ADHD 勉強できないに該当するQ&A

検索結果:321 件

大人のADHDについて

person 30代/女性 -

幼い頃 人との関わり方がわからず友達がいた記憶がない(小学校3年で転校してなぜか性格が真逆になり今まで暗かったのに明るくなり友達もできてきた) 理由は忘れたが幼稚園の頃担任の先生にみんなの前でひどく叱られ椅子ごと倒されたことがありその記憶は今でも忘れません 子供の頃は人の気持ちはあまりわからない子だったと思います 中学でも友達付き合いはうまくなかったと思う。友達はいたけどひとりでいることも多かった 実家での自分の部屋は足の踏み場がないほどプリントや教科書など散乱しゴミ部屋だった 夏休みの宿題はいつもぎりぎりか間に合わない テスト勉強も一夜漬け 現在(29歳) 3歳と五歳の子供の母で一日四時間程のパート 部屋を片付けられず掃除も苦手。綺麗にしたい気持ちはあるのにできない。旦那もいらいらしていてけんかも多い 子供の保育園関係の提出物もギリギリか間に合わない 毎日だるく疲れている 家事が億劫でやる気が出ない パート先でも小さいミスもよくありマイペースでしっかりしていないと思われている(実際しっかりしてませんが) 五歳の長男は今療育に通ってます 今思いついたことをざっとかきましたが他にも気になることはあります 最近ADHDについて知りネットでいろいろ見ているとあてはまることもあり気になっていますが精神科に相談までは勇気がないです  ただの怠けといわれればそれまでですがADHDの疑いはあるでしょうか…

10人の医師が回答

集中できない、ミスや忘れ物が多い、不器用。ADHDか?統合失調症の症状か?

person 30代/女性 -

統合失調感情障害と診断を受けている者です。 今後の治療方針を検討したく、先生方の見解をご教示いただければと思います。 最近、自分がADHDもあるのではないかと思っています。 具体的には、以下のような症状があります。 ・物をすぐになくす ・部屋が汚い、片付けが苦手 ・すぐ気が散り集中が難しい (会議、読書、映画など集中できない) ・ぼーっとして人の話を聞いていないことがある ・期限や時間にルーズ、先延ばし癖 ・ミスが多い ・手先が不器用、家事が適当になる ・一つのことを考えると他のことを忘れる ・頭の中で思考がパンクしそうな時がある ・時に、衝動買いや多弁などある (双極性障害の軽躁状態と言われました) 子どもの頃からこのような症状はあるといえばありましたが、通知表に書かれることはなかったです。親も障害レベルではないと思うと言われました。 また成績優等生で、勉強もでき、高偏差値の大学を留年等もなく出ています。 仕事でも大きなミスをしたりすることはほぼなく、評価もしてもらっていました。 (=社会生活で困るレベルにはなっていない) 別の精神症状の悪化があり、数年前に精神科受診したところ、双極性障害→統合失調感情障害と診断を受け、レキサルティを服用しています(母も統合失調症で遺伝)。 この病気は、おそらく小学生頃から発症したのでは、と言われています。 冒頭に書いたような症状は、ADHDではなくて、統合失調症の症状のひとつなのでしょうか? 現在育児中ですが、不注意により子どもを危険な目に合わせるのが怖く、早いうちに対策をしたいと思っています。 今後、主治医にも相談しますが、先生方の見解を教えていただけると幸いです。 また、ADHDと、統合失調感情障害の、子どもへの遺伝を心配しています。 こちらもわかれば教えていただけますと幸いです。 長文失礼いたしました。

4人の医師が回答

ADHDの診断について

person 20代/男性 -

時系列に書き連ねたので、要点が伝わりづらかったら申し訳ありません。 大学2回生です。生活で不都合を感じ、身近な人間から受診を勧められ、先日クリニック(心療内科)を受診しました。 そこでは、まず、人生史や家族関係、趣味趣向など基本的な質問をある程度詳しく話し、その後、具体的な困りごとを話したり質問を受けたりして共有しました。次に、質問紙を3, 4枚回答しました。 提出してから再び診察室に呼ばれ、質問紙がそれぞれADHDとASDの傾向を測るものであり、私の回答はそれぞれの基準を満たすものであると説明されました。そして、ADHDとASDのことを知るための2冊の本を紹介されました。 ASDに薬は無いので、本を読んで、ここは当てはまる、ここは当てはまらないなと勉強しながら、日々の生活を工夫するようにしてくださいと言われ、ADHDには薬物療法がありますと言われました。 なので、私も薬物療法を利用できますかと問いました。はいと先生は答え、薬はめがねみたいなものです、かけるとよく見える、かけないと見えない。使ってみるのもいいと思いますよ。とおっしゃり、薬を利用する場合はガイドラインに則り、心理検査を行って詳しく調べますと説明されました。 こうしてWAIS-IVを受検し、現在結果待ちの状態です。 おとなしく結果を待っていればいいものの、どうも釈然としません。 私は今どのような状態にあるのでしょうか。確定診断かもグレーゾーンかもわからないため、やや困惑しております。 所感ですが、心理検査は比較的出来が良いと思います(分野ごとの差は大きいかと思いますが)。結果ですべてが決まるということではないとは思うのですが、結果によっては薬物療法を用いられないということでしょうか。 少し不安になったので質問させていただきます。よろしくお願いいたします。

3人の医師が回答

双極性障害ですが、集中力欠如と多動性に困っています

person 30代/男性 - 解決済み

30代の男性です。約10年前から抑うつ状態や睡眠障害として薬物療法を受けていましたが、今年2月に双極性障害と診断されて薬物療法を受けています。当初の処方はオランザピンOD錠2.5mg、カルバマゼピン錠200mgでしたが、約2週間前からエブリファイ錠12mgが追加され、約1週間前からカルバマゼピンが除外されてオランザピンとエブリファイの2錠を夕食後に服用するよう処方されています。 この1週間くらいで集中力欠如と多動性が顕著になり困っています。元々せっかちで物事を急ぐ性格でしたが病的な感じではなく、読書や勉強も1〜2時間は集中できました。今は異常に集中力が保てず、ふらふら動き回ってしまいます。机に向かって読書や勉強しようとしても10分も集中力が保てません。 1、上記の集中力欠如と多動性の原因は何なのでしょうか?過去に同様の経験はありません。これは薬の副作用でしょうか?また、最近、薬の処方が変化した影響でしょうか? 2、不穏時の頓服として処方されているリスペリドン1mgを服用すれば何か効果はあるでしょうか? 主治医に相談しようと思いますが、事前に先生方のご意見、ご教示等をいただければ幸いです。ADHDになってしまったのではないかと不安です。

6人の医師が回答

大人のADHDの可能性はありますか?

person 20代/女性 -

小さい頃から物忘れ、また忘れ物が多く物をよくなくします。整理整頓が出来ず、整理してもすぐ散らかしてしまい、それで怒られる事がたたありました。 小さい頃は自分ではちゃんと説明してるつもりなのに、何を喋ってるか相手が分からない事が多く、成人してからはまだちゃんと相手に伝わるレベルまでになりましたが、偶に相手が何を言いたいのか全く分からず相手も自分が何を言ってるのか理解できずコミニケーションが成り立たない時もあります。 小中は勉強はできて優秀な方でしたが、 高校大学はレポートの期限を守れなかったりする事が多くて、またテストでは書き忘れや凡ミスが多く先生にも勿体ないなど言われる事も多かったです。 よく忙しない、焦りすぎ、落ち着けと言われるくらいバタバタと無駄な動きが多いですが、人と話す時はうわの空や話を聞いてないと思われる事が多く、親にはしかられてばかりで、けれど自分では人の話を聞いてるつもりです。でも何処か注意が散漫してるように思われがちです。 最近仕事でも電話対応の時は部分的には何を言われてるのかわかるのですが、相手が喋っている内容が全く入ってこず、また仕事内容の説明を受けても一度では何を言われてるか全くわからないということがよく出てきました。 言われた時は覚えてるのに、いざ視線が別のところにいくと全くその事が思い出せなくなり、しばらくして言われた人の顔を見たは思い出します。すぐに忘れるスピードもなりました。 何ごとにも集中しやすくテレビを見たりすると話しかけられても全く耳に入らないくらい急に周りが見えなくなるのに、すぐ飽きて疲れてしまいます。 これらを含めて健康相談室で相談してみれば、もしかしたらADHDではないか?と言われました。 今度心療内科に行くのですが、ADHDの可能性はありますか?

6人の医師が回答

言って改善されてもダメでしょうか?

person 10歳未満/男性 -

4月1日生まれの小1の息子がいます。 担任から一斉指導についていけない事や授業中立つ事で呼び出されました。立つのは、2学期の事だそうです。 何回言っても直らなかったそうです。その場ではやめても、またやったそうです。 3学期になり、それを聞き家で注意した所、授業中立つ事はなくったそうです。どうも、担任があまり厳しく叱らないのでなめているかも知れません。 先生は、子供たちが「ブス」「うそつき」などと言ってもあまり注意しないと言うか言わせっぱなしなようです。 だからと言ってうちの子供の問題はすべて先生の責任ではないのですが・・・。 今回気になったのは、授業中立つ事はADHDなどにも当てはまるのですが、家で言って改善されてもいわゆる多動なのでしょうか? 言っても直らない場合かと思うのですが・・。母親の私が言って直ったのですが、先生が何回言っても直らなかったのです。 言って直せるものは、ADHDなどではないのではないでしょうか?それだけで診断はできないですが、「言って直せる」なら個人のわがままの範囲内と考えて良いのでしょうか。 勉強はテストなどもよくできています。 一斉指導に出遅れる点に関しては、加配教師をつけないとダメなのでしょうか。程度問題ではありますが、加配をつける=周知になるので軽度の発達障害であるのなら周知せず、担任の声かけなどで支援できたら、と思っています。 田舎故、加配などで息子が大きくなった時に親が勝手に周知させた事に傷つくのではないか、と悩んでいます。 軽度発達障害(私が思っているだけですが)の場合、診断して公表する事に意味がないと思います。 学校を通さず専門医に診断、と思っていますが学校側に診断結果をどう説明するか、など色々悩んでしまいます。 軽度発達障害や発達遅滞など、どんな対処があるのでしょうか?

1人の医師が回答

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