ADHDに該当するQ&A

２歳0ヶ月の息子の発達が気になっています。 箇条書きで、いままでの様子です↓ ・お店などに行き、気に入った場所から、なかなか切り上げられない ・ご飯を食べに行くと座ってられない （食べている時は大丈夫だが、ご飯がくる前、いらなくなったり食べ終わりだと立ち上がる） どこか出かけてもあっちこっち行きたい場所を指定してくる。 ・着替えやオムツ替えを嫌がる。イヤー!と言って逃げたり叩いてきたりします（一歳ぐらいからでおもちゃや動画で気を逸らして着替えさせています。） ・お風呂に入るのを嫌がったり入って遊び始めると出たがらない ・頭を洗われたり顔拭かれるの嫌（身体など洗うは特に嫌がらない） ・すぐ気に入らないと怒ったり癇癪のようなことになることもある ・どこか遊びに行くと歩かないですぐ抱っこと言う ・特定のものがすごく好き（アリやサメなど） ・人見知りが激しい（親しくない人は怖がる）義理の祖父母にはあまり懐かない、よく会う祖父母には慣れ、逆にイヤー!やワガママを言ったり居なくなると寂しくなったりしている ・チャイルドシートなかなか乗らない ・保育園で懇親会などの時、周りの子はあ！ママだ！という感じでゆっくりくるのに対して、うちの子は全速力で1人だけ走って来る ・保育園で朝必ず泣く（少しすると泣き止んで過ごしているそう） ・動画や本など興味の対象が次々と移り変わり違うものを欲求してくる ・保育園や運動会の時、人が多いのが怖いのかしばらく泣き、抱っこでした。 しばらくすると慣れてはきて、近くにいれば大丈夫な感じで、離れると大泣きでした 自閉症やアスペルガーやADHDなど出て来るので当てはまることも多く心配しています。 ２歳の子には普通なのとか、そのような兆候なのか気になっています。 また愛情不足なのか自信が無くなる時もあります。 要約すると他の子より落ち着きがないや、イヤイヤが激しかったり、抱っこの要求や癇癪などあるように感じてしまいます。 発達の状況としては言葉はママいた！や単語もそこそこ出ています。いない?と聞き返したり、言葉は通じていることもあるようになってきました。 ご回答よろしくおねがいします。

【相談内容】 4歳の息子について相談です。 最近、自分の要求がすぐに通らないと強く怒ったり癇癪を起こしたりすることがあり、発達面も含めて気になっています。 例えば先日、花火大会へ行きました。 本人は「かき氷を食べる」ことをとても楽しみにしていましたが、会場に着いてまず場所取りをすることになり、そのタイミングで幼稚園のお友達が何人か集まっていて写真撮影をする流れになりました。 本人は「早くかき氷を食べたい」という気持ちが強く、予定が変わったことや写真撮影になったことが受け入れられず、公園中に響くくらい大泣き・癇癪になりました。 普段から、自分の要求が叶わないと怒ってしまうことがあります。 一方で、それ以外に強いこだわり（決まった道しか歩けない、決まった物しか使えないなど）はありません。 幼稚園では担任の先生から発達について指摘されたことは一度もなく、満3歳児クラス・年少クラスともに「園では心配なことはありません」と言われています。家での様子（癇癪）を話すと先生が驚くくらいです。 先生からは、 ・理解力がある ・自分の気持ちを言葉で伝えることが上手 ・友達とのトラブルもほとんどなく優しい と言われています。 実際に満3歳児の頃、園で「先生がすぐに自分の要求に応えられない」と怒っていた時期がありましたが、家で「幼稚園では順番を待つことも大切だよ」と話したところ、翌日から先生が驚くほど待てるようになったそうです。 また、友達との関わりでは、年上の子とは比較的穏やかに遊び、おもちゃも貸せますが、年下やまだ言葉でのやり取りが難しい子には貸せないことがあります。 家では園よりも切り替えが苦手で、癇癪が出やすい印象です。 夜は、疲れたり感情が大きく動いた日に、寝ている最中に泣き叫ぶことがあります。目は閉じたままで呼びかけても反応せず、翌朝は本人は覚えていません。 質問です。 ・このような様子は4歳では発達の範囲内として見られることも多いのでしょうか。 ・それとも、ASDやADHDなどの発達特性を考えて、一度発達相談を受けた方がよい状態でしょうか。 ・家庭ではどのような関わり方をすると、我慢する力や切り替える力が育ちやすいでしょうか。 よろしくお願いいたします。

【息子について】 - 年齢：2歳1ヶ月 - 週2のスクールに通っています 【発達・コミュニケーションの様子】 - 大人の言っていることは分かります - 発語は4語ぐらい繋げて話せます - 質疑応答もできます - ごっこ遊びも得意です - 慣れている友達や人に「あそぼー」と声をかけます 【スクールでの様子】 - クラスは2歳1ヶ月・2歳11ヶ月の子と3人のクラスです - 工作や先生のお話の授業はきちんと座って話を聞けます - お弁当もしっかり座って自分で食べます - 運動の時間に「座って」と言っても座らず、先生が指示をしても言うことを聞きません - ダンスをしているときも一人だけ走り回っています。怒られても走り回っています - 自由遊びの時間も走り回って怒られています - 指示されたことは分かっているし理解しているけれど、言うことを聞きたくないのだと思います - みんな良い子に言うことを聞けるし、先生の指示を聞けるのに、息子だけは指示されても走り回ったり全く違うことをします - 先生も呆れているし、すごく怒られていました - スクールは動画配信されており、様子を確認しています - 迎えに行くと先生はいつも疲れ切っていて、「ほかの二人とは1学年下だから」と言ってくれますが、「どうしてもイスに座ってくれない、走り回ってしまう」と言われます 【家での様子】 - すぐに物を壊したり、台にあるものを落としたりします - 台所に入れないようにする柵も、どうやったら乗り越えられるか3パターンぐらい考えて乗り越えてきます - お祭りに行ったら、同じ月齢の子はママから離れないのに、息子だけは最初警戒して面白そうだと思ったら一目散に走ってどこかに行ってしまいます - 本当に多動で悲しいし、危なっかしいです 【睡眠との関係について】 - 落ち着きがなくなったり指示が通らなくなってしまうのは、決まって眠い時です - 睡眠がよく取れていると本当に言うことを聞くのですが、眠いと自分をコントロールできなくなります - これは1歳の頃からです - 睡眠について病院で相談したほうがいいのかも気になっています 【相談したいこと】 - ADHDの可能性は高いでしょうか - 療育などに通わせてあげるべきでしょうか - それとも落ち着いてくれるでしょうか

相談したいこと： どの診療科に行くべきか 個人的経緯： ・中学生の頃から眼精疲労および全身の慢性的な凝りに悩んでいます。 ・肩凝りは乳幼児期からあったと母から聞いています。 ・19歳の時、ついに腕が肩より上に上がらなくなり、整骨院で簡単に言えば四十肩だと言われています。 ・目視検査の業務中に、片目のほうが文字がはっきり見えることに気がつきました。 診断・検査： 眼科：両眼視検査 問題なし、診断 ドライアイ 精神科：診断 ASDおよびADHD、双極性障害 皮膚科：診断 アトピー性皮膚炎 病院での経緯： ・眼科にて過去3回斜視を疑われて検査していますが、問題が見つかったことはありません。 ・皮膚科/精神科の担当医に相談したところ、眼科で詳しく調べてもらったほうがよいと言われました。 ・眼科にて相談したところ、検査で問題はなく、ドライアイの治療で改善しなかった為、眼の問題ではないと言われました。 相談詳細： ・もともと掠れ目や眼痛があり、夜目がきかず、光は過度に眩しく、運転時は矯正視力でも標識の読み取りに難がありますが、5年ほど前に眼科で相談したところ、『疲れ目』と診断されました。 ・5ヶ月前に、全身の慢性的な凝りが悪化し、痛みだけでなく、めまいと吐き気を伴うようになり、目を開けているのが辛くなったので眼科を受診したところ、すべての原因が『ドライアイ』と伝えられました。 ・5ヶ月間ドライアイの治療として点眼薬を使用しましたが、医師は改善していると言うものの、個人的には改善の実感がありません。 ・他科の担当医に相談したところ、眼科で詳しく検査してもらったほうがいいとのことでしたが、眼科初診時に多くの検査をしたと思います。 ・今回の相談で追加で両眼視検査を行ってもらいましたが、やはり目にはなんの問題もない、という結果でした。 ・眼科では、最後に、私の抱える見え方の困りおよび眼精疲労の原因は、眼の問題ではない、と言い切られてしまいました。 結論・相談： これらにより、どの診療科で相談すればいいのかわからず、困っています。 素人にはもはやどうすればいいかわからず、専門家のみなさまのご意見を伺いたく思います。 どうかよろしくお願いいたします。

現在、小学3年生になった息子について、読み書き、とくに書字面で気になることがあり相談したいと思っています。先週担任との面談で書字障害を心配していると言われました。 小学校入学後、ひらがなの読み書きの習得が遅く、当時から書字障害を疑ったことがありました。ただ、1年生の7月頃だったため「まだ様子見の段階」とかかりつけの小児科で言われました。 しかし三年生になった今も ・文字の大小が揃わない ・下線や枠からはみ出して書く ・先生が時間を多めにとってもノートを書き切れない ・真面目に書いても字が整いにくい ・「を→お」「へ→え」などの混同がある ・小さい「っ」を抜かすことがある ・漢字の部首や構造が崩れる ・見本なしで書かせると別の漢字になることがある ・「お」の点を抜かすことが毎回のようにある などが見られます。 担任からは 「丁寧に書こうとしていても、本人の努力だけでは難しい部分があるかもしれないので、今後、書字そのものが苦痛にならないか心配」 と言われました。 漢字については、見本を見ながらであれば比較的書けることもありますが、見本なしで記憶だけで書かせると、 ・「登場」が別の漢字になる ・「魚市場」が「魚一場」のようになる ・「夜」の点が増える ・「茶」が竹かんむりになる などの間違いが見られます。 一文字ずつ集中させると多少改善しますが、親が横について注意を戻し続けながらでないと進みにくく、終わる頃にはかなり疲労困憊しています。 理科や算数、国語の選択問題などは比較的できるのか90点や100点を取ってきますが漢字のテストは20点や30点です。それもだいぶオマケして丸になっているところが多く… 「理解していない」というより、「書く」という作業自体に強い負荷がかかっているように感じています。 また、言葉の発達については、 ・1歳時点では言葉が3語程度 ・2歳頃に言葉の発達アンケートでフォロー対象になった ・保育園入園後に言葉が増えた ・2歳8か月頃には会話が成立するようになった という経過があります。 家族歴としては、わかっているだけで ・母（自分）がASD・ADHD ・父方従兄に発達障害・アルコール依存症 ・父方大伯父が自死 ・母方大叔母に双極性障害・うつ病・認知症 があります。 書字障害や読み書きの困難さ、LDなどの可能性があるのか相談したいです。

3歳4ヶ月になる男の子です。 発達についての相談です。 1歳後半あたりから、イヤイヤ期が始まり、癇癪がとんでもなく凄まじくなりました。いやいやはひどくなる一方で、現在落ち着くどころか、気分が悪いと物を投げる、兄や親に暴力を振るう、ダイニングテーブルにのぼる、壁紙をビリビリに破く、暴れて叫ぶ、等あります。きっかけは様々で、特に強いこだわりがあるわけではなく、単純で立ち直りも割とスッキリしています。 普段は明るくひょうきんで、人懐っこいです。 保育園に通いはじめて半年ですが、保育園に初日から慣れ、泣くこともなくニコニコで過ごし、先生やお友達と仲良くでき、トラブルや問題は全くないとのことです。時間通りに行動し、先生の話はよく聞いており指示をかなりよく理解しているとのことです。 給食は毎日完食、毎日全メニューおかわりです。 保育園ではかなり完璧な生活をしておりますが、迎えに行った瞬間に、急にスイッチが入り靴を履かない、投げる、ドアをたたく、等やってはいけないことをたくさんします。 お迎えだけで徒歩3分なのに30分かかるほどです。 友達の名前もよく覚え、出来事も報告します。おしゃべりはまだ舌足らずなところはありますが、普通レベルで遅れているということはないです。保育園ではほぼオムツを汚さないくらいトイレができますが、家では気分がのらないようでやりません。 マルはかけます、言葉の理解は十分できています。 保育参観は、親が見えたらもうだめで、ふざけ、ぐずり始めました。運動会も練習は完璧なのに、親と参加すると全く何もせずぐずり終始抱っこでした。 あまりにも親がいるとだめで、参加しない方が良いのではと思うほどです。地域の保健センターに相談し、3ヶ月後の知能検査を受けることにしました。 家では感情剥き出しで、物は壊すし、投げるし、言うことをきかないので、祖母などは対応できない状態です。 あまりにも保育園と家が違うのですが、これはADHD傾向なのでしょうか。保育園ではじっと待つこと、話を聞くことに問題はないです。むしろお友達を助けたり、教えたりするそうです。家では落ち着きません。ご飯中も座らず、また家ではご飯もほぼ食べません。給食は野菜も全ておかわりして食べます。

3歳の娘についてご相談です。現在、発達外来で新版K式発達検査を予定していますが、最近特に気になる様子があり、ご意見を伺いたいです。 【発達の経緯】 ・【1歳頃】とにかく好奇心が旺盛で、目に入るものは何でも触ろうとしていました。活発で落ち着きがない印象はありましたが、発達の遅れを指摘されたことはありませんでした。 ・【2歳頃】園から「活動の切り替えが苦手」と言われ、年少への進級を見送る可能性もあると指摘されました。その後少しずつ成長が見られ、最終的には年少へ進級することができました。 ・【3歳（現在）】言葉はとても上手で、ひらがなも読めるようになりました。本を読むことも好きです。折り紙にも興味を持ち、30分～1時間ほど集中して取り組むことがあります。家庭では一対一の会話や遊びでは特に困ることはなく、作業療法士（OT）の個別評価でも発達の遅れは特にないとのフィードバックを頂きました。 【気になる行動（集団場面）】 ・毎朝の登園時、クラスのお友達がおもちゃで遊んでいる教室に自分から入っていくことができず、入口付近で10分以上立ち止まってしまうことが度々あります。 ・遅れて登園し、すでに学習（子どもたちが椅子に座り、ホワイトボードを見ながら先生の説明を聞いている場面）が始まっている場合も教室に入りたがらず、席の近くでしゃがみ込み、自分の席になかなか座ることができません。先生が何度か声をかけると最終的には参加できますが、集団に入るまでに時間がかかります。 ・全員が活動に参加しなければならないサークルタイムでも、自分が興味がない活動には一人だけ参加できず、横の子にちょっかいかけたり、違う事をしようとします。 先生との一対一のやり取りや家庭での生活では大きな問題は感じませんが、「集団に入ること」や「すでに始まっている集団へ途中から参加すること」に強い不安や緊張があるようにも見えます。 【ご相談したいこと】 1.このような行動は、ASDやADHDなどの発達特性と関連することが多いのでしょうか。それとも、不安の強さや性格による可能性もありますか。 2.なぜ集団に入れなくなるのでしょうか。本人の中でどのようなことが起きている可能性がありますか。 3.家庭ではどのような練習や関わり方をすると改善につながりやすいでしょうか。

生後3週間の新生児を完全母乳で育てております。 一日の授乳回数は大体13回〜20回です。 恥ずかしながら、妊娠中のカフェイン摂取は気をつけたほうが良いと知っていたのですが、授乳中は失念しており、2週間程度以下の生活をしておりました 完全母乳で、授乳回数が頻繁なことや夜間もまとまって寝れないことから、授乳中に昼夜問わずうとうとしてしまい、授乳中も眠気がひどく起きていられないため糖分で目を覚まそうと、授乳直前にチョコレートを毎日習慣的に大量摂取をしていました。 大半の毎回の授乳前にチョコレートビスケット3枚程度（1枚あたりチョコレート7g程度かと思います）です。 その他にも、チョコレートアイスを3本な ど。 一日のトータル摂取量では、チョコレートビスケットのファミリーパック約1.5袋（約21枚、1枚あたりチョコレート7g程度かと思います）、チョコレートアイス3〜4本　です。 以下質問です ◯授乳直前は特に赤ちゃんにカフェインが移行？しやすいと聞きました。 よりにもよってチョコレートは基本授乳直前に食べています 毎日2週間も上記の生活をしており赤ちゃんに今回のケースで悪影響はありますか。 発達障害やADHDになりやすいとの情報がネットでありましたが、可能性はありますか。 ◯また、ひとくちチョコケーキの洋酒入りのお菓子も洋酒が入っていることを知らず、ファミリーパック（12個入り、一個あたりチョコレート7gあたりかと思います）も授乳直前に食べて２日間で食べ切っております。 後からパッケージに洋酒が入っていること、アルコールが弱い人は避けるよう記載があることに気づきました。（含有量が正確に分かりませんが、アルコール含有量が１．０％以上の場合は違う表記がなされるため確実に下回ってはおり、微量でアルコール過敏症（アレルギー体質）の方以外であれば召し上がれるとのこと） こちらもよりによって授乳直前に摂取しています。 洋酒による赤ちゃんへの悪影響はないでしょうか。 ◯悪影響が仮にあるとしたらどのような症状がありますか。 大変反省しており、今後はチョコレートの摂取は控えます。 また、元々コーヒーやエナジードリンク、紅茶、お茶は飲まないため（基本飲料は水）、おそらくチョコレート以外ではあまりカフェインは取っていないかと思われます。 ◯近々1カ月検診があるのですが、特段医師に見てもらったほうがよいことはありますか。 よろしくお願いします。

先日、APDの気があると言われ、1年ほど待って大きな病院に診察に行きました。最終的な検査結果は、「全ての検査ができたわけではないが、聴覚情報処理障害と言って差し支えないだろう。」との事でした。再診予定ももうありません。全部の検査ができていないのに、それでいいのか？という不安が先行して対処法も聞くのを忘れてしまいました。 ネットで色々調べていたところ、APDの人はADHDの可能性もある。という話を目にしました。その検査もしてくれるのかな？と思っていたのですが、その病院では言葉の聞き取り検査のみでそういったこともなく、精神科にかかった方がいいのか悩んでいます。 聞こえづらさ以外にも、 ・周りからもう30歳にもなるのに言動が子供っぽいと言われる ・整理整頓が苦手で部屋やカバンの中はごちゃごちゃ ・自分がどう見られてるか気になる ・昨日仲良くなった人と、次の日会うと何を話していいかわからない ・家族や友達の前で見栄を張ってしまう ・衝動買いをやめたいのにやめられず、欲しいと思ったら買ってしまう(特にネット通販) ・同じ職場にいることが苦痛になり仕事を長く続けられない ・言われたことをメモしないとすぐに忘れてしまう ・夜、へとへとにならないとなかなか眠れない。 ・注意されると(それが例え優しい言い方や慰めでも)泣きたくないのに嗚咽が出るほど涙が止まらなくなる。 じっとしてることは苦手ですが、手遊びや体を揺らすくらいで、貧乏ゆすりなどはあまりしていません。(と思います) 人の言葉に自分の言葉を被せたりすることはほぼないと思っていますが、考えなしに言葉を発して、後で後悔することはよくあります。 改めて自分の症状を書いてみても、多くの人はこうなんじゃないかという考えが拭いきれず、よくネットに書いてある思い込みではと感じ、精神科に行く勇気がありません。そもそも行っても上手く話せる気がしないし、そんな症状で来るなよと思われるのも怖く行動できません。 精神科に一度受診してみた方がいいと背中を押していただければ、勇気になるかなと思い投稿させてもらいました。行くほどでもないよと言うことでしたら、言葉の聞こえずらさは仕方のない事だと思って生きていきます。 拙く読みづらい文章を最後まで見ていただきありがとうございます。 ご意見いただけると幸いです。

最初に断っておきますが、私はAIのエージェントを作ってるエンジニアであり、AIを使い方を熟知しています。ですので、アスクドクター用に最適化させた内容でご質問させて頂きます。よろしくお願いいたします。 【患者情報】 年齢：80歳 性別：女性 既往歴：脂質異常症（LDL薬服用中） ワクチン接種歴：新型コロナワクチン未接種 【主訴・症状】 5日前から両足の感覚がないが、歩行は可能。以下の症状を伴います： 歩行時、膝上から太ももにかけて「ゾワゾワ」とした感覚で、自分の足ではない感じ ふらつき、体が左へ傾きよろめく 左首から肩にかけての凝りと痛み 全体的に「ふわふわする」感覚 痛みや痺れは特にない 【経過・背景】 2週間前（11月上旬）に転居し、片付けや開梱作業で身体的負荷がかかっていた 11月4日まで元気だった 11月9日に39℃以上の発熱 転居直後、同居家族全員（私・妻・母・義母の4名）が「風邪」様症状に罹患 私（59歳）と妻は回復したが、高齢の母と義母（80歳）は回復が遅れている 私のみ転居直前（10月27日）にコミナティ筋注（12歳以上用、MT4666、JN.1系統対応ワクチン）を接種していたが、家族全員が発症したため、流行株がワクチン対応株と異なる可能性（ニンバス株NB.1.8.1など）を考えている 新型コロナウイルス感染症の可能性が高いと思われる 週1回通っていた整骨院を、この2ヶ月休止している ADHDがあり、過集中傾向で夜遅くまで活動することが多い 【受診歴】 本日（11月22日土曜日）、以下の医療機関に相談・受診： かかりつけ医（高齢者特化の内科医）に電話相談 → 「左右両足に症状が出る場合、脳ではないので整形外科を受診してください」との指示 整形外科を受診 → 「両足で、痛みも痺れもない症状は整形外科の範囲ではありません。脳神経外科の受診をお勧めします」との見解 → 「本日は外部からの応援医師のため、確実な診断ができません」との説明 【質問】 3連休明けの火曜日、どの専門診療科（脳神経外科・神経内科など）を受診すべきでしょうか この症状の緊急性はどの程度と考えられますか 新型コロナウイルス感染後の後遺症（Long COVID）の可能性も考えられるでしょうか