2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

　昨年の６月、３４歳の娘（現３５歳独身）卵巣チョコレート嚢胞のことで相談させていただいた者です。ヤーズフレックスを3ヶ月飲んだところ、左側は消失、右側が5センチが2.5センチまで小さくなり卵巣も綺麗になっていると言われました。ただ、ピルを飲み始めてからも、毎月量は少ないもの出血はありましたが、不正出血にあたると言われました。ＰＭＳは出血がおきると消失します。当初の症状は腹痛、乳房の張り、イライラ、倦怠だったのですが、ここ３ヶ月ほど心の不調がとても強くなっています。 　一人暮らしですが、ＰＭＳが始まると毎日メールがきます。最近では「今朝は落ち込みが激しくて起きられない」「つらくて苦しい」くわえて「心臓がドキドキする」「呼吸がしづらい」。さらにはイライラすると壁やドア等に頭を強くぶつける行為がやめられないし、気分が落ち着かないと言いだしました。 　実は昨年の4月頃大失恋をし、ＰＭＳは１０年単位で続いていたのが、それがきっかけで酷くなった気がします。婦人科でピルをいただきながら、心療内科も2件ほど通いましたが特に問題ないとのことでした。カウンセラーさんにも５人相談しました。甘え、我が儘と言われ、もっと自分を大切にとのアドバイスが多かったようです。 　35歳の誕生日（９月）を過ぎたころから心の症状が強くり、年末年始ごろからさらに強くなる一方で、ＰＭＤＤという言葉を知りそちらではないかと私が思うようになりました。 　チョコレート嚢胞も心配で、ＰＭＳの両方のためピルは飲んでいます。ピルはマーベロン→ヤーズフレックス（３ヶ月で効果がでました）→ジェミーナ（合わず１ヶ月で中止）→ヤーズフレックス（現在も服用中） 　仕事には何とか行っております。 　毎月１～２週間が大げさですが地獄のようです。少しでもよい方向になるようご回答宜しくお願い致します。

1歳4ヶ月の息子の事です｡もうすぐ1歳5ヶ月です｡ 元々､発達的には普通のお子さんよりはゆっくり目な発達ではあるんですが､話す言葉は､時々ママ･パパ･メッしか言いません｡行動面で､少しもじっとしている事無くいつも動き回っていて落ちつきが全くありません｡ 食事中も椅子に座っている事出来ずすぐ椅子から下り…一口食べては動き回り…一口食べ食べては動き回り…抱っこも膝に座る事も､嫌がりすぐ動き回ります｡ 何しろ､1分足りともじっとはしていません｡ 夜は､主人と私の布団に何度も行き来しては入っては出てを繰り返しします｡(1〜2時間近く) 後は､夜豆電気にして寝ているのですが…布団の上で座ったかと思うと､豆電気に向かい手をかざしヒラヒラさせ見ていたり…壁に頭をゴツゴツ何度もぶつけてみたり…ほっぺをつねっていたり…｡ 体重も､7キロ台で｡ 歩行は､まだつかまり立ち&ハイハイがほとんどで､時々手を離し数秒立ち&1〜2歩歩く程度です｡ イヤイヤ期なのか､全てに対してイヤイヤです｡ 子供自身､気難しい性格でもあり､感情の起伏が激しく､人見知り&場所見知りが激しいです｡ こちらが言ってる意味は､きちんと理解出来ているみたいです｡ 自分の思い通りにならないと､癇癪をおこします｡ 最近は､よく動き回る姿が目につく程なのですが､何かあるのでしょうか?? もうすぐ一歳半検診を控えているのですが､不安でたまりません｡ 一歳半検診は､どの様な発達段階までいっていれば大丈夫なのでしょうか? 教えて下さい｡

生後一歳10ヶ月、今日で修正一歳８ヶ月の極低出生体重児の男児です。 保育園の入園が決まり、身の回りのことができるように練習をさせていますが、 修正月齢で見てもできないことが多いです。 他にも、パズルが苦手など、複雑な動きが理解できないのかと疑っています。 言葉はよく２語文を話し、たまに３語文、4語文も出ています。 大人の話もほとんど理解していて、 「ママ、いたいー」「どこが痛いの？」「あんよ」など簡単な会話もできます。 修正月齢でみて言語面では順調だとは思うのですが···。 できないこと) ○靴の着脱 ○ズボン、オムツの着脱 ○排尿を予告する ○積み木を横に並べられない (積み木を積むのは8個以上できる) ○絵合わせのパズルが苦手 (図形の型はめ、型落としは修正一歳７ヶ月で苦手だったのが、1週間ほど練習させるとできるようになった) ○大小が分からない ○色が分からない フォーク、スプーンで食べる、 コップで飲む、 真似して直線を書く、 ぐるぐる円を書くなどはできます。 グーチョキパーや体の部位はよく分かってはいますが、 何度教えても色や大小が分からず、 パズルも苦手など、 言語発達に比べて、 認知面が弱いと感じています。 1)言語面が月齢以上に発達しているが認知面が遅れているパターンの知的障害はあり得ますか？ 学習障害などはこの月齢だとまだ分かりませんか？ 2)服や靴の着脱は一歳半頃でできると聞き、衝撃を受けています。作業療法のリハビリをお願いしたほうがいいでしょうか？ 何度教えても靴を脱げないなど飲み込みが悪く、 知的な遅れがあるのではとノイローゼ気味です。 入園を前に神経質になっているかもしれませんが···。 どうぞよろしくお願いいたします。

現在64歳です。 2021年11月　某病院の健診にてpsa 4.14　　　　 　同12月　経直腸エコー　前立腺34.7ｇ 　MRI　移行域結節疑い 　　　　PIーＲＡDＳスコア3 2022年　2月　経会陰式生検で12ヶ所陰性 　いずれもほぼ同様の所見で、線の増大、軽度の炎症細胞浸潤が認められるとのことでした。 病院の主治医からは、psaは今後上昇してくと思われる。10ngを超えてたらまた来てくださいとのお言葉をいただきました。 その後　他の診療所にてフォロー中ですが、 2022年8月　psa3.2 2023年2月　psa3.58 2023年9月　psa3.97　経腹部エコーで前立腺 　　　　　　38ng 2024年3月　psa4.92 次回　3ケ月後のフォローとなりました。　　　　　　　　　同一の検査機関での結果が上昇傾向にあるので不安です。 １先生方は再生検はどのくらいの値でするのが適切とお考えになられるのでしょうか。 2わたしの倍加時間を考える際のベースはpsa4.14ngでよろしいのでしょうか。 3約7ケ月でpsaが約1.0ng上昇していますが、psaｖの考え方もご教示いただければと存じます。 4現行私のpsadは0.13ということでよろしいのでしょうか？ いろいろ質問して恐縮ですが、ご教示いただければ幸いです。

いつもお世話になっております。 同じような質問で申し訳ありません。 出産時の影響で右前頭頭頂部の萎縮と硬膜下腔と診断された息子の発達についてです。 １月にk式の検査をうけてきました。 結果全領域76. 姿勢93 認知適応72 言語社会79 （修正月齢、1歳１１ヶ月で判断、実年齢2歳だと、それぞれ、71.87.68.74です） 半年前に検査した時は全領域74. 姿勢70 認知適応74言語社会79 （修正月齢、1歳4ヶ月で判断、実年齢1歳半だと、それぞれ、67.63.67.72です） 1、姿勢の部分はかなり伸びを見せてますが、全領域があまり伸びが悪いのなぜですか？？ 認知、言語社会は大きく変わっていないので、もう少し伸びがいいかな？と思いました。 2、検査では、集中力が続かなく、本来できることもできませんでした。 それを踏まえての検査で、息子は知的障害の境界域ということでしょうか？ 3.保育園での指示は通じ、団体行動も大きくはずれないとのことで、療育はいってませんが、今回の結果であれば、療育も通ったほうが良さそうですか？？ 4.認知適応、言語については、半年前と遅れは変わってない様子ですが、追いついてくることはあるのでしょうか？？ 指差しあり、おままごとをする、ごめんね、バイバイ、ありがとうは、こっちがいえば行動し（ありがとう、ごめんはペコっとおじぎ）体の部位もわかって指でさしたり、絵本を声をだして読んだり、お絵描きらしき行動もはじまりました。 動画と同じように踊り、人形に歯磨きや、ご飯をあげ、食事後机をふいたりと周りの真似をします。 偏食、睡眠障害、家での指示の通りにくさもないです。 慣れない場所や、興味が向いてると、指示が通りにくいです。 手を繋いで歩いたりもしますが、場所によりけりです。 言葉は、30語くらいでていますが、語尾が多いです。

2歳７ヶ月の娘がいます。 1歳半で「アンパンマン」「マンマ」の単語２つのみ。2歳になってもほとんど単語が増えず、2歳４ヶ月で受診したところ「対人関係がやや希薄な言語発達遅滞」といわれ、診断名は「（年齢が小さいので）まだつけない」といわれました。 K式の発達検査では、総合DQ85で本当にギリギリ正常域でしたが、姿勢運動が101、認知適応が84、言語社会が82ということから運動面でどうにか平均点を上げている感じで正常域とはいえ実質ボーダーだと思います。 日常のこまごまとした指示は身振りなしでも言葉だけでだいたい通りますが、自分のやりたいことが優先で気が向かないときは無視です。物の名前などを指差しで応答することはよくでき、言語の理解はそこそこすすんでいると思うのですが、発語は未だ単語が10も出ていないくらいです（発語がほとんどないのに言語社会が高めなのは、『はさみはどれかな？』『お耳どこかな？』などの質問には指差しで全部答えられたからかな？と思うのですが）。 ２月から、市の親子教室（週1）と、民間の療育施設（週1〜2）に通っており、できる限りの環境は整えてやれたと思っているのですが…。コミュニケーション面でも「同年齢の子どもにくらべ幼い」といわれましたが、周囲の子どもと遊ぼうとしたり、しゃべれないなりに何か伝えようとしたり、他人に興味がないわけではないようです。集団でやる手遊びや体操は、あまり参加せず逃げて歩き回ります（おんぶや高い高いなど、好きな動きのときだけ戻ってくる）。切り替えが苦手で、時間が来たらおもちゃをしまうなどがなかなかできません。 このような普段の様子や発達検査の結果から、発達障害の可能性は高いと思われますか？ 適切な療育を受けることによって今後、普通の幼稚園に通ったり小学校の普通学級でもやっていける可能性も大きくなるでしょうか？

現在8ヶ月になる娘の臼蓋形成不全についての相談です。 娘は、4ヶ月健診の小児科医診察で、開排制限と太股の皺の左右非対称の指摘を受け、整形外科受診をすすめられました。後日整形外科にてレントゲンをとった結果、脱臼はしていないものの、臼蓋角右30度、左34度で、臼蓋形成不全と診断されました。主治医からは、だっこの仕方、窮屈な衣服は着せないこと、右の向き癖について指導を受けました。1ヶ月後の受診で、脱臼もなく股関節の開きも改善されてきているとのことで、引き続き経過観察となり、2ヶ月経った先日に再度レントゲンをとってきました。レントゲンの結果、臼蓋角が右30度、左32度とのことでした。主治医がレントゲンを見ながら左の臼蓋の形がガタガタしていてやや良くないように見えるのが少し気になるとつぶやいていましたが、ハイハイも出来るようになった8ヶ月の娘には、現在出来る治療がないこと、頻繁にレントゲンをとっても大きな変化は見られないだろうから、次回は4ヶ月後の1歳の誕生日前にレントゲンにて確認していくことで良いでしょうとのことでした。受診までの4ヶ月間で何かやれることはないか質問したところ、特に気を付けてほしいこともないので普段通りに生活してくださいとのことでした。主治医は、骨の成長とともに自然に治っていく子が大半で、手術をするケースはあまりないからおそらく大丈夫と言っておりますが、主治医の言葉通り、このまま経過をみていくだけで大丈夫なのか、特に左の臼蓋の形が良くないように見えると聞いてから、本当に良くなるのかとても心配です。次回の受診までに何かやれることがあれば教えていただきたいです。よろしくお願いします。

現在、4歳2カ月になる姪っ子がおります。もうすぐ弟夫婦にもう1人子供が産まれ義妹の入院中に、双方の両親、弟の仕事の関係で面倒を見られない日があるため、この姪っ子を数日家で預かるのですが、この子の性格の傾向が読めずに困っています。 例えば、1.落ち着いてじっと座っていられず食事中に席を立つ。遊びやその他も同様、なかなか1つのことを継続できない。2.食事を口いっぱいに頬張り自分の限界以上に食べる(満腹感より食べたい気持ちが勝つらしい)が結局飲み込めずに吐き出す。3.「ちょっと待ってね」「そこは危ないから」等の制止を聞き入れないことが多い。4.ルールのある遊びをしてもすぐに自分の都合の良いルールに変更し、それでも上手くいかないと別の遊びをしだす。5.気に入らないことがあるとすぐに癇癪を起こし(だいぶ軽減しましたが)こちらが代替措置を提案しても聞き入れない。6.上記を注意、説得しても聞き入れない。 といったところです。どちらかと言うと欲求優位で理性が効きにくく、また4歳のわりに若干言葉も幼いような気がしてコミュニケーションも上手く取れず...正直手を焼きます。ウチには現在、小1の女児がおりますがこの子が姪っ子と同じ年の頃、これ程までに手を焼いたことがないため姪っ子への対処に余計に戸惑います。 それぞれの家庭のしつけや、子供たち自身の気質もあると思うので比べたところで仕方がないのですが…4歳の初め頃ってこんな感じでしょうか?姪っ子に何らか問題がある傾向でしょうか? 弟夫婦の話では、保育園や健診等でそういった指摘はなく弟夫婦達も特に心配はしてないようなので、仮に発達障害傾向かも、と私が知ったところでそれを弟夫婦に伝えたりしようとかそんな気持ちはありません。ただ、預かるにあたり対処がわからず、仮に発達障害傾向ならこちらもそれを踏まえて対処していかなければならないなぁ…と思っております。

2歳8ヶ月の子のことで相談があります。 先日保育園での面談があり、下記のことを指摘されました。 1 一斉指示が通らないことがある（常に通らないわけではない。順番待ちの時に他の子は列に並ぶのに我が子は他のところに行ってくるくる回っていたりする） 2今の月齢の子が遊ぶようなおもちゃや遊具にあまり興味がない。どちらかというと、長い枝を集めたり石を集めたりすることが好き。家ではトミカやパズルで遊んでいるんですが。 3会話の途中で急にアニメのセリフを言ったりする。これは家でもそうです。 4衣服の着脱を自分でやりたがらない。家では時間に余裕がらあるからか、私が手を出さないからか、ぎこちないですが自分ですることも多くなってきました。 5友達と遊ぶより保育士と遊ぶ方が好き。 以上です。参観日などじっと椅子に座ってお話が聞けていたり、指示も通っているように見えたのでとてもショックでした。 最近は簡単な会話も成立するので、コミュニケーションもそこまで心配していませんでした。 確かに、なんでこのタイミングでそれを言う？という独り言や、マイワールドも強いなぁとは思っていましたが、2歳後半であれば、まだあるあるかなぁと思っていました。 最後に先生から、療育に行くほどではないが、赤ちゃん返りやイヤイヤ期なのか発達の特性があるのか判断ができないと言われました。 今はテレビを見せない、言葉でコミュニケーションを取る、以外何をしたら良いのか思いつきません。 そもそも、年齢より大きく外れているのでしょか。

２歳10カ月の娘の癇癪、イヤイヤ期について。今保育園の2歳児クラスに通っていて保育園2年目です。去年や、四月まではそんなに目立たなかったのですが、最近になって保育園でイヤイヤ！と激しくなりおやつも欲しいのにいらない！っと言ったり一日何をするにもスムーズにいきませんでした。と最近毎日担任の先生に言われます。泣き始めると結構長いみたいです。家ではそんなに気にならず、泣いても声かけをしたりして切り替えができます。毎日毎日ダメだったこと、出来なかったことを言われるので、普通じゃないのかと思ってきました。先生に聞いてみたら娘が一番ひどいそうです。(結構何でもズバッと言う先生なので他の子も娘ほどではないですが言われてるみたいです。)これはただの反抗期でしょうか？言葉は発音がわるいながらもよく喋り、こちらが言ってることも理解できます。私が悲しそうにしてたりすると大丈夫？と心配してくれたりと、人の気持ちがわからないとゆうこともなさそうです。視線も合います。表情も豊かでごっこ遊びも大好きで、友達にも興味があります。好きな色にこだわりがありますが、言葉掛けで他の色を選んだりもできます。先生の一斉の指示はわからないことはないのですが、いやだ！もっと遊びたい！と切り替えが最近になって出来ないみたいです。他は特に気になることはありません。保育園でイヤイヤ言い出したと同時に夜泣きもするようになりました。成長すれば収まってきますか？