小学校1年生 ADHDに該当するQ&A

二児の母親です。今回は上の子、八歳小学二年の男の子についてです。 2歳の頃は好きな勉強やおもちゃにとても集中する子で、同じ物を3、4時間遊んだり、何ページも書いていたりしましたまた、絶対に寝ようとしなかったり、日々、外やプールで4、5時間遊びつづけたりと、随分集中力のある子だなと、思っていたものです。 他のこどもよりも衝動的多動的だなとかんじるようになったのは、5歳の頃。他の子が順番を守っていてもそれまで守っていたはずなのに、楽しくなるのか、急に走り出したり、先生が話してる最中に騒いだり走り出したり。大声でわめいて、注目されると更にわめくの繰り返し。小学校に入ってからは、気に入らないと物にあたる。自分が欲しい物にやたら執着して泣き叫ぶ。授業ではまだ答えないでと言われてる時や静かにと言われると大声で喋り、流石にたって歩いたりはないですが座ってられないようで、手遊びやフラフラしています。話を聞くときは、突然、スイッチが切れたように聞かなくなったり好きな勉強はしますが 嫌いな書き取りは、一分もすると癇癪を起こします。基本、気に入らない事は癇癪を起こす事が本当に多いです。また、整理整頓は全く出来ず、机のプリント類などは、月1で一時間かけて片付けたり、11月末の雪が降る中、ジャンバーを持たせども持たせども、忘れてきたり。 これらの行動は、まぁ、男の子だし性格だしと思っていましたが、同級生のお母さんで学園の先生をしてらっしゃる方に、もしかしたら、ADHDかも?と指摘され、そのような病気があること知らなかったので、今回質問しました。そのうち、落ち着くのでは?と思っていたので、過去の質問を見て下さいではなく、個別診断お願いしたいです。また、毎晩失敗する夜尿症なのですが、こちらとの関係があるのか知りたいです(夜尿症に関しては、先月から病院にかかりました。)

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B1%252C2%252C2%252C2%252C2%252C0%255D%252C%2522b%2522%253A%255B1%252C2%252C1%252C1%252C1%252C2%252C0%252C0%252C0%252C1%252C2%252C2%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 小学校高学年から自分の行動や心をコントロールするのが難しかったのですが、中学生時代から 高校時代は更にひどくなり、友達と会話したりお弁当を食べられない、周りの音に過度に敏感に反応するようになり、体が震えるなどの日常生活が大変になりました。 母親の勧めで精神科にかかり、安定剤をのむようになり、のむとしばらくは落ち着くため何とか卒業、 大学受験も女子大には合格できた為、進学しましたが対人的な辛さはずっとありました。 安定剤をのみながら卒業しましたが、その年に母が突然死し、父親と二人暮らしになってからアルバイトをしながら過ごし、出会いもあり結婚もできました。派遣の仕事もしましたが、手順がうまくいかずやめました。 今も　料理の手順が悪い、片付けが苦手です。 友達も数人はいますが、余計な事も言ってしまい、怒られ話すのも恐くなりました。 困難な状況にぶつかる度、精神的にダメージを負うので、心療内科にかかり安定剤や睡眠剤を処方してもらいながら日々を過ごしております。好きな物が見つかると買い過ぎてしまい、主人に怒られます。 自分を何とか改革したいのです。 治療方法はありますか？

【いつから発生しているか】 弟（22歳）の行動特性や困りごとは、本人の記憶では小学校1年生頃から続いています。 【症状の経緯や現在の体調・病歴】 幼少期から、不注意、こだわり、対人コミュニケーションの難しさ、衝動性、先延ばし、要求回避などがあり、提出物の未提出、友人関係の深まりにくさ、生活習慣の乱れ、時間管理の困難、虚言傾向、スマホ依存などが小学時代から続いていました。小学校低学年までは大きな問題はなかったものの、中学年以降は約束や提出物を守れず、度々注意されていたようです。 中学〜高校では、金銭や性に関わるトラブル、ネット上でのリスクなどにも悩まされ、高校生以降は不登校が増え、中退に至っています。成人後に一人暮らしを始めてからは、仕事の勤怠、日常生活の管理、固定費の支払いなどが継続的に困難で、スマホ依存も強く見られます。助言に対して「向き合ってもらえていない」と感じ、暴力的な発言が出ることもあります。 精神科受診時には抑うつ傾向があり、少量の抗不安薬を服用していた時期があります。身体的な持病はありません。また、親族（母を含む）は発達障害への理解がなく、幼少期の情報が得られないため、診断材料はほぼ本人の自己申告に依存しています。 本人が発達障害の可能性を自覚して言語化し始めたのは昨年頃で、正式に精神科でADHD・ASDと診断されたのは昨年11月です。それ以前にもQEEG検査、別のメンタルクリニック、自立支援施設での相談などを受けていましたが、示される見解が一致せず、「普通の範囲」と判断されることも多く、本人は強い自己不信を抱えるようになりました。 【病院での診断の有無】 最初の診断では、本人への聞き取りと筆記検査のみでADHD・ASDと診断されました。セカンドオピニオンの医療機関では、「親への聞き取りは行わない」「他院と同じ診断になると思う」と言われただけで、本人は十分な説明を受けられず納得できていません。 弟は自己理解が乏しく、質問に正確に答えられているのか極めて不安が強いです。 たとえば、「アイコンタクトができるか」という質問でも、 ・何が“普通”なのか ・指摘されないなら問題ないのか ・意識し始めて苦手に感じるのは特性かメンタル要因か など判断ができず、診断結果も信用できない状態です。また、医師から「話し方でそう思った」と言われた理由も理解できず、混乱しています。 【服用している薬の有無】 現在、発達障害関連の薬は服用していません。 【相談したいこと】 弟が納得して支援につなげられるよう、以下の点について教えていただきたいです。 1. 成人の発達障害診断で、親からの聞き取りが行われないことは一般的でしょうか？ 2. 親の証言が得られない場合、診断基準に沿ってどのように診断が行われるのでしょうか？ 3. 自己理解が乏しく、質問に正確に答えられない可能性がある場合、診断を補うためにどのような手法（行動観察・他者評価・学校記録など）が用いられるのでしょうか？ 弟はこれまで困りごとを否定され続けてきた経験から、診断に大きな不安があります。一般的な診断プロセスをご教示いただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

今小学１年生の男の子です。 診断はありませんがADHD傾向があります。 ２年前に発熱時に痙攣があり診断は複雑型熱性痙攣となりましたがてんかんの可能性もとなり脳波を取ったら異常なしでした。 その上で質問なんですが感情のコントロールなどは小さい頃から苦手でしたが最近はとても成長を感じだいぶいろいろな特性が落ち着いてきました。 ですが夜は寝てから朝まで熟睡したまに起きても普通にまた寝るのですが昼間に寝てしまい途中で起こされたりすると人が変わったように暴れます。大丈夫な時の方が多く発熱時やあまりに不快な感じで起きるとそうなる時がまれに前からあったんですが最近頻繁に起きます。 その状況が放課後デーから帰ってくる時で送迎してくれるので私は家で待ってるんですが寝てしまうと毎回そうなります。 もともと衝動性などはあり友達に手が出てしまうなどありましたが年長になってくらいからだいぶ落ち着いていたんですが寝起きに起こしてくれた友達などに手が出てしまったみたいです。帰ってきてからも弟などに当たりわざと悪いことばかりします。 これはなんなのか心配です。意識はあります。ただいつもと目つきなども違って普段の子供じゃない感じです。基本物分かりがよく注意すればすぐ辞めるんですがこうなってしまうと全くです。数分すると普通に戻ります。夜驚症、夢遊病、てんかん、単純に寝起きの不機嫌、ADHDの衝動性、いろいろ考えてみましたがよく分からないです。小学校に入っていろいろ体力的にも精神的にも疲れてるとは思います。

10歳の小学5年生なのですが、 昔から自分が思った通りにならないと泣き怒る子でした。 小学校に入り怒ると手が出たりし友達トラブルも何回かあります。 物を壊すことも多いので怒りをそれらにぶつけてるのかとも思っています。 カッとなったら考えることなく手が出てしまってるようです。 勉強面でも集中できず、字を書くのが嫌いと良いノートを取ったことはありません。宿題もやりたくなくてやったと嘘をついたりここでも泣き怒りながらやったりでした。 それからやったと嘘をつくようになりコソコソと隠すことも増えました。 お菓子なども食べたいという欲求を抑えられないのか隠れてコソコソゴミも至る所に隠す。バレる。嘘つくを繰り返しています。 もともと整理整頓もできないのでランドセル、机の中やロッカーにはぐちゃぐちゃになったプリントや持ち帰り忘れた服などが溜まっています。 持って帰ってきてと言っても忘れた忘れた。めんどくさい。 その行動はどんどんエスカレートして行き最近はコソコソとお金を持ち出すようになり、それに対してもやってないと嘘をつく。 提出物もだんだんと出さなくなり出したけど丸つけてもらえなかったと嘘からの人のせい。 お金に手を出してしまったことが一番の心配なところでそれ以上のことが起こってからでは遅いと思いこのまま大人になられたら困るし心配です。 これらの行動はADHDの症状だったりまた他の発達障害の1つだったりするのでしょうか？？ 相談には行こうと思ってはいるのですがこちらでも相談させていただきました。 よろしくお願いします。

今小学1年生の子供がいます。言葉がなかなか上達しないので心配です。どこに行ったらまともな会話が出来るようになるのでしょうか？ 6歳のとき検査で発達遅滞と知的グレーとの診断で療育に通ってはいますが、言葉だけがなかなか上達しません。支離滅裂な事を話したり、状況説明が出来ません。知的グレーとの診断でしたが、読み書き、計算は人よりは努力しますが出来ます。トイレも一人で行き出来ます。人の名前も覚えるしゲームやCMのセリフなんかも覚えます。ゲームが大好きで何も言わないとずっとしてます。スマホやパソコン、タブレットの操作は大人より出来ます。小さい頃1歳過ぎた頃よりパソコン、YouTubeなど見始め、スマホもいじりはじめる。3歳のとき名前、歳が言えず（教えたことはありませんでした）幼稚園の年中より幼稚園に通い始め、担任の先生より嬉しいと教室走り回る、友達に抱きついたりチューしたりする、お友達が砂で作ったものを壊したりしたなど毎日のように言われ支援室に相談を勧められる。言葉は今よりもっと支離滅裂、質問の答えが返ってこない、なんで？どうして？と言っても答えが返ってこず、状況説明も全くできない。支援室では様子見とのこと。年長になり幼稚園から黙って検査を受けさせられる。小学校に上がるための検査が必要になりようやく幼稚園から簡単な説明。（スムーズに行くように。とだけ）同意書が必要だからと急かされる。子供にも説明出来なく抜き打ちのような感じで検査を受けさせられる。判定、知的クラス適…確かに言葉はどうしても上達はしません。以前よりはちゃんと答えや意味が分かる会話になってきましたが、会話というものがまともに出来ません。人の話しを最後まで聞かない、話してる途中で他の事を言い出してしまうので余計に普通の会話が出来ません。どこに行ったら会話がスムーズに出来るのでしょうか？療育の先生には社会性の経験不足と言われたのですがお友達とのコミュニケーションが取れません。主人も診断こそされてませんがADHD、知的グレーが入っていると思います。他人との会話、挨拶が出来ず逃げる、玄関にものを並べ位置が違うと怒り失くなったと怒り出す…何度言っても分からない、ドアを優しく閉めれない、うるさいと言ってもガチャと強く閉める。力加減がわからない子供との会話は、子供のマネをするか、同じ事を話すか…寝っ転がりずっとスマホ。こんな状態では言葉など覚えないと思いますが、どうしたら子供にもっとスムーズに会話がはなせるようになるのでしょうか？脳の問題などあるのでしょうか？会話、文章？はちゃんと話せるようになるのでしょうか…？ 喉乾いた、お腹すいた、トイレ行きたいなどはちゃんと話せます。