4歳お友達と話せないに該当するQ&A

検索結果:557 件

4歳幼稚園年中の孫、心の中がパンクすると言っている

person 乳幼児/男性 - 解決済み

4歳の幼稚園年中の孫ですが、今週あたりから幼稚園から帰っても、今日はお友達に少しぶつかったけど、ごめんなさいと言えなかったからごめんなさいと母親に謝ったり、木にあたって木にごめんなさいと言ってないとか、2歳のいつも仲良く遊ぶ従兄弟にも優しくしてあげなかったことがあるからごめんなさいとか、言ってはいけないことはわかってるから我慢してるけど、友達のお母さんが太ってるとか、友達が太ってるとか本人に言いたいのに我慢してるのが心がパンパンでパンクしちゃうと、今日は何度も泣いています。日頃から人に向かって太ってるとか傷つくことは言わないように母親も注意していますがそんなに強くは言っていません。年少から幼稚園で朝の送りでのお別れはよく泣いていましたが、暫く治っていましたが、10月くらいからまた毎朝、別れ際にはちゃんと早くお迎えに来る?と何度も泣いています。でもお迎え時は元気でそのまま園庭や公園で友達と遊んで帰っています。関係ないとは思いますが、たまたま今週私が孫の前で転んで足首を骨折し、あまりの痛さからか病院で意識を失い孫の前で倒れてしまいました。それをみんなに真似をしてこんなふうに目も開いたまま倒れたと話したそうです。いつも会うことが多かった孫ですが、今私は骨折手術になり入院してしまったので暫くあえていません。これも原因の一つでしょうか。相手が傷つく事が言いたいことがあるなら、何でもママやバァバに言えばいんだよと言っても、本人に言いたくて仕方なくて、言わずにいるから忘れられなくて、心の中がパンパンで苦しいと泣いてばかりいます。成長時期の悩みでしょうか?このまま話を聞いてあげているだけでいいでしょうか。

4人の医師が回答

幼児の不安障害?

person 乳幼児/女性 -

3歳4ヶ月の娘のことで相談です。 0歳6ヶ月から個別保育に預けており、1歳から保育園に通い始め、2歳で転園、現在今の保育園に通い始めて2年目の3歳児クラスです。 大人しい性格で、最初の保育園でも大勢の中にいるのが苦手で、慣れるまで少人数グループにしてもらったり、保育参観でいつもと雰囲気が違う時に、固まっていたりしました。 現在の保育園に入園してからすぐに慣れたように見え、お盆休みに預けたとき人数が少なかったことで比較的本領が発揮できたようです。帰りの時間が一緒になったお友達と走り回って遊んだりもしました。 3歳クラスに進級して、前から気にはなっていましたが、お友達と言葉のやり取りをする場面を見たことがなく、実際にお友達に話しかけられても、能面のような顔で無反応でいるだけなのをよく目にします。 食事の時には同じテーブルに座っている子達と会話をしたりもしますが、一人遊びが多く、自由遊びの時も先生から離れなかったりしています。 それに毎朝登園の時に母から離れずに、泣くようになりました。ただ、私がいなくなってしまえば諦めて遊んでいます。 自治体の発達支援センターと療育園に発達相談に行き、発達検査(K式)を受けました。「姿勢・運動」は3歳1ヶ月程度ですが、他は4歳児並みの発達年齢で、そのアンバランスがグレーゾーンとも言えますが、性格上の問題だから仕方ないともいえ、特に療育が必要とも言われません。 気になるのは、特に同世代の子供に対し対人恐怖があるように見えることです。私自身も幼少時から現在に至って、社会不安障害に悩まされています。 大人相手なら慣れると大丈夫ですが、同年代が相手だと一緒に遊びたい気持ちもあっても緊張してしまうように見えます。 不安障害があるとしたら、病院にかかった方がよいのでしょうか?私自身が友達もできず、自己肯定感も低い大人なので、できることがあればと思います。

9人の医師が回答

生まれてから4歳くらいまで、時々英語で育てた子

person 10歳未満/男性 - 解決済み

息子が生まれた時、近くに実の両親も義理の両親もおらず、地元ではないので友だちもいませんでした。良い例を示してくれる人がおらず、言葉をしゃべらない息子(赤ちゃんなので当然ですが)に対して、何と言葉をかけたら良いのか分からずにいました。そこで思いついたことがありました。おかしな方法と思われるかもしれませんが「英語で話しかける」ことでした。(私は英会話が好きでした)まずは英語で話しかけ、それを日本語に訳す。と言う風に話しかけることにしていました。 けれども、1歳、2歳…となっても、なかなか言葉が出てこない息子に、「やっぱり、まずは日本語で話しかけなくちゃ」と思い直しては、日本語で話しかけたり、やはりそれだと話しかける量が少ないので、また英語も交えて話しかけたり…というようなことを、4歳くらいまで繰り返していました。(結局、年中で診断されるまでこんな感じでした。) 年中・年長…と、息子も少しずつ言葉は増えて来ましが、気になる言い回しがありました。例えば「~したい」を「~する欲しい」と言うのです。私を含め、もちろん誰一人そんな言い回しをする人はいません。考えれらるのは「英語のwant to ~を日本語に直したのではないか」ということだけでした。 (「する欲しい」はもう直りましたが)今でも「意味は通じなくはないけど、日本語としておかしい」言い回しを、時々します。 療育や言語訓練の先生に相談しても、「お母さん英語得意なんですね」と、答えになってない返事をされるか、「関係ないと思いますよ」と(よく考えずに即答で)答えられます。 私は、同じような例は無いのか、もしあれば、どうやって改善したのかを知りたいのです。 今、英語の勉強をしていて、直訳ではおかしいので直そうとし、ふと直訳が息子の言い回しに似ていると思い、思い出しました。こんな例を御存知の先生、いらっしゃいませんか。

5人の医師が回答

べし先生よろしくお願いします。

person 乳幼児/女性 -

4歳9カ月幼稚園年中女児の事でアドバイスよろしくお願いします。 進級して、2ケ月が過ぎ何とか順調に幼稚園に通えています。言葉の教室も頑張って通っています。 あと数カ月で、五歳。 同級生がすらすらと話せる、わかりやすい会話ができる子が増えてきている中で本当に楽しめているのか心配になってきました。担任の先生は、好きな友達に今度一緒にお弁当食べようねと自分から約束しに行ったり、ごっこ遊びも役になりきっているとは言ってくれてはったんですが…。家では単語のみで簡単に話そうとしたり、話している内容が伝わらなかったり、 話し方を文章で伝えても3回繰り返してやっと言えたり、お祖母ちゃんが来てくれるし、いらっしゃいって言ってくれるとか言っていたり…あと同世代の子が話しかけてくれても黙っていて、後から答えるなどズレを感じます。また、会話に入っていきかたもよくわからないみたいで、輪から外れてマイワールドな部分があったり、また、いきなり今日こんなズボンはいてきたとか言い出したり…。娘なりに成長しているとは思うんですが、このままの会話力では近いうちに独りぼっちになるんではと気になります。 幼稚園年中でも、成長の幅は広いと思いますが、年中は、どのくらいの会話力、理解力があると平均的なのでしょうか?参考までに教えてください。 娘が、間違った言葉の使い方、変な会話の仕方をしていたらその都度こういう風に言ったら良いよと教えていくといつか実を結ぶのでしょうか? 年少の頃を思うと、今は、私達夫婦や祖父母に積極的に話したり、担任の先生にも自分から少しは話したりするようになりました。なぜか子どもにはうまく話せないと言うか話す自信?が持てないようです。アドバイスよろしくお願いします。

1人の医師が回答

保育園に行くと喋らない。場面緘黙症?

person 20代/女性 - 解決済み

2歳9ヶ月の女の子ですが、保育園に行った途端に喋らなくなります。 保育園は去年の4月に入園しました。クラスのお友達もそのまま繰り上げになるので入園してからずっと同じお友達です。 朝、保育園へ着いて教室に行くと毎日一緒に遊んでいるお友達に話しかけられても喋りません。 ですが、お迎えに行く時にはすっかり別人になっていて、いつも通りの娘に戻っています。お友達とお喋りもしてますし、さようならと先生に挨拶もできます。 でも次の日保育園に行くと、また喋らなくなります。毎日これの繰り返しです。 喋らないのは最初だけのようで、先生からは少しするとスイッチが入っていつも通りお友達と遊んだりしていますよ!との事です。 歌やダンスは大好きで保育園でも進んで歌を歌ったりしているようです。 これは場面緘黙症に当てはまるのでしょうか? ちなみに関係あるかは分かりませんが、神経質な方だとは思います。食べ物や飲み物などは一度口にした事のあるもの以外はあまり食べません。なので、お菓子なども決まった物以外はあまり欲しがりません。 夜眠っている時に夜泣きのように泣いたりも未だにあります。その時、いつも怒って泣いている感じで足をドンドンと床に踵落とししたりします。 執着心は強いと思います。一度気に入ったテレビなどは何日もかけてずっとリピートします。 それと、我慢が出来ないです。せっかちと言うのでしょうか、、。すぐに怒ったりもします。名前を呼ばれただけで怒ったりなど、原因がわからない事もあります。 下に2歳離れた妹(7ヶ月)がいます。 普段はふざけたり人を笑わせたりする事もよくしてくれます。お手伝いなどもしてくれます。 性格はこんな感じなのですが、他の病気も考えられますか? ご回答宜しくお願い致します。

7人の医師が回答

べし先生、集団行動が苦手な息子について

person 20代/女性 -

2才5ヶ月になる息子がいます。 8月から保育園に通い始めたのですが、お友達と手をつなぐのを拒否し泣いて嫌がるそうで、先生とはつなぐそうですが、お友達に関わることもあまりないそうです。給食は勝手に食べ終わるとおしまい!と一人で立ち上がろうとして注意受けているそうで、それは治ったらしいのですがお友達と共同でする遊びで人数がいると泣き出してしまったり、公園の散歩でもマイペースで友達がいる方向とは反対に行ったり、連絡帳には気になることが書いてあります。保育者のお話しは聞くことが出来るそうです。昔から、お友達がいっぱいいるような教室など、言い聞かせれば泣いたり逃げようとはしないものの、手遊びとかでも全く関係のないとこに興味をもち、自分の興味あるほうに行こうとしたり、みんなで何かをするとなるとたいてい嫌がり自分は参加しようとしません。お友達の様子はよく見ていて、保育園でもそうらしいです。様子はみているそうです。ちょっと前まではもっと友達に関わったりできました。今でも小人数だと慣れれば遊べます。家では歌ったり踊ったり、元気で会話もでき、自分の気持ちを伝えることができ、4、5語文で会話も出来ます。きちんと話を聞いて守ることもでき、集団行動の面だけが引っ掛かります。私には保育園楽しい、行きたい、お友達と遊んだなどと報告してくれますが、実際はそうらしく。私は子供に対して、感情的になると子供が震えるまで威圧的に声を荒げたり気がすむまで脅し続けたり、時には手がでたり毎日言葉の暴力で子供の心に傷を作ってしまっています。そういった私の態度から子供はそうなってしまってる可能性はありますか?それともみんなと同じことが出来ないというのは、いくら家では普通の子でも発達障害の可能性はありますか?好きな物は絵本やお店の人になりきってレストランごっことかです。意見と、息子への接し方のアドバイスをください。

1人の医師が回答

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