2歳発達障害に該当するQ&A

１０ヶ月半の息子について幾つか気になる点があります。 オモチャや食べ物等、口に持っていくことがありません。 上の子のときは誤飲しないか心配で仕方なかったものですが、息子はオモチャもおやつも自分の手で口に持って行くということが皆無です。 指しゃぶりはします。 離乳食もあまり食べませんが、好きなおやつやパンも口を開けて尽き出すだけで手を使わないんです。 手に持たせて口に持っていかせてもそのときだけです。 何か発達に問題があるのでは…と心配でしょうがないです。。 そして頭がとても大きくいびつです。 眉・耳の上を通るラインで測ると４７.５センチくらいですが、それより上の後頭部がボコボコと大きく2歳の子より大きく見えます。 身長もあまり高いほうではないので(７２くらい)頭でっかちに見えます。 ただ単に大きいだけなら良いのですが、病気や障害等考えられますか？ バイバイ等の真似もしないし、発達に不安があります。 現在７２センチ、９８００グラム。 ８ヶ月でお座りが完全に座り、８ヶ月内にハイハイ、つかまり立ちをマスターして、現在はつたい歩き、数秒立っていられます。 長くなりましたが宜しくお願い致します。

2歳５ヶ月の息子の睡眠について質問させてください。 息子は未だ授乳中で、昼間だけでなく夜中もぐずぐず泣いて起きるので2〜3回授乳しています。（夜９時就寝で、朝は大体７時半頃おきます） 夜中はおっぱいをあげるとすぐにまた寝ます。 今、気になっているのは、このように夜中何回か起きてしまっていることが発達や発育に悪影響を及ぼしていないか、ということです。（夜間頻繁に起きると、質の良い睡眠が取れていないのではないか、と。。） そろそろ断乳しようかな、とも思っているのですが、状況が許せば2歳で授乳していても問題はないと聞いたことがあったので、今も授乳していますが、 睡眠がしっかり取れていないことで息子の成長が阻害されていたらどうしよう、という不安な気持ちも出てきたので質問させていただきました。 また、こういう場合も睡眠障害と診断されるのでしょうか？ ご回答宜しくお願いします。

2歳1ヵ月男児の母です。表出の遅れが気になっております。現在小児神経科の先生と、臨床心理士に診ていただいてますが、現在両者の見解に若干相違があり、なるべく多くの専門家の御意見と診断ををお聞きしようと思ってます。本来表出性言語障害(それに類似た障害)に関して、どのような方にフォローしていただくのが良いのかわからないのでご相談いたしました。小児神経だけでなく、小児精神科で分野でもあるのでしょうか?言語療法士や言語聴覚士など、今後の相談場所がありすぎて判断に困っています。 息子は分娩時に異常はなく、2歳までの身体的発達に遅れもなく、保育園でも良くお友達と遊び、先生や大人との関わりも喜び、こちらの指示(○○取って、○○してきて)なども理解出来ています。私が小声で話すと、本人も小声で話したりなど、難聴らしき症状もありません。ただ、発語は不明瞭で、2語文も出ず、音のすりかわり(バナナ=ナナナ、おめめ=メメメ、だっこ=だっぷ等)が多く、殆どを「あ」か「ん」で済ませようとします(いちご=んんん、頂戴な=んーんんん)3歳までは経過観察でという意見と、もう療育を始めた方が、と両方言われてて判断出来ずにいます。なので、他にも診断を仰ごうと思っています。どの分野の先生や専門職の方に受診すれば良いのでしょうか?

はじめまして。2歳10ヶ月の息子を持つ母親です。 息子の言葉の遅れが気になり、2歳3ヶ月頃から市の療育センターに相談を始め、現在、母子通園を始めて4ヶ月ほどになります。 言葉の遅れの程度は、2語分・3語分どころか単語もほとんどない状態です。意味のある言葉になっていない喃語や声は盛んに出しています。親子関係や療育の先生、お友達との関係は良好です。お愛嬌者で人と関わるのもお外で遊ぶのも大好きな息子です。前後しますが、初語は生後6ヶ月のころ「マンマ」「ママ」を言い始めました。その頃は盛んに言っていたのですが、今ではとても空腹の時に「マンマ」と言う程度です。首の座りやお座り・歩き始めなどは標準でした。運動能力はむしろ年齢以上と、発達検査で言われています。 日常の意思伝達は、ご飯が食べたいときは口を指さしたり、喉が渇いたときにはストローで突いてきたり、お外に行きたいときは玄関から靴を持ってきたりします。 療育センターの通園決定前の発達検査や精神科医の診断では、自閉症などはなく、単なる言語遅滞なのか知的障害なのかは五分五分と言われました。親の目から見ても、情緒は非常に安定しています。ある程度の理解力もあり、お風呂にはいるよと言ったらお風呂に走っていったり、テーブルの上に登っていたずらしたのを「これ!テーブルの上に登っちゃお行儀悪いでしょ。降りなさい。」と注意すれば、慌ててテーブルから降ります。他にもいろいろありますが、言語理解と発語が遅れているため、やはり親として不安で仕方ありません。 もちろん、このまま、療育等を頑張り、息子と一緒に頑張り、少しでも成長を促してあげたいと思っていますが、やはり気になるのは結局息子はどうなんだということ。あと1〜2年様子を見ないとわからないのかも知れませんが、知的障害であって欲しくないという気持ちが否定し切れません・・・。(もしそうであっても愛情が変わることはもちろんありませんが)あとになって「あの時心配したけれど」と思える日が来れば・・・と祈らずにはいられません。 先生方にお聞きしたいのは、知的障害の診断についてです。やはり、3歳目前で言葉が単語も出ないと言うのは知的障害である可能性が高いのでしょうか?いつ、断定的な診断ができるのでしょうか?診断名よりも日常の関わりを!と言われるかも知れませんが、それは重々承知でできることは全てする覚悟で過ごしています、診断について教えてください。どうぞよろしくお願いします。

こんにちは。 二歳四カ月の息子がいます。 先日、新K式版発達検査を受けました。 結果は、姿勢・運動2歳0ヶ月 認知・適応1歳10ヶ月 言語・社会 1歳5ヶ月 全領域 1歳9ヶ月 DQ75でした。 はっきり診断名は言われませんしたが、自閉症を疑っている様子でした。 診察室に入る際、嫌がって泣きわめき外に出ようとした点もありました。 2語文は2歳3ヶ月から出始め、少しづつ増えています。単語は130位だと思います。 週 1.認知・言語があきらかに低いですが、知的障害の可能性はありますか? 2.言語認知を為には何が効果的でしょうか? 3.突然数字を数えたりします。健常の子供はやらないですか? 普通に階段を下りながら数えたり、物を数えながらもします。 5.生活に関する事は通じます。(お風呂入るよ等) お腹すいた?には、うんなど、簡単な事にはうなずきます。 パンとご飯どっち食べる?は答える時と答えない時があります。 粘土を探していたので、テレビの前にあるよは通じませんでした。 これは、通じているうちにはいりませんか? 6.初検査で実力が出せなかっただけというのは見当違いでしょうか?

今月初旬に4歳になった男児の発達についてご相談、見解を頂けたら幸いです。 切迫早産により予定より約1ヶ月早く出生、2300gで誕生しましたがその後 身体的には異常はありません。 しかし住まいの地域の1歳6ヶ月健診時より言葉の発達の遅れを指摘され、2歳半から 今年1月まで地域の保健センターの心理士との 面談を重ねてきた結果、成長のペースはゆっくりだが言葉も増え、発音もしっかりしてきたので 一旦終了、様子を見る形になりました。 発達検査や医療機関などへの相談はしていません。4月から幼稚園に入園して、刺激を受けて会話が出来るようになれば…とみてきましたが4歳を迎え、言葉の発音はしっかりしてきたものの、 会話が決まったパターンしか出来ない、理解できている会話とできていない会話、又 オウム返しも頻繁で気になります。 幼稚園ではじっとしていられないなどはなく、先生の話もわかることはできてわからないことは手が止まってしまうそうです。 少しずつ自ら出来ることは増えてきていますが、自分の気持ち 簡単なこともまだ言葉に出来ず、会話が成り立っていない現状です。 ただ暗記力は良く絵本を暗記したり、数字やアルファベットは言えます。ひらがなも読めます。 親といる時はじっとしていられず、危ないと注意しても道路へ飛び出してしまいます。又 トイレは 排尿はできますが大便がトイレで出来ずパンツに直にしてしまいます。スプーン、フォークは使えますが箸は使えません。 そこで専門の医療機関などへ相談すべきか 又 埼玉県川越市に在中なのでどの医療機関へ相談すべきか、又、考えられる症例 、障害などご意見 頂けたら幸いです。よろしくお願い申し上げます。

1歳11ヶ月の男の子を育てています。 以前も、こちらで相談したのですが、まだ「あー、あー」「あっ、あっ」「うん、うん」「うー、うー」等の喃語しかありません。 その他の発達具合については、次の通りです。 【言葉の理解について】 こちらが言っている事は良く理解しており、手を洗うよと声をかけると袖を捲り上げ、洗面台の前まで歩いていきます。 ご飯だよと言うと、席に座り、食べ終わったら、食器をキッチンまで運んでくれます。 お出かけするよと言うと、靴下を持って来ます。 危ない事をした時に、駄目だよと声をかけるとマズイという様な顔をしてやめます。 【運動面について】 小走りをしたり、階段を手を繋いで登ったり降りたり出来ます。 上の子供の真似をして、でんぐり返りをしようとします。 ボールを使って、投げたり、拾ったりします。 その他は、こちらが話しかけている時は、目が合っているし、人の真似事も良くします。 指差しも、自分が取って欲しいものを指差ししたり、絵本に書いてある犬や猫なども指差ししています。 読んでほしい本も自分から持って来たりもします。 あと、排便が出た時も教えてくれます。 上の子供が同じ月齢の時より、理解力はあるのに、言葉だけが一向に出ません。 あと2週間ほどで2歳になりますが、言葉が出てくるのでしょうか？ 相談するとしたら、小児科か、市の発達支援センターに行こうかなと、最近考える様になりました。 気持ちばかりが焦ってしまいます。 どうしたら良いのでしょうか？ 自閉症や、知的障害等があるのでしょうか？

年少男児（現在４歳１カ月）、２歳１１カ月と３歳５カ月でＫ式発達検査を療育センターで受けています。 いずれも口頭で結果を聞いたため詳細は失念してしまいましたが、両検査とも総合で７０弱、各項目はおおまかに「運動＝年齢相応／言語・社会＝７０中盤／認知・適応＝６０弱」だったと記憶しています。 １回目の心理士より「認知・適応が低いが、細かく分けると認知は年齢相応、適応が低い」、２回目の心理士より「やるべきときにやる、などの点数が低い」というような説明を受けました。（１、２回目別の心理士が担当） 幼稚園からの要請で診断書が必要になり、２回目検査後に外来で診断を聞いた結果「自閉スペクトラムの疑い（補足：症状は軽いが傾向はある（いわゆるグレー）という医師の印象でした）、および軽度知的障害」でした。 さて検査でいずれも「適応」が低いとの結果を聞きましたが、詳細な説明がなかったため、私自身検査結果を活かしきれていないと感じており、知識の整理をしたいという観点から、下記質問させていただきたいと思います。 === (1)適応とは、どのような行動が点数として現れる項目ですか？ (2)自閉スペクトラムの特性が「適応」の項目に影響し、結果「適応」の点数が低く出る、というような相関性（関連性）はありますか？ === 発達検査の内容に抵触するため答えられない、などもあるかと思いますが、一般的なお話だけでも結構ですので、お知恵を拝借できればと存じます。 よろしくお願い申し上げます。

2歳1ヶ月になる息子の額の生え際から大泉門にかけて4-5センチほど、縦に骨の隆起があり軽度三角頭蓋ではと心配しています。 気付いたのは半年前ですが過去の写真を見たところ、どうやら生まれた頃からありそうです。 小児内科で2人の医師に診ていただいたのですが、 自分の中で心配が解消されず、脳神経外科で診てもらおうか検討しています。 可能であればCTなどの被曝は避けたいのですが、1番は軽度三角頭蓋が原因で、脳を圧迫してしまっている、頭蓋内圧が高いのに放置して、のちに障害を起こしてしまうことを避けたいです。 下記、医師の見解です。 医師1 ・病的なものではない ・もし頭蓋内圧がかかっている場合は、もっと早くに脳に害があり、首が座らない、立たないなどの障害があるはず ・この状況で被曝してまで調べる価値はない ・頭蓋骨縫合早期癒合症の場合もっと頭の形や顔にも奇形が現れる 医師2 ・病的なものではない ・頭位が成長曲線内で順調に大きくなっていれば、頭蓋骨が大きくなっているということだから脳に圧がかかっていたり、害があることは考えにくい ・ただ、頭の真ん中に隆起は通常ないので、心配なら脳神経外科に相談してみて下さい ・定期的に頭位を測り成長曲線の範囲内か確認、発達具合（言葉や運動能力など）を気にしていてください 息子の頭位は0歳1ヶ月で38.5センチ、2歳1ヶ月で50センチと曲線内大きめを推移しています。 発達具合は運動面は他の子よりできることが多く感じますが、言葉が少し遅めです。喃語は沢山話し、喃語で二語文が少しずつでてきました。 外交的で自分から関わり、目を合わせてコミュニケーションもとれます。 上記の状態でも、頭蓋内圧が高かったり、脳を局部的に圧迫している可能性はありますか。 今後のことについてアドバイス頂けたら幸甚です。

５歳、年長女児です。 年中の時の担任の先生に指示が通らないことがあるとの指摘を受け、半年前に区の発達相談に行きました。K式？診断をし、知能は月齢通りなので、困ったことがあれば先生に相談してくださいとのことでしたが、先日半年後の経過観察に行った際、再度K式診断を受け知能の問題はないが、ことばの理解力や対人関係での特性が見られるとのことでした。 具体的に症状名を求めたところ、スペクトラムのうちの【ウィザウトディスオーダー】とのことです。（調べても出てきませんでした） スペクトラムの症状のうち、いわゆるこだわりはまったくありませんが、質問に対し、時々とんちんかんなことを言います。テストでもその辺が引っかかったようです。 例：Q遅刻しそうになったらどうする？A.次からしないようにする 等 特に今回の結果を受け療育等の説明はなく、このタイプの子は２次障害が起こらないようにウォッチしてくださいとのことでした。 そこで質問です。 １、程度は様々と認識していますが、この特性が少なくなることはありえますか。 また特性がより強くなることはありますか。 ２、今回の相談は、区の相談員（発達の専門の方）でしたが、改めて医療機関に行く必要はありますでしょうか。現状困ったことはありません。 以上、よろしくお願いします。