発達障害に該当するQ&A

2歳3ヶ月の男の子を育てています。 発達に気になる様子がありこちらでご相談します。 【気になること】 1.保育園での集団指示が通らない →自宅だと出来ることも集団指示だとできません。 2.お散歩中に大きな音が聞こえ怖くなってしまいその場から動けなかった 3.おうむ返しが多く、肯定のうなずに『うん』などはない →単語はかなりの量を覚えており『これなに？』という質問には回答できる。『自分でやる！』『ママ一緒にやる！』『いや！いらない』等の意思表示はできる。『お花きれい』『おいしそう』と言った表現はできます。 4.絵本のセリフなどを唐突に言う →絵本の場面関係ない場合もあれば、現実で似たような描写だと言う時もあります。 5.お友達が後ろで話している言葉や先生同士が話している言葉をよく聞いており真似します。 【できること】 1.自宅で何か指示した時はできるのでコミュニケーションに困っていない。 2.食事中に立ち上がることはない 3.絵本・手遊びなどは座って聞いたり一緒にできる 4.癇癪・切り替えられない等は一切ない 5.お友達に自らバイバイできる 6.特定のものにこだわりがあったり、特定のものにしか遊ばないなどはない 7.手を繋ごうねと言うと手を繋いでくれます。突然手を離して走ることはないが道すがらにお花などがあると、パッと手を離して見ようとしたりすることはあります。 出来ることも多いのですが、集団指示が通りづらい。おうむ返しが多いと言う点がかなり気になっています。 特に集団指示が通らない

言葉が遅く、療育センターに月一で通う 5歳5ヶ月の娘がいます。 3月にWISCをした結果 全IQ101 言語理解82 知覚推理95 処理速度115 ワーキングメモリ121 という結果でした。 就学相談を始めており 私は、支援級の情緒級に最初は属し 後に機会があれば普通級も視野に入れたいと思っていたのですが 初回の就学相談で 発達検査の結果の紙を見てもらいながらですが 教育センターの人は 知的級クラスがいいと言っていました。 この数値、特に言語理解が低いと 情緒級でも難しいのでしょうか？ 高低差40もあるのでそう思ったのか 数値じゃなくて娘を見てそう思ったのかは謎ですが 情緒を勧められると思っていたので衝撃的でした。 娘は、会話はとても苦手で 知っている言葉だけの時はスラスラ話しますが 基本的にゆっくりで、言葉に詰まることがよくあります。 言語だけの指示や一度の指示で理解することは苦手ですが見本を見せたり やり方を覚えるとすんなりできることが多いです。 制作など、わからない時は隣のお友達を真似てやり遂げようとする姿は見られます。 ひらがなカタカナはある程度書けます。少しだけ書けます。 運動は得意です。 性格は穏やかで、癇癪もこだわりもありません。 親バカですが優しい性格だと思います。 お友達とも現在は遊べています。 うちの地域はIQ関係なく 知的級にも情緒にも入れるらしいです。 なぜ情緒じゃないのですか？と聞いたところ 穏やかな性格なので、静かな環境で勉強する方が良いと思うと言われました。 （聴覚過敏とかではないです） でも、知的級はやはり情緒より勉強は遅れるそうです。 この数値では情緒は無理なのでしょうか？ 皆様の助言をお聞きしたいです。

2歳半になる娘がいます。 言葉が遅く、単語はたくさん出るのですが 2語文はほぼありません。 みかんとって！とかそれくらいです。 市の保健師さんに相談して保育園に様子をみにいってもらい面談したところ、言葉やコミュニケーション能力は1歳半くらいと言われました。 療育を勧められたのでこれから探す予定ですが、1年の遅れがあるのは何かしら障害があるのでしょうか。 こちらの指示は、伝わるものと伝わらないものがあります。お風呂入るよーと言うとお風呂に行きますが、〇〇取ってきてーはほぼできません。 持ってるものを、それ持ってきてと言うと持ってきてくれます。 1年の遅れは療育で追いつくことは可能なのでしょうか。

総合病院で、心理検査をしました。 IQ76でした 言語理解88 処理速度87 ワーキングメモリー76 知覚推理73 幼い頃から勉強が全く出来ずに悩んでましたが、ここまで酷いIQと思わずショックです。 コミュニケーション能力は優れてると言われましたが、IQが酷いことで立ち直れません… そこで、質問なのですが パニック障害、鬱で レクサプロ15ミリ ソラナックスを服用してますが IQテストに影響したりしてますか？！

単語は沢山出ますが、2語文はほぼなく 会話は全く出ません。 こちらの指示は、お風呂入るよーや 手洗うよー、(持ってるものを)ちょうだい？は 伝わりますが、〇〇持ってきて、誰々にどうぞしてはできません。 また、どんぐりや石など口に入れてしまいます。 歌や手遊び、数字や色はよく覚えています。 指さしは犬を指さしてわんわん！お茶が飲みたい時お茶を指さしてお茶！と言います。 テレビが見たい時はリモコンを持ってきて みたいキャラクターの名前を言います ごっこ遊びは頻繁ではないですができます 保健師さんの勧めもあり来年度から療育に通いますが、やはり知的障害などの可能性高いでしょうか。 (30代/女性)

中1男子です。 自閉症スペクトラムとADHDで、4年生の頃から薬を飲んでいます。以前は癇癪や脱走、お友達とのトラブルなどありましたが、薬を服用してからはトラブルもかなり減り、毎日登校しています。 ただ量が多くて心配です。 以下が飲んでいる量です。 　・バルプロ酸400mg 　・インチュニブ3mg 　・アリピプラゾール2mg 色々薬や量を試してこれで落ち着いたので、 本人には合っていると思ってはいるのですが、この量を飲み続けて大丈夫なのか不安です。　 また血圧が90/60と低く、インチュニブの副作用だと思っていたのですが、かかりつけの先生にはあまり関係ないと言われました。 本人は低血圧の症状が少しつらそうです。 よろしくお願いします。