音楽聞きながら寝るに該当するQ&A

特定の要因はありませんが、一日中いろんな思考がぐるぐると湧いて特定のことに集中できないです。夜に寝ても1時間ほどで目が覚めてしまい、朝まで寝れないことも多いです。 ・人身事故、交通事故、天災、殺人などのニュースを見ると、被害にあわれた方の感情移入がして丸一日その感情に覆われたり救えない自分に自己嫌悪になって仕事ができなくなる ・町を歩いていても、困っている人や一人で過ごしている動物に気になってしまうと終日その感情に察して物事が手につかなくなる ・音楽を聴いていても歌詞や曲を作ったときの情景に覆われて抜け出せなくなる ・社会人となってから人とのコミュニケーション（会議や複数人での飲み会で会話が交錯している環境で会話が全然入ってこない）で頭がパンクになる ・長い期間同じ趣味にのめり込んで極めるタイプですがそれ以外には全く興味を示すことができず人付き合いでの会話が苦痛で人を避けたり、リセットしたくなる ・仕事にしてもスマホにしても情報が多いと頭がパンクして優先順位もつけられなくなる ・家では妻（40代、結婚18年目）がPMSなのか更年期障害なのかで終日期限が悪く、会話や挨拶すらしてもらえない。以前は数日だったものが年々激しく、最近は1年以上会話がなく笑顔もない。その結果、疎外されているようで自分の家での居場所もない など、過去のこと、今の現実のこと、将来のことを結びつけたりして、次から次へと考えたり感情があふれたりして落ち着かずソワソワしてしまいます。最近は思考がぐるぐると湧いて趣味にも没頭できない状況です。 自分でも何が苦しいのか説明が難しいで病院行くのも躊躇してしまいます。どこの病院へ行けばいいのかもわかりません 生きづらさがあってどうすればいいのか分からない状況です。何かアドバイスがありましたらお願いします。

広汎性発達障害で精神福祉手帳２級で、うつと自律神経失調症に苦しんでます。 更年期障害と思われる・・病院だけ行くのはプライドが許せないという母・・ 家事を私に任せっきり！ 体調が悪いと言って寝てると、 「お母さんもしんどいねんから！発達障害か何か知らんけど、甘えすぎ。あんたは障害者様か？障害者様は何やっても許されるんか？やめてくれ！あんたがしんどかったらお母さんも辛いねん！」 と、言われ、どんなにしんどくても笑顔で家事を毎日やってます。 それでも限界が来ると意識を失って倒れます。 「しっかりしなさいよ！あんたが倒れたら、お母さん気が変になるわ。」 と母の罵声。 もう１人厄介なのが、双子の妹。 同じ広汎性発達障害でありながら、母に重宝され、人脈も広く、現在14（うち発達障害時６）名の生徒を持つ、音楽教室の先生でもあります。 教室が無い日は日払い派遣で働いていますが、誰からも好かれます。 現在は通院もしてないし、勿論手帳も持っていません。 問題なのは、家庭内で気に入らないことがあると奇声をあげ、暴力もふるいますが、母は笑って、嫌なことあってんなぁ～と言うだけです。 最近、バリアフリーバラエティーや妹から発達障害の生徒さんの話を聞いた母、広汎性発達障の特性を理解してくれたようですが・・ 私がこだわる所を母が見ては、 「こだわりを見せる人は、発達障害やで」 「発達障害は空気読まれへんし、何言ってるかわからんし、何するかわからんから最悪やわ。」 と妹と顔を合わせて笑います。 母：「障害者さまになるな！学習しろ！」 妹：「このハゲ！」 毎日のように飛び交う暴言。 月１回の通院以外は外出禁止です。 倒れられたら面倒だと・・ 生きてる価値あるのかなぁって思います。

5〜6年前、職場でのストレスにより通勤途中に倒れて病院に運ばれたり、眠いのに眠れない、前の日寝ていないのに眠れないとか、毎朝歯磨きをしていると食べたものをすべて吐き出すというような事がありました。 病院に運ばれたときに医師から自律神経かもしれないので、心療内科に行ってくださいと言われ、職場の近くの心療内科に行きました。 心療内科の先生は「あなたの話や考え方を聞くと、あなたは鬱になるようなタイプの人ではないので、自分では気づかないうちにストレスを溜めていて、それが体に出やすいのかもしれません。体の調子が悪くなってきたな・・・と思ったら旅行にでも行って気分転換をするというような感じにしてみたら?」という事で薬は処方されず「どうしても今後生活に支障があるようだったら薬を処方しましょう」という感じでした。 私自身も、薬は飲みたくなったし、その2年後結婚を理由に会社を辞めたので、ストレスが無くなれば大丈夫だろうと思っていました。 しかし、結婚後、働いてもいないし特別ストレスを感じるような事もないのに、眠れず、昼と夜が逆になったような状態になってしまいました。 それに、生理の2日くらい前から生理が終わるくらいまで、ひどく落ち込むようになり、普段テレビを見ていても、昔を思い出させるような音楽・言葉等を耳にすると、20年以上も前の事が思い出され、苦しい思いをします。 もう一度心療内科に行き、薬を処方してもらった方がよいのでしょうか? また働きたいと思っていますし、今の状態では仕事を見つけても職場に迷惑をかけるのでは・・・と思って働くのが怖いです。 お返事をお願いします。

1歳2ヶ月の娘が自閉症など障害があるのでは？と何度か相談させて頂いていますが、また不安に感じる点があり相談させて頂きます。 今言葉は少し出てきましたが、発音が不明瞭で心配です。ハッキリ発音できるのは、ママ、パパ、マンマ、チャチャ（茶）ブー（車）、ジジ、バイバイ、ワンワン、イヤ位。後は抱っこをダック、いただきますをダキ、アンパンマンをパなど赤ちゃん言葉＆不明瞭な発音が多いのですが、次第にちゃんと言えるのでしょうか？またこれらは有意語としてカウントになりますか？ あと、癇癪とまでは感じませんがワガママというか気ままというか、欲しい物が貰えない、遊んでいる途中で制止させられる等思い通りにならないと外でも寝そべって泣きます。切り替えは割と早いと思うのですが、物分りが良い他の子を見ると短気な娘が心配です。ポイして、〜持ってきて等簡単な指示は理解してますが、遊んでいたり気が乗らない時は指示が通りにくく、おいでも理解していると思いますがなかなか来ず、待っててと言っても待っていられません。イヤイヤも多く、ダメと言っても聞かず同じイタズラを繰り返す娘はやはり発達障害など問題ありますか？ 運動発達は順調で11ヶ月で歩行。要求や何か見つけた時は親の顔見て指差し、応答も間違いも多いがします。積木は5個積む、パチパチ等の真似や音楽に合わせて体を揺する、ぬいぐるみにおやつをあげたり、頷きや首振りで意思表示する。今の所拘りはないと思います。抱っこは好きで甘えたりもします。1歳から保育園に通ってますが、他の子に比べ落ち着きがなく、皆すごくお利口さんなのに娘はマイペースというか発達が遅れてるのではと不安でいっぱいです。

3歳9ヶ月 男の子 幼稚園で1学期、マイペースで着替えの声かけを無視したり、音楽会の練習時に廊下に出てそれを眺めたりすると指摘されました。自治体の発達相談と発達外来の病院2軒で相談しましたがどこに行っても、特別ななにかが見受けられるわけではないし療育など必要ないと言われました。 気になるのは ・発達障害ではない、と言われたわけではない。そういうものですか？専門家は、定型発達の子供を見たら定型発達ですねと言いますか？誰しもどこかしらに特性は持っているから断言しないのでしょうか… ・2歳くらいまでは人見知り場所見知りがある慎重派でしたが段々と成長するにつれ好奇心旺盛なタイプになりました。しかし慎重な部分は残っていて遊園地のアトラクションなど怖がります。 ・車が好きで車種などよく覚えています。寝転がり車と同じ目線になって遊ぶこともよくあります。自閉症児の特性としてよく書かれており気になります。文字、数字などにこだわりはありません。 ・感覚過敏、偏食、他害、癇癪、多動、こだわりなどもありません。 ・お友達とのコミュニケーションですが、慣れてきたお友達や昔から遊んでいるお友達とは同年代含めよく遊べます。が、自分からガンガン行くタイプではありません。またお友達の名前なども数人はでますが、そこまで興味があるようにも思えません。 ・今日なにして遊んだ？やなにが楽しかった？や、ご飯なんだった？などの質問に対して答えてくれるときもありますが聞かれるのが嫌いなようできちんと答えてくれないときが多いです。 なんだか、ネットなどで見る発達障害の特徴でドンズバ！！というわけではないけど微妙にあてはまるような気もする…という項目があって気になります。 以上を踏まえてこれはこの年代で見受けられることなのか、発達障害の特性があるのかどうなんでしょうか。

現在1歳1ヶ月 早産だったため修正月齢11ヶ月の息子の発達が遅れてるようで心配しています。 ・指差し しない、親が指を刺した方もほとんどみない（すぐ近くなものなら見れる） ・言葉 あーい、あううー、んんんー、あぶー、あぐー、ぶぶぶー（つばをグジュグジュしながら）きゃー、くーう程度 9ヶ月頃所々で「マ」が出たが、今はほとんど出なくなった 声自体はよく出しています ・要求の声出し なし。こちらに向かっての声出しもたまにしかない。 時折クーという声をだしてこちらを見てる程度。目が合うと嬉しそうに笑う ・おいで 近くにいればできる。少し離れているとできないことが多い ご飯だよーには比較的寄ってこれる ・ちょうだい できない ・真似 バイバイもパチパチもできない <出来ること> ・絵本のページをめくる ・おもちゃの遊び方を見せてあげると自分でもすぐにやろうとする。そこそこ成功する ・絵本を3冊ほど出してどれがいいか聞くと、読んでほしい本をタッチして持ち上げる ・好きな音楽がテレビで流れると体を揺らしたりします 声をかけると他のことに集中してなければほぼこちらをむくし、よく笑ってくれます。 目が合いにくいわけではないですが、指差しに誘導しようとすると別のところを見てることがほとんどです ダメという言葉はちょっと理解してくれるのか、しつこくはやらないです。 環境の変化にも強くいろいろ興味を持ちますし、よく寝てよく笑い掴み食べも含めてよく食べるのであまり心配してなかったのですが、1歳に近づいてきてできないことの多さに心配になっています。 やはり発達が遅れてるのでしょうか？ 身体的発達は適齢通りです。

1歳7ヶ月男児の感染症について質問です。病状の経過は以下の通りです。 発病1日目: 夜中に発熱39度2分 　　2日目: 午前中発熱38度6分　午後熱が下がる　夜から発熱39度くらい　パラセタモール坐薬を入れる。 　　3日目: 終日発熱39度6-8分　あまり動かず寝ているようになる。夜中にキウィを1つ食べただけ。夜間救急を受診。解熱剤、抗生物質、喉の痛み止めを処方される。 ネットで幼児の抗生物質投与が良くないと読み、この日は投与せず。 (大変後悔反省しています。) 　4日目: 終日高熱40度前後で、ほとんど寝ている。午後6時抗生物質投与開始。水も飲まなくなったため救急車で搬送。救急車内と病院では起きていて、目が合った。 5日目:夕方まで40度前後の発熱が続く。それでもミルクが飲めるようになり、夕食後は音楽に合わせて踊る。 現在6日目: 熱は37.6度まで下がる。日中はほとんど起きていて歩いたり車で遊ぶ。 この間毎晩夜中に咳で何度も起きました。 お聞きしたいのは以下の点です。 1:脳への後遺症と発達への影響が考えられますか？発病前から発達が遅い子で有為な発語は1語くらいしかなかったのですが、発病後はんーんーしか言わなくなりました。話しかけて指示は通る時と通らない時があります。以前は指示や呼びかけには全部反応していました。また、「キリンはどれ？」などの質問には指差しできていましたが、それもできなくなりました。でもんーんーと指差しで話そうとはします。 2. 以前はおとなしい子で、兄と喧嘩したりすることもなかったのですが、発病後は癇癪がひどくものを投げたり、兄を引っ掻いたりすることが多くなりました。 投薬もオムツ替えも暴れて大変です。これは病気で具合が悪いせいなのか、脳炎を起こして脳にダメージがあったためなのかわかりません。 お願いします。

1歳10カ月の息子ですが、コロナで延期となった1歳半健診を1歳9カ月時に受けました。絵カードを見せての応答の指差しを全くしなかったので2歳まで要観察となりました。 健診で上記以外で私が気になった点は下記の通りです。 1.大部屋で複数の親子が各保健師と面談中抱っこから降りて部屋を走り回る 2.医師の診察、身体測定中、終了後も大泣き(群を抜いて泣いていた) 3.積み木は保健師の手本を見て嫌々1個積む(家では積んだ事なし、崩す専門) 4.型はめ全くしない(家では丸だけ出来る,他の形は少しトライするも出来ないと投げて逃げる) 5.保健師に言葉数は出てるのに(当時単語20程)手の遊びが出来ないのが気になると言われた また、普段の様子は下記の通りです。 1.ママは呼ばないがパパ(実際は他の名称)は呼ぶ 2.単語現在30程、たまに「ブーブ　いった」等間があるが2語文のようなものを話す 3.ゴミポイして等簡単な指示は通る 4.食わず嫌いが多いがよく食べよく動き1日12時間弱は寝る 5.絵本やTVで気になるものは指差して「これなんー？」と聞いてくる 6.外遊びと家では車が大好きでほとんど車のおもちゃでしか遊ばない 7.ペットボトルの蓋を開けられる 私が気になる点は下記の通りです。 1.最近は応答の指差しの質問を嫌がる。私が指差してこれ何？と知ってる物を聞くとたまに答える 2. お絵かき興味なし、TVの踊りの真似はしない(音楽には乗る) 3.1歳8カ月から泣き方が激しくなり、不満があれば金切り声を出す 4.先週から家中の物を投げる、叱ると叩いてくる 5.専ら手掴み食べでスプーンフォークは補助が無いと使わない 6.同年代の子が複数いる場所は苦手 7.バイバイは遅れてする 発達障害を疑った方が良いですか？その場合私に出来る事は具体的に何でしょうか。

高校1年生の息子が、10月より不登校です。小学校は皆勤、中学校は行き渋りはありましたが、欠席は2日でした。高校に入り、夏休み前までは皆勤でしたが、夏休み明け5日間欠席しました。この5日間は、実力テストと球技大会などの学校行事でした。授業の再開とともに登校しましたが、9月の最終週は2日欠席し、その後2日登校、10月に入り、全く登校していません。高校は、ダメもとでとチャレンジした進学校で、課題の多さや授業の進みの速さ、小テストの多さなどはつらかったようではあります。考査は2回受けましたが、欠点などはなかったものの、数学にはかなり苦手意識は感じていました。また、人間関係を築くのは苦手で、学校では発表以外は言葉を発しない日も多かったようです。自宅にいるようになってからも、朝ご飯は一緒に食べようということで、7時前には起きてきますが、最近は、起きてくるというより、寝ずに朝ごはんを食べ、親が出勤した後、日中眠っていると思われます。その分、夜通しネットをして過ごしているようです。高校生になってから持つようになったスマホは夜11時以降は使えなくなるため、ほとんど使用していませんが、学校から支給されているパソコンで、ネット動画を見たり、音楽を聴いたりしているのではないかと思います。また、絵を描くのは好きで、デジタルイラストを描いたりもしているようです。好きなことがあるのはいいのですが、常にネットにつながっているような状態で昼夜逆転してきているのが心配です。テレビなどを見ての何気ない会話はそれなりにできるものの、肝心な話をするときには、無表情になったり、言葉をつぐんでしまうため、なかなか本音を聞くことができません。ここ２年程、性的違和を感じるというので、風呂には1週間に一度しか入らなかったのですが、休み始めてからは10日以上風呂に入っていません。爪を切ることや髪を切ることも嫌がります。

来月3歳になる子供について質問です。 4月から保育園に通い始め、コロナの関係で一時自粛していましたが、5月末より毎日利用しております。 最近、保育園で外遊びの後１人だけ教室に入りたがらず、頑なに外にいて、説明や叱ったりしてもふざけたりして指示が伝わりにくく困っていると、先生よりお話がありました。 また、お昼寝の時もゴロゴロしたりずっと話したりしていて、寝入るまで30分位かかる事もあるとの事です。 先生のお話では、本人に伝わるように一生懸命説明をしてみても、心ここにあらずといった状態で聞く様子がなく、叱られている注意されているという事が理解出来ておらず、全く違う話をしてきたり踊ってみたりと、対応に苦慮しているようです。もしかしたら動画やテレビの見過ぎで、叱られている時も、頭の中に音楽や映像が流れている？という感じで、家で見せていたら少しやめてみて下さいとの事でした。家では食事の支度の間など、トータル1時間位、テレビや動画を見せています。 親としても叱ったりする時にふざけたりする等、中々真面目に聞いてくれない印象はありました。見て見てと変な顔をして笑わせてみるなど、元々お調子者の性格なのですが、保育園での様子など、性格の問題ではなくADHDなど何か障害があるのでしょうか？療育センターを受診してみた方が良いのでしょうか？ 保育園での昼食時には立ち歩くという事はないそうです。家での食事の時には食事中に抱っこをせがんだりする事はあり、お腹が空いていない時は「もうご馳走様」と椅子から降りたがりますが、「あとこれだけ食べたら降りて良いよ」と注意すると座って食べていられます。外食などで食べ終わるとすぐにどこかへ歩いて行きたがる所はあります。 お喋りで、落ち着きはない方だと思います。記憶力は良いです。 以上、宜しくお願い致します。