言語理解に該当するQ&A

自己免疫性脳炎を発症し、まもなく2ヶ月になる息子のことで相談させてください。 息子は、今のところ、発作は最初の一度のみだったため、身体機能は順調に回復し、麻痺もありません。 しかし、脳炎の炎症箇所が左前頭部だったため、言語機能に支障が出ています。 発症後、1ヶ月ほどでリハビリ病院に転院し、入院中です。 2点質問させてください。 1、発話は、だいぶ戻ってきました。 日常会話には、多少、言葉を詰まらせることはあっても、支障はありません。 問題は、ひらがな、カタカナという音の言葉の書き取りです。 この書字において、通常学級への復学に向けて、家族として、サポートできることはありますでしょうか？ 2、計算についてです。 繰り上がりのある足し算もできますが、苦戦。 九九もサクサクとこなせて、全問正解とはなりません。 親としては、書字と計算を残り1ヶ月ほどで、ある程度、できるようにして、復学させてあげたいです。 焦りすぎでしょうか？ また、書字と計算を並行して訓練するのは、本人に負担が大きすぎますか？ ちなみに、上記以外で気になる高次脳機能障害は、集中力くらいで、他は、今のところ気になりません。 理解という部分の能力は、十分保たれており、新聞、社会の教科書の内容の理解、国語の読解問題もある程度できます。 長文で申し訳ありません。 アドバイスをよろしくお願いいたします。

29歳の娘のことです。1/17に脳腫瘍の手術を受けました。6センチの髄膜腫ですが脳室に近いところにあり15時間かかりました。脳にべったりと癒着し、輸血はしてないけど出血が酷かったそうです。簡易検査では良性。医師からは取りました(現時点では取りけれたと思う)と。言語野については麻酔が覚めてみないとと。昨日まで熱があり今日1/21は下がったようですが、頭の中の痛みはあり。頭の中のむくみを取る点滴はまだしています。 1/18のCTは異常がないと看護師に聞きました。 明日1/22に造影剤の検査をするようです。 娘の様子としては、1度に何人かで話すと理解が追いつかない、字をみても理解できない、でてこない言葉がある、様子です。1/23にリハビリの先生が検査？かなにかをするようです。 今日面会に行った時、本人は自分ができなくなっていることに愕然とし号泣していました。 私は思いたくないですが、失語症かもと…（泣） 個人差もあるでしょうが、リハビリしていけば回復は望めるのでしょうか？早くリハビリしないと効果はないのでしょうか？何年先まで回復が期待できるのでしょうか？(2年で回復が、横ばいになるとか)100％戻るのはやはり難しいのでしょうか？ 半年しか休職もできず、本人が一番辛く、精神的に心配です。 なんとか一緒に励まして回復させてあげたいです。よろしくお願いします。

わたしの彼について相談です。 昨年10月に交通事故に遭い、脳挫傷と診断されました。当時２８歳です。バイクと10トントラックの事故で彼はバイクに乗っていました。 医者からは、「言語に関する分野が損傷しているので今までと同じように話したり理解したりできなくなるかもしれません」と言われていました。 １週間ほど意識が朦朧としている様子でした２週間後くらいからは少し起きてる時間が長くなりました。会話は最初は「言ってる意味がわからない」と意味をあまり理解していないようでした。 しかし毎日病院に通いたくさん話をしたからか、だんだんと会話ができるようになり、他の人から見たら全然普通な人のように話ができるまで回復しました。 脳の損傷は3分の1から4分の1ほどです。 １年経った今も、変わらず普通に話ができますし、深い話し合いなどもできています。以前の職場に復帰し、営業の仕事も前と変わらずできています。 そこで質問です。 脳挫傷をしたことによって、寿命というのは縮まるのでしょうか？ もちろん次に脳出血などをしたときなどは、他の人に比べてリスクが高いのはわかります。しかし何事もなく過ごしている場合だったら長生きできる可能性はあるのでしょうか？ また今はかなり回復し、会話も問題なくできていますが、またある日突然話せなくなったりすることはあるのでしょうか？ 彼との未来を考えています。だからどんな覚悟を持てばいいか知りたいです。

1歳頃から、おもちゃの遊び方や表情、グズり方や異常なほど様々なものに対しての怖がり方に違和感を感じ、3歳の頃から療育をはじめました。 風邪でかかった小児科からも、 この怖がり方ちょっと様子がおかしいなどと指摘を受けたり、 公園や支援センターでも人との関わり方がちょっと変だったりして距離を置かれてしまうこともしばしばありました。 療育と同時期に保育園にも通わせたのがよかったのか、 他人から見ても違和感が表に出ないまでになったどころか、 なんで療育してるのかわからないと言ってもらえるほどに成長しました。 ADHDやHPSの気質を少しずつ持ち合わせているようで、 具体的に物事を伝えないと理解できなかったり、 恐怖を感じると叫んで気持ちの切替がうまくいかないなどの症状があり、現在も時々あります。 当初発達検査では、 言語の理解のレベルが実年齢より2歳くらい下だったのが、 今期の検査では、年齢相応にまでなりました。 今後は心理士さんと相談の上決めていこうと思っていますが、 様々な意見も聞きたいと思いました。 症状がよくなっていても、 療育は続けてよいものなのでしょうか。だいたいはどれくらいまで続けることがベストなのでしょうか。 本人は楽しく通っています。 施設や役所に聞いたところ、 その人次第という回答なので、 実際はどうなのか、詳しく知らないでいます。 できれば、小学生になったときに、 勉強についていけるよう土台作りをじっくりしてあげたいので、 園児の間は通わせたいと思っています。

恋人についてです。(当方女性、相談の相手は男性です) 付き合って半年になりますが、下記の様な「言葉」の間違いが頻発します。 ・漢字の読み間違い (例)境内→きょうない・魔性→ませい ・言葉の誤用 (例)蒸し返す→ぶり返す・随時→逐次 ・言葉を本来の意味と間違えて覚えている (例)案の定来週の予定はどうなってる？ →「案の定」は本来「思った通り」という意味だが、「重ねてになるが」の様な意味で使用。 日本語の誤用は誰にでもある事ですが、とにかく多いことが気になっています。 一度のデートで1.2言語は「ん？」となり、何も気にならずに会話できた日はほとんどありません。 学歴は高く、理系国立大学を卒業しています。研究職につき、難なく仕事はこなしている様に思うので、読み書きができないわけでも無さそうです。 前後の文脈から言いたいことが理解できるので会話は成り立ちますが、LDの一種なのではないかと懸念しています。 他に気になる点は、 ・記憶力が弱い 私が話したことを全く覚えていないことが多々あります。(もちろん、覚えている事も多くあります。) ・時系列が分からなくなることがある いつ/どこで/が無いと、前後の会話から「少し前とは違う時間軸の話をしている」と理解できないことがあります。 LDの記事を読んでもこの様な症状は出て来なかった為、自己判断は危険だと思い相談させていただきました。

4歳になったばかりの息子のことです。 3歳10ケ月でK式発達検査を受けました。全領域は83でしたが認知・適応は89、言語・社会が74と15の開きがありました。知的発達のアンバランス、視覚優位、言葉の数は今後増えてもやりとりをする言葉を覚えるのは難しい、との見解をいただきました。「自閉傾向が強い」もののはっきりした診断名は言われず、ただ「高機能自閉症、広汎性発達障害の本など読み勉強なさってください」と言われました。療育は必要とのことで母子通園施設も紹介していただきました。 ADHDに関しても気になり聞いてみたところ、「今後診断名が変わることもありますし、新たに加わることもあります。でもあまり診断名にはとらわれずに。」と言われました。これは自閉傾向というより高機能自閉症と診断されたと言うことでしょうか。夫にいうと「傾向なら問題なし」というばかりで、特徴はあるということや、親がバラバラの対応をしていると子供の理解も進まないことを話しましたが、私が一人で説明しても全く会話にすらなりません。 診断名がつくかどうかで夫にすれば1か100かくらいの差があるようで、同じ特徴だと言っても理解されません。小児神経科がある病院で再度夫と共に受診してみようかとも考え中です。 夫もアスペルガーの特徴がありますが、小児神経科の先生は大人のアスペルガーも分かるものですか?

2歳2ケ月の女の子です。 言葉がない、指差しできないで一歳半の健診で引っ掛かりました。 先月から私の仕事の都合で週1で療育を開始しました。 発達検査(6月の時点)では2ケ月(言語社会は10か月)の遅れを指摘されてます。 実は4歳8ケ月のお兄ちゃんも言葉の遅れや新規場面へのパニック、癇癪、極度の人見知りなどがあり3歳から療育を受けてましたが、現在は平均レベルまで上がっており、療育はほとんど必要ない段階まで来ている感じです。 下の子はお兄ちゃんとは状況が真逆な感じで、 ・1人で自由にしているのが好きで他者への関心がほとんどない ・私が言ったことを理解しているかも分からないくらい簡単な指示動作が全くできない ・比較的常に機嫌が良いが、叱られてる場面でも機嫌良く笑ってることがあり、感情が理解できないことが多い ・言葉が出ないだけでなく、言葉という物を認識していない様子がある ・常に走り回っている ・こだわり・執着はほとんどない などが気になる症状です。 お兄ちゃんより重そうだと思っています。 お兄ちゃんは典型的に自閉的な感じでしたが…下の子はどんな発達障害が考えられるのか教えていただきたいと思います。 また、療育に通う前に小児神経科相談で医師と話す機会がありましたが、定期的に受診する必要があるのは今後どういう場合なのでしょうか?

■治療歴 病名:膵臓癌stg4b、多発性肝転移有り。 抗がん剤治療 ・3/末から開始(ゲムシタビン+アブラキサン) ・4/中旬 脳梗塞(左脳言語野)を併発し中断、回復(PS1。しゃべり辛さ有り) ・5/上旬 再開(ゲムシタビン) ・5/中旬 BRCA遺伝子検査 陽性(BRCA1変異) ・6/初旬 コロナ感染により抗がん剤中断中 ■相談 現抗がん剤治療は奏功しておらず、肝転移部位が肥大傾向にある。 主治医からBRCA遺伝子 陽性(BRCA1変異)という結果報告、オラパリブの効用が予見されるが、前提となる白金剤は年齢等を鑑み適応外との説明を受ける。 高齢及び副作用への耐性によるところは理解しつつ、それ程猶予がない中で遺伝子レベルで効用が予見され、かつ副作用もある程度押さえられるオラパリブを白金剤を経ず試す方法がないか。 現抗がん剤が奏功しない場合、次の手はないとのことで、何とか、自由診療、または患者申出制度(主治医は非協力的)の活用などにてオラパリブの利用、適応は局所と理解しつつ進行鈍化を狙う意図での重粒子などの治療の選択肢を準備したい。

毎回、こちらで質問させていただいている息子の発達検査の結果についての質問です。今日で、ちょうど8歳になる小学校2年生です。療育手帳B2の認定を受けており、更新のために、こども家庭センターに発達検査を受けに行ってきました。ASDの子で、毎度ながら、見通しがつかないことは、拒否をし、まともに発達検査を受けられません。嫌々、無理矢理やらされているので、対応できないことも多々ありました。それでも、なんとか出来るものはこなし、今日の結果は、認知面が4歳8ヶ月、言語面が3歳9ヶ月だそうです。 いつもこの結果がピンと来なくて困っています。とても、発達に凸凹がある子で、言葉の発達がとても遅いです。そのため、文章を読んだり、理解したりする力は、幼稚園児並みだと思います。ただ、目で認識し、判断したり覚えたりする力はそれなりにあって、小学校二年生の漢字テストを100点をとったり、算数も二桁の筆算、くりあがり、繰り下がりの問題も解けますし、かけ算もできます。そして、電車が大好きで、関西の駅名は、それなりに読めますし、電車の信号がどういう時に、どういう点灯の仕方をするとか、勝手に覚えていたりするので、たまに、親でも、びっくりするような力を発揮します。それなのに、発達具合が平均すると4歳ぐらいと言われて、よく理解できません。やはり、それなりに知的障害も重たいものなのでしょうか？

4歳になったばかりの息子がおります。 言葉の遅れがあり、定期的に市の言葉の相談に通っているのですが、先日の相談で3歳11ヶ月と年齢相当のレベル（前回は9ヶ月遅れ）と言われ安心したのもつかの間、落ち着きのなさを指摘されました。 幼稚園での集団生活では目立った落ち着きのなさはないようなのですが、相談中わたしに抱っこをせがんだり、ちょっかいを出してきたり、そんなことをしながらも話は聞いて答えてはいましたが…。 言語聴覚士の先生からはドリル等を利用し、1対1で向き合う時間を持つようにして集中力を養うことを勧めらました。 また後日、今度は市の発達相談を受けたのですが、はじめての場所やはじめてのことが苦手な点、非常ベルや拡声器などの音を怖がったり、どろんこ遊びや工作ののりを嫌がる点（2回目以降は嫌がらない）から感覚の過敏さがあり、それが落ち着きのなさにも繋がっていると心理士の先生から言われました。 経験を重ねる上で克服していけると思っていたのですが、本人が自信をなくさないようにまわりの理解が重要、診断を受けることでまわりの理解を得やすくなると言われました。 感覚過敏は発達障害によく見られると聞きますが、感覚過敏＝発達障害になるのでしょうか？ 教えてください。よろしくお願いします。