発語がない 1歳4ヶ月に該当するQ&A

生後11ヶ月の息子についてですが、自閉症などの問題があるのではないかと思っています。もうすぐ1歳になります。 心配な点は以下です。 1.満腹中枢がないのか、お腹がパンパンに張るまで与えても食事が終わると泣く。 2.青を異常に好む。たくさんの色のおもちゃがあっても、青だけ取り出して遊んでいる。 3.他の赤ちゃんに興味が全くない。(大人への興味はある) 4.抱っこしてもしがみついてこない。手を出して抱っこは求めるし、力は抜けていて抱きにくくはない。 5.おでこの髪の生え際が、ぽこっと出て、とがっている（早期癒合症？） 6.後追いは多少あるが、母親が居なくなっても泣かない。 7.つかまり立ちをするが、つま先立ちをしている時の方が多い。 8.指差しができない。（指した方はほぼ見る） 出来ることは以下です。 ・バイバイ、パチパチ、こんにちはと言うと頭を下げる、名前を呼ぶと手を挙げる、頂きます、ご馳走様など、 単語を覚えて対応する動作をする。 ・下さい。と言うと物を渡す。 ・ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩き。手を離して立つことはできない。 ・ご飯の前などに、まんまんまんと言うが、それ以外に発語はない。 ・大人の男性に対して人見知りをすることがある。 ・ボールを持っている時、ポイっと言うと投げることができる。積み木を積んだりはできない。 ・名前を呼ぶとほぼ振り向く。 ・目は合い、笑いかけると笑い返す。歌を歌うと楽しそうに体を動かすこともある。 以上です。 その他にも細かい気になる点がたくさんあり、調べるとほぼ自閉症や発達障害などが出てきます。 可能性は高いでしょうか。 ご回答をお願いいたします。

息子3歳3ヶ月は発達の遅れがあるように思えるのですが、診察を受けるべきでしょうか。 ○発語基本的に２語〜3語文、時々４語文 ○会話はゆっくりだができなくはない わたし「今日はどこに行った？」息子「レストラン行ったね」 「他には？」「公園行ったね」 「じゃあレストランで何食べた？」「ハンバーグとトマト」 「ハンバーグとトマトどっちが好き？「うーんどっちかなートマトかなー」など。 難しい文章やわからないことがある場合は無視されます。 ○他人への興味が薄い気がする。わたしと夫、じいじばあばには名前を呼んでくれて笑顔を振りまくが、保育園(1歳半頃に入園、インターナショナルスクールなので園内は英語のみ)の先生とはあまり目を合わせようとしない。友達の名前を覚えているが顔と一致しているかは微妙。あまり興味がなさそう。友達と一緒に走りまわって遊ぶのは大好き。 ○集団行動があまりできない。保育園の先生いわく、列に並ぶ、皆んなと同じ動き(起立や着替え)が1人だけぼーっとしてかなり遅いらしい。先生が個別に指示すると従う。 ○数字や文字が好き。足し算や国旗など、興味があることは没頭してすぐ覚えてしまう。 ○トイレトレーニングがなかなか進んでいない。3回に1回はおもらししてしまう。 ○普段は目があいにくい。相手から話しかける時や楽しい会話をしている時は目は普通に合う。 ○好きなことと嫌いなことの差が激しく、好きなことは集中し、興味がないことはしない。 ○筆圧が弱め。 ○こだわりや癇癪はあまりない。偏食なし ○動きは活発ですが手を繋いで落ち着いて歩ける。 特に心配しているポイントは言葉の遅れと集団行動のところと目が合いにくいところです。集団行動については保育士さんから手がかかる旨のことを言われました。 一度、発達専門の病院で診てもらった方がいいでしょうか。

１歳７ヶ月の息子についてです。 最近歯ぎしりをする回数が増えました。 最近歯科で診てもらったところ、上唇小帯が気になるのと受け口を指摘されています。歯は４本ずつ計１６本生えています。 頭は、壁はドンドンするのは1歳になる前からたまにしていたのですが、最近は思うようにいかないことがあると、頭をガンガンとぶつけるようになりました。 土下座のようにして床におでこを打ちつけるようにしたり。壁に向かっておでこをぶつけたり、背をもたれかかった状態で後頭部をぶつけたり。 息子は自閉スペクトラム症の傾向があるとのことで、先月から週一回療育を始めています。 離乳食の進みが遅いのもあり、小児医療センターで摂食指導を受けました。(結果と今後の方針は今月末にわかる予定) 最近テレビへの執着が強く、見たいチャンネルにするまで騒いだり、癇癪を起こすようになりました。 食もこだわりなのか？苦手なのか？特定のメニューしか食べてくれず、量も減っており困っています。 発語がほぼないので、私が意思をくみ取るしかありません。毎回正解というわけでもないので、息子はその度に怒ります。 思うようにいかないと、頭を打ちつけたり、私の腕や指を思いっきり噛んだり。テレビを見ながら、遊びながら歯ぎしりをしたり。 これは何かストレスを感じているのでしょうか？ 療育のない日は、幼稚園のプレや支援センターなどに行きます。同年代の子と触れ合う機会を増やすよう医師に言われたためです。 それも息子のストレスになっているのでしょうか… 少し前までは発達遅滞に悩んでいましたが、受け口の矯正をするべきか？上唇小帯を切ってしまうべきか？息子の特性？が明らかになっていくようで… 次々と出てくる悩みに私も困惑して、疲れてしまっています。 何かアドバイスいただけたらありがたいです。お願いします。

先日ご相談させていただいた息子は、来週で１歳２ヶ月になります。 未だに私が指差した方向や、視線の先を見ようとしません。また、自分で指差すことも全くありません。何かを発見した時も特にこちらを見ることもありません。（たまにボタンを押して音が鳴ったりするとこちらを見て笑ったりしますが）また、欲しいものがあるときも、私にお願いせず全て自分で取りに行ってしまいます。遊んでいる時も、共感してもらいたいような素振りもないです。他にも音楽に合わせて体を揺らしたり、踊ったりすることもなく、発語も全くないです。 ４月から保育園に行き始めましたが、保育園では家ではやらないこともやったりするそうです。 ・絵本に載っている手遊び歌を歌うと、その絵本を持ってくる ・「ご飯食べるよ」というとテーブルの近くに行く ・先生が他の子のご飯を介助していると、「こちらも見て」というようにトントンと手を叩いてくる ・自分のエプロンを自分のカゴを探して入れる 2週間前に子育て支援施設で、臨床心理士の方にご相談した際に、いろんな音の喃語を言いながら遊べている、不安になったりしたときにお母さんのところへ行って安全基地にしている、心理士さんの表情を見ながら遊べている、年齢に対して上手に遊べている、でした。また、自分の感情や意思を発信する力が弱いので、もっとやり取り遊びや声がけをたくさんしていけば伸びると思うとのことでしたので、そこを意識して続けています。 大人の真似は上手だなと思うことは増えたのですが、彼が何を思い、どうしたいのか、またどんなことを面白いと思っているのかと言う感情の部分が全く伝わってきません。それから、後ろから名前を呼ぶと振り向くのに、正面からは何度呼んでもこちらを見ません。 このまま一歳半健診まで様子を見ていいものでしょうか？長くなりましたがよろしくお願い致します。

84歳母親 くも膜下出血～VPシャントから約1年の高次脳機能障害です。 要介護4で昨年末から自宅介護をしています。 ウェルニッケとブローカーの両方のようで、過日相談した通所のSTからは「歌を一緒に音読や所々歌詞が合っていたり・漢字が読めています。補完現象も見られるので、これを利用した会話も行いますが、言い間違いも多々あります。デイケアでは他者の会話等の刺激が多く、注意力が鍛えられています」 私は入院時から毎日通っていて、 2度のオペ後にもたまに流暢な発語がありました。 8月下旬から約4ヶ月毎日STを行い、少しは言葉が出るようになったものの、1年弱が経過した現況は、殆ど改善されていません。 たまに単語が分かっても、話せない赤ん坊のような感じで発します。 故に、話しかけられても何を言いたいかが全く分からず、毎日私の苛苛が募っています。 まだ麻痺の右手を何とか使って手で数字を表現することが増えましたが、結局不明で… 舌や唇の運動も言われてもやらず、これでは改善される見込みもなく、この先が不安と恐怖です。 首の縦横で応えてほしいとお願いして尋ねても、まず言葉で応答するので分かりません。 日常はリクライニング車椅子での生活(胃瘻も)で、 何故か執拗に時計を確認します。 通所のSTからはCDや塗り絵を提案されました。 車椅子が大きくてテーブルに膝がぶつかり、塗り絵は出来ず、プレーヤーがなく音楽も無理です。 少しでも意思疎通が出来るようになりたく、 ご教示をお願い致します。 このままでは私は聞こえない振りをしたり、苛苛とストレスが蓄積する懸念で一杯です。 改善された点は、とろみをつけなくても飲み物は飲めるようになった事です。 宜しくお願い致します。

3歳4ヶ月、3歳児検診で療育を勧められました。 ・2語文なし（欲しいものを指差し「ください」とは言う） ・動詞を言わない ・発語は不明瞭だが50〜70程度 ・分かる単語は多く、欲しいもの・見聞きした物を図鑑を開いて指差しで教える ・親からの指示はほぼ通る（それを拾って洗濯カゴに入れて、など） ・保健師さんやお医者様の指示にきちんと対応できた ・意思が噛み合わないときも3割ほどある ・2.3歳児用のワークの問題の意味を理解できなかった（同じ絵を探す問題で、そのページの中から探すということが理解できず、図鑑から問題と同じイラストを指差しする、同じ色のクレヨンを持ってくる） ・運動能力や手先の発達については、ほぼガイド通りの発育だと思う（片足立ちは2秒ほど、ケンケンは出来ません）　 ・集団生活は未経験 ・3歳児検診の聴力検査の『擦り音』は無反応で要経過報告。昨日、耳鼻科に行き、中耳炎は無いとのこと。 検診での発達相談は10分ほど、子供は1人、観察5分・関わり5分程度でした。 保健師さんが隣でおままごとを始めても一緒にやりませんでしたが、苺を差し出されて受け取って食べる真似をし、絵カードで質問され指差しで答えた上その食べ物を渡しました。 結果「自閉症やADHDの傾向は薄そう、知的障害ではないか」とのこと。 質問させていただきたいのは、3点です。 1.知的障害はプロの方なら短時間見ただけでわかるものでしょうか？ チェック項目などを教えていただきたいです。 2.療育までの間に何か出来ることはありますか？ 3.素人考えで「知的な遅れのない『表出性言語障害』なのではないか？」と予測していたのですが、その可能性は薄いでしょうか？ もちろん本人を診ないとわからないことだとは理解しておりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

1歳11ヶ月の娘ですが、ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩きの運動発達レベルです。 まだ1人で立ったりは出来ません。 簡単な指示は通っており、駄目、ちょうだい、どうぞ、ポイして、来て(おいで)、待って等分かっていますが、発語はなく、喃語です。 真似や指さし、コップを重ねたり出来ますが、細かい作業は苦手で小さい積み木は2個くらいしか重ねられません。 先日、遺伝子専門の小児科の先生より「新生児期から色んな疾患と特徴があったので、検査をした方がいい」ということで行いました。 症候群等を調べるとソトス症候群が1番該当が多く、心配しています。 遺伝子検査の結果はまだ、出ませんが、遺伝子検査で該当が無くても診断が下りる場合があると聞きました。 特徴から診断が下りても、成長過程で症候群ではなかった、という場合もあるんでしょうか？ 色んな可能性を考えておきたいので、色んな先生の意見、見解をお聞かせ頂けないでしょうか？ よろしくお願い致します。 娘の特徴としては ・過成長等、該当なし ・水腎症グレード1(完治) ・垂れ目(義父が同じような垂れ目)、右目斜視、やや目が離れている ・両足薬指の変形 ・おでこが広い(夫も幼い頃からおでこが広め) ・眉が薄く、タレ眉 ・運動発達、精神発達遅延 ・新生児期に血小板減少(紫斑あり)、呼吸障害(酸素濃度の低下) ・出生時、心臓に4mmの穴が2週間で塞がった ・細め、小柄(夫も同様) ・手が不器用。ボーロがまだ上手くつまめない ・低緊張 ・歯並びが一部悪い(夫も同様) ・色白・髪の色素が薄い(私と同様) ・新生児期から原作も吐きやすく、風邪をひくと1週間で何回も吐きます。体調が良さそうな日でもたまに吐いたりします。 ・乳児期は哺乳が中々進まず、体重増加せず、1歳頃から体重は平均的になった。

１歳の娘の発達についての質問です(修正月齢11ヶ月)。従兄に知的な発達障害があり(支援学級に通っています)、もしかしてこの子も…？と不安な日々を送っています。 子ども支援センターに行っても、同じ月齢の子と比べてできることが少なく、8〜10ヶ月の子と同じくらいしかできないように感じています。 以下が気になる点です。 1.指差しをしません。触りたいもの、気になるものがあるとパーのお手手を伸ばします。 2.発語がありません。宇宙語？もパターンが決まっているように感じます。まんまんまーとご飯前に言うことがありますが、全然関係ない時にも言うこともあります。 3.ちょうだいのやりとりがうまくできません。ちょうだいと言うと多くの場合、物を差し出してくれますが、指で強く掴んだままです。すんなり離してくれることは少ないです。また、ちょうだいというとものを後ろに放り投げることもあります。 4.ものを全て出します。ティッシュや洗濯バサミ、箱にしまった積み木などをひとつひとつ箱から出し、後ろへと放り投げます。 6.伝い歩きをし始めて2ヶ月近く経ちますが、未だに支えなしで立ちません。また、伝い歩きをするときは常につま先立ちです。 7.人見知りと場所見知りがひどいです。初めて行く場所では、しがみついて離れません。3回ほど行くと少し慣れます。 8.新生児の頃からずっと続けて寝ません。今でも夜は2〜3時間おきに起きます。授乳しないとものすごい勢いで泣くので、あげています。授乳すればすぐ寝ます。 発達が遅いのは8の続けて寝ないせいかと思い、年末に夜間断乳する予定ですが…。睡眠と発達に関係はありますでしょうか？ また、お医者さんから見て、気になる点やこうした方がいいというアドバイスなどはありますでしょうか？ どうぞよろしくお願いいたします。