指示が通らないに該当するQ&A

言葉が遅い2歳3か月の息子です。2歳頃からよく話すようになり、発音は不明瞭なものの語彙はかなりあります。2語分は「パパあっち」や「パンちょうだい」を数回だけです。 先日k式発達検査を受けたのですが、全領域で年齢より低く発達が遅いと言われました。(数値は聞いていません)言うことを聞かず、家でできることもやらなかったので試験官から人に合わせる気がないと言われました。(普段家で好き勝手に遊んでるのでそんなものかなと思いましたが) 理解力は高く色(10色以上)、大小、長短はわかり言えますが年齢以上の項目は聞かれませんでした。 「パパに〇〇渡して」など指示も通ります。 外から帰ったら何するの？と聞くと「手」と言いながら手を洗いに行きます。 記憶力もよく絵本の内容を覚えてところどころ言います。 また遊び方が視覚優位と言われました。見たものにつられやすいのでその通りだと思いますが、私の声は届いているので極端ではないと思います。視覚優位だと何か困ることがあるのでしょうか。(視界から消えると興味をなくすと言われました。中身が見えない容器にバナナを入れて数分後に中身なんだ？と聞くとバナナと答えられるのですがそれでも視覚優位ですか？) ジャンプできないので運動は苦手かもしれません。 丸描いてと言うときれいな丸がかけます。 泣き顔どっちの問題には答えられませんでしたが下の子が泣くと慰めに行きます。(絵で見て判断する力が重要なのでしょうか) 瓶の蓋は開けられません。積木も7個しか積めませんでした。 他人と接することが少ないので親以外の言うことは聞きません。 爪を噛む癖があります。 発語は遅くても理解してるので知的障害を心配してませんでしたが、知的障害も視野に入れて早めに療育へ行った方がいいのでしょうか。4月から保育所なのでそこで困るようなら療育を検討しようと思っていました。

2歳2ヶ月の息子です。2歳過ぎからよく横目でくるくる回るようになりました。20〜多い時で40回転くらいでしょうか。目が回ってる時もありますが。あまり目が回ってないような時もあります。1歳半頃にも少ししてましたが、ここ最近頻繁にします。お店の商品棚やフェンス、壁などを顔を近づけて横目で走ったりもします。自閉症の特徴らしいですが、定型発達の子はこういうことはしないのでしょうか？ 現在の息子の様子です。 単語のみ40〜50個程度。ママ、パパ、おいしい、いない、車、嫌、バイバイなど。言葉の一部分だけ言うものもあります。（ピンク→ク オレンジ→ジ パトカー→パ など） 誰とでも目はあう。 名前を呼ぶとちゃんと振り向く。 表情もいい。 見立て遊びをする。 横目でくるくるまわる。 最近は色に興味があるみたいで、よく青、赤など物の色を言う。車も大好きです。 意思疎通、簡単な指示は通る。ただ、何かに夢中になっている時は人の話を聞いてない様子。 私からの疑問形に、うん、嫌で答える。 同年齢の子と追いかけごっこをして遊ぶ。 おもちゃは変わった遊び方などはしません。 こないだ幼稚園の見学会に行った時4人いましたが、息子だけが走り回ったり気になったおもちゃを触ったり、動き回り落ち着きがない感じに見えました。同年齢の他の子は2語分を話したり、いい子で大人しくお母さんのそばでじっとしていました。 時々利用している一時預かりの先生に様子を聞いたら、特に変わった感じではないからそんなに気にしなくてはいいと思うとは言われましたが…。 ただ私が見た限り同年齢の子より少し幼い感じはします。 定型発達の子は横目でくるくる回ったりしないと聞いたことがあります。息子は自閉症の可能性はありますか？よろしくお願いします。

現在1歳10ヶ月男児の母です。 保育園の先生から聴覚過敏の傾向があると指摘を受けました。 女の子のお友達の泣き声が苦手でつられて泣く、特定の大きな音を怖がるとのことです。 それは自宅でもそうで、他には掃除機やドライヤーの音、モーター音に反応します（泣いたりはしませんが、怖がる様子で親にしがみついたりします） 先生からは、他の子にはある耳のフィルター？がなく、苦手な音が大きく音が聞こえてしまうのかな？という表現で教えていただきました。ショッピングモールや子供の遊び場なども怖がることなく楽しく過ごせます。とにかく特定の泣き声や音が不安になるようです。肌の過敏などはなし、呼びかけの反応もいいので気になるのは特定の音への恐怖心だと言われました。 聴覚過敏は自閉症の症状一つでもあると知っていたので先生に自閉傾向が他にもあるかと聞きましたが、その他園で困ることはないと言われ、自宅でも困っていなければ今の時点では心配はいらない、聴覚過敏についてはこれから引き続き様子を見て行きましょうと言われました。 言葉は二語文が出てきており、意思疎通はとれています。 園でもお友達がいるそうで、泣いている子がいなければ元気にご機嫌に過ごせているそうです。人見知りもありましたが終わり、イヤイヤ期がはじまっています。 その他困りごととしては夜泣きがまだ終わらず、一度や二度は起きてしまいます。 療育なども検討すべきか先生に相談しましたが、その他困りごとが出てきたらそれから相談でいいと言われました。 先生の指示も通ると仰られておりました。 聴覚過敏で気をつけるべきこと、発達障害との関係など、もしよければ教えたいただけますと幸いです。はじめての子どもで手探りの子育てで、プロの先生から指摘を受けたことで不安になってしまいました。 宜しくお願い致します。

いつもお世話になります。 毎回同じような相談をさせてもらっているのですが、毎日ワンオペで相談できる人もいないのでよろしくお願いします。 1歳1ヶ月になり、前回相談させてもらった「散歩中手を振り解かれる」が改善され、今は手を繋いで歩けるようになりました。きっかけは私が他の子と手を繋いでいる姿を息子が見たからだと思います。 不安要素は一つ減りましたが、やはりまだ癇癪と他害があり気になります。 1 癇癪 悪戯を制御した時に起こります。(空気清浄機や植木の土を手で触るなど) 家の中だと基本不機嫌なのでできるだけ外出するようにしています。 ・家だと基本不機嫌は何か問題を感じますか？ 2 お友達や親の顔を叩く 最初は触る程度なのですが、私が制止するとヒートアップして力が強くなっていきます。叱ると逆効果のようです。どうすればいいでしょうか？ 3遊び方が他の子と違いを感じる 一つの場所で遊べず、基本ウロウロしています。飽きたら自動扉に向かって出て行こうとしたり(何度も)、端にある消火器を触りに行ったりします。(止めると怒る) おもちゃで全く遊ばないと言うわけではなく、飽きたらそっちに向かうというニュアンスです。 →これは単に性格なのか違うのか気になります。 自閉症の核となる「目が合う、模倣、後追い、人見知り」などは問題ありません。 が、枝の部分であるエレベーターのボタンを押したがる、自販機が好きなど当てはまっています。 発語はママ、たまにパパ、ちゃ(お茶) 言葉の理解や簡単な指示は通ります。 ・おむつとってきて ・お風呂入るよ ・手を洗うよ ・座って ・寝転がって　 ・お散歩行くよ　など… 比べたらだめですが、他の子は与えられたおもちゃで遊んでる子が多くモヤモヤします。

こんにちは。 いつも息子の事でお世話になっています。息子は2才2ヶ月になりますが、まだ有意義語はありません。 言葉の理解や状況は把握しているとは思うのですが物真似や指さしもあまりありません。 2才前から保健士さんに勧められ市の親子教室に通っていますが、先日療育センターへの通学を強く勧められました。 私は一歳頃から色々何か遅いと小児科医の先生に相談してます。今回も言葉の遅れを相談しましたが「自閉症には思えない。」と言われています。 病院では息子は状況がわかっているのか診察されていても先生に愛想を振り撒いたり、聴診器をあてるときも自分からバンザイしたりとか従順です。 しかし、親子教室では保健士さんの問いかけには無視、おやつの時でも座らず走り回っていました。 今まで通っていた時もそんな感じです。 他のお友達には自分からコミュニケーション?を取りにいきますが、追いかけっこぐらいです。 また2才になったころから手を繋いで歩けるようになりましたが、公園では鳩や興味のあるものに何処まででも走ります。 他のお友達の音のでる三輪車のスイッチに夢中でそれに執着しています。 すべりだいとかも好きですが、砂場には無関心です。 自動ドアも好きで開いたり閉まったりするのが面白いか走ったり戻ったり気がすむまでしてます。保健士さんは「みんなの列から離れていってしまうし、指示が通りにくい」と言われました。 私が見てる限りいつもそうかと言われるとそうとも思えません。 2才2ヶ月であれば集団から離れたりするのは珍しくないと思うのですがこういった行動は療育を視野に入れないといけないでしょうか? また自閉症は場面を使い分ける事も出来ますか? 息子はよく甘えますが一人遊びをしている時のギャップが激しいです。寝る時に私がいないと泣いて走ってきたり親の認識も出来てますがよろしくお願いします。

1歳2ヶ月の息子がいます 最近気分でバイバイができるようになりました。手首を振るバイバイです ★でも一人で1日に何度か手首をワシャワシャと早くふっています。ネットで自閉症の子が同じようにハンドフラッピングをしてる動画を見てしまい、つらくなりました。★息子は楽しいとき首を左右にぶんぶんふります。これも自閉症の子がする動画を見てしまいました。★女の人の叫び声みたいに奇声も多いです。特に外でハイテンションになるとき。家でも喃語をずっと喋ってますし、奇声も多いです。★動き激しく、じっとしてられません。家ではある程度集中しておもちゃを一緒に遊びますが、遊び場ではおもちゃに集中しない時あります。周りは皆静かに座ってるので気になります。★手を広げて抱っこポーズをしません。　足にしがみついてくるのがそうなのか…わからず　おいでと私が手を広げても私の胸に飛びついてきません。　★車のおもちゃ、手押し車、ベビーカー、掃除機が好きすぎて　これは好きの範囲なのか異常なのか。ベビーカーを押すのは困ります ★一人でもパチパチしたり面白い場面でなくても楽しそうな時あります。常同行動？あと1週間で1歳3ヶ月になるのに言葉の理解なし。指示が通りません。だめと怒って手を引っ込めたり悔しがり泣くレベル。ないないしてと洋服渡すと洗濯かごに入れに行きますが　言葉の理解はしてません。　いただきます　ごちそうさまでしたも言うとパチンパチンとしていた時あったのですが最近しなくなり、できてるのか不明です。名前呼んだりしてはーいはできません。模倣がちょっと心配です。おもちゃの遊び方は教えるとやります。積み木も6.7個積みます。 指差しは中指薬指小指が丸まりませんが気になるものやお茶など欲しいものを指しています。まだ様子見でいいのでしょうか？自閉症の可能性が強いでしょうか？悲しむには早すぎますか

今月３歳になる息子のことです。 言葉の遅れや、全体指示の通りにくさがあり、4月に専門医を受診しました。 医師の見た感じでは、自閉症や多動の可能性は低いとのこと。ただ、詳しく調べてみないと分からないので、10月に発達検査を予定しています。 現段階での診断名は、言語発達遅滞、となっており、来月から療育に通います。 3歳0ヶ月の言葉としては ◯君トイレいく。などの３語が時々でます。メインは２語文です。 虫は何でもテントウムシ 滑舌の悪さあり 姉が２人おり、名前を間違える 保育園のお友達は３人くらいしか名前が言えない。先生の名前は言える。 積み木の製作など、ママみてー、とよく見せてきます 姉とよくブロックで遊びますし、けんかもします。自分の都合が悪くなると、よく私に姉のことをチクリにきます。 注意したら、ママごめんしゃい、とペコっとして、持っていたお菓子など戻しに行きます この辺りは普通だと思うのですが、 言いたいことはよく言葉が出ますが、『今日なにしたの』『誰とあそんだの』『何食べたの』『誰からもらったの』 などの質問にはこたえることができません。しらん、と言われるか、だんまり、か宇宙語か、関係ない単語でが出てきます。 この年齢でこの言葉の遅れの場合、就学までにどのくらい言葉を獲得できるのでしょうか。個人差はあると思うのですが、言語遅滞の子は、就学時にも言葉の遅れがみられる子が多いでしょうか。 先生は自閉症の可能性は低いと言われましたが、登園時お友達が◯君おはよう、と目の前で言っているのに、挨拶ができません。その子を見ようともしません。中にはそばに寄っていく子もいるので、合う合わないもあるとは思いますが、園では基本一人です。 自閉症があれば、言葉の理解はこれ以上を望むのは難しいでしょうか。

2歳半の娘の発達についてお願いいたします。 先日2歳半検診があり、興味の幅が狭いという指摘があり様子見ということになりました。　 少し言葉が遅い子で最近ようやく二語文を話すようになりましたが、理解はあり指示は通ります。 現在の言葉の様子は、 「ママあそぼ」「牛乳のむ」「くっく履く」「ねんねしよ」「アンパンマンどこ？」などなど、日常生活での要求が中心で、今日はどこ行ったの？などの質問には答えません。 生活している上で特に気になることはありませんが、支援センターなど集団での絵本の読み聞かせなどがあまり好きではなく、興味がないと別の所へ行ってしまいます。 また、自分が気になった玩具を見つけると走って行き、帰ろうと言ってもイヤイヤ！と大きい声を出したりします。 そのことを検診で話すと、心理士さんが出て来られ簡単なテストをしてくれ、興味の幅が狭いと指摘されました。 ある程度コミュニケーションは取れるが、自分の好きな遊びだけで、興味がないとフイッとしてしまうためです。 様子見で2カ月後に再度チェック、その後親子教室や療育なども案内がありました。 逆さバイバイや爪先歩きは無く、筋力もあり階段や椅子も登ります。 着替え歯磨き、靴を履いたりもします。 イヤイヤ！することもありますが、説明してしばらくすれば落ち着き、何時間も泣くことはありません。 心理士さんからは、よく怒ったりしませんか？と聞かれましたが、イヤイヤ期の範囲内だと思うのですが… どういった所に引っかかり、どんな障害を心配されてしまったのでしょうか？ もちろん必要があれば療育も受けさせたいですが、本当に療育が必要なレベルなのか、今後どのような困りごとが出てくるのか、不安でたまりません。 心理士さんも、うちの自治体は厳しめで早期療育をすすめているとは仰っていましたが… お願いいたします。

以前、何度か息子の発達、脳梁についてご質問させていただきました、ぱっぴィと申します。一人歩きが一歳8ケ月近くと遅かった息子も、先日二歳を迎えました。小児科に二歳児検診に行ってきたのですが大泣きで、主治医にボロクソ言われました。息子の気になる点は、確かにあります ●一歳半の時に、週一回だけ親子で幼稚園に遊びに行っていました。その時は、自ら友達に寄って行ってオモチャを渡したり、抱きついたりしていましたが、先月から一時保育で行っている保育園では、あまり友達のところに行かなくなったようです。急にコミュニケーションが取れなくなることって、発達障害の症状にありますか? ●自閉症等の発達障害だと、親であってもコミュニケーションが取れなかったり、親に甘えたりしないのでしょうか? ●一度だけ行った、大人数の幼稚園の体操サークルでも、うちだけ泣いて騒いで終わりました。やはり変でしょうか?今まで児童館は一度だけしか行ったことがなく、同い年位の子供とは関わったことがあまりありません。●おもちゃの遊び方が変です。積み木、型はめが大嫌い。輪投げの棒に輪を入れて遊ぶか、テレビを観る、大好きな食べ物の本を見たり、食べ物のオモチャばかり近くに置いて喜んでいます。食べることが大好きなので…。本来の遊び方ではない気がします。●先月から行っている一時保育の保育園では、水分もおやつも一切拒否だそうです。●保育園のいつもいる部屋がお気に入りのようです。別の部屋に行くと不安になり、少々かたまるようです。たまに場所見知りがあるようなのですが、これはおかしいのでしょうか?●指示を完全無視することがあります。が、言葉を全く理解していないわけではありませんし、指示が通る時は通ります。個人差の範囲なのか、発達障害なのか分かりませんが、完全無視ってマズイですか?お忙しい中申し訳ありません。教えて下さい。宜しくお願いします。

5歳年中男児ですが、3歳のとき集団指示が通らない、同世代の子供と遊べないとの指摘を受け、転園を勧められました。 その後要支援児枠で転園でき、月に一回巡回指導員の先生の指導を受けてます。また月4〜5回民間の児童発達支援教室に通ってます。 そのおかげか会話や身辺自立、集団への参加などがだいぶ向上しました。 しかし今年妹が生まれ引越したあたりで園でお友達トラブルが増えました。 指導員の先生には、赤ちゃん返りだから心のケアしてと言われ、上の子優先で時間を作ったり話を聞いたりつとめました。その後いっとき落ち着き、行事も参加して成長を感じましたが、 お友達とのトラブルは週一回ぐらいあります。 子供がふざけていてお友達に強い口調で注意されたのが嫌で癇癪を起こす、遊んでいたところに入ってこられたのでお友達を押す、自分が笑われたと勘違いしてお友達の手を引っ掻くなど。 その都度先生が子供の話を聞き、嫌だったね、でもお口で伝えようね、手を出しちゃだめだよと諭し、おうちでも同様に話しますが、やはりまたトラブルになります。口の達者なお友達に手が出るようで、自分が悪いことをしてお友達に注意されているのに、場の状況を読み取れず被害者意識を持ってしまう、笑われた！など勘違いしてネガティブな気持ちを強く持ってしまう、など。指導員や園の先生からは、言葉で伝えられるよう促しますと毎回言われます。 おうちでは落ち着いていて妹に手を出したりはなく、妹のことは可愛がっています。 園の要支援児の取組は専門的な療育というよりは、保育園に通う中で可能な範囲で発達を促す取組、とされています。 こういうトラブルの場合、療育を頑張れば成長とともに落ち着くのでしょうか。 どうも、場の状況を読み取れない特性からきてる気がするのですが、それを改善させる(認知力？をあげる？)ことは可能なのでしょうか。