発達障害に該当するQ&A

　2023年の4月から統合失調症の診断がされ、現在はオランザピンを服薬しており幻覚や幻聴の症状はなく、まれに不安感が強くなってネガティブな気持ちになることがあるので、その際は頓服でロラゼパムを服薬しています。 　統合失調症になる前から人から聞いた情報(聴覚情報)を頭の中で処理するのが苦手だったり、文章を考えるのが苦手でした。統合失調症と診断されて更に理解力や考える力が低下した気がします。これは、やはり統合失調症の影響で脳が萎縮して認知機能が低下しているのでしょうか？または、オランザピンの影響なのでしょうか？それとも、発達障がいの影響があるのでしょうか？発達障がいの検査(心理検査)はすでに受けており、IQが89でadhdとasdの傾向があると言われました。

妻35歳、夫38歳、2人目妊活中で、1回目の体外受精が終わったところです。ちなみに1人は32歳の時に自然妊娠のち出産、次は34歳で自然妊娠しましたが9週で稽留流産しております。 1回目の体外受精ですが、2個採卵したうち、ふりかけ法にて1個はグレード4BAにて6日目培養で凍結し、1個は未受精でした。移植後は化学妊娠で終わりました。 2回目以降の体外受精ですが、妻のAMHが低値（1.2くらい）により採卵数が少ないことと未受精卵があったため、ヒアルロン酸成熟精子選別法を用いた顕微受精を病院より提案されました。なお、夫の精子所見は良好です。 顕微受精では、発達障害児（特に自閉症スペクトラム）の確率をわずかながら上げるという研究結果もあることや、自然淘汰ではない命の選別に抵抗があり、躊躇しております。 ふりかけ法と顕微受精とどちらがよろしいでしょうか？なお、卵子が複数取れた場合でも、ふりかけ法と顕微受精と併用することはできず、どちらかということになります。

8歳の娘についてです。 娘は軽度発達障害自閉症で、IQは就学前診断の際に74でした。 1年生2年生を支援学級で過ごし、2年生になってからは1日の半分もしくは半分以上を通常級で過ごしています。 テストも8割から9割取れていたり、集団行動に難がある訳でもないので問題なく過ごしているらしく、通常級の先生から「もし通常級へ転籍を考えているようなら3年生になるタイミングが一番良いのではないか」とご意見を頂きました。 娘自身、通常級に関しては勉強は大変な時もあるけど行くのは苦には思っていないと思います。ただ、支援学級の子達と離れることになるのが嫌だとは言いそうです。 一度通常級に転籍すると、もし本人が今後躓いた時に支援学級に戻れないのを私は心配しているのですが、そこは支援学級の先生からは「もしもの時は支援学級へ戻る事も対応はできるかと思う」と言われました。 支援学級の先生からは、3年に進級しても娘ちゃんは全教科3年の授業で進める予定だったのと、行き来している方が本人は大変かもしれないとの事で、進級時どうするかはまた冬休み明けに相談する事になりました。 自治体によるとは思うのですが、一度通常級に行ったらなかなか支援学級に戻れないものなのでしょうか？ また、3年生から通常級に転籍してその後も通常級でやっていける子というのは一定数いるものでしょうか？

広汎性発達障害の診断を今年（35歳）受けました。 仕事中のミスが多いことや上司の説明を集中して聞けないことに困っており、現在ストラテラ（アトモキセチン）を10mgから開始しましたが、服用直後から以下のような副作用が強く出ています。 ・強い吐き気、胃のむかつき（実際に吐くこともある） ・ふらつき、船酔いのような感覚 ・全身の筋肉がこわばる ・めまい、立ち眩み ・動悸 一週間ほど毎日服用しておりますが、10mgという少量でも生活に支障が出ており、これ以上の増量は難しいと感じています。 日常生活（家事・外出など）は特に問題を感じたことはなく、仕事の際に「タスク処理・注意の持続・実行機能」が大きく低下するタイプです。 忘れ物や遅刻などは少ないのですが、業務中にだけミスが多く、集中のスイッチが入りません。 自分の感覚としては、ADHDの症状でよく言われているような「頭の中が騒がしい」という感覚はあまりなく、逆に普段は全く頭が働いていなくて何も感じることができないのに、何かに怒った時や特に興味のあるものを見つけたときなどだけ急に頭がものすごく働く感じがしています。（元からすぐにカッとなりやすい性格ではあります） 主治医にも相談しましたが、そこまでADHDの症状が強く出ている訳でもないとのことから、コンサータを処方することには否定的でした。 このような「仕事の実行機能の低下」や、「頭が働いていない感覚」が主症状の場合、 ・ストラテラは継続すべきでしょうか。 ・副作用が強く治療量に到達できない場合、薬剤変更（コンサータ等）の検討は一般的な対応でしょうか。 ・私のように副作用が強すぎる人は、たとえ体が慣れて副作用が少なくなってもあまり効果を実感できることが少ないとネットで見ましたが本当でしょうか。 臨床的な観点でご意見いただけると助かります。

私、39歳で第二子を検討しているのですが遺伝しないか不安です。 第一子は現在3歳で発語もなく、簡単な発達検査で1歳未満と結果が出ました。おそらく知的障害なのかなと思っています。 そして、夫の姉も重度知的障害があります。 遺伝カウンセリングを受ければ知的障害が遺伝性かどうかわかるのでしょうか。

51歳です。一年半前から更年期障害によりホルモン補充療法を受けてます エストラーナテープとデュファストンです。 出血後、少したってから乳がん検査をしました。 レントゲンで乳腺が30代並みに発達していて 見えにくいと先生が言ってました。 ホルモン補充療法をしていると みなさん乳腺が発達するのでしょうか？ 乳がんのリスクが高まりますか？ ホルモン補充療法の量を調整してもらうべきでしょうか？

2歳の息子がいます。 発語が全くないことが不安になり、専門機関に相談し、発達スクリーニング検査（新版K式発達検査）を受けました。 運動面、認知面は1歳半〜2歳相当、言語面は1歳数ヶ月程度と言われました。 また、人と目を合わせ、要求や興味の指差しをしたり、笑いかけたり、検査自体の模倣はできていたので、ASDを強く疑う所見もなく、視覚面での認知も育っていることから、知的障害の診断もつきませんでした。言語発達遅滞といったところだそうです。 今後、伸びる可能性は出てくるのでしょうか。早期に言語療法は行ったほうが良さそうですよね。 将来が不安でたまりません。