絵本食べるに該当するQ&A

いつも発達グレーで毎回相談している者です。最近、娘の園での行動に困り果てています。娘は前から一番に拘りがありましたが、1番でなくても泣く様な事はなかったですが、最近1番になれず毎日泣いてる様です。給食の順番など1番になりたいがためにやらなきゃいけない事をやらずに並んだり、幼稚園の門から園児は親なしで行くのですが、クラスの子に追い抜かされて先にいかれて、泣いて、ママも付いてきてと泣いて戻ってきたりします。女の子のお友達の時は手を繋いで一緒に行ったりもあります。お制作も1番に作り終えたくて急いで雑になったり、体操の、かけっこで、追い抜かされるのが怖いと1人で走れず先生と手を繋いで泣きながら走ったとか…。年中から引っ越しのため新しい園になり4月5月は頑張っていた様ですが、6月になり、毎日泣いているそうで、先生に娘が、〇〇幼稚園明日からお休みしたい…と言ったみたいで、先生には、娘の心が心配だと言われました。前の園ではかけっこも1番だったり、しっかりできていました。最近は、毎日お友達と公園に帰りに行ったり、主人がテレワークになり、土日も休みになり、幼稚園の行く時間も早くなり、かなり環境変化もあり、娘の中で見えない何かと競争している様で、それで疲れているんだと思います。今の園は、鉄棒も登り棒も年少からやっていて、娘は前の園ではやってないので、お友達に、できない事をバカにされ最近はできない事ををやろうともしなくなり、私としては環境になれるまでゆっくり落ち着かせたいのですが、お友達や先生にも迷惑がかかるし、そうもいかず、落ち着かせるために、帰宅したら好きなテレビを１時間みせたら、テレビを消してご飯を食べたり、一緒にゆっくり塗り絵やドリルをしたり、絵本を沢山読んだりしていますが、どんな言葉をかけてあげたり、どんな事をしてあげたら良いか、良いアドバイスがあればよろしくお願いします。

いつもお世話になっています。 3月1日で9ヶ月になる双子の姉妹ですが、以前から夜泣きなどで相談させていただいていましたが最近は夜泣きというわけではないのですが、20時頃に寝てから2.3時間でどちらかが動き出し横で寝ている私によじ登ってきます。またトントンとすると寝るのですがすぐ寝てくれる時もあれば時間がかかるときもあり、そうこうしている間にもう1人が起きてしまいの繰り返しで朝を迎えることもあり結局わたしがずっと寝不足です、、 時々泣くこともありますが、泣くというより突然ムクッと起き上がりズリバイで動き出します。 ぐっすり眠れていないのではないかと娘たちの睡眠も心配ですし、何時間か起きにその繰り返しでわたしも寝られない日が続き辛く、、 室温などは気をつけています。 姉の方はお昼寝もいつも30分でおきてしまい、その後ラッコ寝で30分寝かせています。なぜこんなに寝るのが下手なのだろうと辛くなります。 お昼寝時間などがズレると余計に夜寝られなくなるのではないかとおもいお出かけにも連れてってあげられてないので家の前をお散歩したり近くの実家に行く程度なので運動量がたりないのでしょうか？ 妹はずり這い、ハイハイ、つかまり立ちもしてお座りもしますが、姉はまだお座りもできず最近ようやく芋虫のような両手とお尻を持ち上げて前に進むようにはなりました。お座りも支えていれば以前よりも保てるような感じにはなりましたがもう9ヶ月になるのにと心配です、、歯もまだ生えていません。 妹は夜中のよじ登ってくるのがすごく、、絵本を読んでいても落ち着きがないというか、すぐ触りたがりお膝の上で読んでいるのを聞いてくれる感じではありません 2人とも離乳食はよくたべてくれます。 まとまっていなくわかりにくいですがすみません、、あと2ヶ月で保育園入園になるので気持ちも焦ってしまい、わたしも復職にあたってこんなに寝られなくてイライラして大丈夫なのかと不安です。 夜なきではなく移動して起こしたりするのは普通なのでしょうか？

あと1週間ほどで1歳3ヶ月になる男児。 発語、指差しがありません。 身体面 首すわり4ヶ月 寝返り4ヶ月 おすわり(座らせて5秒ほど)7-8ヶ月 ハイハイ10ヶ月(片足ずり這いは7ヶ月) 1人でうつ伏せからお座り10ヶ月 つかまり立ち、伝い歩き11ヶ月 独り歩き1歳1-2ヶ月 精神面 喃語のみだが割と喋る(あー、てゃー、まー、ぱーなど) 模倣イマイチ(できてる？と思うのは、おつむてんてん、名前を呼ばれ返事を手を挙げずに、相手の手にタッチをする。どちらも成功率3-4割)パチパチ、バイバイ、どうぞちょうだいなどはしない。こちらの模倣などを見てニコニコしているだけが多い。 目はよくあい、喜怒哀楽はっきり。声出して笑うなど表情豊か 一時期落ち着いた人見知りが最近また激しくなる、久しぶりにあった祖父母にも近寄られると嫌がる。2時間ほどいても慣れず。保育所の先生は大丈夫で、心を開いている模様 ボタンを押したり、なぞったりは人差し指でするが、遠くのものを指さしたり、あれとってなどなし。 声真似なし 音で体を揺らさない、じーっとダンスなどを見ている 積み重ねるコップは大概打ち鳴らすもの(ほとんど積めず、積めても1個だし向きが逆) 型はめは◯だけできるが、他の形のものも◯にいれようとしたりする ゴミポイして、◯◯持ってきてなどはわからない 2つの絵本を提示すると、読んでほしい方の本を手で払う仕草あり スプーン、フォーク× 手づかみ食べは1歳1ヶ月頃からだが、かじり取りができず、口に押し込もうとする 大きな好き嫌いはなく、よく食べる 目は合うが、名前を呼んで振り返らないこともしばしばある ダメ！といっても手を引っ込めず、こちらを見てニヤニヤしてやって欲しくないことをしてる時あり 以下質問になります １、身体精神面で気になる点はありますか？ ２、10ヶ月頃からわりと便秘で酸化マグネシウムを飲まないと水分を摂っていても出ない時が多いです。服用を辞めたいのですが、便通改善のためにできることはありますか？ 3、夫が3歳まで何も喋らない子だったようですが(その後は大学まで行き、現在会社員)親が喋らない子だと子どもも喋らないなど遺伝要素はありますか？ 4、発語、指差しを促すために親としてできる関わりはありますか？1歳半健診までは様子見ようとわかっていますが、不安です。

10か月になる女の子ついてよろしくお願いします まだ判断の付く年齢では無いですが発達障害、自閉症を疑う部分が多く不安な思いでいます １，生まれた時に手掌反射があまり感じられなかった。 ２，今でも、抱っこしてもしがみついて来ない。 ３，首の座った時期やハンカチを顔にかけて取るテストは問題無かった ４，極度の人、場所見知り ５，他人に抱っこされ大泣きするが、親に手を伸ばして来る事が無い。抱っこを変わると泣き止む。手を上げて抱っこをせがむ事が無い ６，寝返りは8か月だったが、うつ伏せを嫌い自分からはしない。おすわりは、させると出来るが、ハイハイ、ずりばいなど自ら動く気配が無く、抱き上げて態勢を変えなければそのままの状態で、苦しくなったら泣くか、のけぞって声を上げる ７，偏食で、母乳や食べる事に執着が無く、拒否する事もあり、極度の便秘。眠りも浅く、音に敏感 ８，いないいないばあや、好きな声かけをすると反応して笑うが、喜怒哀楽の表情が乏しく、生き生きした表情や好奇心が感じられない。 ９，好きな音楽や、絵本、テレビへの集中力が強く、笑顔で喜んで見ているが体を動かすなどの反応が弱い。 １０，周りにあまり興味が無く、遊びも座ったままボールを目の前でカチカチあわせたり、何でも口に入れている １１，喃語が少なく、癇癪を起したように突然、大きな声を出す。指差し、人まね、バイバイなどをしません １２，座ったまま、手を広げて、ひらひらと動かす動作をする １３，動けないので後追いかわかりませんが、洗濯物を干すためにベランダに出たりすると不安そうに泣く １４，父親が帰宅すると嬉しそうにする、LINEで祖父母と会話すると喜ぶ。 4か月の時に側頭部がへこむケガをし、7か月まで小児脳外科の経過観察をしてMRI診断で異常なしになりましたが、その事も原因にあるのかと不安です

今月2歳になった息子がいます。2ヶ月前に定期的に通院している小児精神科の先生から、まだ診断は下さないが軽度の発達障害の可能性は高いと言われました。一番の理由は同意を求める指差しがない事。また診察室で会った時の様子が、人優先ではなくモノや風景優先な様子からだそうです。 安心出来る点は、笑顔でバイバイを返してくれる、目が合って笑う、ちょうだい、いただきますなど簡単な指示は通じる、扉などに隠れていないいないばあを楽しそうにしてくれる、絵本を読む時は座って楽しそうに聞く 不安な点は、同意の指差しがほぼない(○○はどれ?の指差しは応える)、発語はゼロ、言葉の理解力が低く感じる、先月ようやく数歩歩けるなったが自分から歩こうとしない(現状ハイハイと伝い歩き移動)、一人でご飯は食べられない、手先が不器用でつまむ時親指が伸びていない、オモチャや机やガラス戸などあちこち舐める、落着きがない 現在1歳6ヶ月から加配付で保育園に通っています。名前呼ばれて手を上げる、表情が豊かになってきたなど成長してきましたねと言って頂いてます。 この様子だとやはり発達障害となるのでしょうか?園に提出する診断書には、広汎性発達障害の疑い、軽度運動精神発達遅滞、発達は1歳程度、知的障害・軽度、と書かれてました。 診察で先生は「その内歩く様になるし、喋る様になるだろうし、知的障害もないと思う。むしろ他の子よりも出来る可能性もある。」と言われたのですが、診断書には知的障害軽度と書かれている点が気になります。 療育に通った方がいいと思うのですが、共働きの為平日時間がなく、通える範囲で土日療育をしている施設がありません。担当医師や保健士さんからは、早い内から集団に参加をとアドバイス頂き、現状通り保育園には通っているのですが、保育園以外の療育も早々に通った方がいいのでしょうか?

数日前発達の相談をしてくれる方とお話をしてきました その際息子はボールを持っていてボールを落としては拾い落としては拾いの行動を繰り返しをして、先生の顔を見ることをしなかったためか自閉傾向があるかもしれないねと言われました お話している中で、息子が 頭をぶつけ私に抱っこを求めて来たり、これ見てと言ったらボール遊びを辞め、振り返り、絵本に指差しした、先生の顔を少しだけ見た事から安心要素が増えた、最初と印象は違うよと言われました 一歳になる頃から発達の不安はしていて 最近は手をよく動かす様になってよく糸巻き巻きの手をしたり、にぎにぎしたり手を振ってる仕草興奮したりするとブンブンしたりする仕草をしていますよくある事でしょうか 集中している時は確率は低くなりますが名前を呼んだら振り向きますが 砂場で遊ぶ際は砂をパラパラをしていたり、何でも回したりボールを落としては拾ったり階段を上り下りしたりと繰り返す遊びを良くしますが よくある事でしょうかこの時は集中しているのか反応が悪くなります 数回ではありますが首を振る事もあります 発語はまだ無いと思いますが わんわんに餌あげて パン持って来て、ゴミ箱にポイして来ては機嫌のいい時は通じます。ママに抱っこの要求もし、睡眠障害はなく朝まで寝てくれます。偏食は今のところなく何でも手づかみで食べてくれます 目は以前は合いづらいと思ってましたが目が合う頻度、名前を呼んだら振り向く頻度は一才の時と思うと増えたかな？と思いますが他人には興味を示さない様で、目の前のおもちゃや気になるものしか見ないです 発達の先生いわく人より物という印象で自閉傾向があるかも？というお話だと思うのですが 人より物ではなく物より人になるように心がけすることはありますでしょうか また自閉傾向があった場合でも自閉傾向が無くなることはありますでしょうか

6歳になった娘です。乳児期からあまり笑わない子でした。2歳には絵本を読み聞かせると丸暗記して、意味は分かっていないのでしょうが結構長い文章でも逆に読んで聞かせてくれました。今では丸暗記は出来なくなりましたが花や昆虫など立体的に書くのが得意で、見た事の無い花瓶を書いた時に「この花瓶の形は自分で考えたの?」と聞くと、昔一度だけ通ったトンネルにアートとして飾ってあった花瓶だと言うのです。ただ素通りしただけなのに。あとは神経衰弱などが得意で家族でやると大人でも勝てません。ここまで話すと記憶力が良くて良いじゃないかと思われるかも知れません。しかし、いつも無愛想で知っている人でも「こんにちは!」とあいさつしてくれたり「今日の洋服可愛いね。」と誉められてもムスッとして返事もしません。親子参加での習い事でも先生に「今日の特別パーティは楽しかった?」と聞かれても「つまらなかった。」と一言。それ以外にも言葉すべて否定するような言い方で困ってしまいます。それから脅迫観念が強いというか、明るい昼間でも一人でトイレなどに行けなくて泣き叫びます。前に『○○ドラー社』のエレベーター事故のニュースが流れて以来「危ないから嫌だ!」と言って絶対に乗ってくれません。寝る時も電気をこうこうと点け、いつでもどこでも一緒の人形がそばに居ないとまたなきます。ホントにつまらない事でも大騒ぎして泣くのでとても疲れます。例えば靴下や靴の履き心地が悪いとか、今日のヘアーゴムが気に入らないとか、お天気が曇ってしまってプールが出来なくなったとか。そしてとてつもなく偏食です。どうやら味の交じり合った調理した食べ物が苦手なようで、手作りの物はほとんど食べてくれません。一般的には美味しいとされる『焼き色』が付いた食べ物も「焦げた味がして嫌だー!」と言ってまた泣きます。本当に一分に一回泣いているような感じです。運動は苦手な方で、何もない所でも転んだりします。おでこの高さの物を見落とし安いようで、安易に走って思いっきりテーブルや工事中の鉄パイプに顔面を強打した事が小さな頃からあり、最近もまたやりました。何か疑われる病気があるのでしょうか?この先落ち着いてくるのでしょうか?そして、相手を思いやる気持ちはこれからでも育っていくのでしょうか?『三つ子の魂百まで』という言葉もあるくらいなので心配です。

1歳0ヶ月男児です。以前こちらで質問させていただきました。ご回答いただいた皆様、本当にありがとうございました。 再度お伺いしたい内容があり、追加で投稿させていただきます。よろしくお願いします。 経過は以下のとおりです。後遺症は人それぞれと認識していますが、以下一般的な内容で構いませんのでお教えいただければ幸いです。 ■質問 ・病後11日目日(昨日)頃から、どんどん腕の硬直が気になりだしました。症状が強くなっている気がします。指先や手は動くのですが、肩から腕が硬直しています。後遺症の一つの可能性が高いでしょうか？もしくは回復経過の一過性の可能性もあるのでしょうか。 ■経過 8/2 重積痙攣発症、意識障害あり最大4時間痙攣していた可能性有。誤飲性肺炎併発により人工呼吸器。鎮静剤3種使用。 8/3 ICUで熱性けいれん・脳症双方を考慮に治療。鎮静剤により意識なし 8/4 すこし覚醒した際に、脳波除波確認脳症としてステロイドパルス3開始。両腕の脱力が気になり医師に伝える 8/6 二相目の痙攣あり。群発3回で5～10分程度。→CT、髄液するも異常なし。 ステロイド2日追加 8/7 鎮静剤2本の影響で虚ろだがパパママの認知・追視あり。手の反応鈍い。 8/8 鎮静剤切る。頭、手足が動く、手も握る。絵本をしっかり聞く 8/9 MRI検査初実施。 ICUから一般病棟へ 8/10　ミルクがぶがぶ飲めた。意識もはっきり、あやすと笑う。体や首はふにゃふにゃ。 8/11先生からMRIの簡単な所感あり。広範囲ではなく前頭葉も酷くなさそうだが二相性の特徴はみられ、診断確定。 8/12 様子はほぼ通常に近く喃語も戻る。離乳食も僅に食べる。 →一方で腕が硬直(たまに上がるが稀)。おもちゃは手で握るがシャカシャカ振れない。お座りも腕で突っ張れない状態。

2歳半の娘ですが、新しい幼稚園のプレで集団行動等に問題を抱えています。幼稚園を変える事で個性としてうまく生活できないか、また、うまく出来ない事で2次障害にならないか心配しています。しかし、幼稚園では発達障害だったら過配や手厚いケアをすると言ってくださっています。娘にとって良い環境にしてあげたいのですが、どうしたら良いでしょう。今の幼稚園で大丈夫でしょうか。 2ヶ月前から厳しめで集団行動の時間が長い幼稚園の母子分離プレに入園し、発達障害の可能性が指摘されました。 1歳から2歳3ヶ月まで保育園の一時保育に週2回預け、同時に他ののびのび系の幼稚園の親子のプレに参加していましたが、運動や言葉、制作活動等が得意だったため、成長が早いと誉められてばかりいました。 新しい幼稚園では毎日叱られ、1歳児でもできる、もう家に帰らなくても良い等と言われ、辛そうにしていましたが、仲良しのお友達が出来て、最近では楽しく登園するようになりました。 先日k式発達検査(2歳6ヶ月時点)を受け、1対1の療育も決まりました。 姿勢運動 DQ 120 (3歳1ヶ月) 認知適応 DQ 110(2歳10ヶ月) 言葉社会 DQ 113(2歳11ヶ月) 全領域 110(2歳10ヶ月) 1歳10ヶ月頃に5語文を話し始め、日本語と英語の絵本を多読しているので、語彙は数千語あり、複雑な指示も理解できると思います。 検査の担当の方の所見は言葉を聞き、意図をくみ取る事や切り替えが苦手、会話が一方的になりやすい、見通しを持って活動する事が苦手で、待つ姿勢が取りにくいとのことです。 幼稚園では、皆が給食で着席している時、食べたくないと離席する、片付けを嫌がり、違う遊びをはじめてしまう時がある、気が散りやすい、集中できない時がある(好きな事、やる気がある時はできる)と指摘されました。

1歳11ヶ月になる息子がいます。息子の発達について気になる点がいくつかあるので、ご相談させて下さい。現在息子が喋る単語は10個程、対象物を見て単語を発する時もあれば、独り言の様に何度も言う時がある。喃語、宇宙語はたくさん喋ります。「いただきます」「ご馳走様でした」「バイバイ」が出来ない。（クシで髪をとかしたり、太鼓を叩くなどの模倣は出来る）、指差しが最近までなかった。絵本を見ながら指さしする興味の指さし、ここ数日で応答の指さしが出来るようになりした。（応答の指さしは、イチゴ、バナナ、ブロッコリー、パトカーは成功しました）要求する時はクレーン現象がみられます。簡単な指示が通らないです。 「おいで」「いくよ」「ねんね」は理解していると思いますが、「ご飯食べるよ」「お風呂に入るよ」「オムツ変えるよ」などは視覚的理解なんじゃないかとも思います。初めての場所では落ち着きがなく、その時には目が合いにくく、声も届かないです。 タイミングによって、名前を呼んでも振り返らない無視しているような時がある。家ではジャンプしていることが多いのも気になります。あとは、他の子供のおもちゃを奪おうとするなどです。 1歳8ヶ月の時にあった1歳半健診では、指さしや、発語も今の半分程で、少し落ち着きがないけど、そこまで心配する程じゃないと言われました。そこから発語も増えず、3月の12日に市の子育て支援センターにて言語聴覚士さんに相談する時間を設けた時は、全く理解していない訳ではなさそう、まだ伸び代があるから市の親子教室に通いながら、様子を見ていきましょうと言われました。 上記以外では、特に気になる点はなく、手を繋いで歩ける、拘りや、偏食もない、家ではよく目が合う、癇癪、睡眠障害などはありません。公園や遊び場で他の子を見たり意識はしている。スプーンとフォークは上手に使える。コップ飲みが出来る。運動は月齢通りに発達しているようですが、コミュニケーション面で不安に思います。 平均より遅れているとは思いますが、息子のようなタイプの健常児もいらっしゃるのでしょうか？ 思い出しながら打ったので、箇条書きの様な文章になり大変読みにくいとは思いますが、ご回答宜しくお願いします。