の発達の遅れとは関係があるのでしょうか?もしかしたら親の語りかけが少ないのかと思い、意識的に話し掛けるようにしていますが、それ以外でも今の時点で何かできること、した方がいいことはあるのでしょうか?少し前までは｢白｣を｢しそ｣としか言えなかったり(昨日からなんとか｢しろ｣と言えるようになりました)、｢赤｣を｢あた｣と言ったり、私が教える言葉を舌が回ってないように繰り返します。実際娘を見ないことにはどの程度か分からないとは思いますが、ご回答いただけたら嬉しいです。よろしくお願い致します。

◆相談事項 頻発する熱性けいれんをドラべ症候群と診断する必要性や考えられるけいれん原因 ◆背景 2歳3ヶ月の娘が以下の症状を示しています。SCN1A遺伝子検査の結果が来月出る予定ですが、主治医の方からはドラべ症候群としての診断や治療をしたいという話がありました。 その場合、指定難病としての申請など必要でしょうか？ また、現状その判断と治療が必要かどうか、ドラべ症候群診断ついた場合に想定される投与薬はどんなものでしょうか。 遺伝子検査以外の診断とはどんなものになりますか？ ◆娘の症状 ・2023年11月から14回熱性痙攣を起こしている。 ・無熱性けいれんはゼロ ・セレニカ、レベチラセタムを摂取し、発熱時はダイアップ入れるが発作が起きる ・発作は半身けいれんで、多くが10分以上の重積発作 ・24hの脳波検査で乱れがあると指摘 ・主治医からは、けいれんの原因が特定できず、ドラべ症候群も視野に入れて検査中、治療予定とのこと ◆娘の発育 ・2語文まだなし ・理解、指差し語彙は400文字程度 ・「ゴミをゴミ箱に」「脱いだ服を洗濯機に」「コップを白い箱に入れて」程度の指示は対応できる ・スプーンやフォーク、積み木やジグソーパズルは綺麗に使える ・過集中や反応の悪さあり ・歩行がややたどたどしい

自閉症や知的障害の程度（軽度～重度）はどのように決まるのでしょうか？ 2歳3ヶ月の娘、少し前までは、自閉症としても軽度、知的障害は無いかあっても軽度だと思ってました。 理由は、同世代や慣れない人と関わることができないものの、目が合う、抱っこを求めてくる、人見知り後追い有り、指差ししながら物の名前を言ってこちらを見る等共感を得ようという様子がある、こちらの顔色や雰囲気を察する、笑えば笑い返す、あやすとよく笑う、遊びやTVの時私に側にいてほしがる、笑顔で「ママ～」と寄ってくる、応答の指差しはかなりできる、要求は指差しだけでなく言葉ですることもある（開けて、もう一回、取って等）、不明瞭な宇宙語が多いが名詞はかなり分かっていて「ママいた」「バイキンマン取って」「○○描いて」等たまに２語文も出る、ごく簡単な指示は通る、○△□等の形、色、体の部位等も分かってる、慣れた場なら手を繋いだり立って待てる… ですが、最近になって自閉度知的障害度共にかなり重度ではないかと思うようになりました。 理由は、とにかくずっとその場にそぐわない独り言や歌を歌ってる、１日に何百回と何かを両手で高速で連打している、言葉は出ていてもイントネーションやボリュームがおかしくむやみに連呼している、壊れたラジオのように歌や絵本のワンフレーズを連呼、こちらの質問には首振りや指差しで答えられるような簡単なものでも無反応、理由なくいきなり奇声をあげたり物を投げたり興奮したりする、理解力に偏りがあり「ちょうだい」は分かっても「持ってきて」は分からない等、棒読みで「アハハ　アハハ」と言いながらその辺走り回る、すぐ床に寝転び奇声をあげたり足をバタンバタンする、人を叩く蹴る物を投げる等の他害が酷過ぎる（一時間半の親子教室で数十回と起きる）、理性を感じない理解し難い言動が多く大人の重度知的障害者の様子に酷似してます。

お忙しい中申し訳ございませんが相談したい事があり指名させて頂きました。 3歳1ヶ月の娘の事なのですが、４月中旬から週３回の幼稚園プレスクール、今月から週１回の療育センターに通っています。 ・人見知りが強く初めての場所や人に慣れるまで時間がかかる。 ・偏食で初めてのものはなかなか食べてくれません。今だにケーキ、アイスクリーム、プリン、果物など、家族が食べていても食べません。クッキーだけ突然食べましたが、同じ銘柄しか食べません。 ・言葉が遅く、最近になってようやく二語文が出始めました。幼稚園の方は泣かなくなり、慣れてきたのか、幼稚園、幼稚園と言ったり、お友達の名前を言って遊ぼう〜と喋ったりしています。 ・トイレをとても怖がり、トイレトレーニングが全く出来ません。私がトイレに行くときは一緒に行っていますが、いざやろうとすると、すごく怖がり便座にも座りません。幼稚園でもみんなでトイレに行くようですが、先生によると、やはりすごく怖がり便座にも座らないし、トイレのスリッパも履かないそうです。 ・幼稚園は給食なのですが、まだご飯しが食べられず、汁物やおかずは全く食べません。お茶も飲まないので、幼稚園にお願いしてお水を持って行っています。 このような状態なのですが、このまま自然に任せて様子を見て良いのでしょうか？発達障害を疑った方が良いですか？ ちなみに目線は合います。抱っこを嫌がる事はありません。 とても心配しています。よろしくお願い致します。

もうすぐ2歳10ヶ月の子供の発達について相談です。 何度も相談させて頂いていますが、現在の様子からご意見を頂けないでしょうか？ 【発語/様子】 
 ・2〜4語文で話す ・激しい癇癪，拘り，感覚過敏，偏食等はない ・何かに熱中していても呼んだら反応する ・動作の質問等に答えられる 　「帽子は？」　→「被る」 　「靴は？」　　→「履く」 　「服は？」　　→「着る」etc 【気になる事】 
・目が合いにくい時がある （じっと目を見て会話ができない） ・未だに逆さバイバイをする時がある ・「今日保育園で何したの？」に対して、いつも「滑り台した」「車で遊んだ」等、してなくても適当に答える。 ・ただいま，おかえり，行ってきます，いってらっしゃい，あげる，くれる等が正しく使えない時がある ・理解できない事を言われると「うん」と適当に答える ・保育園で一斉指示が通りにくく、個別に対応することが多い 「何したの？」に対して回答の内容が適当だったり、立場によって変わる言葉の使い方の間違いが多い事が気になります。 そこで、以下についてご回答宜しくお願い致します。 1)年齢的に言葉の発達具合は如何でしょうか？ 2) 激しい癇癪，拘り，感覚過敏，偏食等がなくても自閉症である場合はあるのでしょうか？ 3) 発達検査で評価される、「姿勢・運動領域」「認知・適応」「言語・社会」の3領域について、2歳10ヶ月の子が正常な範囲と判断される目安（こういうことができていればよい等）をそれぞれ大まかで良いので教えて下さい。 宜しくお願い致します。

本当にいつもお世話になっちゃってすいません。上の子3歳7カ月に続き下の子2歳5カ月も自閉症などの障害的なので病院に行くように言われました。高い所に怖さもわからず何度ものぼるのでという事と座って居られない お友達にあまり関心がない という事です。2人とも10月に予約がとれてラッキーでしたが さすがに2人ともは辛いですどういう気持ちで病院に行けばよいかわからないです。2歳5カ月の下の子は魚鳥虫などの意味のある指差しはします。簡単な言葉は理解してます。走っていて待ってといえば止まりストップといえば止まりちょっと遠くに居てもバイバイといえば追いかけてきます。買い物もカートを押してくれるか乗ってるかで私はあまり多動にはみえません。言葉は貸して なんで はいどうぞ おいしい いや 痛い ママ にぃちゃんばぁば 2語文はそれにおいでやあけて がつくていどで確かに遅いです。ぞうさん や 手まね歌 やTVや私の真似をして踊るのは大好きです。あてはめてしまえば自閉症にあてはまるから保育園は指摘しますが今の段階で診断できるのですかね。保育園には40日昼寝を抜かすと1日3時間しか行ってません。目は会うし集中して遊べるからと保健士さんは言ってました。ちなみに怒るとべそかいて部屋の隅にいってしまいます。トイレトレーニングも家では完璧です。もちろん先生がみてみないとはっきりわからない事ですが自閉症ぽいですか?。

3歳2ヶ月に２つそばかすを見つけました。その後もポツポツ増えているようで今は10箇所くらいそばかすがあります。 それまでUVケアはあまりしておらず、真夏に外に出る際に日焼けどめを一度塗る程度で塗り直しなどは全くしませんでした。 今年の５月くらいからマメにUVケアをしておりますが、それから増えているのです。 3歳からのそばかすは早いと聞き、色素性乾皮症などの疑いを持ってしまいます。 疑っている要因としては、 1、日焼けなどで水ぶくれなどの症状はありませんでしたが、今思えば過去に何度か目が痛いと数分言ったことはありました。外出から帰ってきて時間がたってから家にいる時です。目が赤くなっていましたが目を洗ったりすると落ち着いていました。 2、今年の4月にUVケアをせずに海辺に行ったりしていたせいか、一度だけ肌がカサカサになり皮膚科で薬を貰い1週間ほどで治った経験もあります。 3、発語も遅めで2歳0ヶ月で二語文、一人歩きも1歳3ヶ月と少し遅め。首の座りも4〜5ヶ月と遅めでした。お座りも9ヶ月くらいでした。現在は文章を喋っていたり、運動面もそんなに悪くありません。 4、つまづいたりと転ぶ事が多々あります。これは歩き始めた時からずっとですが。 夏に夕方5時頃からあまり日焼けどめも塗らず外出したり、夏以外は日中でも全く日焼けどめなどしませんでしたが、水ぶくれなどは出たことはありませんでした。色素性乾皮症ではなさそうでしょうか？症状と重なる部分があって心配しております。

三歳一ヶ月の男児です。言葉が遅く最近になり2語文がでるようになりました。それも、ジュースちょうだい、お父さんいない など決まった組み合わせしか言いません。心配になり保健センターに三歳検診とは別に、発達障害に詳しい先生の診察を予約し、本日 子供を連れて診ていただきました。眠たくなったら頭をゴンゴン床に打ちつける、クルクル回って遊ぶ等 息子の少しおかしいなぁと思う行動を伝えたら自閉症の特有に入るけど、人とのかかわり、仲良く遊べるので自閉症よりも、診ていただいてる間 じっと出来ずウロウロ、多動症の方が…と言われました。また、一歳くらいの遅れがあるそうです。この9月に近くの幼稚園に願書を出し、来年の4月から3年保育を考えている話をしたら、受け入れてもらえないだろうと言われました。まずは発達障害の子ばかりが通う療育学校に1年通わし、そこで団体行動等を学び、小学校入るまでの2年間は近所の子と同じ幼稚園に通えるようにと、発達障害の療育学校を勧められました。言葉の遅れは心配していましたが みんなと同じように近くの幼稚園に通えると思っていたので 先生の話、受け入れられずいます。 私たちの言っていることは良く理解しています。そんなに うちの子は世間の子と かけはなれているのでしょうか?小学校も近所の子と同じ学校に行けなかったらと思うと 先行き不安です。来年の4月から療育学校に通園したら 普通に2年 療育学校ではなく幼稚園に通えるようになるのでしょうか?遅れ等は取り戻せるのでしょうか?あまりにもショックで その場では何も聞けませんでした。よろしくお願いします。

3才7ヶ月の男の子です。 言葉は1才4ヶ月から出始め、2才頃には3、4語文、今は普通に会話ができます。 気になるのは、カ行サ行がすべてタ行になってしまう事です。かろうじて「し」だけは言えます。以前、小児科で言葉の療育？について相談したところ、これだけ話ができるんだから、様子見でいいと言われたのですが、このまま様子見でうまく発音できるようになるのでしょうか？ 他に気になるところは、赤ちゃんの時は人見知り、場所見知りが激しく、今でも初めて会う人には警戒するのに弟や親戚の子供、仲のいい友達や遊びたい子にすぐに抱きつきに行ったりします。嫌がってるからやめなさいと注意するとやめるのですが、またすぐ同じ事をします。（家族等の顔色には敏感で、ちょっと怒った顔をすると、どうして怒ってるの？とか怒った後にはママ笑ってと言ってきます） あと、2才頃、好きな物を集めて自分の近くに並べておくという癖？がありました。最近は駐車場作ったと言って車を2列3列に綺麗に並べています。（それを崩されると怒りますが、すぐに並べ直したり、崩れたままで他の物で遊びます） 手を洗う時に、おもちゃを一緒に洗いたがったり、おもちゃをお風呂に入れたがったりもします。 質問をしてきて、うんと答えると、聞いてるのに！と言ってきます。例えば、 ママこれ食べていい？ うん 聞いてるのに！という感じです。 食べてもいいよと答えないとダメみたいです。 うんって言ったよと答えると、はいと言って言う通りにしますが、次にはまたうんじゃダメなんです。 上記が違和感を感じてしまう点なのですが、発達障害等、考えられるのでしょうか？ その他はママっコで少しわがままですが、よく怒り、よき笑い、優しいこです。