1歳4ヵ月発達に該当するQ&A

３才７ヶ月の娘は１歳半検診の時に言葉が出てこなくて2歳過ぎた頃から市で行っている集い(言葉の発達がゆっくりな子たちの集り)に月１程度通っていました。 2歳半あたりには幼稚園のプレスクールに通うので、市の集いは終わりになりました。 ３才になる頃には言葉はだいぶ出てきて会話もできるようになったので心配してたけど話せるようになって良かったと思っていました。 ただカ行、サ行が上手く発音できてないとは思っていましたが、まだ３才だし様子みても大丈夫だろうと考えていました。 しかし、二日前に旦那の実家に旦那と娘が行ったら、言語聴覚士をしている旦那の妹(義妹)に4歳までにカ行は言えるようにならないといけないからと指を舌の上に乗せてカキクケコを言う練習するのと、うがいをやるように言われたそうです。 訳あって私は義妹が嫌いでまともに話をしたことがない関係です。 その義妹に言われたことがまず気に入らなかった私は旦那からそう言われてもあっそうくらいにしか聞きませんでした。いずれ大きくなるにつれて言えるようになると思っていたからです。 ただ旦那はそういう人間じゃなく、言語聴覚士の人に言われたことがショックを受け毎日義妹に言われたことをやるようにと言ってきました。 先ほども帰ってきた旦那に娘が「おかえり」と言いたいけど、「おたえり」となっているからと私に向かって毎日練習しているのかと怒り始めました。 しかも帰ってくる前に実家に寄ったら義母や義父が娘のことで心配してると言っていました。 そう言われたらまた余計に心配になる旦那なので、私に八つ当たりしてきます。 義妹に見てもらうか、イヤならりょうごえんで見てもらえとしつこく言ってくるのでケンカになりました。 私がのんびりし過ぎてると言われるのですが、どうなんでしょうか？

1歳9ヶ月息子(1歳8ヶ月時点身長83cm、体重10.3kg、36w5dに骨盤位にて帝王切開)の尿量、飲水量が1.5l〜2.0l/日と多く、中枢性尿崩症を疑い、大学病院に通院して検査を行い、下記の結果になりました。なお、その他の症状はなく、発達も特に指摘されていません。 【採血】 血算、血糖、CRP、腎機能、肝機能、電解質、浸透圧→異常なし ADH→0.4未満 【尿検査】 尿比重→1.004 尿浸透圧→142 尿糖や感染は陰性 【画像検査】 胸腹部単純XP、頭部単純CT、頭部単純MRI→異常なし、腫瘤影もなし、MRIにて下垂体後葉T1WI高信号は保たれている ADH低値ではあるもののMRIにて高信号が認められたことから、診断はついておらず、しっかり診断をつけたいのであれば検査入院(水分負荷試験)も検討に、とのことでしたが、家族でも話し合い、1歳児でまだ物事の理解が追いつかないことや、おむつのため導尿になることなど、負担が大きいことから今回は見送ろうと思っています。画像診断上は現段階で異常がなくても、実は極々微小な腫瘍があって、数年後の経過フォローで発見されたということもあるそうで心配しています。 1.診断されてなくても経過フォローは行われるのでしょうか？どのくらいの頻度でどういった検査項目になりますか？ 2.2ヶ月後に保育園入園予定ですが、問題ないのでしょうか？ 3.発熱時などに気をつけることはありますか？(熱性けいれんとか) 4.飲み物はほしがるだけあげても大丈夫ですか？ 5.多飲多尿だと電解質のバランスが崩れやすいと聞きましたが、気をつけることや対策などはありますか？ 6.どういった症状が出たら大学病院に相談したらよいでしょうか？ 主治医にも確認したいとは思いますが、様々な先生方のご意見を伺いたく投稿いたしました。

■詳細（症状・経緯・背景など） 言葉の遅れと多動があり、4月より療育に通っています。3歳1ヶ月くらいから語彙が増え日常会話はできるようになりました。 療育の時間1人だけ興味のない時間に走り回り落ち着きません。療育の先生から自閉症スペクトラムとADHDの発達障害の可能性が高い、難しい言葉を使って会話しているので知的障害はないだろうと言われています。夫婦で本などを読み特性の納得はできました。 ◼️先生に聞きたいこと（質問） 1. 集団行動時の走ってどこかへ行く行動をなんとか減らしたいんですが何か有効な方法や声かけはありますか？ 私的にはやりたくない時や何かに不安がある時に抑えられない衝動で走り出してしまっているようにみえます。 最近トランポリンを買い、ジャンプの途中のストップで止まる訓練をしています。走り出したらストップで止まってくれることを期待しています。 2. 滑舌が悪いのですが特性上どうにもならないんでしょうか？言語訓練STのDVDなどは効果が期待できますか？ 3. 息子は優しく明るい性格ですが、成長とともに特性が強くなり性格も変わってしまうんでしょうか？できる限りのことはしてあげたいと思っています。やっておいた方が良いことなどがあればアドバイスいただきたいです。

10歳の娘の症状についておききしたいのですが、数年前から、海に行くと、激しい嘔吐が始まり、頭痛が起こり始め、痛み止めも頭痛薬も効かず2、3日吐き続け4日目以降に落ち着いてくるといった症状に昨年までは年1回程度起こっていましたが、昨年末から2ヶ月おきの頻度で症状が現れて、入退院を繰り返したいます。3月の入院の際、血液、尿、CT 、MRIの検査は異常なし、脳波検査では、欠伸てんかんの様な波は見られましたが、発作時に意識障害は無いので、てんかんの可能性は低いという診断でした。 今のところ、偏頭痛による発作では無いか？と言われて、セレニカとイーケプラというお薬を処方していただいておりますが、発作時、まず頭痛が起こっての嘔吐であれば、偏頭痛が原因と考えられますが、いずれも嘔吐から始まり、30分もしくは1時間後に頭痛が現れるという感じなので、偏頭痛による発作という事に疑問を感じております。 娘は軽度の知的障害も有り、発達の検査では、突然な状況の変化に対する対応は苦手である。と言われたりしているので、そういうところからくるものでは無いか？と思うのですが、いかがでしょうか？

先生を指名して、申し訳ございません。 お忙しいとは思いますが、よろしくお願いします。 1歳3ヶ月になった、娘がいます。 1)言葉が出てるのか微妙です。パパ、ママは言いますが、意味があるのか分かりません。独り言みたいに言ったり、マママと続けたり、パパにママって言ったり、私を見ずにママって言います。朝起きた時に寝てる私に向かって、ママ!って言う事もあります。 どうぞ(物を渡す時に何回か聞きましたが、最近は聞いてません)、わんわん(犬を見て、2回言いました)、アンパンマン(アンパンマンを指差してあんまんまんって言ってました)こんな感じですが、意味のある言葉を喋ってると言えるのでしょうか? 2)私が他の子を抱っこしても、ヤキモチをやきません。 3)バイバイの、手のひらが横を向いたり上を向いたりしているのを見かけます。 4)子供に興味はある様で、傍に行ったりのぞき込んだりしますが しばらくすると1人歩き回ったり、絵本で遊んでます。 5)最近ですが、お座りして天井を見たり歩きながら両手を上に上げて天井を見ながら歩いてる時があります。 6)行ったり来たりしたり、家のジャングルジムの周りをぐるぐる回ってる事があります。 7)可逆の指差しが、まだ出来て無い様に思います。 多動や自閉症等の発達障害は、ありますか?

こんばんは☆ 2歳3ヶ月の息子がいます。 1Wほど前、あせもの薬を貰おうと、小児科を受診したら、心臓にかすかな雑音が聞こえると言われ、心室中隔欠損と言われました。 これは産まれつきの病気ですよね？今まで、検診などで気付かれず初めての診断を受け驚いています。 1, この病気は治りますか？先生は手術とかはいらない範囲と言ってましたが、心臓なので不安です…。治らなければ手術したほうがいぃと思ってしまうのですが…>_< 2, ネットとかで見ると、虫歯や風邪に気をつけなければいけないと書いてあったのですが、虫歯に気づかず、放置した場合は菌が中に入ってしまうのですか？風邪も治りにくいとか…。。 3, 日常生活や運動など、何か気をつけなければいけないことや、制限はありますか？また、生活する上のリスクなどはありますか？ 4,今は手術しなくていぃと言われても、これから成長して、ひどくなったり、突然発作がでたり、寿命が短いなど、問題はでてきませんか？ 5, 身長も体重も母子手帳にでている枠より少し下(小柄)ですが、心室中隔欠損と関係ありますか？無事に成長しますか？新生児のときから母乳やミルクの飲みが悪く体重の増えも少なめです。 6, 心室中隔欠損は、発達には問題ありませんか？ たくさんの質問で申し訳ありませんが、心臓病と聞くと不安で仕方ありません。 お手数ですが、ご回答お願いします。

1歳11ヶ月の男児です。 発達について不安なことがあります。 ○不安なこと○ 1.最近になって室内でつま先歩きをする。 2.気に入らないことがあると、おもちゃを投げたり奇声をあげる。（型はめのおもちゃが上手く入らなかったり、本を読んで「りんごはどれ？」ときいて間違ったものを指差し、「違うよ、りんごはここだよ」と言うとイライラして本を投げたりする） 3.遊びに夢中になったり自分の世界に入っていると、呼んでも返事をしない。無視をする。 4.言葉が少ない、発音が微妙…（言葉は30語くらい。おしまい「おいあい」ちょうだい「だーだーだー」りんご「いっご」ぶどう「どう」ありがとう「あーとぅ」など） 5.最近になって、ゴミや落ちている髪の毛なども含めて、拾い食いするようになってしまった。 6.妹が先週産まれたが、あまり関心がない。（赤ちゃんいい子して、というと頭を撫でる。赤ちゃんだよと言うと「えーん」と絵本のセリフを言う） 言葉は、あんぱんまん・ワンワン・バス・ブドウ・バイバイ・こんばんは・キラキラ・おはよう・ちょうだい・りんご・ありがと・おしまい、などで、手遊び歌はよく一緒に歌ったりおどったりします。 こちらの言っている指示もわかっていることも多いですが、（ゴミぽいして、オムツとって、ゴロンして、靴履いて、おてて繋いで、いい子いい子して、チューして、おでこゴツンして、立って、ズボンはいて、、等 心配なことが多いです。

もうすぐ3歳4ヶ月になる息子ですが、発語が少なく、多動です。 1歳半検診で遅れを指摘され、1年前から療育に通っています。家では親と目が合い、指示もある程度は通り、おやつなどをひと口ママにちょうだいというと分けてくれたり、分けずにいたずらな表情をしたり等コミュニケーションも取れます。視線も合い、表情も豊かですが、ぴょんぴょん跳ねたり、家の中を走り回る事が多いです。 保育園でも教室や廊下を走り回り、集団行動ができず、外にお散歩に行くと走り出してしまい危険があると言われています。 また、少し前まではプラレールなど興味のあるおもちゃで遊んでいましたが、今は長く遊べません。家にいると、遊ぶよりもパパやママの服に手を入れて甘えてくる事が多いです。 すこし落ち着きましたが、4月に下の子が産まれてから言葉が減り、保育園の給食でスープをこぼしたり、家でも同様の事をします。下の子の授乳中、乳首を離して邪魔してきます。 3歳検診では2語文が出てきたので様子見といわれましたが、保育園からは発達検査をもう一度受け、診断してもらうように言われています。 視線が合い、表情豊かでも自閉症なのでしょうか？ 多動で言葉が遅いのでしょうか？？ 知的障害があるかは普段の生活からはわからないのでしょうか？？ 発語は、うんちした、ヤクルト飲みたい　など2語文と単語すこし 自発的にバイバイやいただきますをすることはたまにあるが少ないです。 何を言っているかわからないひとりごとをときどき話しています。 トイレはまだオムツで、うんちをしたときだけ事後に教えてくれます 食事はそこまで偏食などなくよく食べますが、スプーンでも食べこぼしがまだあります。途中で席を立ってしまいます。 着脱は上着の頭を入れる事が苦手ですが、他はできます。出かけたくない時は嫌なのか、靴下を自分で履きません。

11歳の小学5年生の女子ですが、1年前から肌のかゆみが強くなり、皮膚科に通っていましたが、皮膚科から小児科に紹介状を出してもらい半年前に起立性調節障害と診断されました。 朝は起きれますが、皮膚のかゆみ、頭のほてり、ふらつき、倦怠感、集中力の欠如などがあり、診断後は1日2コマの授業を週3～4日程度登校していました。発症した半年前はクラス替えがあり、新しいクラスにあまり馴染んでいないようでしたが、本人としては学校は嫌いではなく、早く良くなって普通に学校に通いたいと言っていました。また、小児科では、精神の専門の先生にも診てもらい敏感な特性（ＨＳＣ）はあるものの発達障害ではないと言われています。 しかしながら、ふらつき、倦怠感などの症状が強くなり、3ケ月前ぐらいから1日2コマの授業を週1日程度の登校、1ケ月前ぐらいからは不登校になりました。完全不登校になってからも毎日今日は体調どう？学校はどうする？と本人に確認していましたが、それもプレッシャーになると思い、家族皆で話し合って今年いっぱいは学校に行くのをやめることにしました。そうしたところ、それから本人の体調は良くなり、集中力はあまりなく、勉強は家では出来ないものの、積極的に家で今出来ることを探す意欲が出てきました。 学校は大事ですが、本人の健康が一番大事なので、年内は家で様子を見る予定ですが、来年以降、来年の4月にはクラス替えもあるので、それに合わせて1月からスクールカウンセラーや市の教育相談センターに相談するなどして社会との関わりを持たせて4月から学校に通う環境が整えばよいと願っています。しかしながら現在、家で勉強が出来ていないことが心配です。勉強がわからなくなり、不登校が長期化する起立性調節障害の子供も多いと聞きました。以上を踏まえて何かアドバイスをいただければ助かります。宜しくお願い致します。

はじめまして。2歳10ヶ月の息子を持つ母親です。 息子の言葉の遅れが気になり、2歳3ヶ月頃から市の療育センターに相談を始め、現在、母子通園を始めて4ヶ月ほどになります。 言葉の遅れの程度は、2語分・3語分どころか単語もほとんどない状態です。意味のある言葉になっていない喃語や声は盛んに出しています。親子関係や療育の先生、お友達との関係は良好です。お愛嬌者で人と関わるのもお外で遊ぶのも大好きな息子です。前後しますが、初語は生後6ヶ月のころ「マンマ」「ママ」を言い始めました。その頃は盛んに言っていたのですが、今ではとても空腹の時に「マンマ」と言う程度です。首の座りやお座り・歩き始めなどは標準でした。運動能力はむしろ年齢以上と、発達検査で言われています。 日常の意思伝達は、ご飯が食べたいときは口を指さしたり、喉が渇いたときにはストローで突いてきたり、お外に行きたいときは玄関から靴を持ってきたりします。 療育センターの通園決定前の発達検査や精神科医の診断では、自閉症などはなく、単なる言語遅滞なのか知的障害なのかは五分五分と言われました。親の目から見ても、情緒は非常に安定しています。ある程度の理解力もあり、お風呂にはいるよと言ったらお風呂に走っていったり、テーブルの上に登っていたずらしたのを「これ!テーブルの上に登っちゃお行儀悪いでしょ。降りなさい。」と注意すれば、慌ててテーブルから降ります。他にもいろいろありますが、言語理解と発語が遅れているため、やはり親として不安で仕方ありません。 もちろん、このまま、療育等を頑張り、息子と一緒に頑張り、少しでも成長を促してあげたいと思っていますが、やはり気になるのは結局息子はどうなんだということ。あと1〜2年様子を見ないとわからないのかも知れませんが、知的障害であって欲しくないという気持ちが否定し切れません・・・。(もしそうであっても愛情が変わることはもちろんありませんが)あとになって「あの時心配したけれど」と思える日が来れば・・・と祈らずにはいられません。 先生方にお聞きしたいのは、知的障害の診断についてです。やはり、3歳目前で言葉が単語も出ないと言うのは知的障害である可能性が高いのでしょうか?いつ、断定的な診断ができるのでしょうか?診断名よりも日常の関わりを!と言われるかも知れませんが、それは重々承知でできることは全てする覚悟で過ごしています、診断について教えてください。どうぞよろしくお願いします。