ADHDグレーゾーンに該当するQ&A

小1の6月から学校に行けなくなってしまった息子がいます。 こちらでも何度かご相談させていただいており、現在小2です。今年に入ってからはずいぶん回復し、1学期は、数回登校することができました。 ウイスクの結果に凹凸がありますが、児童精神科の医師からは診断名などは言われておらず、複数の臨床心理士からは「アスペっぽいけど発達障害ではない、敢えて言うならグレーゾーン」と言われています。 そんな中、先日、スクールカウンセラーの方と息子の面談の際に、学校の事で何か嫌な事はない？と聞かれた息子が「授業中、途中でもうやりたくないって思ってしまう」と話したそうで、カウンセラーの先生から「つまり集中力が続かないという事なので、ADHDが少し入ってるんだと思います」とさらっと言われました。 息子は、勉強は自宅で通信教育をやっており、知的には問題ない（ウイスクでで言語理解はIQ120ありました）ので、時々登校した時も、すでに授業の内容は分かっていたと思います。また、授業中、最後まで席に座っているということはできますし、多動の傾向は全く見られません。（この事はスクールカウンセラーも知っています） こちらでも、薄い自閉症スペクトラムがあるのでしょうとご指摘いただいておりますので、息子に何らかの特性があるとは思っているのですが、ADHDの傾向があるとは寝耳に水といった感じで、動揺しています。 家庭での勉強は、本人がやる気があるときには、長時間、一人で集中して机に迎えますが、やる気がない時には、5分ほどでやめたがり、その気分のムラの差が大きいなとは感じていました。 学校でも、気が乗らない時にじっと机に座っているのはこの子は苦痛だろうなとは思っていました。結局、それがADHDということなのでしょうか。 専門の医師の先生、アドバイスお願いいたします。

小学校1年生の息子なのですが、2.3歳から人見知りや発語が遅いということが見られてましたが、検診では何も言われずでした。幼稚園に通い出してから、お友達とコミュニケーションが上手く取れないのとワンテンポ遅れた行動というのが目立ち始めたので発達センターで検診したところいわゆるグレーゾーンでした。 小学校には今普通級に進みましたが、苦手な体育などや話の長い道徳の授業などには不参加状態で、何か1つのことに集中し始めると誰かに声をかけてもらわないと行動できないのと、気持ちの切り替えができない時があります。ただ、椅子にはじっと座っていられます。 国語と算数のテストを最近受けましたが、どちらも1問だけ間違っている状態です。 私、小学校に出向いて息子を見に行っていますが、先生いわくお母さんが居る時は本当によく頑張って集中していますと言われました。 やはり専門医にのところで診断を受けるべきでしょうか？そして、普通級は難しいでしょうか？ そして、ADHDの不注意優勢型が濃厚でしょうか？

小学６年生の女児で、ADHDによる注意欠如・衝動性の対策を教えて下さい。 例えば、『テーブルの上を全て片付けてと伝えるが、必ず１・２個片付け忘れる』というような毎日のルーチンに近い事で、一目で分かるような事でも注意欠如により、ミスしてしまいます。 また、衝動が抑えられない事が多く、絶対にダメだと言われている事でもしばらくするとまた、やってしまう事が多々あります。 例えば、本を読む時間と約束しているのに、こっそり動画を観てしまう。 ADHDと言ってもかなりグレーゾーンに近い感じで、一見すると良くある事、本人のやる気の問題のように思っており、見逃してしまっていました。 本人も何故、ダメだと言われて頭では理解しているのに、またやってしまうのかと真剣に悩んでいます。 例えば、補習校でタブレットを出し、ゲームをしてしまう。先生に何度も注意を受ける。何度も止められずにやってしまう。先生より親に連絡が来る。子供とじっくりと話し合いをすれば、しばらくは無くなりますが、また別の事で同じような事を繰り返す事になります。 当初はきつく叱るという事があるとしばらくは何事もないのですが、しばらくすると同じような事を繰り返し、本人も本気で真剣に治したいと思っているのに出来ないでいる事が良く分かり、ADHDと気が付きましたが、ではどのような対策が有効であるのかが検討も付かずに困っています。 ADHDの本を何冊か読んではいるのですが、対策は幼児期の物がほとんどで、ある程度の年齢の子ども向けを見つける事が出来なかったので、お勧めの本などの紹介でも嬉しいです。 今は、本人を責めるような叱り方をしないよう気を付けて、本人の長所を褒めるよう心掛けていますが、本人も困っているようなので、良い対策があったら、ご教授ください。 どうかよろしくお願いいたします。

現在、工場の事務職を10年くらいやっており、そろそろ上に立つ立場にならないといけないのですが、苦手な事が多くこの先とても不安な状態です。 具体的には、 ・注意力が無く、ミスが多い。 ・忘れ物、無くし物が多い。無意識に物を何処かに置いたりする。 ・整理整頓が苦手、要領悪く、やり直しも多く、作業に時間がかかる。 ・理解力が無い。人の話を理解するのに時間がかかる。 ・文章読むのも苦手で理解するのに何度も読む。 ・会話中や会議中、上の空になりやすく、無意識にいつのまにか他の事を考えていたりする。 ・自分の意見や聞いた事を説明するのが苦手。 等があり、なんとか改善しようといろいろ調べて行く中でADHDというのを知り、自分に凄く当てはまると思い、近くの心療内科へ受診しました。 診察前に診察とは別の人に30分くらい生い立ちや症状等詳しく聞かれ、その後診察となりました。 最初に幼少期の頃や現在の症状を説明し、ネットにもある様なADHDのチェックシートを10数問答え、集中力に関する事は全て当てはまっており、多動性に関する事は当てはまっていない状況でした。 この問診とチェックシートの結果だけで、「多動性は見られないけど集中力に関しては当てはまっているのでADHDと見て良いでしょう」とサラッと言われました。 私はもっと時間をかけて問診やいろいろなテストをするのかと思っていたので拍子抜けしてしまいました。 グレーゾーンといのもあるのではと聞いてみたのですが、首を振って、そこまで重要な物では無いみたいな軽い感じに言われました。 診察ってそんなものなのでしょうか。 選んだところが悪かったのでしょうか。 今後もっと深く相談したいと思っており、良い診療所の選び方や、自分は多動性はあまり無いので本当にADHDなのか等を含めご相談させて頂きたくよろしくお願い致します。

時系列に書き連ねたので、要点が伝わりづらかったら申し訳ありません。 大学2回生です。生活で不都合を感じ、身近な人間から受診を勧められ、先日クリニック（心療内科）を受診しました。 そこでは、まず、人生史や家族関係、趣味趣向など基本的な質問をある程度詳しく話し、その後、具体的な困りごとを話したり質問を受けたりして共有しました。次に、質問紙を3, 4枚回答しました。 提出してから再び診察室に呼ばれ、質問紙がそれぞれADHDとASDの傾向を測るものであり、私の回答はそれぞれの基準を満たすものであると説明されました。そして、ADHDとASDのことを知るための2冊の本を紹介されました。 ASDに薬は無いので、本を読んで、ここは当てはまる、ここは当てはまらないなと勉強しながら、日々の生活を工夫するようにしてくださいと言われ、ADHDには薬物療法がありますと言われました。 なので、私も薬物療法を利用できますかと問いました。はいと先生は答え、薬はめがねみたいなものです、かけるとよく見える、かけないと見えない。使ってみるのもいいと思いますよ。とおっしゃり、薬を利用する場合はガイドラインに則り、心理検査を行って詳しく調べますと説明されました。 こうしてWAIS-IVを受検し、現在結果待ちの状態です。 おとなしく結果を待っていればいいものの、どうも釈然としません。 私は今どのような状態にあるのでしょうか。確定診断かもグレーゾーンかもわからないため、やや困惑しております。 所感ですが、心理検査は比較的出来が良いと思います（分野ごとの差は大きいかと思いますが）。結果ですべてが決まるということではないとは思うのですが、結果によっては薬物療法を用いられないということでしょうか。 少し不安になったので質問させていただきます。よろしくお願いいたします。

彼に発達障害、アスペルガーであることをカミングアウトされました。 今とても戸惑っています。 一度鬱になった時に診断されたそうです。 言われてみれば…と思う節もありましたが、ただ温和で優しく、他人とのコミュニケーション能力もあり、人の目を見てしっかり話し、明るくモテていました(同じ趣味のコミュニティーで出会いました) もう長く一人暮らしもしていて自炊などもしっかりしています。 がやはりこだわりは強かったり、心配性(男性にしては色んなものを持ち歩く、私の体調が悪いと居ても立っても居られないなど)だったりはします。 色々調べてるみると内容が同じだったり全然違かったり… 他の方とは違うのはわかるし理解しようとしているのですが、素朴な疑問で ■アスペルガーという診断は 脳波などではっきりでるものなのでしょうか？ またこれは友人の別の方の話で↓ ■ADHDとアスペルガーの傾向があります。 脳の伝達が遅いそうです。 この場合はグレーゾーンになるのでしょうか？それとも和らげて伝えてくださってるのでしょうか？ 友人は上手に彼と付き合っているため、微笑ましく見守っていましたが、 いざ当事者になってこれからどうしたらいいか悩んでしまったため、質問させていただきます。

ブレインクリニックという脳波で脳の機能をみる検査をしました。 結果は、ADHDとASD少しずつ両方を持っていて、どちらもグレーゾーンであると言われました。 よく無くし物をしたり、片付けがしにくいなど生活で困る事はありましたが、工夫をすればうまくできることもあり、ADHDがある位かなぁと言う考えで受けました。 しかし、まさかのASDもあると言われ驚きました。 私はどちらかと言うと相手の気持ちに共感しすぎてしまうタイプで空気の読めない発言もしないし、逆に空気を読みすぎてしまい疲れてしまう方でした。 社会性の難しさや コミュニケーションの難しさ 興味・関心の狭さ、 偏り（イマジネーションの難しさ） 感覚（刺激）の過敏さ、 または鈍感さ 不器用さなど、よくいうASDの特性にはどれも当てはまりません。 強いて考えてみれば、 仕事のことになると、結果をちゃんとしようとしたり、発表する場面でも完璧に見せたいって言う思いは強く、そういう場面では周りからはこだわっていると思われるかもしれません。 その他で言えば、人のことを気にしすぎるところがあります。どう思われてるのか気にしたり、まわりからの評価には敏感です。家族や友達とはみんなに話をふったり盛り上げたりして輪の中心にいることが多いのですが、職場では自分の発言でまわりがどう思うかなども考えすぎて、上司とうまく話せなかったりすることはあります。会議などでもパッと感想を求められると何といえばいいのか考えすぎてしまうので上手く言えないこともあります。 ←これはコミュニケーションの課題になりますか？ 上記のことはＡＳＤ傾向に入りますか。 また、ＡＳＤの一部分だけが特性にある人もいるんでしょうか。 詳しい方教えてくださったら嬉しいです。

現在中学３年の長男は年中の時に発達障害を診断する病院を受診しました。その時は検査をしましたが、今ははっきりしたことはわからないから小学生になったらまた来てと言われました。担当だった先生の雰囲気話し方等好きになれず行かなきゃいけないとは思いつつまた行こうという気にはなれないまま時間が過ぎました。小学校は最初から知的学級に在籍していま した。小４の時に通いはじめたの塾の先生に検査を受けたほうがいいと言われ、病院を変えて受診しました。asd、adhd、知的にはグレーゾーンの診断でした。ここでも担当の先生はなにを相談しても、誰でもわかるようなアドバイスしかくれず、ほとんど行っていません。 これまで担当医に恵まれなかったことが心のこりです。長く付き合っていけるような、大人になって何か悩みができたときに相談できるよう な先生がいればいいなぁと少し思います。 また別の病院を受診するべきでしょうか？ またその場合病院を変えるまたは担当医を変えたいむね現在の担当医に言えばいいのでしょうか？またその際は受診する必要がありますか？電話でもいいですか？ また病院に期待するのはあきらめるべきでしょうか？