共感の指差ししないに該当するQ&A

1歳7ヶ月の娘を持つものです 前から発達障害を疑っていますが、その兆候が濃くなって気がします 具体例としては ・物事に集中してると呼んでも振り向かない ・共感の指差しがない →ただ、楽しいことがあるとこちらをみて拍手します ・応答の指差しがない ・一人で遊びたがる あまりコミュニケーションをとらない。 →時々こちらの顔を見て宇宙語を話す時がある ・くるくる回ることがある ・特定の音が苦手 →掃除機　ドライヤーなど 発語はすくないですが、「ワンワン」「いー（いちご）」「はっぱ」「まんま」「パパ」 言葉の理解力もあり 〇〇もってきて！や　ないないして いただきます！　ごちそうさま バイバイ　はーいなどができ、 模倣もそれなりにありますが 自分の興味があるもの以外は一切無視です。 早めに病院に行った方がいいでしょうか？ 1歳半検診まで待とうと思ってたんですが、コロナでさらに延期なり このまま待っていいのか悩んでます。

お世話になっています。タイトルの通り共感の指差しについてご相談させてください。 【プロフィール】 ・娘 ・１歳４か月 ・指差しは９カ月からある 〇できること ・指示理解ができている（〇〇もってきて、オムツポイしてなどの指示に従える） ・１０程度の意味のある発語がある。 ・バイバイ、いただきます、ちょうだいなどの言葉を状況に合う形で使うことができる。 ・見てほしい物があると持ってくる。 ●気になる点 ・物を持ってきて見せてくれたり、お菓子の袋をもってきてくれたりするが、顔を見ないで物や私の手を注視している。 ・初めての場所でも１０分程度親にくっついた後は、1人で気になるところにどんどん行ってしまう。その際、名前を読んでも振り向かない。 ・つま先歩きを一日に一回程度見かける。ほとんど気にならなない。 ・人見知りが６カ月～あったが、１歳を機にほとんどしなくなった。 【相談内容】 （１）娘は現在、指差しのうち「感動の指さし」をしません。それ以外の「発見」「要求」「応答」などは全てできます。 娘のように「感動の指差し」のみやらない子供は多いのでしょうか。それとも、定型発達の子供はほぼ必ずこの「感動の指差し」をするものなのでしょうか。ちなみに、指差しではないですが、気になる物や新しく見つけたものなどは直接持ってくることが多いです。 （１）上記に記したプロフィールも考慮したうえで、自閉症や発達障害の疑いが現時点であるかどうかお聞きしたいです。診断できないのは承知のうえですが、どうしても気になってしまいます。（１）、（２）についてご回答よろしくお願いいたします。

始めまして。11ヵ月になったばかりの男の子のママをしています。息子は完全大血管転位症で根治手術をして今は順調です。 10ヶ月検診の問診時に、 指差しするか、真似をするか、後追いするか、人見知りはあったか、呼び掛けに反応するか、お母さんが何か言ったら話返すかなど聞かれました。 後追いは泣きはしないけどついてきた、 指差しは手差しはするけどまだしない。 話し返しはあまりしない。後は全部すると答えました。 すると人見知りでギャン泣きしている息子を見て目線が合わない。 話し返しもしないのと指差しもしないので自閉症の可能性もあるといわれ、母子手帳に要観察と書かれてしまいました。 息子は確かにおしゃべりはあまりしないし、そんなに笑うほうではありません。 ただ、パパどこ?ときけばむいたり、○○持ってきてといえば持ってきてくれたり、ちょうだいどーぞはできます。 真似は名前を呼んでハーイ、パチパチ、バイバイが出来ます。 積み木を積んだりは出来ます。 目線はよく会う人にはあいますが知らない人には目をそむけたりします。 意味のある言葉は出ていません。 運動面は2、3歩たまにあんよします。 手差しも最近欲しいもの、行きたい方向に手差しから指差しするように変わりました。 指差しするとよく自閉症ではない場合が多いと聞きますが欲しいもの、行きたい方向への指差しは共感ではなく意味のない指差しになるのでしょうか? また10ヶ月検診の先生がいったとうり今の時点で自閉症を心配したほうがいいのでしょうか?? 実際息子をみてみないとわからないと思いますがよろしければ教えてください!

もうすぐ1歳10ヶ月になる息子ですが、言葉も遅くまだ15語程度で、何より”うん”と頷くことをしません。早い子は1歳前から頷くようになると聞き、友人に聞いても1歳前後で頷いていたそうです。 言葉はある程度理解しており、「お父さんに○○渡して。」や「○○持って来て。」などの指示には従います。また、1歳3ヶ月頃から指差しはするようになり、共感の指差しもあります。また、子供が「花」と言った時に「どこにあったん?」と聞くと指差しで応えます。にも関わらず「○○食べる?」や「美味しいね。」と話しかけてもただきょとんとしているか無視されます。 発達障碍がある場合、「うん」と頷くことをあまりしないと聞いたことがあるのですが”頷く”という動作は、本来は本能的に出てくるものなのでしょうか?また、言葉と同じように”頷く”ようになる時期も個人差が大きいことはあるのでしょうか? 自分自身、1歳過ぎまであまり積極的に子供に話しかけていなかったので、それが原因なのかそれとも何らかの発達障碍があるのか気になっています。

こんにちは。1歳6ヶ月の男の子がおりますが、元々とても怖がりで癇癪が強くこだわり(?)も強い方なので発達障碍を疑っております。 まず、安心要素としては1歳3ヶ月頃から遅れながらも指差しをする(今は要求・共感・可逆の3種類ともします)、後追いや人見知りも結構あった、うまく出来た時など親の共感を求めてくる、言葉もある程度理解しているようで簡単な指示には従える…という感じです。 心配要素としてはとても怖がりで、初めての物を怖がることが多い(慣れてくれば大丈夫です)、癇癪がひどい(気分の切り替えは早いのですが、ちょっと気に入らないことがあるとすぐに癇癪を起こす&短気)、こだわりが強い(食事を食べている時、時々指差しで指示される。たとえばご飯を指差したのであげようとしても押し返され、またご飯を指差す⇒つまり、自分が”欲しい部分”が決まっていて、その部分で無いと嫌。何度か失敗すると癇癪を起こしてギャン泣き。)、つい最近まで音楽に対して全く反応が無く、最近になってやっと手を叩いたり身体を動かしたりするようになった、問いかけても「うん」とうなずくジェスチャーをしない…という感じで、いわゆる”とても手がかかる子”なのですが、いかがでしょうか? 定型発達の子でもここまで個性的な子もいるのでしょうか? ちなみに、言葉も遅く「マンマ」は言うもののあとは「あれ〜?」「あーあ」 「デュー(下ろしてほしい時)」という感じです。 宜しくお願いします。

もうすぐ二歳になる息子の発達が心配です。 単語120前後、二語文は⚪︎⚪︎おやすみ、など限定的に数個でていますが、yes,noの意思表示がなく頷き、首振りもないので意思疎通が取れません。そもそも、こちらが問いかけたり話しかけた時に、自分が反応を求められてることがわかっていないのです。息子自身が問いかけをすることもないので、問いかけるという概念がわかっていないのかもしれません。何か欲しい時に、ちょうだいではなく、どうぞ、ありがとう！と言ったり、出ている言葉もおかしな使い方なときも多いです。指差しも共感、応答の指差しはありません。目はあいます。共感ぽい目配せはあります。 言葉の理解も怪しくおいでやちょうだいもほば無視で、わかっていて無視しているのかわかっていないのかもわかりません。⚪︎⚪︎ポイして、座って、パパにどうぞして、などは気が向いた時だけ出来ます。名前を呼んでも反応しないことも多く、返事はしません。一歳すぎぐらいのときはフルネームで呼ぶとハイ！と手を上げて返事していましたが、ただの遊びのブームだったようです。 記憶力は良く、歌や踊り、絵本やTVのセリフなどはよく覚えるのにコミニュケーションが育たないのも気になります。妹が生まれて一ヶ月後から急に人見知り場所見知りになり、家族以外は大人も子供も無視です。もともと人より物に興味があります。動物は好きみたいです。自閉症の可能性が高いでしょうか。もし自閉症だとして、知的障害があるかどうかはどんなところを見ればわかりますか？

1歳2か月女の子です。低緊張があり現在の運動機能は床から自力で立位がとれ数秒たつことが出来るです。知的な面としては、名詞が5語から7語くらい。あと、要求、共感の指差しができます。言葉の理解もあり、「お父さんにどうぞして」とゆうと主人の所にいきできます。 低緊張の子は自分から動くことが少ない事による探索不足から知的面が遅れるときいたことがありますが、今後遅れてくる可能性もあるのでしょうか。模倣もでき、現在は遅れは感じないのですが

現在１歳2ヶ月になったばかりの娘がいます。１歳なりたての頃に喃語が出ない旨で相談させて頂きました。その後１歳１ヶ月で突然喃語が沢山出てきました。（ままま、ぱぱぱ、ばばば、なんなん等） 「パパ」「まんま」等発しますがまだ意味はない感じです。 喃語で発音の練習をすると聞きました。 やはり喃語の出が遅かった分意味のある発語も遅くなるのでしょうか？ 指差しは応答、共感、要求あります。 「だめ」「ないない（お片付け）してね」「ちょうだい」等の簡単な指示も分かっています。 回答頂けると幸いです。

いつもお世話になっております。 以前から１歳１ヶ月の娘の発育について質問させて貰っています。今回も娘の発育（指差し）について質問です。 娘は未だ発語はなく、指差しもできません。 早くに歩けるようになったせいか、はたまた物怖じしない好奇心旺盛な性格のせいか、欲しいものは自分で取りに行きます。手の届かないものは背伸びして取ろうとします。 そんな娘が１０日ほど前から抱っこしている時に腕を使って指図するようになりました。体も一緒に動かすので抱っこが大変になりましたが、これは指差しへの前段階なのでしょうか？どちらかというと気になるものを見つけると腕を伸ばす感じです。ちなみに、腕で指図する時にはほぼ無言です。 それ以外の発達としては、真似っこが好きなようで、私や主人のしていることを自分なりに真似します。人見知りはありません。後追いというのかわかりませんが、私が別部屋に移動するとついてきます。機嫌の悪い時は泣きながらついてきますが、基本泣かずにトコトコついてきています（遊びに熱中している時はきません）。 バイバイ、いただきます（ごちそうさま）、はーい、ありがとうなどの簡単な言葉は理解していますが、お母さん（お父さん）は曖昧なのが気になります。私に甘えたり抱っこを求めたりはありますが、お母さんっ子というわけではありません。 音楽にあわせてリズムをとったり、踊ったりもします。現時点でこだわりとかはなく、何でもよく食べよく寝ます。 意思表示の指差しをはじめ、共感の指差しもありませんが、このまましばらく様子を見ても大丈夫でしょうか？１歳になってから積極的に私が指差しを取り入れてはいますが、引き続きしていった方がいいのか、見守るかでも迷っています。 長くなりましたがよろしくお願いします。

自閉症・知的障害を疑っている２歳５ヶ月の息子の父親です。最近の変化について記載させていただきます。 これまでの経緯 ・１歳半健診で引っ掛かり、発達相談、２歳から加配制度を利用している。 ・２歳２カ月で指さしが出る。 ・服を右から着たがるというこだわりがあった。 ・癇癪、睡眠障害はなし。 ・親との愛着関係は十分に形成されていた。 いいと思われる変化（２歳５カ月） ・応答、共感の指差しをします。特に、共感の指差しについては、頻繁にかつ、しつこいぐらいにしてきます。 ・保育園で、友達に自分から手をつなぎに行くようになりました。 ・お気に入りの女の子（好きな子？）ができたようです。 ・いつの間にか、こだわりがなくなりました。 ・夫婦喧嘩をして、妻が泣いたときに妻を慰める仕草をしていました。 ・人形に、ご飯を食べさせるようになりました。 ・いつも笑顔で、よく寝ます。保育園からも同じ報告を受けています。 ・これまで以上に、愛着関係が出来てきました。 ・ごみを捨てて、人形さん持ってきて、本持ってきて等の指示は通ります。ただ、気分によります。 ・靴の着脱ができるようになった。 ・色は理解し、数字も覚え始めた。 気になるところ ・言葉が、まだ一語文です。ただ、「べべ（せんべい）だいだい（ちょうだい）」と、二日に一回程度使います。言葉は明らかに遅いです。 ・加配がついているぐらいなので、他の子比べ全体的にできないことが多いようです。 ・偏食がひどいです。ただ、歯磨きは嫌がらずにさせてくれます。 ・以前よりは減りましたが、話が一方的な気がします。 　「自閉症である、知的障害である」ことを前提に療育をしています。「自閉症であるか否かは、問題ではない」ことは十分に理解しておりますが、文章をご確認いただき先生方のご意見やご感想をいただきたいです。